娜塔莎導(dǎo)學(xué)案

別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲?！蔡啤嘲拙右拙幪?hào)：gswhywxx----007文華高中高二語(yǔ)文外國(guó)小說(shuō)選修《娜塔莎》導(dǎo)學(xué)案〔教師版〕編制人：聶文嘉審核人：王主任編制時(shí)間：2023年8月22日學(xué)習(xí)目標(biāo)能說(shuō)出托爾斯泰及其代表作品，了解《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的內(nèi)容和主旨。能掌握“圓形人物〞與“扁平人物〞等話題知識(shí)，并運(yùn)用該知識(shí)分析小說(shuō)。能從心理描寫和語(yǔ)言描寫角度揣摩娜塔莎的內(nèi)心世界，分析和評(píng)點(diǎn)人物形象。重點(diǎn)難點(diǎn)能掌握“圓形人物〞與“扁平人物〞等話題知識(shí)，并運(yùn)用該知識(shí)分析小說(shuō)。能從心理描寫和語(yǔ)言描寫角度揣摩娜塔莎的內(nèi)心世界，分析和評(píng)點(diǎn)人物形象。學(xué)習(xí)方法誦讀法、討論法。學(xué)習(xí)過(guò)程知識(shí)鏈接1、認(rèn)識(shí)作者列夫·托爾斯泰〔1828—1910〕，19世紀(jì)俄羅斯文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義的代表作家，公認(rèn)的最偉大的俄羅斯文學(xué)家，美國(guó)著名文學(xué)教授兼批評(píng)家哈洛·卜倫甚至稱之為“從文藝復(fù)興以來(lái)，唯一能挑戰(zhàn)荷馬、但丁與莎士比亞的偉大作家〞。對(duì)文學(xué)擁有“狂戀式愛情〞的托爾斯泰，是俄羅斯文學(xué)史上創(chuàng)作時(shí)間最長(zhǎng)、作品數(shù)量最多、影響最深遠(yuǎn)、地位最崇高的作家，在重情節(jié)、重典型、重寫實(shí)、重批判的文學(xué)時(shí)代，他的創(chuàng)作到達(dá)巔峰。長(zhǎng)篇巨著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復(fù)活》是托爾斯泰文學(xué)藝術(shù)史上的三個(gè)里程碑。2、故事簡(jiǎn)介1805年，在拿破侖率兵征服歐洲后，法國(guó)與俄國(guó)之間也發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。青年公爵安德烈·保爾康斯基把懷孕的妻子交給退隱于領(lǐng)地“禿山〞的父親及妹妹瑪莉亞后，就擔(dān)任庫(kù)圖佐夫?qū)④姷母惫?，向前線出發(fā)去了。他期望這次戰(zhàn)爭(zhēng)能為自己帶來(lái)輝煌與榮耀。安德烈的剛留學(xué)回來(lái)的好友彼爾是別竺豪夫伯爵的私生子，由于繼承了伯爵身后的全部遺產(chǎn)，因此，他搖身一變成為莫斯科數(shù)一數(shù)二的資本家，成為社交界的寵兒。居心叵測(cè)的監(jiān)護(hù)人拉金公爵看上這一點(diǎn)，便方案將貌美但品行不端的小姐愛倫嫁給他，結(jié)果計(jì)策順利達(dá)成。同年11月，安德烈所屬的俄軍在奧斯特里茨之役戰(zhàn)敗，安德烈?guī)е娖靻为?dú)沖入敵陣，不幸受了重傷。但當(dāng)他突然抬頭看見那永恒的藍(lán)天時(shí)，不禁為那份莊嚴(yán)之美深受感動(dòng)，霎時(shí)覺得過(guò)去那些野心，名譽(yù)及心目中認(rèn)為偉大的拿破侖，都變得微缺乏道。另一方面，婚后不久的彼爾因妻子愛倫與好友多勃赫夫之間有曖昧風(fēng)聲傳出，彼爾為了保護(hù)自己的名譽(yù)，便與多勃赫夫決斗，而把對(duì)方打倒后，他旋即與妻分居。