2021年人教版七年級下冊《道德與法治》期末考試卷1

2021年人教版七年級下冊《道德與法治》期末考試卷（新版）

（時間：60分鐘分數(shù)：100分）

班級：姓名：分數(shù)：

、選擇題（下列各題中只有一個選項是最符合題意的，請將正確選項的代

碼填入下面表格中。每題2分，共50分）

題號123456789101112131415

答案

題號16171819202122232425

答案

1、古今中外，公平一直是人們追求的目標。對“公平”的正確認識是

A.公平就是自己需要什么就應該得到什么（）

B.公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度

或行為方式

C.公平就是平均分配

D.生活中可以做到絕對公平

2、一般情況下，男生在數(shù)學推理、動手實踐等方面比女生強，女生在語言表

達、記憶感知等方面強于男生。這啟示我們（）

A.要發(fā)揚自己的長處，忽視自己的不足

B.要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，忽視自己的短處

C.要發(fā)揚自己的長處，嘲諷對方的短處

D.要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，彌補自己的不足

3、情緒是人對客觀事物的態(tài)度體驗及相應的行為反應。下列表現(xiàn)了“喜”的語

句是（）

A.相顧無言，惟有淚千行B.怒發(fā)沖冠，憑欄處

C.待到山花爛漫時，她在叢中笑D.風聲鶴唳，草木皆兵

4、2016年4月20日，云南經濟管理學院舉行“飛揚的青春”之卓越藝術家講

壇，講壇由國家級藝術家同廣大師生面對面交流，以他們自身的人生歷程激勵

學生努力，讓他們青春有格。青春有格，要求我們做到（）

①遵守基本規(guī)則，不逾越基本界限

②有知恥之心，不斷提高辨別是非的能力

③與人為善，專做大事

④自省和慎獨，端正自己的行為，“止于至善”

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

5、“上帝在賜給我們青春的同時，也賜給我們青春痘?！睂@句話的最佳理解

是（）

A.中學生每個人臉上都會長“青春痘”

B.青春期是人生中的重要階段，我們要把握青春期

C.以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲

D.青春期既給我們帶來成長的歡樂和美好，也帶來一些莫名的煩惱和困惑

6、“人”字一撇一捺，謂之相互支撐、相互幫助、相互關愛，否則就會站立不

穩(wěn)，人不可能脫離社會而單獨生存和發(fā)展。這告訴我們（）

①我們的成長離不開他人的關愛

②我們需要相互關愛，傳遞人與人之間的美好情感

③關愛他人，也是關愛和善待自己

④社會是復雜的，我們關愛他人需要講究策略

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

7、奧斯特洛夫斯基說，誰若認為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫

離，誰的命運就要悲哀。集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩(wěn)。這

段話給我們的啟示是（）

A.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體

B.個人融入集體，就能取得事業(yè)的成功

C.美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長

D.個人的力量是有限的、分散的，對于集體來說是微不足道的

8、習近平在紀念五四運動100周年大會上指出：“民族復興的使命要靠奮斗來

實現(xiàn)，人理想的風帆要靠奮斗來揚起?！边@句話告訴我們（）

A.只要樹立崇高理想，就能實現(xiàn)精彩人生

B.追逐夢想不負青春，努力奮斗不負時代

C.關注社會發(fā)展變化，隨時調整人生夢想

D.認識自己力求全面，人生理想必然遠大

9、喜怒哀樂，人之常情；人非草木，孰能無情。前后的“情”分別是指

()

A.情感情緒B.情緒情感

C.情緒情操D.情操情感

10、通過他人了解自己是認識自我的方法之一。下列句子中能體現(xiàn)這方法的是

()

A.士別三日，當刮目相待B.人告之以有過，則喜

C.金無足赤，人無完人D.知人者智，自知者明

11>“小時候，責任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭；長大后，責

任是一塊黑板，我在下頭，老師在上頭；后來呀，責任應是一張暖暖的小床，

我在外頭，女兒在里頭?！边@首詩告訴我們()

A.個人只有長大成人后才需要承擔責任

B.不同的人承擔的責任完全不同

C.每個人在同一時間段內，只有一種社會角色

D.人的一生扮演著許多不同角色，也會承擔許多不同責任

12、公交車上給老人孕婦讓座，護送小學生或盲人過馬路，主動為災區(qū)捐款捐

物，自愿給急救病人獻，一這些都是小事，看似微不足道，卻閃爍著“至善”的

光輝，體現(xiàn)著人生的價值。這告訴我們()

