三年級(jí)語文下冊(cè)28棗核名優(yōu)教案2

棗核教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“核、妻〞等8個(gè)生字，掌握多音字“折、漲〞。2.默讀課文，了解故事的主要內(nèi)容，感受棗核的勤快與聰明。3.能夠用自己的話復(fù)述故事，續(xù)編這個(gè)故事。教學(xué)重點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)“核、妻〞等8個(gè)生字，掌握多音字“折、漲〞。2.默讀課文，了解故事的主要內(nèi)容，感受棗核的勤快與聰明。教學(xué)難點(diǎn)：能夠用自己的話復(fù)述故事，續(xù)編這個(gè)故事。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1.“棗核〞是一個(gè)孩子，你能想象嗎？他生下來就像棗核一樣大。2.同學(xué)們，你們見過像棗核一樣大小的孩子嗎？一年又一年，棗核一點(diǎn)兒也不長(zhǎng)，愁壞了爹娘，一起跟著作者去看看這個(gè)故事吧！這應(yīng)該是一個(gè)多么有趣的故事?。?.走進(jìn)課文?棗核?。二、整體感知自由讀課文，找出問題和答案。1.借助拼音朋友，快速默讀課文，掌握多音字讀音。2.把你獲得的信息進(jìn)行整理。三、認(rèn)識(shí)生字，讀準(zhǔn)字音1.同桌指讀生字，檢查注音。2.大家看，這是本課的生字，你都認(rèn)識(shí)嗎？生讀生字，注意正音。核妻爹犁折困牲府罷漲3.學(xué)生選擇自己喜歡的方式討論，交流識(shí)字的記憶方法。〔重點(diǎn)交流容易混淆的字音和難寫字的字形〕4.你認(rèn)為這些生字中哪個(gè)最難學(xué)？并說一說你是怎樣記住它的。給每個(gè)漢字組詞。學(xué)生讀詞語。5.學(xué)習(xí)多音字：折、漲。四、感知內(nèi)容〔一〕課文導(dǎo)入：這篇課文內(nèi)容這么多，怎樣讀懂文章呢？預(yù)設(shè)：理清順序：按事情開展順序主題概括夫妻倆盼著要一個(gè)孩子，終于生了一個(gè)棗核那么大的孩子，起名為棗核。棗核雖然一點(diǎn)兒不見長(zhǎng)，但是很勤快，學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。他勇斗縣官，幫助莊稼人搶回了牲口。贊美了棗核勤勞、善良、勇敢的品質(zhì)。預(yù)設(shè)：第一局部〔1〕：夫妻倆盼生子，終于生了一個(gè)棗核那么大的孩子。第二局部〔2—3〕：棗核雖一點(diǎn)兒不見長(zhǎng)，但是很勤快，學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。第二局部〔4—13〕：棗核用自己的才智幫助了莊稼人，勇斗縣官?！捕痴n文解讀：1.夫妻倆為什么給孩子起名叫“棗核〞？預(yù)設(shè)：因?yàn)檫@個(gè)孩子很小。出示句子：不久，果然生了一個(gè)棗核那么大的孩子。夫妻倆歡喜得很，給孩子起了個(gè)名叫“棗核〞。2.夫妻倆為什么愁得慌？出示句子：一年又一年，棗核一點(diǎn)兒也不見長(zhǎng)。爹說：“棗核呀，白叫我歡喜了一場(chǎng)，養(yǎng)活你這樣的孩子能做什么！〞娘說：“棗核呀，你一點(diǎn)兒不見長(zhǎng)，我真為你愁得慌！〞棗核說：“爹、娘，你們不用愁，別看我人小，一樣能做事情。〞體會(huì)：如果孩子長(zhǎng)不大怎么辦?。?.認(rèn)真讀一讀文中的對(duì)話描寫，說一說你觀察到的對(duì)話句子中標(biāo)點(diǎn)的用法。預(yù)設(shè)：說話人在前說話人在中間說話人在后面出示句子：〔1〕娘說：“棗核呀，你一點(diǎn)兒不見長(zhǎng)，我真為你愁得慌！〞4.讀一讀課文，找一找棗核學(xué)會(huì)很多本領(lǐng)的句子。出示句子：棗核很勤快，天天干活，學(xué)了很多的本領(lǐng)。他能扶犁，能趕驢，柴比別人打得多，因?yàn)閯e人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。預(yù)設(shè)：棗核真能干！思考：想象一下棗核還能做什么農(nóng)活呢？組織語言說一說。5.出示句子：棗核不光勤快，也很聰明。思考：這句話起到了什么作用？〔過渡句〕思考：你覺得棗核聰明嗎？說說原因。6.快速再讀課文，看看棗核是怎樣趕回牲口的。思考：你從中感受到了什么？7.棗核是怎樣懲治縣官的？出示句子：衙役們打這面，棗核蹦到那面去，打那面，棗核蹦到這面來，怎么也打不著?？h官鼻子都?xì)馔崃耍槤q得通紅，嚷道：“多加幾個(gè)人，多拿幾條棍，給我狠狠地打！〞思考：還能說一說棗核懲治縣官的詞句嗎？討論：看到棗核懲治縣官，你怎么想，想說什么？8.出示句子：滿堂的人慌了起來，跑上前去照顧縣官，棗核大搖大擺地走了。思考：你從中體會(huì)到了什么？預(yù)設(shè)：棗核輕松逃走了。9.和同學(xué)們一起說一說棗核是一個(gè)怎樣的孩子呢？預(yù)設(shè)：勤快、聰明，有本領(lǐng)的人。10.想象一下，續(xù)編這個(gè)故事吧！預(yù)設(shè)：這天，縣官果然帶著衙役來抓棗核，棗核全副武裝，大搖大擺地走出來。“別再讓他溜了！〞縣官喊道。衙役們一擁而上。棗核趁亂鉆到衙役頭子的褲管里，接著，在褲管里就是一陣猛扎亂砍。衙役頭子疼得哇哇亂叫：“腿，在褲腿里！快打！〞衙役一根打下去，沒打著棗核，卻差點(diǎn)打斷衙役頭子的腿。衙役們還沒緩過神來，只聽縣官驚叫道：“快來人??！我的腿！〞原來，棗核又鉆進(jìn)了縣官的褲管里。衙役又一棍子打下去，縣官一下子就跪到了地上：“哎喲，我的腿呀！〞就這樣，棗核一會(huì)兒鉆進(jìn)這個(gè)人的褲管，一會(huì)兒又鉆進(jìn)那個(gè)人的褲管