從此以后，彼爾陷于善惡與生死問(wèn)題的困擾中，直至認(rèn)識(shí)了互助會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)人后，才進(jìn)入新的生活里。一直被認(rèn)為已戰(zhàn)死沙場(chǎng)的安德烈突然回到禿山的那一晚，其妻莉莎正好產(chǎn)下一名男嬰后去世，這使安德烈很傷心，下定決心終老于領(lǐng)地。1807年6月，俄與法言和。1809年春天，安德烈去拜托羅斯托夫伯爵。在伯爵家安德烈被充滿生命力的年輕小姐娜塔莎深深地吸引了。但由于安德烈父親的強(qiáng)烈反對(duì)，只好互相約以一年的緩沖期，而后，安德烈出國(guó)去了。但是，年輕的娜達(dá)莎無(wú)法忍受寂寞，且經(jīng)不起彼爾之妻愛倫的哥哥阿納托爾的誘惑，而擅自約定私奔，因此，與安德烈的婚約即告無(wú)效。1812年，俄、法兩國(guó)再度交戰(zhàn)，安德烈于多勃琪諾戰(zhàn)役中身受重傷，而俄軍節(jié)節(jié)敗退，眼見莫斯科即將陷于敵人之手了。羅斯托夫家將原本用來(lái)搬運(yùn)家產(chǎn)的馬車，改派去運(yùn)送傷兵，娜達(dá)莎方能于傷兵中發(fā)現(xiàn)將死的安德烈。娜塔莎向安德烈謝罪并熱誠(chéng)看護(hù)他，但一切都是徒勞了，安德烈仍然傷重去世了。彼爾化裝成農(nóng)夫，想伺機(jī)刺殺拿破侖，但被法軍逮捕。其妻愛倫于戰(zhàn)火中，仍繼續(xù)其放縱行為，最后，因誤服墮胎藥而死亡。幾番奮戰(zhàn)后，俄國(guó)終于贏得勝利，彼爾于莫斯科巧遇娜達(dá)莎，兩人便結(jié)為夫婦，而安德烈的妹妹瑪莉亞也與娜達(dá)莎之兄尼克拉結(jié)婚，而組成一個(gè)幸福的家庭。二、自主學(xué)習(xí)整體閱讀《娜塔莎》這篇節(jié)選的小說(shuō)由三個(gè)局部組成，書本上有“※〞字標(biāo)記的?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們迅速瀏覽課文，試著抓住人物、時(shí)間、地點(diǎn)、主要事件等要素概括一下小說(shuō)各個(gè)局部的故事情節(jié)。第一局部：舞會(huì)前的準(zhǔn)備〔側(cè)重于對(duì)娜塔莎興奮、沖動(dòng)和焦急心情的描述——興奮熱情〕第二局部：舞會(huì)上的陶醉〔側(cè)重對(duì)娜塔莎在盛大舞會(huì)上的心理和與安德來(lái)公爵相遇的情節(jié)的描述——一見鐘情〕第三局部：訂婚后的爭(zhēng)吵〔側(cè)重對(duì)娜塔莎背叛安德來(lái)后的心理描述——?jiǎng)e戀移情〕4、單元話題〔1〕人物描寫的方法：刻畫人物的方法通常有正面描寫，有側(cè)面描寫；正面描寫又分肖像描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫、行動(dòng)描寫、細(xì)節(jié)描寫；側(cè)面描寫有比照映襯、環(huán)境襯托。〔2〕貼著人物寫：“貼著人物寫〞，一是貼著人物的心理寫，直接深入人物內(nèi)心，在人物的內(nèi)心活動(dòng)這個(gè)狹小的區(qū)域里展開；二是貼著人物的言行寫，以人物自身的言語(yǔ)和行動(dòng)來(lái)刻畫人物，可使小說(shuō)具有更強(qiáng)的動(dòng)作感?！?〕揣摩人物的心理：最常見的心理描寫手段是內(nèi)心獨(dú)白；夢(mèng)境描寫和幻覺描寫也是一種心理描寫的手段?！?〕描摹人物的語(yǔ)言與行動(dòng)：人物語(yǔ)言和外在行動(dòng)對(duì)表現(xiàn)內(nèi)心情感，起到了媒介作用?！?〕“圓形人物〞與“扁平人物〞：“扁平人物〞也“被稱為類型人物或漫畫人物。