
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文檔簡介
7.2.1用坐標表示地理位置1精選課件學習目標:根據(jù)實際問題情境,能建立適當?shù)钠矫嬷苯亲鴺讼?,用坐標表示一些地理位置.在平面上,能用方位角和距離刻畫兩個物體的相對位置.學習重點:通過學習如何用坐標表示地理位置.學習難點:通過學習能夠用坐標系來描述地理位置.2精選課件問題1不管是出差辦事,還是出去旅游,人們都愿意帶上一幅地圖,它給人們出行帶來了很大方便.如圖1,這是北京市地圖的一局部,你知道怎樣用坐標表示地理位置嗎?情境引入3精選課件預習自我檢測〔教材第73-75頁〕如圖,小方格的邊長為1個單位長度,代表500m。(1)如果以學校的位置作為參照點,那么小剛家的位置是在學校以東米,再往北米處。(2)如果以小剛家的位置為參照點,你會描述學校的位置嗎?自主探究150020004精選課件自主探究活動1.如圖,我們把上面的方格改造一下,以學校為原點,分別以正東、正北方向為x軸、y軸正方向建立平面直角坐標系,小方格的邊長仍為1個單位長度,代表500米.這時,學校的位置顯然可以記為(0,0),現(xiàn)在可以怎樣描述小剛家的位置呢?比較前后兩種記法,哪一種比較簡便?5精選課件問題2
按上述方法,根據(jù)以下條件畫一幅示意圖,標出學校和小剛家,小強家,小敏家的位置。
小剛家:出校門向東走1500m,再向北走2000m.小強家:出校門向西走2000m,再向北走3500m,最后向東走500m.小敏家:出校門向南走1000m,再向東走3000m,最后向南走750m.自主探究思考:如何建立平面直角坐標系呢?以何參照點為原點?如何確定x軸,y軸?
6精選課件500Xy小剛家(1500,2000)學校根據(jù)題意,小剛家,小強家,小敏家的位置均是以學校及東西方向、南北方向為參照來描述的,應選學校位置為原點。以正東方向為x軸正方向,以正北方向為y軸正方向建立平面直角坐標系.1000500100015001500-1000-500-500-1000-1500-20002000500m07精選課件500Xy小剛家(1500,2000)學校1000500100015001500-1000-500-500-1000-1500-20002000500m思考:在畫出的平面直角坐標系中,能畫出小強家,小敏家的位置,并標明它們的坐標嗎?08精選課件500Xy小剛家(1500,2000)學校小強家(-1500,3500)小敏家(3000,-1750)1000500100015001500-1000-500-500-1000-1500-20002000500m〔1〕小剛家出校門向東走1500米,再向北走2000米。
〔2〕小強家出校門向西走2000米,再向北走3500米,再向東走500米。
〔3〕小敏家出校門向南走1000米,在向東走3000米,最后向南走750米。09精選課件500Xy小剛家(1500,2000)學校小強家(-1500,3500)小敏家(3000,-1750)1000500100015001500-1000-500-500-1000-1500-20002000500m思考:選取學校所在位置為原點,并以正東,正北方向為x軸、y軸的正方向有什么優(yōu)點?選取學校所在位置為原點,并以正東,正北方向為x軸,y軸正方向,可以容易地寫出三位同學家的位置的坐標.010精選課件問題3
根據(jù)解決問題2的探究,同學們總結(jié)利用平面直角坐標系描述地理位置的過程。自主探究〔1〕建立坐標系,選擇一個適當?shù)膮⒄拯c為原點,確定x軸、y軸的正方向;〔2〕根據(jù)具體問題確定單位長度;〔3〕在坐標平面內(nèi)畫出這些點,寫出各點的坐標和各個地點的名稱。其中哪一個環(huán)節(jié)最關鍵?建立適當?shù)钠矫嬷苯亲鴺讼底铌P鍵。11精選課件問題4
利用平面直角坐標系描述地理位置時應注意哪些問題?自主探究〔1〕注意選擇適當?shù)奈恢脼樽鴺嗽c,這里所說的適當,通常是比較明顯的地點或是所要繪制的區(qū)域內(nèi)較居中的位置.〔2〕坐標軸的方向通常是以正北為縱軸的正方向,這樣可以使東西南北的方向與地理位置的方向一致.〔3〕要注意標明適當?shù)膯挝婚L度.〔4〕有時,由于地點比較集中,坐標平面又較小,各地點的名稱在圖上可以用代號標出,在圖外另附名稱.12精選課件穩(wěn)固新知100m練習1、如圖,這是某景區(qū)示意區(qū),請以為某景點為原點,分別以正東、正北方向為x軸、y軸正方向建立平面直角坐標系,取實際長度100米為圖中的1個單位長度.13精選課件穩(wěn)固新知Oyx100m14精選課件穩(wěn)固新知Oyx100m15精選課件穩(wěn)固新知Oyx100myxOyx16精選課件穩(wěn)固新知Oyx100m17精選課件穩(wěn)固新知Oyx100m18精選課件穩(wěn)固新知Oyx100m19精選課件穩(wěn)固新知Oyx100m20精選課件穩(wěn)固新知Oyx100m21精選課件穩(wěn)固新知Oyx100m22精選課件練習2:如圖,小杰與同學去游樂城游玩,如果用〔8,5〕表示入口處的位置,〔6,1〕表示高空纜車的位置,那么其他游樂設施的位置如何表示?穩(wěn)固新知Oyx用〔8,5〕表示入口處的位置,〔6,1〕表示高空纜車的位置,實際上確定了原點,x軸,y軸的位置,也確定了坐標軸的正方向和單位長度,從而建立直角坐標系,那么:天文館〔7,8〕;球幕影院〔1,2〕;海底世界〔4,6〕;攀巖〔0,7〕;激光戰(zhàn)車〔4,9〕12345678912347568923精選課件思考:如圖,一艘船在A處遇險后向相距35nmile(海里)位于B處的救生船報警.〔1〕如何用方向和距離描述救生船相對于遇險船的位置?
拓展延伸分析:〔1〕如圖,AB與正北方向所成的角是60o,所以救生船在遇險船北偏東60o的方向上;由AB的長就可以確定救生船相對于遇險船的位置.解:〔1〕用北偏東60o,35nmile就可以確定救生船相對于遇險船的位置.24精選課件分析:反過來,由兩直線平行,內(nèi)錯角相等得,射線BA與正南方向所成的角是60o,所以遇險船在救生船南偏西60o的方向上,再由AB的長就可以確定遇險船相對于救生船的位置.拓展延伸〔2〕救生船接到報警后準備前往救援,如何用方向和距離描述遇險船相對于救生船的位置?解:〔2〕用南偏西60o,35nmile就可以確定遇險船相對于救生船的位置.25精選課件穩(wěn)固新知練習3:〔教材第75頁練習2〕如圖,貨輪與燈塔相距40nmile,如何用方向和距離描述燈塔相對于貨輪的位置?反過來,如何用方向
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