上英語教學(xué)總結(jié)

上英語教學(xué)總結(jié)本學(xué)年度的教學(xué)工作已進(jìn)入尾聲，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的英語授課，我深感自己在課堂上力求創(chuàng)新，也在實(shí)踐中尋求突破。以下是我本學(xué)年度的教學(xué)總結(jié)：

一、課堂教學(xué)方面

我堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，運(yùn)用多種教學(xué)方法，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心和主動(dòng)性。同時(shí)，我積極探索和實(shí)踐多種教學(xué)模式，以適應(yīng)不同的學(xué)生需求。

1、口語教學(xué)方面，我堅(jiān)持采用情景模擬、角色扮演、小組討論等多種形式，為學(xué)生提供更多的口語練習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們提高口語表達(dá)能力。

2、寫作教學(xué)方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作思維和技巧，通過范文解析、寫作指導(dǎo)、批改評(píng)析等方式，幫助學(xué)生提高寫作水平。

3、閱讀教學(xué)方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀技巧，通過閱讀理解題目的設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章內(nèi)容。

二、課外活動(dòng)方面

除了課堂教學(xué)外，我還積極組織英語角、英語電影欣賞、英語演講比賽等多種形式的課外活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的英語語言實(shí)踐機(jī)會(huì)。

三、自我提升方面

在不斷的教學(xué)實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，因此我積極尋求機(jī)會(huì)提升自己的教學(xué)能力。例如，我參加了一些教育培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了最新的英語教學(xué)理念和方法；我也觀摩了一些優(yōu)秀教師的教學(xué)過程，從中吸取經(jīng)驗(yàn)；我還通過閱讀相關(guān)書籍和文章，了解最新的英語教學(xué)動(dòng)態(tài)。

總的來說，本學(xué)年的英語教學(xué)工作是充實(shí)而有意義的。我在教學(xué)過程中收獲了成長(zhǎng)，同時(shí)也看到了自身的不足之處。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。九年級(jí)上學(xué)期英語教學(xué)總結(jié)本學(xué)期是初中階段的最后一個(gè)學(xué)期，也是初三英語教學(xué)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段的關(guān)鍵時(shí)期，本學(xué)期教學(xué)任務(wù)艱巨。為了有效地進(jìn)行初中英語總復(fù)習(xí)，必須做到科學(xué)設(shè)計(jì)、精心組織，講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。

一、面向全體，做好思想工作

愛因斯坦曾經(jīng)說過：興趣是最好的老師。教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果，是教學(xué)過程中經(jīng)常遇到而且需要特別處理好的一個(gè)問題。根據(jù)初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)：好動(dòng)、好奇、好勝。注意力不能持久，容易疲勞，所以，在教學(xué)中應(yīng)不斷變換形式，采用多種方式進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，使他們能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。

針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)，要求他們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在教學(xué)中運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法和手段，培養(yǎng)他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。在課堂上注意貫徹以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，把教師的教不斷地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)。同時(shí)注重與學(xué)生的思想交流，經(jīng)常找一些談心對(duì)象，了解他們的學(xué)習(xí)情況和思想狀況，在了解他們的基礎(chǔ)上，因材施教，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，樹立學(xué)習(xí)英語的信心。盡可能給他們提供成功的機(jī)會(huì)，讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

在學(xué)習(xí)的過程中使學(xué)生養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。為了克服以前那種過左或過右的錯(cuò)誤傾向，我著重培養(yǎng)學(xué)生分析決定聽讀材料的能力；培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用聯(lián)想、比較、分析、歸納等方法的思維能力。在復(fù)習(xí)過程中注意學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)與指導(dǎo)。心理學(xué)家研究指出：學(xué)習(xí)方法直接影響學(xué)習(xí)效果。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我指導(dǎo)學(xué)生采用以下復(fù)習(xí)方法：

1、做好每天的學(xué)習(xí)小結(jié)。要求學(xué)生課后及時(shí)做好當(dāng)天學(xué)習(xí)過程的小結(jié)，把課內(nèi)學(xué)習(xí)的知識(shí)和方法進(jìn)行歸納整理。對(duì)于作業(yè)中的錯(cuò)誤能及時(shí)改正并補(bǔ)做。對(duì)學(xué)習(xí)上的困難能自己盡力克服并得到提高。教育學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。幫助學(xué)生制定明確的課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)，并對(duì)照目標(biāo)每天檢查自己的進(jìn)展情況。

2、督促學(xué)生建立和科學(xué)使用好三個(gè)學(xué)習(xí)常規(guī)本（課堂筆記本、作業(yè)本、糾錯(cuò)本）。通過對(duì)學(xué)生三個(gè)常規(guī)本的定期檢查和指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的自主性學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)要求學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和閱讀習(xí)慣。從初一開始就要求學(xué)生朗讀英語，利用早讀、午讀時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀一些適合他們水平的英語課外讀物。通過以上方法培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法為以后的英語學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

