中學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查報告-以安徽省長豐縣為例的中期報告

中學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查報告——以安徽省長豐縣為例的中期報告一、調(diào)查背景隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，信息化時代已經(jīng)來臨。信息素養(yǎng)是指人們對信息的獲取、分析、利用和傳遞的能力。在現(xiàn)代社會，信息素養(yǎng)已經(jīng)成為了人們必備的一項能力，而中學(xué)生是未來國家的棟梁，他們的信息素養(yǎng)水平將直接影響到未來國家的發(fā)展。因此，對于中學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查和分析顯得尤為重要。本次調(diào)查以安徽省長豐縣中學(xué)生為研究對象，旨在了解長豐縣中學(xué)生信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀及其影響因素，為提高長豐縣中學(xué)生信息素養(yǎng)水平提供科學(xué)依據(jù)。二、調(diào)查對象本次調(diào)查針對長豐縣7所中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行，共發(fā)放問卷600份，實際回收有效問卷545份，有效回收率為90.8%。三、調(diào)查結(jié)果1.信息素養(yǎng)現(xiàn)狀（1）信息獲取能力在信息獲取的途徑中，最多的是上網(wǎng)搜索，占比高達(dá)82.2%；其次是問家人、朋友、老師等，占比為6.6%；還有利用圖書館、報刊雜志獲取信息，占比為4.4%；利用電視、廣播獲取信息的占比極少，僅為0.9%和0.5%。在上網(wǎng)搜索的使用頻率上，超過半數(shù)的學(xué)生表示每周使用頻率高達(dá)3-5次，有21.1%的學(xué)生表示每天使用。而利用圖書館、報刊雜志獲取信息的學(xué)生占比只有24.4%，每月使用一次及以下的學(xué)生占比為38.6%。（2）信息分析能力在信息分析方面，絕大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為自己能夠判斷信息的真實性和可信度，占比分別為63.0%和70.3%。但是有近三分之一的學(xué)生表現(xiàn)出對信息的真實性和可信度判斷比較困難，占比分別為29.2%和28.8%。（3）信息利用能力在信息利用方面，大部分學(xué)生表示能夠?qū)⑿畔⑦\用到實際生活中，占比為84.2%。而只有15.8%的學(xué)生表示不擅長將信息運用到實際生活中。2.影響因素分析（1）家庭環(huán)境通過問卷調(diào)查了解到，父母的教育程度是影響學(xué)生信息素養(yǎng)水平的重要因素。父母至少有一方受過大學(xué)教育的學(xué)生，在信息獲取、分析和利用方面的水平普遍高于父母都只受過初中教育的學(xué)生。（2）學(xué)校環(huán)境通過分析問卷結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在信息素養(yǎng)提高方面，學(xué)校的信息技術(shù)課程和學(xué)校圖書館是最為重要的兩個影響因素。21.7%的學(xué)生表示在信息技術(shù)課程中學(xué)到了很多實用的信息素養(yǎng)知識，而61.7%的學(xué)生表示圖書館是他們獲取信息的重要渠道。（3）個人意識部分學(xué)生表示面對琳瑯滿目的信息時，不知道如何篩選和利用。這意味著，在加強學(xué)校和家庭環(huán)境的同時，還需要提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和信息意識的重要性。四、調(diào)查結(jié)論通過本次調(diào)查，可以看出長豐縣中學(xué)生信息素養(yǎng)的整體狀況較好，主要表現(xiàn)在信息獲取途徑廣泛、信息分析能力一般、信息利用能力良好等方面。在影響中學(xué)生信息素養(yǎng)的因素中，家庭和學(xué)校環(huán)境起著重要的作用，而學(xué)生個人意識也不容忽視。針對現(xiàn)有的問題，長豐縣中學(xué)應(yīng)著重推進(jìn)