他們最單純的形式，就是按照一個(gè)簡(jiǎn)單的意念或特性被創(chuàng)造出來(lái)〞，《變色龍》里的奧楚蔑洛夫是“扁平人物〞；“圓形人物〞性格較為復(fù)雜，往往都是多義與多變的人物，本文中的娜塔莎屬于“圓形人物〞。三、合作探究分角色或分段落朗讀第一局部，思考并完成以下問(wèn)題1、說(shuō)說(shuō)你對(duì)娜塔莎參加舞會(huì)前心情的總體印象，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)來(lái)表示。并從文中找出三處句子舉例說(shuō)明。興奮、快樂(lè)、緊張、期待、焦急〔1〕“不是那樣的，不是那樣的，索尼婭！〞娜塔莎一邊說(shuō)，一邊轉(zhuǎn)過(guò)頭去，用雙手抓住頭發(fā)，替她梳頭的女仆來(lái)不及放手?！?〕梳妝完畢后，娜塔莎穿著從下邊露出舞鞋的短裙。披著母親的短寬服。跑到索尼婭面前，看了她一下，然后跑到母親面前去了。她轉(zhuǎn)動(dòng)著母親的頭，用針別了帽子，剛剛吻到了她的白發(fā)，她又跑到替她在縮短裙子底邊的女仆們面前去了。〔3〕“媽媽，帽子還要偏一點(diǎn)，〞娜塔莎說(shuō)?！拔襾?lái)替你重新別一下，〞于是她沖上前去，但是在縮短衣邊的女排你們來(lái)不及松手，衣邊的一塊紗被撕了下來(lái)?！?〕“馬上，馬上就好了……〞2、人物的心理活動(dòng)是藏在他們內(nèi)心的，你是如何得知的呢？通過(guò)語(yǔ)言描寫、行為描寫以及心理描寫，例如“她的全部精力，從早晨起就集中在一點(diǎn)上，就是他們?nèi)w，她，媽媽，索尼婭，都要穿得不能再好〞等。3、小說(shuō)本來(lái)可以直接寫娜塔莎“幾乎要哭〞的失望之情，為什么還要用整整一大段來(lái)描述正在跳舞的別素號(hào)娃伯爵夫人，而且將她的舞姿描繪得非常美麗？作者將筆墨放在正在跳舞的伯爵夫人身上，越是寫出她的舞姿曼妙誘人，越是反映出娜塔莎的焦急不安。少女渴望關(guān)注，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，希望在別人的眼睛里看到自己的美麗的心態(tài)一覽無(wú)遺。4、小結(jié)場(chǎng)景一：舞會(huì)前的準(zhǔn)備〔興奮熱情〕心理狀態(tài)：興奮沖動(dòng)，焦灼不安性格特征：天真可愛、活潑熱情、善良純真、心直口快、略帶冒失描寫手法：細(xì)節(jié)描寫，言行刻畫，心理描寫分角色或分段落朗讀第二局部，思考并完成以下問(wèn)題5、除了娜塔莎外，這局部提到了幾位女性？女性分多種，比方高貴的貴婦，性感的尤物，刻板的老嫗等等。以上幾位分屬什么類型？何以見得？別素號(hào)娃伯爵夫人，羅斯托夫伯爵夫人，愛侖6、小說(shuō)本來(lái)可以直接寫娜塔莎“幾乎要哭〞的失望之情，為什么還要用整整一大段來(lái)描述正在跳舞的別素號(hào)娃伯爵夫人，而且將她的舞姿描繪得非常美麗？作者將筆墨放在正在跳舞的伯爵夫人身上，越是寫出她的舞姿曼妙誘人，越是反映出娜塔莎的焦急不安。少女渴望關(guān)注，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，希望在別人的眼睛里看到自己的美麗的心態(tài)一覽無(wú)遺。側(cè)面描寫襯托娜塔莎的焦急不安。7、娜塔莎和其他幾位女性相比可以說(shuō)是一位天真純潔、胸?zé)o城府的小女孩，請(qǐng)從外貌和個(gè)性兩方面著手分析。外貌上看，娜塔莎“光脖子和手臂又瘦又不好看〞，“肩膀是瘦的，胸脯是不明顯的，手臂是細(xì)的〞。這些都說(shuō)明她還尚未發(fā)育成熟，還是“小女孩〞。個(gè)性上看要從神態(tài)、言行、心理等方面著手?！澳人麄?