三、抓好課堂教學(xué)質(zhì)量

在課堂教學(xué)中我以培養(yǎng)提高學(xué)生的“聽”“說”“讀”“寫”四種能力為突破口，把課堂四十分鐘作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。為了上好每一堂課我認(rèn)真做到以下幾點(diǎn)：

1、備好課。備課時(shí)我鉆研教材，明確教學(xué)目的和任務(wù)，熟悉教材內(nèi)容并系統(tǒng)安排教學(xué)進(jìn)度和合理確定重點(diǎn)和難點(diǎn)；確定具體的教學(xué)方法和步驟；認(rèn)真編寫教案；制作課件及所需的教具等。為了上好每一堂課我經(jīng)常上網(wǎng)查找資料。

2、上好課。在課堂教學(xué)中我盡量使用英語組織教學(xué)并注意語速、語調(diào)、音量的大小等；充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)思想。課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的興趣；在教學(xué)內(nèi)容方面我注意將語言知識(shí)由淺入深、由易到難、由簡(jiǎn)到繁、由點(diǎn)到面循環(huán)漸進(jìn)地進(jìn)行編排；采用控制型練習(xí)和自由練習(xí)結(jié)合的方法鞏固所學(xué)內(nèi)容。在課堂教學(xué)上我面向全體學(xué)生因材施教并經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生質(zhì)疑、釋疑解惑調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；在傳授知識(shí)的同時(shí)注重思想教育使學(xué)生樹立正確的人生觀和遠(yuǎn)大理想培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法形成積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用達(dá)到教與學(xué)的和諧統(tǒng)一。

3、作業(yè)布置與批改。在作業(yè)布置方面我堅(jiān)持適量性原則控制作業(yè)量并注意將作業(yè)的難度控制在學(xué)生能力范圍之內(nèi)；在批改方面我堅(jiān)持及時(shí)性原則及時(shí)批閱并做好記錄以便及時(shí)反饋及時(shí)糾正錯(cuò)誤以便達(dá)到作業(yè)的目的；另外我還堅(jiān)持因材施教原則對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求以便達(dá)到全體學(xué)生共同進(jìn)步的目的。

4、課外輔導(dǎo)與答疑。在課外輔導(dǎo)方面我堅(jiān)持群體教育與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則做好分類指導(dǎo)并注意培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和興趣；在答疑方面我堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難并注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作同時(shí)做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋工作以便達(dá)到及時(shí)解決問題提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

5、自我進(jìn)修與提高。為了適應(yīng)新形勢(shì)的需要我經(jīng)常參加各類教研活動(dòng)并積極到兄弟學(xué)校聽同行的課以便取長(zhǎng)補(bǔ)短不斷提高自己的教育教學(xué)水平同時(shí)我還經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力以便更好地為教學(xué)服務(wù)為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才服務(wù)。七年級(jí)上英語期末總結(jié)本學(xué)期的期末考試已經(jīng)結(jié)束了，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，現(xiàn)將本次考試情況總結(jié)如下：

一、命題特點(diǎn)

本次考試考查了七年級(jí)上冊(cè)前六個(gè)單元的詞匯、短語、語法等基礎(chǔ)知識(shí)，以及日常交際用語和閱讀理解能力。命題以教材為主，適當(dāng)拓展延伸，考查面廣，覆蓋率高。試題難易程度適中，既考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，又考查了學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

二、學(xué)生表現(xiàn)

1、大部分同學(xué)表現(xiàn)良好，能夠認(rèn)真審題，書寫工整，卷面整潔。

2、部分同學(xué)沒有掌握好單詞的拼寫和用法，導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)誤。

3、部分同學(xué)沒有理解題意，答題方向出現(xiàn)偏差。

4、部分同學(xué)語法知識(shí)掌握不牢固，導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)誤。

三、教學(xué)反思

1、針對(duì)以上問題，在教學(xué)過程中要加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，尤其是單詞和短語的拼寫和用法。

2、要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

3、要加強(qiáng)對(duì)語法知識(shí)的講解和練習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握和運(yùn)用語法知識(shí)。

4、要培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，認(rèn)真閱讀題目要求，避免答題方向出現(xiàn)偏差。

四、改進(jìn)措施

1、在教學(xué)過程中要注重基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和鞏固，加強(qiáng)單詞和短語的聽寫和背誦。

2、要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀速度和理解能力。

3、要加強(qiáng)對(duì)語法知識(shí)的講解和練習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握和運(yùn)用語法知識(shí)。

4、要培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，認(rèn)真閱讀題目要求，避免答題方向出現(xiàn)偏差。

