2023-2024學(xué)年天津市朱唐莊中學(xué)高三上學(xué)期10月月考生物試題及答案

天津市朱唐莊中學(xué)2023-2024學(xué)年度階段性檢測(cè)高三生物本試題分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，滿分100分，考試時(shí)間60分鐘?？忌鷦?wù)必填寫(xiě)清楚班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。將答案填寫(xiě)在答題卡上，考試結(jié)束后上交。第Ⅰ卷（共48分）一、單項(xiàng)選擇（每題4分，共48分。每題僅有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將正確選項(xiàng)寫(xiě)到答題卡上）1.富營(yíng)養(yǎng)化水體中，藻類是吸收磷元素的主要生物，下列說(shuō)法正確的是（A.磷是組成藻類細(xì)胞的微量元素）B.磷是構(gòu)成藻類生物膜的必要元素C.藻類的ATP和淀粉都是含磷化合物D.生態(tài)系統(tǒng)的磷循環(huán)在水生生物群落內(nèi)完成2.新冠病毒抗原檢測(cè)的對(duì)象是蛋白質(zhì)，其基本組成單位是（A.氨基酸B.核苷酸C.單糖）D.脂肪酸3.如圖為細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖中a、c分別是指核膜、細(xì)胞膜B.若d是葉綠體，則m、n一定是外膜和內(nèi)膜C.圖中沒(méi)有核糖體D.圖中的g和h分別是指囊泡和高爾基體4.如圖為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖示意圖，其吸收腸腔中低濃度的葡萄糖，有關(guān)圖示信息的分析錯(cuò)誤的是第1頁(yè)/共7頁(yè)A.小腸上皮細(xì)胞吸收腸腔中的葡萄糖和Na+時(shí)使用的是同一載體B.葡萄糖以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞C.K+以主動(dòng)運(yùn)輸方式從組織液進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞D.Na+進(jìn)入和轉(zhuǎn)出小腸上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式相同5.如圖是生物界中能量“通貨”——ATP的循環(huán)示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是A.圖中的M指的是腺苷，N指的是核糖B.食物為ATP“充電”指的是呼吸作用分解有機(jī)物C.圖中不同來(lái)源的ATP均可用于胞吞和胞吐D.ATP的“充電”需要酶的催化，而“放能”不需要6.下圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的幾種方式，據(jù)圖可得出的結(jié)論是（??）A.信號(hào)分子都需要經(jīng)過(guò)血液的傳送B.相鄰細(xì)胞間都是通過(guò)細(xì)胞膜的接觸傳遞信息C.接受信號(hào)分子的物質(zhì)位于靶細(xì)胞內(nèi)第2頁(yè)/共7頁(yè)D.細(xì)胞間的信息交流方式多種多樣7.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中起著極其重要的作用，下列有關(guān)真核生物膜化學(xué)成分、結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是A.不同生物膜上的糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白B.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)C.細(xì)胞核膜對(duì)物質(zhì)具有選擇透過(guò)性，核孔也具有選擇透過(guò)性D.吞噬細(xì)胞的吞噬作用體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)8.下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法，正確的是（??）A.溶酶體含有多種水解酶，能分解衰老和損傷的細(xì)胞器B.細(xì)胞中的囊泡均由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體形成C.細(xì)胞核既是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所又是遺傳的控制中心D線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中均有ATP合成9.關(guān)于細(xì)胞呼吸和光合作用相關(guān)原理應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（??）A.為板結(jié)的土壤松土透氣可促進(jìn)根對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收B.溫室大棚中適當(dāng)增大晝夜溫差可增加農(nóng)作物有機(jī)物的積累C.施用農(nóng)家肥可增大農(nóng)田中CO2濃度進(jìn)而提高農(nóng)作物的光合強(qiáng)度D.用透氣的紗布包扎傷口可避免組織細(xì)胞缺氧死亡10.下列檢測(cè)生物分子的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于顏色變化的敘述錯(cuò)誤的是（A.淀粉遇碘液可顯藍(lán)色）B.葡萄糖與斐林試劑反應(yīng)呈磚紅色C.蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)顯紫色D.脂肪被蘇丹IV染液染成橘黃色11.關(guān)于細(xì)胞中的HO和O，下列說(shuō)法不正確的是（）22A.由葡萄糖合成糖原的過(guò)程中一定有H2O產(chǎn)生B.