，幾乎要哭了，因?yàn)樘谝蝗θA姿舞的不是她〞；她的臉上有“失望、焦急〞的表情；面對(duì)安德來(lái)的邀請(qǐng)，她“對(duì)于失望和狂喜都有所準(zhǔn)備的焦急的面色，突然明朗起來(lái)，露出了快樂(lè)、感謝、小孩般的笑容〞；她面對(duì)安德來(lái)，“似乎用含淚的眼睛里所流露出的笑容〞說(shuō)“我等你很久了〞，這些都說(shuō)明她天真，胸?zé)o陳府，還是個(gè)“小女孩〞。要知道，一個(gè)在交際圈上混跡良久的成熟一點(diǎn)的女孩子，一般會(huì)在眾人尤其是異性面前努力掩飾自己期待的情緒。另外，她還很羞澀，還不習(xí)慣袒肩露臂的裝束，“假使不是他們使她相信這是絕對(duì)必要的，她便要覺得這是很可羞的了。〞這也可見她的純潔天真，還是個(gè)“小女孩〞。她不被異性關(guān)注邀請(qǐng)，就急得“幾乎要哭〞，一被邀請(qǐng)就，臉色就“突然明朗起來(lái)，露出了快樂(lè)、感謝、小孩般的笑容〞，一感受到被異性欣賞，就發(fā)揮出色“跳得好極了〞，“穿緞子舞鞋的小腳，迅速、輕巧、靈活地跳動(dòng)著，臉上現(xiàn)出幸福的喜色〞，她和安德來(lái)跳舞是“那么靠近地扭起身子，對(duì)他那么親密地微笑了一下〞，這些都符合情竇初開的少女的心理特點(diǎn)，一位妙齡少女急迫希望得到別人的、特別是異性肯定，這既是人之常情，也表現(xiàn)了她微妙的少女情懷。8、第7題是從正面對(duì)娜塔莎進(jìn)行描寫，有沒有側(cè)面的表現(xiàn)？有。別人不太注意她，說(shuō)明她還不是風(fēng)情萬(wàn)種的成熟的女性，尤其別素號(hào)娃伯爵夫人和副官跳舞時(shí)完美的表現(xiàn)，更襯托出娜塔莎焦急等待的內(nèi)心；跟愛侖的比擬；安德來(lái)與娜塔莎跳舞時(shí)后，“覺得自己活潑年輕了〞，可見娜塔莎是真正活潑年輕的，有著很強(qiáng)的感染力，可以感染他人。9、小結(jié)場(chǎng)景二：舞會(huì)上的陶醉〔情竇初開，一見鐘情〕心理狀態(tài)：快樂(lè)感謝、渴盼關(guān)注性格特征：外向單純、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、直真虛榮描寫手法：傳神的心理描寫分角色或分段落朗讀第三局部，思考并完成以下問(wèn)題10、你認(rèn)為此時(shí)的娜塔莎所表現(xiàn)出來(lái)的是真摯的愛情嗎？那么又如何理解課文第二局部她對(duì)安德萊的愛情呢？此時(shí)娜塔莎的情感是真摯的。但這種感情是建立在別人的謊話之上的，這種痕跡在前面舞會(huì)上娜塔莎的言行和心理就已經(jīng)有了表達(dá)——熱情而沖動(dòng)，帶有一點(diǎn)虛榮。課文第二局部她對(duì)安德萊的愛情應(yīng)該也是真誠(chéng)的，然而這種愛情是建立在一位少女朦朧渴望愛情的根底上的。這兩次愛情，正表達(dá)了人物的性格特點(diǎn)：熱情而沖動(dòng)，帶有一點(diǎn)虛榮。11、娜塔莎是個(gè)怎樣的女孩？你從那些地方看出來(lái)的，試著從文中找出。她活潑、純潔、天真、充滿熱情，但又有點(diǎn)盲目、執(zhí)拗、容易沖動(dòng)，缺乏理性的分析判斷能力，還是一個(gè)單純的小女孩。12、小結(jié)場(chǎng)景三：訂婚后的爭(zhēng)吵〔別戀移情〕心理狀態(tài)：幸?？裣?、惱怒驚恐、憤怒失望性格特點(diǎn)：任性幼稚、率真浪漫、盲目輕信、敢愛敢恨描寫手法：精彩的對(duì)話描寫13、娜塔莎屬“圓形人物〞還是屬“扁平人物〞？為什么？結(jié)合讀過(guò)的小說(shuō)，說(shuō)說(shuō)對(duì)“扁平人物〞與“圓形人物〞的理解。托爾斯泰并沒有因?yàn)槟人切≌f(shuō)的主角，就把她塑造成一個(gè)完美無(wú)缺的人。