通過本次考試的分析和總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題和不足之處，從而為今后的教學(xué)工作提供參考和借鑒。同時(shí)也要鼓勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)考試，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平。六年級(jí)英語教學(xué)總結(jié)本學(xué)期，我任教三、四、六三個(gè)年級(jí)5個(gè)班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)過程中，我一向遵從以下幾個(gè)理念，進(jìn)行教學(xué)：

一、注重教學(xué)過程管理，強(qiáng)調(diào)先進(jìn)教學(xué)方法和理念的實(shí)施。

英語學(xué)習(xí)的啟蒙階段是十分重要的，教學(xué)的成功與否將對(duì)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。小學(xué)開設(shè)英語課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的進(jìn)取情感，構(gòu)成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)的基礎(chǔ)，具備用所學(xué)英語進(jìn)行交流的初級(jí)本事。經(jīng)過英語課程的學(xué)習(xí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)歷、開拓視野、樹立學(xué)習(xí)的自信心。為此在實(shí)際教學(xué)中我們廣大教師要進(jìn)取實(shí)踐和探索，在教學(xué)目標(biāo)、課程實(shí)施、教學(xué)方法、教學(xué)鑒定等方面做到層層推進(jìn)。

在實(shí)踐過程中明確：1.在教學(xué)總體目標(biāo)上，重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。經(jīng)過多種激勵(lì)的方式，如獎(jiǎng)品激勵(lì)、任務(wù)激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)、信任激勵(lì)和情感激勵(lì)等，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取參與、大膽實(shí)踐、體驗(yàn)成功的喜悅。有了成就感，就有了自信心，學(xué)生就會(huì)渴望學(xué)習(xí)英語；在課程實(shí)施上，重環(huán)境、重頻率、重效率。教學(xué)中異常強(qiáng)調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，充分利用和開發(fā)電視、錄音、錄像、光碟等多種媒體，豐富教學(xué)資料、活躍教學(xué)氣氛、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)和真實(shí)的語言環(huán)境。2.在教學(xué)模式和方法上，重體驗(yàn)、重實(shí)踐、重參與、重創(chuàng)造。學(xué)生在課上經(jīng)過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合。功能、結(jié)構(gòu)、話題、任務(wù)做到有機(jī)結(jié)合；以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，以任務(wù)型活動(dòng)為目標(biāo)安排各單元或各課的教學(xué)；經(jīng)過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒趣味味的活動(dòng)，讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量，“習(xí)得”與“學(xué)得”結(jié)合，使學(xué)生逐步培養(yǎng)起初步的語感；經(jīng)過很多語言材料的輸入，異常是聲像材料的示范，學(xué)生模仿，教師指導(dǎo)，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的語音、語調(diào)、書寫、拼讀的習(xí)慣。

二、創(chuàng)設(shè)良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，擴(kuò)展英語教學(xué)的時(shí)空。

靈活安排教學(xué)組織和課堂，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動(dòng)。

采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)，優(yōu)化教學(xué)過程。利用英語教學(xué)音像資源——圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、cd、vcd、dvd等多媒體軟件，不僅僅能為學(xué)生提供規(guī)范的語音、語調(diào)，還能夠提供真實(shí)自然的語言使用的示范，即語言使用的場(chǎng)合、時(shí)間、對(duì)象等，并且還有體態(tài)語——手勢(shì)、動(dòng)作、表情等的示范。多種媒體的運(yùn)用使教學(xué)變得生動(dòng)、形象、活潑，感染力強(qiáng)，容易激發(fā)學(xué)生興趣，引起有意注意，加深印象，幫忙學(xué)生持久記憶。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，能夠超越時(shí)間和空間的限制，使學(xué)生置身于以英語為母語的環(huán)境中，體驗(yàn)英語的實(shí)際運(yùn)用。

把英語學(xué)習(xí)從有限的課內(nèi)時(shí)空擴(kuò)展到無限的課外時(shí)空，成立小小英語角、學(xué)校布置英語走廊、讓學(xué)生制作英語畫刊，鼓勵(lì)學(xué)生參與期望英語風(fēng)采大賽等各種形式的活動(dòng)極大地提高了學(xué)生學(xué)英語的熱情，讓學(xué)生感受到英語無處不在、無時(shí)不學(xué)。

三、努力鑒定和發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

在實(shí)際教學(xué)過程中，教師應(yīng)進(jìn)取實(shí)踐，不斷探索，針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點(diǎn)，鑒定規(guī)律，認(rèn)真思考，不斷摸索。尤其是在課堂教學(xué)中教師應(yīng)具備良好的應(yīng)變機(jī)制。對(duì)學(xué)生的成績(jī)和點(diǎn)滴提高適時(shí)地加以肯定。采用口頭表揚(yáng)和精神獎(jiǎng)勵(lì)的方式，如獎(jiǎng)給小紅花、紅星、紙制獎(jiǎng)牌、課文中的人物卡通圖片等。異常要注意對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生所取得的提高及時(shí)給予表揚(yáng)。

