小班語(yǔ)言詳案教案：快樂(lè)一家人教案及反思

教案系列小班語(yǔ)言詳案教案：歡樂(lè)一家人教案及反思《小班語(yǔ)言詳案教案《歡樂(lè)一家人》含反思》這是優(yōu)秀的小班語(yǔ)言教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷！

設(shè)計(jì)背景

家庭是幼兒成長(zhǎng)的第一場(chǎng)所，也是幼兒受訓(xùn)練的關(guān)鍵搖籃，讓幼兒多親近父母，感受家庭成員之間的關(guān)系以及父母對(duì)自己的愛(ài)惜，使其能夠在一個(gè)溫馨的家庭中歡樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。

活動(dòng)目標(biāo)

1、關(guān)懷幼兒學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的句子談?wù)撟约焊改傅墓ぷ鳌?/p>

2、引導(dǎo)幼兒圍繞“歡樂(lè)一家人”這一話題進(jìn)行談話，使幼兒自愿參加個(gè)別交談與集體談話活動(dòng)。

3、培育幼兒愛(ài)家庭的情感，知道關(guān)懷長(zhǎng)輩，聽(tīng)大人的話。

4、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

5、引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓小伴侶主動(dòng)說(shuō)，暢所欲言。

難點(diǎn)：幼兒表達(dá)力量有限，可能活動(dòng)預(yù)備對(duì)父母工作等了解不夠。

活動(dòng)預(yù)備

1、實(shí)物玩具：喜羊羊、狗、熊。

2、每個(gè)幼兒一張“全家?！闭掌?。

3、錄音機(jī)、磁帶。

4、讓幼兒回家了解父母的工作及家庭成員之間的關(guān)系。

活動(dòng)過(guò)程

(1)放錄音《世上只有媽媽好》，老師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊動(dòng)作。

(2)請(qǐng)兩位幼兒講一講“家里有誰(shuí)”要求語(yǔ)句完整。老師：小伴侶家里除了媽媽以外，還有誰(shuí)呢，(文章出自.快思教案網(wǎng))誰(shuí)情愿到前面來(lái)拿自己的照片講給大家聽(tīng)，而且要把話說(shuō)完整。老師利用實(shí)物投影，讓幼兒看著畫在講。

(3)請(qǐng)其余小伴侶從在圖片上拿照片，自由交談“照片上有誰(shuí)?”

(4)引導(dǎo)幼兒圍繞話題交談，出示動(dòng)物玩具，引起幼兒愛(ài)好，“他們也想聽(tīng)聽(tīng)其他小伴侶的爸爸媽媽的工作是什么，在家常常做什么事，幫不幫做家務(wù)?！闭?qǐng)幼兒自由交談，老師參加個(gè)別交談。

(5)請(qǐng)兩名幼兒上臺(tái)講給大家聽(tīng)，對(duì)于講得好的小伴侶，可以讓他取得玩具。

(6)階段小結(jié)。老師：現(xiàn)在老師要請(qǐng)一位特殊能干的小伴侶拿著自己的照片到前面來(lái)，告知大家：“你家有誰(shuí)?爸爸媽媽的工作是什么?他們常常在家做什么事?”讓幼兒留意傾聽(tīng)問(wèn)題，回答，把話說(shuō)完整。

(7)總結(jié)評(píng)價(jià)、終止活動(dòng)。老師：小伴侶都是聽(tīng)話的好孩子，知道爸爸媽媽每天上班很累，所以小伴侶要好好表現(xiàn)，在家聽(tīng)爸爸媽媽的話，在幼兒園聽(tīng)老師的話，好嗎?請(qǐng)小伴侶輕輕地站起來(lái)，我們一邊唱歌一邊嬉戲。

(8)放錄音《我上幼兒園》老師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊動(dòng)作。

教學(xué)反思

1、在幼兒活動(dòng)過(guò)程中，自由主動(dòng)講訴，其他小伴侶認(rèn)真傾聽(tīng)，幼兒從中被理解、敬重、接納，確定了肯定的自信念。

2、與同伴以及老師的互動(dòng)中，感受到了集體的溫和，在情感、力量、學(xué)問(wèn)、技能等方面得到自主進(jìn)展。

3、了解幼兒的閱歷水平、學(xué)習(xí)共性特征，是整個(gè)學(xué)前訓(xùn)練的關(guān)鍵，我們幼師應(yīng)當(dāng)不辭辛苦，急躁、責(zé)任心