①為他人開一朵花，贈人玫瑰，手有余香

②一旦有困難，必須馬上尋求他人的幫助

③積少成多，積善成德，我們的人生會更精彩

④生活中的小事最能體現(xiàn)人生價值

A.①③B.②③C.③④D.②④

13、2019年3月，“夸夸群”流行起來。在群里，不管你說什么，都會受到群

內其他成員的夸獎，“沒有規(guī)則，各種夸，直接夸，隨意夸”。對此，我們

)

A.可依賴這種調節(jié)情緒的方法B.須作為認識自己的唯一途徑

C.不能在這種表揚中迷失自己D.渴望被夸獎但絕不接受批評

14、“任性”是近兩年大熱的一個網絡詞語，其含義是“由著自己的性子

來”。其實我們青少年的成長道路應該“大道至簡，花季不可任性”。從法律

角度看，我們青少年要做到“花季不任性”，就要（）

①自覺尊法學法守法用法護法②正確行使權利，自覺履行義務

③做法律的宣傳者、踐行者④堅持依法行政

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

15、今年春節(jié)期間，小張同學被朋友拉進一個微信群，他發(fā)現(xiàn)群里時不時會有

人發(fā)些謠言、詐騙、傳銷等信息。對此，他應該（）

①知法守法，遠離網絡生活

②及時舉報，檢舉不法行為

③增強法制觀念，少發(fā)不良信息

④提高辨別能力，防止上當受騙

A.①②B.①③C.②④D.③④

16、在社會生活中，“佛系”"以‘廢人’自嘲”“這輩子也就這樣了”等一

些主張，正在潛移默化地影響著部分青少年的生活。作為即將踏上新征程的青

少年，我們應該（）

A.遇到挫折和困難時就消極和逃避B.憧憬有美好的未來，只關注結果

C.刻意追求自己個性化的生活方式D.努力奮斗，勇往直前，迎接挑戰(zhàn)

17、在我國，公民享有廣泛的權利，我們要正確行使權利，就要做到（）

①尊重他人的權利

②不得損害國家的、社會的、集體的利益

③法律要求做的必須去做

④以合法方式行使權利

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

18、當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，我們應該（）

A.以集體利益為重，自覺服從集體需要

B.抓緊一切時間復習功課，值日以后再做

C.抓緊時間學習，其他事情與我無關

D.讓集體利益服從個人利益

19、圖中的對話告訴我們（）

①在互幫互助中建立友誼②要學會坦然接受新朋友③友情能帶給人持久的溫暖

④每一段友誼都會地久天長

A.①②B.①③C.②④D.③④

20、一位環(huán)衛(wèi)阿姨將自己帶的雞蛋早餐讓給盲人乞討者.還將雞蛋剝了殼喂給他

吃。這一畫面恰巧被記者拍攝并準備報道。以下選項最適合作為報道主題的是

（）

A.與人為善平等待人B.海納百川有容乃大

C.己所不欲勿施于人D.立足本職愛崗敬業(yè)