有效教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)施是為了提高教師的工作效益、強(qiáng)化過程鑒定和目標(biāo)管理。為此我始終從教學(xué)的準(zhǔn)備、教學(xué)的實(shí)施、教學(xué)的鑒定三方面入手，自始至終地學(xué)生的提高和發(fā)展、教學(xué)效益，教學(xué)中的可測(cè)性。同時(shí)教師還應(yīng)具備一種反思的意識(shí)，不斷地調(diào)整自我的教學(xué)行為掌握相關(guān)的教學(xué)策略，以便于自我應(yīng)對(duì)具體的情景做出相應(yīng)的決策，獲取最大的教學(xué)效益。

四、存在問題

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是大大提高了，書寫也越來越規(guī)范漂亮，但成績(jī)沒有多大的提高。說明學(xué)生的單詞量還是不夠，還要加強(qiáng)單詞的書寫和記憶，及對(duì)簡(jiǎn)短對(duì)話的背誦。建立初步的語感，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，也要大家見到明顯的實(shí)效。九年級(jí)上語文教學(xué)總結(jié)一、落實(shí)縣教研室和學(xué)校教研計(jì)劃，積極參加聽評(píng)課活動(dòng)。

本學(xué)期，我積極參加縣教研室組織的聽評(píng)課活動(dòng)，聽后認(rèn)真總結(jié)，與教師互相切磋，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)。

備課時(shí)，我結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，從學(xué)生的興趣出發(fā)，積極準(zhǔn)備課件，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。同時(shí)，還根據(jù)縣教研室和學(xué)校要求，認(rèn)真設(shè)計(jì)學(xué)案，精心組織課堂教學(xué)。課堂上，我改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究。

三、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在語文教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。例如，我鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外書籍，指導(dǎo)他們?nèi)c(diǎn)勾畫；我教給學(xué)生一些記憶方法，如背誦課文等；我還教給學(xué)生如何預(yù)習(xí)、如何聽課等。通過這些方法，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，學(xué)困生轉(zhuǎn)化。

針對(duì)學(xué)生中的學(xué)困生，我在課堂上給予更多的和幫助。課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，耐心解答他們的問題，幫助他們克服困難。通過一段時(shí)間的努力，這些學(xué)生的成績(jī)有了明顯的提高。

五、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做他們的良師益友。

學(xué)生進(jìn)入九年級(jí)后，面臨著中考的壓力，思想波動(dòng)較大。我在教學(xué)中，注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，積極解決。同時(shí)，我還經(jīng)常與學(xué)生交流談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，做他們的良師益友。

六、積極參加教研活動(dòng)和集體備課。

本學(xué)期，我積極參加縣教研室組織的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的集體備課活動(dòng)。在活動(dòng)中，我認(rèn)真聽取其他教師的意見和建議，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。同時(shí)，我還積極與其他教師合作備課，共同探討教學(xué)問題。

七、組織學(xué)生參加語文實(shí)踐活動(dòng)。

為了提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實(shí)踐能力，本學(xué)期我組織學(xué)生參加了縣教研室組織的語文實(shí)踐活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，學(xué)生不僅鍛煉了自己的實(shí)踐能力，還激發(fā)了學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情。

八、存在問題及改進(jìn)措施：

1、教學(xué)方法還需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索適合學(xué)生的教學(xué)方法和策略，不斷提高自己的教學(xué)水平。

2、還需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和關(guān)愛。針對(duì)學(xué)困生的不同問題，制定不同的輔導(dǎo)計(jì)劃和措施，幫助他們克服困難。同時(shí)要他們的心理健康和生活狀態(tài)，給予更多的關(guān)愛和支持。

3、還需要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的把控和管理。在今后的教學(xué)中，我將更加注重對(duì)教學(xué)過程的把控和管理。合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)和時(shí)間分配；及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題；注重教學(xué)反饋和評(píng)價(jià)等。八年級(jí)英語上短語總結(jié)1、ontime按時(shí)

2、gettoschool到校

3、haveaclass上課

4、belateforclass上課遲到

5、standup起立

6、gotobed去睡覺

7、openthedoor開門

8、listentotheteacher聽老師講課

9、domorningexercises做早操

10、attheendoftheday在一天結(jié)束的時(shí)候

11、gototheoffice去辦公室

12、bestrictin出示證明

13、gotothemovies看電影

14、goskating去滑冰

15、getaride搭車

16、onvacation在度假

17、goforawalk去散步

18、playcomputergames玩電腦游戲

19、watchTV看電視

20、playsoccer踢足球

21、studyhard努力學(xué)習(xí)

22、inthemorning在早上

23、intheafternoon在下午

24、intheevening在晚上

25、eatbreakfast吃早飯

26、eatdinner吃晚飯

27、g