人教九上語文課件11我叔叔

我的叔叔于勒莫泊桑（法國）我的叔叔于勒？“我”？菲利普夫婦？主人公是誰？如何判定一個人物是否為主要人物呢?給你支幾招首先看人物著墨的多少；其次看人物在小說中的地位和作用；第三看作家的創(chuàng)作意圖。

體會精妙構思

從課文順序上看：

[]于勒——[]于勒——[]于勒——[]于勒——[]于勒盼趕贊罵

躲從小說情節(jié)上看：

[]于勒——[]于勒——[]于勒——[]于勒——[]于勒趕

盼

贊

罵躲作家為什么這樣安排情節(jié)：①為什么將“趕于勒”以插敘方式安排？②為什么要安排船上相遇呢？小說的情節(jié)美課文對于勒稱呼的詞語有哪些？為什么會有不同的稱呼，這期間菲利普夫婦對于勒的態(tài)度如何變化？小說的結局是菲利普夫婦一家人躲開了日夜盼望的于勒。這是什么原因？這篇小說揭示了怎樣的主題思想？

小說揭露了當時社會人與人的關系純粹是金錢關系，無情鞭撻了小市民的勢利貪婪，冷酷自私的丑陋靈魂。主題理解2、生活窘迫窮困，自顧不暇，只能對于勒避而遠之。

1、于勒的惡習導致菲利普夫婦一家不得不忍受生活的艱辛。不過，從另一個角度來看，菲利普夫婦的做法也是可以原諒的。小說的另一個主題是表現(xiàn)了那個時代生活在社會最底層的小人物及弱勢群體的辛酸和卑微。1.我最感興趣的細節(jié)

2.我最感興趣的人

3.我眼中的菲利普夫婦

4.我眼中的于勒

5.我眼中的若瑟夫

人物形象分析合作交流我父親看了看身邊的女兒女婿，就向我們走來，對我母親說：“這個賣牡蠣的像于勒？”我的父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“真奇怪！這個賣牡蠣怎么這樣像于勒？”趕緊他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣，低聲的

我父親看了看身邊的女兒女婿，就向我們走來，對我母親說：“這個賣牡蠣像于勒？”突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼怎么那么①母親于是很不痛快地說：“我怕傷胃，你只給孩子們買幾個好了，可別太多，吃多了要生病的?！雹谖夷赣H也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”③船長本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說：“他是個法國老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國……”④我父親早已臉色煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“?。“。≡瓉砣绱恕绱恕以缇涂闯鰜砹?！……謝謝您，船長?！比宋镄〗Y菲利普夫婦若瑟夫

自私虛偽、貪婪冷酷、金錢至上（語言、神態(tài)、動作）

善良、有同情心（語言、動作、心理）于勒早:中:后：行為不端、糟蹋錢正直、有良心自食其力、不拖累人小結：

莫泊桑寫人物，不在外貌的描繪上下功夫，而是深入到人物的內(nèi)心；這內(nèi)心世界的揭發(fā)，又絕不靠作者的申說，而是用人物的言語、動作、神情等，讓他們自己去自然地表露。