21、最近，媽媽發(fā)現(xiàn)上初一的小西總是偷偷化妝，問她時還特別不耐煩，說學

校很多女同學也化妝，自己不化妝總覺得很丟人，進不了她們的圈子。對此下

列說法正確的有（）

①小西是進入青春期獨立意識的體現(xiàn)，但是獨立不能一味追求獨特

②小西的做法是對的，為了交朋友就得投其所好

③小西應該有自己的見解，不要隨大流

④小西應該把自己的想法與媽媽溝通，認真聽一聽媽媽的意見

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

22、“法治社會，無法外之地，無法外之人，無法外之權，任何人都不能為所

欲為，無論是維護權益，還是表達訴求，都必須在法治軌道上進行，任何逾越

法律底線的行為，必將受到法律制裁?！逼浔磉_的理念是（）

①崇尚自由②崇尚法治③權利重于義務④法律面前人人平等

A.①③B.①④C.②③D.②④

23、有人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，也有人說：“書山有路

巧為徑，學海無涯樂作舟”。這說明（）

①學習是一個過程，其中有苦也有樂

②以前學習是很苦的，現(xiàn)在學習是快樂的

③同樣的事情，心態(tài)不同感受也不同

④前者說法是正確的，后者說法是錯誤的

A.①③B.①④C.②③D.③④

24、人生最大的敵人其實就是自己。每個人總是處在不斷的變化發(fā)展中，選擇

一種戰(zhàn)勝自己的姿態(tài)，是每個渴望成功的年輕人必須完成的功課。這告訴我們

（）

①要用發(fā)展的眼光看待自己

②自強的人不需要他人幫助

③戰(zhàn)勝自我，超越自我才能走向自強

④人貴有自知之明

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

25、臥冰求鯉、棄官尋母、背著爸爸去上學、“中國好兄弟”割皮救

父，……，從古至今中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德薪火相傳，歷久彌新。從生

命接續(xù)的角度分析，這說明（）

A.孝敬父母是我們的義務

B.我們應該用行動表達孝敬之心

C.每個人的生命在精神上是永恒的

D.人類的精神文明在不斷積累和傳承

二、簡答題（每題8分，共24分）

1、青少年的健康成長需要國家和社會給予特殊保護。

（1）對未成年人進行特殊關愛和保護的專門法律是什么？

（2）對未成年人給予特殊保護的原因何在？

2、下面是幾位同學面對初中學習生活中產生的困惑，請你出點子，幫助他們學

會學習，成為學習的主人。

情境一：上初中后，隨著中學功課難度加深，張強對某些學科學習的勁頭逐漸

喪失，學習成績直線下滑。

(1)請幫助張強找出“學習成績直線下滑”的主要原因，并給出一條合理的建

議。

情境二：別人很快就能做完作業(yè)，而王剛總要花兩倍甚至更多的時間，于是王

剛開始模仿同學的學習方法，結果越學越糟。

⑵王剛該怎么辦？請你幫他分析。

情境三：進入初中后，面對初中那么多門功課，唐濤經常是做著這門作業(yè)又想

著別的科目，結果哪門功課都沒有做好。唐濤覺得很亂，卻不知從何做起。

(3)你覺得唐濤的問題在哪里？他應該怎么辦呢？

3、小靜經常被媽媽吐槽，學畫畫，只學了一年的素描就沒有堅持了；學鋼琴，

只過了三級就放棄了；學跆拳道，只上了3次課就怕辛苦不去了。媽媽對她說

“你這樣半途而廢，終將一事無成”。小靜卻不以為然地反駁道“你懂什么，

我這是全面發(fā)展”。

根據上述材料，回答問題。

(1)你認為小靜對待媽媽的態(tài)度合適嗎?為什么？

(2)小靜要想認識自己,應該從哪些方面著手努力？

三、材料分析題(每題13分，共26分)

1、閱讀材料，回答問題。

材料一一位七年級的同學在日記中這樣寫到：我們要遵守班規(guī)班紀，努力學

習；我們要遵守宿舍管理規(guī)則，維護好宿舍衛(wèi)生；我們要遵守考試規(guī)則，公平

競爭。

材料二“班級是我家，關愛班級靠大家。”我們在班級中要處理好“單音”

與“和音”的關系，才能共奏班級的和諧樂章。

（1）“無規(guī)矩不成方圓”。談談集體規(guī)則對我們成長有何意義？

（2）當個人需要與集體規(guī)則發(fā)生沖突時，你應該如何處理？

（3）我們如何讓集體的“和音”更和諧、更美好？

2、閱讀材料，回答問題。

材料一：進入青春期以后，小強越來越覺得父母的建議很“老土”，而自己的

想法才合理。他對家庭的依賴性也越來越小，擺脫成人控制的意識越來越強

烈。

（1）步人青春期的小強渴望哪方面的獨立？你是如何理解這種獨立的？

材料二：小敏在讀完課文愚公移山后，向老師提出了質疑：愚公為什么不

搬家呢？移山耗時耗力，還破壞生態(tài)環(huán)境。結合小敏的質疑，老師決定讓同學

們圍繞這個話題闡釋自己的觀點，并為小敏頒發(fā)了最佳質疑獎。

（2）老師的舉措主要是為了鼓勵小敏的什么精神，為什么要鼓勵這種精神？

（3）我們在發(fā)揚這種精神時應注意什么？

參考答案

1、B

2、D

3、C

4、C

5、D

6、B

7、C

8、B

9、B

10、B

11、D

12、A

13、C

14、B

15、C

16、D

17、B

18、A

19、B

20、A

21、C

22、D

23、A

24、B

25、D

二、簡答題（每題8分，共24分）

1、（1）未成年人保護法、預防未成年人犯罪法

（2）①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我

控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。

②保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。未成年人的

生存和發(fā)展事關人類的未來，對他們給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共

識。

2、（1）原因：缺乏對學習的興趣。建議：張強應發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。

學習興趣與個人的學習目的密切相關，一個有遠大志向和明確學習目標的人，

學習興趣就會濃厚而持久。即便對有些科目內容暫時不感興趣，也可以在堅持

中摸索出適當?shù)姆椒?，逐漸培養(yǎng)起探究的興趣。（2）王剛需要掌握科學的學習

方法。不同學科的學習方法不盡相同，學習方法也因人而異，適合自己的方法

就是最好的方法。王剛同學模仿別人的學習方法不一定適合自己，所以他應摸

索一套適合自己的學習方法。（3）沒有做到科學安排時間。唐濤同學應掌握

一些基本的學習策略，合理安排學習時間，形成良好的學習習