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文檔簡介

第第頁大班科學教案：舉世無雙的建筑師

大班科學教案：獨一無二的建筑師

目標：

1、在看看、聽聽、講講中理解鳥類筑巢的不同方法，積累相關(guān)閱歷。

2、愿意用語言和動作表現(xiàn)鳥類筑巢的不同方法，并知道鳥兒是我們的伙伴，產(chǎn)生對鳥類的愛惜及大自然的喜愛之情。

預(yù)備：

豐富相關(guān)知識,每人一冊圖書

過程：

〔一〕、猜謎語，引起幼兒的愛好。謎語："不用手，不用斧，就能造出漂亮的小茅屋。'(鳥巢)

〔二〕、導入故事、激發(fā)愛好

1、出示四類鳥(山雀、老鷹、啄木鳥、火烈鳥)問問這些鳥你們認識嗎?

2、你喜愛它們嗎?為什么?

3、它們還是建筑師呢，它們建造的房子是怎么樣的?大家想知道嗎?讓我們一起來看一下。

〔三〕、觀賞故事，理解內(nèi)容

提問：

1、麗麗出門后，遇到了那些鳥類伙伴?

1、這些鳥伙伴正在干什么?它們是怎樣筑巢的?

2、它們筑巢的方法一樣嗎?有什么不同?

3、你最喜愛哪一類鳥兒伙伴，為什么?

4、假如你是一只鳥兒，你會怎樣筑巢呢?

〔四〕、再一次完整觀賞，激發(fā)幼兒探究的欲望及對鳥類的關(guān)愛之情。

1、提問：鳥類是動物伙伴，為什么說它是建筑師?

2、世界上的鳥有九千多種，你知道還有哪些鳥會筑巢嗎?它們又是用什么材料筑巢的?

3、鳥類是我們的伙伴，我們應(yīng)當怎樣來愛護它們、愛惜它們呢?

小結(jié)：讓我們種更多的樹，并向人們宣揚鳥是人類的好伙伴，讓我們的地球成為一個人類和動物和諧相處的綠色大家園。

推舉理由：動物大世界的主題之前上的是我們的城市主題，由于上過奇怪的建筑，所以再上鳥類建筑師，孩子們有了更多的話題進行爭論，選材特別好?；顒幽軌蜉^好的擴展幼兒的知識面，有肯定挑戰(zhàn)性，因此孩子們在活動中留意力特別集中，爭論的積極性也特別高。問題的設(shè)計較開放，給幼兒的空間較大。

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