傳承紅色基因 弘揚長征精神（四）

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——學(xué)會堅強

桐梓縣官倉鎮(zhèn)小關(guān)小學(xué)周鑫

課時數(shù)：一課時

學(xué)情分析：當(dāng)前小學(xué)生多為獨生子女，是父母的心頭肉，是爺爺奶奶的掌中寶；捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。孩子在家庭的地位越來越重要，恨不得把所有的愛都給他們。導(dǎo)致孩子缺乏堅韌不拔的意志，變得膽小窩囊、害怕困難，一遇到挫折、痛苦就會哭，甚至輕生。這是由過度的保護(hù)形成的過分懦弱。學(xué)會堅強，培養(yǎng)學(xué)生的堅強意志，正是當(dāng)代青少年所欠缺的。21世紀(jì)是個競爭力十足的的世紀(jì)，教育學(xué)生學(xué)會堅強，是走向新世紀(jì)的需要。教學(xué)目標(biāo)：

１、通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識到堅強意志是一種優(yōu)良的心理品質(zhì)。

２、通過對長征途中紅軍有關(guān)意志品質(zhì)事例的分析，增強學(xué)生培養(yǎng)堅強意志的愿望。３、使學(xué)生樹立堅強的意志。教學(xué)重、難點：

增強學(xué)生培養(yǎng)堅強意志的愿望，樹立堅強的意志。教學(xué)資源：

婁山關(guān)風(fēng)景圖片，戰(zhàn)斗遺址圖片，鐘赤兵將軍圖片，大學(xué)生輕生的視頻。課前準(zhǔn)備：

小學(xué)生堅強意志測評教學(xué)內(nèi)容與過程：

一、游戲?qū)?，揭示課題

１、找四位學(xué)生到講臺前，做高抬腿游戲，看誰能堅持到最后。

（要領(lǐng)。１、身體直立，重心不要前傾也不要后傾。

2、注意節(jié)奏要快。

3、擺臂與腿的太高要協(xié)調(diào)。

4.一條腿抬起來的時候，大腿與上身之間（腿根），大腿與小腿之間（膝蓋），最好達(dá)到90度直角。）

２、問游戲的學(xué)生。做完后有什么感受。

師小結(jié)：在這個游戲中，目標(biāo)就是獲勝，困難就是腿的酸、軟。為了這個目標(biāo)我們就會堅持，當(dāng)我們?yōu)榱艘粋€目標(biāo)而堅持下去，這就是意志。任何一種良好的心理品質(zhì)都不是天生的，堅強意志更需要在生活中磨煉。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)堅強的故事。（板題）【設(shè)計意圖：通過游戲，讓學(xué)生了解到堅強意志是一種優(yōu)良的心理品質(zhì)?！?/p>

二、名人名言賞析

1、要記住。情況越嚴(yán)重，越困難，就越需要堅定、積極、果敢，而越無為就越有害?！蟹颉ね袪査固?/p>

2、強者容易堅強，正如弱者容易軟弱?！獝勰?/p>

3、眼前多少難甘事，自古男兒多自強?！啤だ钕逃?/p>

4、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所做為?！街久簟驹O(shè)計意圖：通過名人眼里的堅強意志，激發(fā)學(xué)生探究堅強意志的好奇心，為新課作鋪墊?！?/p>

三、新課

１、問。同學(xué)們了解婁山關(guān)嗎。（根據(jù)學(xué)生回答，出示婁山關(guān)風(fēng)景圖片，領(lǐng)略婁山關(guān)優(yōu)美的景色）

２、師講述紅軍長征途中的故事，讓學(xué)生感受堅強。（同時出示戰(zhàn)斗遺址圖片）

大家知道嗎。紅軍長征先后在這里打過兩場非常關(guān)鍵的戰(zhàn)斗。第一次是在1935年1月8日，紅軍在這里擊潰國民黨軍隊兩個團(tuán)，并在當(dāng)天占領(lǐng)北面的桐梓縣城，為南邊的遵義構(gòu)筑了安全屏障，保證了遵義會議的順利召開。第二次是在3月25日至26日。配合紅軍迂回策略，紅三軍團(tuán)長彭德懷和政委楊尚昆率部，先是從下往上攻，成功占領(lǐng)關(guān)口，隨后又頂住敵人反撲，共殲滅和擊潰敵3個團(tuán)。婁山關(guān)大捷，是長征以來紅軍打的第一個大勝仗。毛澤東同志在婁山關(guān)上感慨萬千，吟出了長征中最為悲壯的著名詩句《憶秦娥·婁山關(guān)》。

打仗總會有人犧牲的，有些人年紀(jì)輕輕就戰(zhàn)死沙場，有人雖然幸存下來，但卻烙下終生傷病，甚至是缺胳少腿。在新中國1600余位開國將帥中，就有許多“獨臂將軍”、“獨腿將軍”，這也是另一種軍功章吧。

鐘赤兵，是177位開國中將之一，他也是我軍歷史上有名的“獨腿將軍”。說起鐘赤兵的這條腿，很多人聽了恐怕都是“肉疼”，在當(dāng)時沒有麻藥、手術(shù)刀的情況下，醫(yī)生是怎樣給他做截肢手術(shù)的呢。

