中班科學(xué)教案：種子在哪里

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中班科學(xué)教案：種子在哪里

教案：種子在哪里

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步認(rèn)識(shí)一些藏在果實(shí)里面的種子，知道它的作用。

2、探究發(fā)覺種子生長在不同部位，感知種子是各式各樣的。

3、愿意動(dòng)手操作，體驗(yàn)發(fā)覺的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒收集的各類秋天成熟的瓜果，農(nóng)作物，干果等。

活動(dòng)過程：

一、幼兒介紹自己收集的植物的果實(shí)，引起查找種子的愛好。

1、老師：小伙伴帶來了這么多的植物的果實(shí)，誰給大家介紹一下?(講解并描述名稱及形狀特征)

2、老師：這些植物的果實(shí)生長在哪里?(土里、水里或植物不同的部位)

二、引導(dǎo)幼兒探究種子藏在哪里。

1、老師：你們帶來的植物的果實(shí)，它們里面有種子碼?找一找它們的種子在什么地方?

2、在幼兒自由探究查找種子后，老師引導(dǎo)幼兒爭論：你發(fā)覺什么果實(shí)的藏在了哪里?

3、老師：你們發(fā)覺這些種子長在果實(shí)的哪個(gè)部位呢?(果肉里、果核里、果殼里、果皮里等)

三、觀測種子的異同，探究發(fā)覺種子的排列形式。

1、老師：這些種子它們是什么樣的?引導(dǎo)幼兒對(duì)各種種子做進(jìn)一步的觀測，說說對(duì)種子的新發(fā)覺。(從外形顏色大小數(shù)量幾方面講解并描述)

2、老師：種子的外形顏色大小數(shù)量都不一樣，它們還有不同的地方嗎?老師援助幼兒切開部分果實(shí)，引導(dǎo)幼兒觀測果實(shí)中的種子是怎樣排列的。

3、老師小結(jié)：果實(shí)里面都藏著各種外形不同、大小不同、顏色不同的種子;有的果實(shí)里藏著很多種子，它們的排列順次也不同;有的橫排、有的豎排、有的排成圓圈狀。

四、認(rèn)識(shí)種子的用途。

1、老師：這些種子長得不一樣，可為什么都叫種子呢?啟發(fā)幼兒回憶過去的種植知識(shí)，知道種子放在泥土或水里，每天澆水，適當(dāng)施肥，就會(huì)漸漸的發(fā)芽，長葉，開花結(jié)果，長出一棵新的植物來，所以我們把它們叫做"種子'。

2、老師：種子有什么用途呢?有了種子就能長出各種新的更多的植物來嗎?

五、了解一些非常的種子。

1、在植物世界里還有各式各樣的種子，如松樹的種子外面沒有果皮包著，也有不結(jié)種子的植物，如蘑菇、海帶等。

2、鼓舞幼兒主動(dòng)去查

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