有氧呼吸第二階段一定消耗H2OC.植物細(xì)胞產(chǎn)生的O2只能來(lái)自光合作用D.光合作用產(chǎn)生的O中的氧元素只能來(lái)自于HO2212.已知①酶、②抗體、③激素、④糖原、⑤脂肪、⑥核酸都是人體內(nèi)有重要作用的物質(zhì)。下列說(shuō)法正確的是（A.①②③都是由氨基酸通過(guò)肽鍵連接而成的）第3頁(yè)/共7頁(yè)B.③④⑤都是生物大分子，都以碳鏈為骨架C.①②⑥都是由含氮的單體連接成的多聚體D.④⑤⑥都是人體細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)第Ⅱ卷（共52分）13.圖1表示滲透作用裝置，最終液面上升的高度為h，M、M分別表示裝置中相應(yīng)溶液的濃度。圖2表Aa示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在蔗糖溶液中發(fā)生的質(zhì)壁分離過(guò)程示意圖，M、M分別表示外界液體和細(xì)胞Bb液的濃度。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖1中，如果A、a均為蔗糖溶液，且開(kāi)始時(shí)則液柱停止上升時(shí)，Ma___（填“＞”“＝”或“＜）MA。（2）圖2中，當(dāng)液泡體積不再變化時(shí)，M___（填“＞”“＝”或“＜）M。Bb（3）把圖2中已經(jīng)質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中，當(dāng)質(zhì)壁分離復(fù)原后，MB___（填“＞”“＝”或“＜）Mb。此時(shí)，細(xì)胞___（填“能”或“不能）持續(xù)吸水，達(dá)到滲透平衡時(shí)，細(xì)胞內(nèi)外濃度___（是、否）相等。14.如圖是某植物葉肉細(xì)胞在一定的光照下光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖。I~VI代表物質(zhì)，①～⑤代表過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖乙中所示的物質(zhì)IV是___，過(guò)程②是在葉綠體的___進(jìn)行的。過(guò)程④是在細(xì)胞的___（具體場(chǎng)所）進(jìn)行的。（2）圖甲中的A階段表示___，①表示___過(guò)程。（3）糧食貯藏過(guò)程中，有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大的現(xiàn)象，這是因?yàn)榧?xì)胞進(jìn)行圖中___（填“甲”或第4頁(yè)/共7頁(yè)“乙）過(guò)程時(shí)產(chǎn)生了___。圖乙過(guò)程中，產(chǎn)生CO2的階段是___15.幾丁質(zhì)（一種多糖）是昆蟲(chóng)外骨骼的重要成分，幾丁質(zhì)的催化降解主要依賴N-乙酰-β-D葡萄糖苷酶（NAGase）的作用，溫度、pH和NAGase催化水解產(chǎn)物對(duì)NAGase活力的影響如圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）NAGase作用的最適溫度約為_(kāi)_________，從90℃降到最適溫度的過(guò)程中，它的活性__________（2）研究發(fā)現(xiàn)精氨酸能降低NAGase的催化效率，如圖2是降低酶活力的兩個(gè)模型，判斷精氨酸降低NAGase活力類型的方法是在研究實(shí)驗(yàn)中加入精氨酸，同時(shí)不斷提高底物濃度，如果酶促反應(yīng)速率______提高，則屬于模型A.（3）為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組（20B組（40℃）和C組（60第5頁(yè)/共7頁(yè)如果在時(shí)間t時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t時(shí)，C組產(chǎn)物總量23__________，原因是____________________________________________________。16.如圖為某植物置于不同二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度下葉肉細(xì)胞氧氣釋放速率變化曲線（其它環(huán)境條件適宜。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）葉肉細(xì)胞在圖中所示的m點(diǎn)條件下，產(chǎn)生NADH的場(chǎng)所是__。圖中b點(diǎn)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是_______。（2）若該植物缺Mg，則a點(diǎn)______（選填“左移、“不移動(dòng)”或“右移a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下植物葉肉細(xì)胞的光合作用速率等于呼吸作用速率，原因是______________。（3）若將圖中曲線c點(diǎn)條件改為d點(diǎn)條件，短時(shí)間內(nèi)C5濃度將___（選填“降低"、“升高”或“基本不變____。（4）若將該植物葉肉細(xì)胞置于干旱脅迫的條件下，測(cè)得光反應(yīng)釋放的氧氣減少，推測(cè)出可能是葉綠體的______________（填結(jié)構(gòu)名稱）受損所致，這樣為暗反應(yīng)提供的________少，從而使光合速率降低。第6頁(yè)/共7頁(yè)天津市朱唐莊中學(xué)2023-2024學(xué)年度階段性檢測(cè)高三生物本試題分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，滿分100分，考試時(shí)間60分鐘?？忌鷦?wù)必填寫(xiě)清楚班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。將答案填寫(xiě)在答題卡上，考試結(jié)束后上交。