2023-2024學年人教版初中八年級物理下冊《12.1 杠桿》課后作業(yè)04（含答案）

人教版八年級物理下冊第十二章簡單機械《12.1杠桿》課后作業(yè)學校：

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一、選擇題1．如圖所示，是自卸車的示意圖，車廂部分可視為杠桿，則下列詳解正確的是（）A．C點是支點，液壓桿施的力是動力，貨物重力是阻力B．B點是支點，物體A放在車廂前部可省力C．C點是支點，物體A放在車廂后部可省力D．B點是支點，物體A放在車廂前部要費力2．對于托盤天平的使用，下列說法不正確的是（）A．使用天平時，應將物體放在天平的左盤，在右盤放砝碼B．添加砝碼和移動游碼時，一定要使用鑷子C．在月球上，天平仍能正常使用D．指針偏向分度盤的左側時，一定是把平衡螺母向右移動3．如圖為指甲剪的示意圖，它由ABC、OBD和OED三個杠桿組成。用它剪指甲時，屬于省力杠桿的是（）A．ABC B．OBCC．OED D．三個都是4．小明自制的桿秤如圖所示，O為桿秤提紐，不掛重物和秤砣時，手提提紐桿秤可水平平衡。用它稱魚，已知秤砣質量m=0.2kg，OA=8cm，當OB=40cm時，桿秤水平平衡，則魚的質量為（）A．1.0kg B．0.8kg C．0.6kg D．0.4kg5．如圖所示的杠桿正處于水平平衡狀態(tài)。若把杠桿兩邊的鉤碼同時向遠離支點O方向各移動1個小格，杠桿將（）A．還繼續(xù)處于水平平衡狀態(tài)B．右端上升，左端下降C．右端下降，左端上升D．無法確定杠桿所處的狀態(tài)6．如圖所示，使用下列工具時，可以省距離的是（）A．鑷子 B．鉗子 C．起子 D．剪子7．如圖所示，輕質直桿OA可繞O點轉動，直桿下端掛一重物G?，F(xiàn)用一個始終跟直桿垂直的力F將直桿由豎直位置緩慢轉動到圖示虛線位置，在轉動過程中這個直桿（）A．始終是省力杠桿B．始終是費力杠桿C．先是省力杠桿，后是費力杠桿D．先是費力杠桿，后是省力杠桿8．如圖所示是我國古代《墨經(jīng)》最早記述了秤的杠桿原理，有關它的說法正確的是（）A．“標”“本”表示力，“權”“重”表示力臂B．圖中的B點為杠桿的支點C．“權”小于“重”時，A端一定上揚D．增大“重”時，應把“權”向A端移9．踮腳是一項很好的有氧運動，如圖，它簡單易學，不受場地限制，深受廣大群眾的喜愛，踮腳運動的基本模型是杠桿，下列分析正確的是（）A．腳后跟是支點，是省力杠桿B．腳后跟是支點，是費力杠桿C．腳掌與地面接觸的地方是支點，是省力杠桿D．腳掌與地面接觸的地方是支點，是費力杠桿10．如圖重為G的木棒在水平力F的作用下，繞固定點沿逆時針方向緩慢轉動接近水平位置，在棒與豎直方向的夾角逐漸增大的過程中，下列說法中錯誤的是（）A．動力F變大，但不能拉到水平位置B．阻力臂逐漸變大C．動力F變大，動力臂逐漸變小D．動力F與動力臂乘積大小不變二、填空題11．如圖所示是自行車手閘示意圖，手閘是一個簡單機械，這種簡單機械的名稱是__，使用時省__費__；當圖中手對車閘的作用力F=10N時，剎車拉線受到力的大小為__N．12．如圖所示，大李和小李用一根均勻的木棒抬重物，大李為了減輕小李的負擔，他可以（寫出一種合理的做法）_____________；假如大李要承擔3／5的力，則小李肩頭到重物掛點的距離與大李肩頭到重物掛點O的距離之比是___________。13．如圖所示，桿秤秤砣的質量為0.2千克，桿秤的質量忽略不計。若桿秤水平靜止時，被測物和秤砣到秤紐的距離分別為5厘米、20厘米，則被測物的質量為___________千克。若秤砣有缺損時，則被測物的真實質量值___________桿秤所示的質量值（選填“小于”、“等于”或“大于”）。14．如圖所示，長為2m、橫截面積為5cm2的均勻實心直棒，A端靜止在水平地面上，B端被豎直繩懸掛著，繩的拉力為25N，則實心棒的質量為kg，密度為kg/m3。（g取10N/kg）15．如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調室外機．如果A處螺釘松脫，則支架會繞________點傾翻．已知AB長40cm，AC長30cm，室外機的重力為300N，正好處在AB中點處，則A處螺釘?shù)乃嚼開_____N（支架重力不計）．為了安全，室外機應盡量______（填“靠近”或“遠離”）墻壁．16．如圖所示,桿秤秤砣的質量為0.2kg,桿秤自身質量忽略不計,若桿秤水平靜止時,被測物體和秤砣到秤紐的距離分別為0.05m和0.2m,則被測物體的質量為kg,若秤砣上粘有油污,則測量值比被測物體的真實質量要（選填“偏大”或“偏小”）。

三、實驗題17．小勇在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、細線、質量相同的鉤碼若干。（1）實驗裝置如圖甲所示靜止在桌上，此時杠桿（選填“是”或“不是”）平衡狀態(tài)，為了調節(jié)杠桿在水平位置平衡，他應將兩側的平衡螺母向邊調；（2）小勇在水平平衡的杠桿兩邊掛上鉤碼后如圖乙所示，他應該在下列方法中選擇使杠桿重新在水平位置平衡；A．向左調節(jié)平衡螺母B．將左側鉤碼向左移動C．增加右側鉤碼個數(shù)（3）進行正確操作后測出力和力臂記錄在如下表格中。實驗次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm134432455435665小勇根據(jù)表中記錄的多次實驗數(shù)據(jù)分析得出如下結論：動力＋動力臂＝阻力＋阻力臂。小華說他得出的結論是錯誤的，小華判斷的依據(jù)是。四、作圖題18．在圖中畫出作用力F的力臂L。19．如圖所示，支點為O的杠桿在力F1和F2的作用下處于靜止狀態(tài)，請作出力F1的力臂L1和力臂L2的力F2。五、計算題20．如圖所示是某同學做俯臥撐時的示意圖，他的質量為56kg。A點為重心。（g取10N/kg）（1）該同學所受重力是多少？（2）若OB＝1.0m，BC＝0.4m，求地面對雙手支持力的大小。

參考答案一、選擇題題號12345678910答案CDAABAADCD二、填空題11．杠桿力距離4012．向O點靠近