原來是找了一把木匠用的木鋸，沒有麻藥，直接鋸掉。第一次截肢后，由于是在長征途中，后勤衛(wèi)生跟不上，鐘赤兵的腿傷很快就發(fā)炎了，沒辦法，醫(yī)生又用相同的方法第二次鋸?fù)?，二次過后依舊復(fù)發(fā)，又鋸了第三次。半個月時間，3次截肢，這種煎熬真非常人能做到的，鐘赤兵不愧一身是膽啊。

我們常人恐怕難以想象這種疼，鐘赤兵多次昏死過去，又醒來，反復(fù)如此，最后一條腿都沒了，才勉強保住了性命，可能而知，這對一個曾經(jīng)征戰(zhàn)沙場的將軍而言，是多么殘忍的一件事吧。

聽到鐘赤兵這位悍將被截肢了，毛主席和周恩來親自前來慰問鐘赤兵。毛主席和鐘赤兵很熟了，為了鼓勵鐘赤兵，毛主席見到他時，就想緩解一下氣氛，也為了讓鐘赤兵振作起來，便說：“我們應(yīng)該在婁山關(guān)立個石碑，寫上’鐘赤兵在此失腿一只?！?/p>

四、探究

１、同桌討論：從這個故事中，你感受到了什么。生：我感受到了鐘將軍真是太堅強了。

生：在當(dāng)時沒有麻藥、手術(shù)刀的情況下，居然用一把木匠用的木鋸，直接把腿鋸掉了。生：是啊，而且是半個月的時間，３次截肢，這種煎熬真非常人能做到的。生：鐘將軍不愧一身是膽啊。??

【設(shè)計意圖。通過學(xué)生的講解，體會鐘赤兵將軍強忍巨痛時表現(xiàn)出的堅韌不拔的意志。】

２、對比。同學(xué)們，你知道嗎。鋸?fù)鹊氖中g(shù)比我們的普通傷疼幾百倍，上千倍。而鐘將軍在沒有用麻醉劑的情況下，他整整承受了三次。你們有沒有不小心受傷的經(jīng)歷。當(dāng)時又是怎樣的感受呢。

生。我曾經(jīng)摔傷過，腿都摔青了，疼得我都哭了。

生。我也受過傷。有一次，不小心被刀劃了一道口子，流了不少血，開始沒感覺，但后來火辣辣的疼。媽媽都嚇了一跳，連忙給我止血，包扎，還不停的安慰我，鼓勵我。

生。我做過手術(shù)，幸好做手術(shù)時有麻醉藥，不知不覺手術(shù)就做完了。但是手術(shù)后開的口兒讓我都疼了好久。??

【設(shè)計意圖：通過對比，體會鐘赤兵將軍當(dāng)時所忍受的疼痛是何等劇烈】

五、收看視頻——2021年《北京師范大學(xué)——女研究生墜樓》１、看了這個視頻，同學(xué)們有什么感想呢。他們是為什么輕生呢。生：家庭出身不好。生：學(xué)習(xí)壓力大。生：生活壓力大。生：長得不好看。??

２、是不是真的是這樣呢。山東省青年管理干部學(xué)院孔教授是怎么說的呢。生：她也長得不好看。生：但自我很強大。??

３、輕生者痛苦嗎。痛苦的是誰。不，痛苦的是父母、親人。

教師小結(jié)。是啊。在我們的生活中、學(xué)習(xí)中，或許會遇到這樣或者那樣挫折與痛苦，但是也不能采取這種極端的方式啊。所以，我們應(yīng)該象孔教授說的那樣，要自我強大起來。畢竟，人的生命只有一次。

【設(shè)計意圖。通過觀看視頻，體會到堅強的重要性、必要性?！?/p>

六、分析堅強

１、堅強體現(xiàn)在哪些方面。（１）意志堅強的人，對自己行動的動機和目的有清醒而深刻的認(rèn)識.正因為如此，在困難面前，才不會退縮和逃避，而是迎難而上，勇往直前.（板書：迎難而上，勇往直前）

（２）意志堅強的人，能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動.處事果斷可以幫助他們在身處逆境時打開另一扇人生之窗.（板書：冷靜判斷，處事果斷）

（３）意志堅強的人，在碰到挫折和失敗的時候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁.面對勝利和成功，不驕傲、不自滿.（板書：控制情緒，不驕不躁）（４）意志堅強的人，能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo).（板書：精神頑強，百折不撓）

２、試一試，以下四個小故事主要體現(xiàn)了堅強意志品質(zhì)的哪一方面。（１）學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，勇往直前，不怕苦，不怕累，不畏艱辛（２）面臨下崗，爸爸準(zhǔn)確判斷形勢，果斷地另謀出路

（３）自制力強，能夠嚴(yán)格約束自己，保證自己有充分的學(xué)習(xí)時間（４）做事情要有頑強、堅韌的毅力

【設(shè)計意圖。鞏固學(xué)生對堅強意志的理解?！?/p>

七、總結(jié)

千里之行，始于足下。從小事做起，持之以恒，是磨礪意志的好方法。許多在事業(yè)上有成就的人，都曾通過小事情鍛煉自己的意志。最后，讓我們一起吟誦毛主席在婁山關(guān)戰(zhàn)役后所寫下的詞吧。

憶秦娥·婁山關(guān)

毛澤東

1935年2月

西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