第Ⅰ卷（共48分）一、單項(xiàng)選擇（每題4分，共48分。每題僅有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將正確選項(xiàng)寫(xiě)到答題卡上）1.富營(yíng)養(yǎng)化水體中，藻類是吸收磷元素的主要生物，下列說(shuō)法正確的是（A.磷是組成藻類細(xì)胞的微量元素B.磷是構(gòu)成藻類生物膜的必要元素C.藻類的ATP和淀粉都是含磷化合物D.生態(tài)系統(tǒng)的磷循環(huán)在水生生物群落內(nèi)完成【答案】B）【解析】【分析】1、組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。2、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生物群落與非生物環(huán)境間循環(huán)的過(guò)程，具有全球性?！驹斀狻緼、磷屬于大量元素，A錯(cuò)誤；B、磷脂中含磷元素，磷脂雙分子層是構(gòu)成藻類生物膜的基本支架，故磷是構(gòu)成藻類生物膜的必要元素，B正確；C、ATP由C、H、O、N、P組成，淀粉只含C、H、O三種元素，C錯(cuò)誤；D、物質(zhì)循環(huán)具有全球性，生態(tài)系統(tǒng)的磷循環(huán)不能在水生生物群落內(nèi)完成，D錯(cuò)誤。故選B。2.新冠病毒抗原檢測(cè)的對(duì)象是蛋白質(zhì)，其基本組成單位是（）A.氨基酸【答案】A【解析】B.核苷酸C.單糖D.脂肪酸【分析】氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位，構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸特點(diǎn)：每個(gè)氨基酸分子至少有一個(gè)氨基（—NH2—COOH原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)，這個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)用R表示，R基不同，氨基酸不同。第1頁(yè)/共15頁(yè)【詳解】ABCD、蛋白質(zhì)是生物大分子，其基本單位是氨基酸，BCD錯(cuò)誤，A正確。故選A。3.如圖為細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖中a、c分別是指核膜、細(xì)胞膜B.若d是葉綠體，則m、n一定是外膜和內(nèi)膜C.圖中沒(méi)有核糖體D.圖中的g和h分別是指囊泡和高爾基體【答案】B【解析】abcdef是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，g表示囊泡，h是高爾基體膜?！驹斀狻緼、由題圖可知，a是核膜、b是細(xì)胞器膜，c是細(xì)胞膜，A正確；B、若d是葉綠體膜，則m、n可能是外膜和內(nèi)膜，也可能是類囊體的薄膜，B錯(cuò)誤；C、核糖體無(wú)膜，不屬于生物膜系統(tǒng)，C正確；D、f能合成性激素，性激素的本質(zhì)是脂質(zhì)，因此f是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，g是來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的囊泡，h是高爾基體，D正確。故選B。4.如圖為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖示意圖，其吸收腸腔中低濃度的葡萄糖，有關(guān)圖示信息的分析錯(cuò)誤的是第2頁(yè)/共15頁(yè)A.小腸上皮細(xì)胞吸收腸腔中的葡萄糖和Na+時(shí)使用的是同一載體B.葡萄糖以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞C.K+以主動(dòng)運(yùn)輸方式從組織液進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞D.Na+進(jìn)入和轉(zhuǎn)出小腸上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式相同【答案】D【解析】【分析】從圖中可以看出，從腸腔吸收葡萄糖和Na+度葡萄糖的過(guò)程是逆濃度梯度進(jìn)行的，所以小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸；小腸上皮細(xì)胞從組織液吸收K+并向組織液排出Na+均需載體蛋白和消耗ATPK+并向組織液排出Na+的方式也為主動(dòng)運(yùn)輸?！驹斀狻繌膱D右側(cè)觀察，腸腔吸收葡萄糖和Na+的載體為同種載體蛋白，A低濃度葡萄糖的過(guò)程是逆濃度梯度進(jìn)行的，所以小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，B正確；小腸上皮細(xì)胞從組織液吸收K+需要載體蛋白和消耗ATP，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，C正確；小腸上皮細(xì)胞排出Na+均需要載體蛋白和消耗ATP，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，而腸腔中是高鈉環(huán)境，而鈉離子進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是順濃度梯度進(jìn)行的，屬于協(xié)助擴(kuò)散，D錯(cuò)誤；因此，本題答案選D?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是看清題干中相關(guān)信息“如圖為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖示意圖，其吸收腸腔中低濃度的葡萄糖”，再根據(jù)題意作答。5.如圖是生物界中能量“通貨”——ATP的循環(huán)示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是第3頁(yè)/共15頁(yè)A.