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文檔簡介
青山不老人教版小學語文第11冊——整體初讀概括內(nèi)容
默讀課文，思考課文主要人物是誰，寫了他的什么事？
緊扣青山感悟精神
這是一片怎樣的青山？找出描寫青山的地方，談談自己的體會。
這是一片茂密的青山；這是一片美的青山；這是一片擋住洪水勇敢的青山。
是的，保住了這黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土。
是誰創(chuàng)造了這片青山？為什么說老人創(chuàng)造的這片青山是一個奇跡？這里經(jīng)常干旱，霜凍，沙塵暴，環(huán)境險惡，而創(chuàng)造這片綠洲的竟是一位老人。
五寨縣許多村莊由于風沙侵害，每一二十年被迫搬遷一次，風沙已成為當?shù)厝俗畲蟮臄橙恕?/p>
縣志載：“風大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜?！?/p>
山西，素有“一年一場風，從春刮到冬，無風三尺土，風起土滿天。”之說。山西地處沙漠化擴展前沿，是沙塵暴高發(fā)區(qū)。
老人在創(chuàng)造青山一樣偉大的奇跡中，哪些地方最令你感動？青山一樣偉大的品性與青山同在作為一個山野老農(nóng)，他就這樣來實現(xiàn)自己的價值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川同在、與日月同輝了。
這位老人，在齊腰深的大雪中護林，汗水和冰茬使棉褲變成“鎧甲”，紅腫的大腿跪出血水。這位老人，在文革時為了幫助一棵被壓彎的小樹遭看守多次毒打。這位老人，在勞模表彰會上，卻憋得滿臉通紅，只說出18個字：“我叫馬永順，護林1200立方米，一個人頂6個！”這位老人，在臨終前還在哼著那首由他自己創(chuàng)作的“植樹”號子：“行動起來呀，嘿喲嘿喲；植樹造林啊，嘿喲嘿喲。綠化祖國呀，嘿喲嘿喲；造福子孫啊，嘿喲嘿喲……”
撫著這塊石碑，我想____地對馬爺爺說____
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