相反，她的身上既有優(yōu)點(diǎn)，又有缺點(diǎn)，展現(xiàn)出復(fù)雜又獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)。在小說(shuō)中，這種具有復(fù)雜個(gè)性的非類型人物，我們稱為“圓形人物〞，與之相對(duì)的是“扁平人物〞，就是那種按照一個(gè)簡(jiǎn)單的意念或特性被創(chuàng)造出來(lái)的類型人物，也被稱為漫畫人物，是那種性格特點(diǎn)單一，某方面特性特別突出的人物。兩者相比，圓形人物具有更豐富的內(nèi)涵，性格中的矛盾會(huì)產(chǎn)生足夠的張力。這樣的人物往往更能表達(dá)生活本真的面貌，因?yàn)樯畋旧砭褪菑?fù)雜矛盾的。如《亂世佳人》斯佳麗、瑞特、阿希禮，《威尼斯商人》夏洛克，《紅樓夢(mèng)》王熙鳳、林黛玉、薛寶釵等等。扁平人物因?yàn)樾愿駟我?，相?duì)來(lái)說(shuō)，缺乏變化，比擬薄弱。但他們并非沒有價(jià)值。一般來(lái)說(shuō)，在挖苦小說(shuō)里較多見，對(duì)于某方面性格的放大，可以增強(qiáng)戲劇效果，起到挖苦作用。舉例：《變色龍》奧楚蔑洛夫，《裝在套子里的人》別里科夫，《堂吉訶德》堂吉訶德等等。扁平人物能夠襯托圓形人物、推動(dòng)情節(jié)開展、表達(dá)作品主題。四、學(xué)習(xí)總結(jié)通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我們掌握了小說(shuō)人物刻畫的手法：語(yǔ)言、行動(dòng)、心理等；加強(qiáng)了對(duì)“圓形人物〞“扁平人物〞的認(rèn)識(shí)和理解。希望同學(xué)們以后能將這些技巧運(yùn)用到作文寫作中。五、教學(xué)反思艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！鸥Α蔡啤澄娜A高中高二語(yǔ)文外國(guó)小說(shuō)選修《娜塔莎》節(jié)節(jié)過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)檢測(cè)班級(jí)：組名：學(xué)生姓名：1、以下加點(diǎn)詞語(yǔ)讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A、宅邸dǐ花翎líng勛綬shòu砰pēng然B、搽chá香粉迸bèng流憐憫mǐn皺襞bìC、請(qǐng)

帖tiě怯qiè場(chǎng)袒tǎn露撩liáo撥D、茶〔寮〕liáo絳

jiàng

紅迸

bèng

流

撩liáo倒答案：D〔撩liào倒〕2、以下各項(xiàng)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．休憩消遣靜謐海市蜃樓B．瞥見嶄新檳榔流言匪語(yǔ)C．嘻戲晌午彌補(bǔ)不屑一固D．喧嘩琢磨情愫無(wú)可明狀答案：C解析：A項(xiàng)全對(duì)；B項(xiàng)，流言匪語(yǔ)—流言飛(蜚)語(yǔ)；C項(xiàng)，嘻戲—嬉戲，不屑一固—不屑一顧；D項(xiàng)，無(wú)可明狀—無(wú)可名狀。3、依次填入以下各句中的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)不出一周，婆家的所有人都______，新娘是個(gè)啞巴。(2)學(xué)生答錯(cuò)了，老師也以微笑給學(xué)生鼓勵(lì)、理解和期待，使學(xué)生不______，進(jìn)而鼓勵(lì)自己更加努力。(3)詩(shī)詞以境界勝，因境界吸引人，而聲情并茂的朗讀，將人領(lǐng)入詩(shī)詞營(yíng)造的境界，使聽者的身心______到清風(fēng)明月、花香鳥語(yǔ)、情思悠悠的情境中，或柔軟或深切地體驗(yàn)?zāi)且幻}又一脈美的享受。