圖中的M指的是腺苷，N指的是核糖B.食物為ATP“充電”指的是呼吸作用分解有機(jī)物C.圖中不同來(lái)源的ATP均可用于胞吞和胞吐D.ATP的“充電”需要酶的催化，而“放能”不需要【答案】B【解析】【詳解】題圖中M指的是腺嘌呤，A錯(cuò)誤；食物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學(xué)能，需通過(guò)呼吸作用來(lái)完成，B正確；如果ATP來(lái)自光反應(yīng)，則這部分ATP只能用于暗反應(yīng)，不能用于胞吞和胞吐，C錯(cuò)誤；ATP的合成和分解均需要酶的催化，D錯(cuò)誤。6.下圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的幾種方式，據(jù)圖可得出的結(jié)論是（??）A.信號(hào)分子都需要經(jīng)過(guò)血液的傳送B.相鄰細(xì)胞間都是通過(guò)細(xì)胞膜的接觸傳遞信息C.接受信號(hào)分子的物質(zhì)位于靶細(xì)胞內(nèi)D.細(xì)胞間的信息交流方式多種多樣【答案】D【解析】12）通過(guò)細(xì)胞膜直接接觸傳3）通過(guò)細(xì)胞通道來(lái)傳遞信息，如高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲?！驹斀狻緼、據(jù)圖可知，最左側(cè)的兩個(gè)細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜接觸進(jìn)行信息交流，沒(méi)有經(jīng)過(guò)血液運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；B、相鄰細(xì)胞間，有的是通過(guò)細(xì)胞膜的接觸傳遞信息，有的不是，如高等植物可通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息交第4頁(yè)/共15頁(yè)流，B錯(cuò)誤；C、圖中所示的接受信號(hào)分子的物質(zhì)均位于靶細(xì)胞膜上，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞間的信息交流方式多種多樣：圖示從左往右，圖示的細(xì)胞間信息交流的方式依次為：通過(guò)相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸進(jìn)行信息交流；通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)（如激素）隨血液運(yùn)到全身各處，再與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞；細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)（如神經(jīng)遞質(zhì)）通過(guò)組織液運(yùn)到靶細(xì)胞，再與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞，D正確。故選D。7.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中起著極其重要的作用，下列有關(guān)真核生物膜化學(xué)成分、結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是A.不同生物膜上的糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白B.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)C.細(xì)胞核膜對(duì)物質(zhì)具有選擇透過(guò)性，核孔也具有選擇透過(guò)性D.吞噬細(xì)胞的吞噬作用體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)【答案】C【解析】【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻考?xì)胞膜上的糖類，有的與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，有的與脂質(zhì)分子結(jié)合形成糖脂，A錯(cuò)誤；細(xì)胞間信息交流的方式之一是：相鄰兩個(gè)細(xì)胞間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)由通道進(jìn)入另一細(xì)胞從而實(shí)現(xiàn)信息交流，例如，高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接，也有信息交流的作用，此過(guò)程沒(méi)有細(xì)胞膜上的受體參與，BC體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)在于對(duì)B選項(xiàng)的判斷。判斷該選項(xiàng)的關(guān)鍵是熟記并理解細(xì)胞間的信息交流的主要方式，知道動(dòng)物細(xì)胞間信息交流的方式主要依靠信號(hào)分子（激素、神經(jīng)遞質(zhì)等）被靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上的受體（糖蛋白）識(shí)別而實(shí)現(xiàn)信息傳遞，植物細(xì)胞間的識(shí)別主要是通過(guò)植物細(xì)胞間的胞間連絲來(lái)實(shí)現(xiàn)的。8.下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法，正確的是（??）A.溶酶體含有多種水解酶，能分解衰老和損傷的細(xì)胞器B.細(xì)胞中的囊泡均由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體形成C.細(xì)胞核既是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所又是遺傳的控制中心D.線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中均有ATP合成【答案】A第5頁(yè)/共15頁(yè)【解析】【分析】細(xì)胞一般由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)組成，其中細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。【詳解】A、溶酶體含有多種水解酶，能分解衰老和損傷的細(xì)胞器，被稱為細(xì)胞的消化車間，A正確；B、細(xì)胞中的囊泡不一定由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體形成，比如細(xì)胞膜也可以形成囊泡，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心，而非代謝的主要場(chǎng)所，C錯(cuò)誤；D、線粒體基質(zhì)進(jìn)行有氧呼吸第二階段，有ATP合成，葉綠體基質(zhì)進(jìn)行暗反應(yīng)過(guò)程，有ATP分解沒(méi)有合成，D錯(cuò)誤。故選A。9.關(guān)于細(xì)胞呼吸和光合作用相關(guān)原理應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（??）A.為板結(jié)的土壤松土透氣可促進(jìn)根對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收B.溫室大棚中適當(dāng)增大晝夜溫差可增加農(nóng)作物有機(jī)物的積累C.施用農(nóng)家肥可增大農(nóng)田中CO2濃度進(jìn)而提高農(nóng)作物的光合強(qiáng)度D.用透氣的紗布包扎傷口可避免組織細(xì)胞缺氧死亡【答案】D【解析】1）種植農(nóng)作物時(shí)，疏松土壤能促進(jìn)根細(xì)胞有氧呼吸，有利于根細(xì)胞對(duì)礦2）利用酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精的原理釀酒，利用其發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳的原理制作面34）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧56）提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)，是不致因劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致氧的不足，使肌細(xì)胞因無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，引起肌肉酸脹乏78）果蔬、鮮花的保鮮要在低溫、低氧、適宜濕度的條件下保存?！驹斀狻緼、無(wú)機(jī)鹽的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要耗能，為板結(jié)的土壤松土透氣，可促進(jìn)有氧呼吸，促進(jìn)根對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收，A正確；B、溫室大棚中適當(dāng)增大晝夜溫差，可降低晚上呼吸消耗有機(jī)物，可增加農(nóng)作物有機(jī)物的積累，B正確；C、二氧化碳是光合作用的原料，施用農(nóng)家肥，可增大農(nóng)田中CO2濃度和無(wú)機(jī)鹽，進(jìn)而提高農(nóng)作物的光合強(qiáng)度，C正確；D、用透氣的紗布包扎傷口可抑制傷口處厭氧微生物的呼吸作用，避免厭氧細(xì)菌增殖，D錯(cuò)誤。故選D。10.下列檢測(cè)生物分子的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于顏色變化的敘述錯(cuò)誤的是（A.淀粉遇碘液可顯藍(lán)色）第6頁(yè)/共15頁(yè)B.葡萄糖與斐林試劑反應(yīng)呈磚紅色C.蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)顯紫色D.脂肪被蘇丹IV染液染成橘黃色【答案】D【解析】【分析】還原糖遇斐林試劑水浴加熱時(shí)會(huì)呈現(xiàn)磚紅色反應(yīng)；淀粉遇碘變藍(lán)色；蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑會(huì)呈現(xiàn)紫色反應(yīng)。【詳解】淀粉遇碘液會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色，AB雙縮脲試劑反應(yīng)顯紫色，不需要水浴加熱，CIV染液染成紅色，脂肪被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，D錯(cuò)誤。故選D。11.關(guān)于細(xì)胞中的HO和O，下列說(shuō)法不正確的是（）22A.由葡萄糖合成糖原的過(guò)程中一定有H2O產(chǎn)生B.有氧呼吸第二階段一定消耗H2OC.植物細(xì)胞產(chǎn)生的O2只能來(lái)自光合作用D.光合作用產(chǎn)生的O中的氧元素只能來(lái)自于HO22【答案】C【解析】【分析】有氧呼吸可以分為三個(gè)階段：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中：1分子葡萄糖被分解為2分子丙酮酸和少量的還原型氫，釋放少量能量；第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，丙酮酸和水在線粒體基質(zhì)中被徹底分解成二氧化碳和還原型氫；釋放少量能量；第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，前兩個(gè)階段產(chǎn)生的還原型氫和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成水并釋放大量的能量。