A．茅塞頓開灰心喪氣沉浸B．恍然大悟垂頭喪氣沉溺C．茅塞頓開垂頭喪氣沉溺D．恍然大悟灰心喪氣沉浸答案：D解析：“茅塞頓開〞形容突然理解、領(lǐng)會(huì)；“恍然大悟〞形容突然醒悟。前者是指自己不明白，經(jīng)過(guò)指點(diǎn)明白了；后者是自己理解錯(cuò)了，經(jīng)過(guò)指點(diǎn)后懂得?！盎倚膯蕷猕曋敢蛟獾嚼щy、失敗意志消沉；“垂頭喪氣〞形容情緒低落、失望懊喪的神情。“沉浸〞多比喻處于某種境界或思想活動(dòng)中；“沉溺〞指陷入不良境地(多指生活習(xí)慣方面)。4、以下各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．身處高三的我們躊躇滿志，意氣昂揚(yáng)，為了自己的理想，為了父母親人的期待而做著不懈的努力。B．泰戈?duì)柕闹?shī)集《吉檀伽利》，意為“獻(xiàn)給神的詩(shī)〞，使他成為亞洲首當(dāng)其沖獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人。C．開篇善寫憂國(guó)憂民文章者，敢稱自己是“中國(guó)的托爾斯泰〞；下筆愛編個(gè)長(zhǎng)短句現(xiàn)代詩(shī)的，那么欣然以“東方泰戈?duì)枿曌允眩河行┏醭雒]的青年作者可真是大言不慚??！D．姑娘的眼淚猶同海蚌的珍珠，會(huì)自個(gè)兒提高姑娘的身價(jià)。這樣，對(duì)素芭誰(shuí)都不說(shuō)些什么，誰(shuí)都不說(shuō)三道四了。答案：C解析：A項(xiàng)，“躊躇滿志〞形容對(duì)自己的現(xiàn)狀或取得的成績(jī)非常得意，不合句子的語(yǔ)言環(huán)境。B項(xiàng)，“首當(dāng)其沖〞比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，不合語(yǔ)境；D項(xiàng)，“說(shuō)三道四〞指隨意評(píng)論，亂加議論，此處應(yīng)換為“評(píng)頭論足〞。5、以下各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．《素芭》通過(guò)記述啞女素芭因身體殘疾而慘遭拋棄的遭遇，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)上人與人關(guān)系疏遠(yuǎn)冷漠的現(xiàn)實(shí)加以委婉地批判。B．泰戈?duì)柕淖髌访鑼懥擞《热嗣癫磺粨系膶?duì)抗斗爭(zhēng)，充滿了鮮明的愛國(guó)主義和民主主義精神，同時(shí)又富有民族風(fēng)格和民族特色。C．當(dāng)喧囂繁雜的都市生活跟車輪一樣單調(diào)，壓抑的忙碌令你滿臉倦容的時(shí)候，朋友，請(qǐng)讀一點(diǎn)泰戈?duì)柊桑麜?huì)讓陽(yáng)光重新灑滿你的胸膛。D．近幾年，非法職業(yè)中介活動(dòng)越來(lái)越多，每逢節(jié)后民工大量進(jìn)城，就是黑中介機(jī)構(gòu)編造虛假信息，騙取民工錢財(cái)猖獗之時(shí)。答案：D解析：D項(xiàng)，主賓搭配不當(dāng)。閱讀下面《娜塔莎》的片段，完成相應(yīng)的題目?！叭欤暷人f(shuō)。“我覺得，我愛了他一百年了。我覺得在愛他之前，我從來(lái)沒有愛過(guò)任何人。你不會(huì)懂得這個(gè)的，索尼亞，等一下，坐到這里來(lái)，〞娜塔莎又抱她又吻她?！拔衣犝f(shuō)過(guò)，這種事是常有的，你當(dāng)然也聽說(shuō)過(guò)，但我直到現(xiàn)在才感受到這種愛情。這不是從前那樣的。我一看見他，我就覺得，他是我的主人，我是他的奴隸，并且不能不愛他。是的，奴隸！他命令我做什么，我便做什么