[H]與氧氣，以及ATP的形成；光合CO被C固定形成C，C在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作2533用下還原生成糖類等有機(jī)物?！驹斀狻緼、葡萄糖是單糖，通過(guò)脫水縮合形成多糖的過(guò)程有水生成，A正確；B、有氧呼吸第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成CO和[H]，所以一定消耗HO，B正確；22CO，因此植物細(xì)胞產(chǎn)生的O不一22定只來(lái)自光合作用，C錯(cuò)誤；D、光反應(yīng)階段水的分解產(chǎn)生氧氣，故光合作用產(chǎn)生的O中的氧元素只能來(lái)自于HO，D正確。22故選C。12.已知①酶、②抗體、③激素、④糖原、⑤脂肪、⑥核酸都是人體內(nèi)有重要作用的物質(zhì)。下列說(shuō)法正確第7頁(yè)/共15頁(yè)的是（）A.①②③都是由氨基酸通過(guò)肽鍵連接而成的B.③④⑤都是生物大分子，都以碳鏈為骨架C.①②⑥都是由含氮的單體連接成的多聚體D.④⑤⑥都是人體細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)【答案】C【解析】【分析】1、酶是活細(xì)胞合成的具有催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。2、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)。有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA。3、動(dòng)物體內(nèi)激素的化學(xué)成分不完全相同，有的屬于蛋白質(zhì)類，有的屬于脂質(zhì)，有的屬于氨基酸衍生物?！驹斀狻緼、酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，激素的化學(xué)本質(zhì)是有機(jī)物，如蛋白質(zhì)、氨基酸的衍生物、脂質(zhì)等，只有蛋白質(zhì)才是由氨基酸通過(guò)肽鍵連接而成的，A錯(cuò)誤；B、糖原是生物大分子，脂肪不是生物大分子，且激素不一定是大分子物質(zhì)，如甲狀腺激素是含碘的氨基酸，B錯(cuò)誤；C、酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，抗體的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是由氨基酸連接而成的多聚體，核酸是由核苷酸連接而成的多聚體，氨基酸和核苷酸都含有氮元素，C正確；D、人體主要的能源物質(zhì)是糖類，核酸是生物的遺傳物質(zhì)，脂肪是機(jī)體主要的儲(chǔ)能物質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選C。第Ⅱ卷（共52分）13.圖1表示滲透作用裝置，最終液面上升的高度為h，M、M分別表示裝置中相應(yīng)溶液的濃度。圖2表Aa示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在蔗糖溶液中發(fā)生的質(zhì)壁分離過(guò)程示意圖，M、M分別表示外界液體和細(xì)胞Bb液的濃度。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：第8頁(yè)/共15頁(yè)（1）圖1中，如果A、a均為蔗糖溶液，且開(kāi)始時(shí)則液柱停止上升時(shí)，Ma___（填“＞”“＝”或“＜）MA。（2）圖2中，當(dāng)液泡體積不再變化時(shí)，MB___（填“＞”“＝”或“＜）Mb（3）把圖2中已經(jīng)質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中，當(dāng)質(zhì)壁分離復(fù)原后，MB___（填“＞”“＝”或“＜）Mb。此時(shí)，細(xì)胞___（填“能”或“不能）持續(xù)吸水，達(dá)到滲透平衡時(shí)，細(xì)胞內(nèi)外濃度___（是、否）相等?！敬鸢浮浚?）＞（2）=（3）①.＜②.不能③.否【解析】【分析】1、分析圖1，由于實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)M>M，所以會(huì)出現(xiàn)漏斗管內(nèi)液面高于管外（高度差為haA水柱（h）產(chǎn)生了一定的壓力，所以即便達(dá)到了動(dòng)態(tài)平衡，管內(nèi)外濃度仍然不等，且為了抵消高出部分液柱（h）產(chǎn)生的壓力，管內(nèi)的蔗糖溶液濃度仍然大于管外，即M>M。aA2、分析圖2中，植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，兩側(cè)的溶液即細(xì)胞液與外界溶液，若二者出現(xiàn)濃度差，則發(fā)生滲透作用。當(dāng)外界液體濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水，出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象；當(dāng)二者濃度相等時(shí)，處于動(dòng)態(tài)平衡；當(dāng)外界液體濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水，出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象?！拘?wèn)1詳解】滲透作用的原理是當(dāng)半透膜兩側(cè)溶液濃度不等時(shí)，水分子透過(guò)半透膜由低濃度一側(cè)擴(kuò)散到高濃度一側(cè)，直至兩側(cè)滲透壓相等，圖1中當(dāng)滲透作用達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，由于存在管內(nèi)外液面差而產(chǎn)生了一定壓力，只有當(dāng)M>M才能抵消這部分壓力。aA【小問(wèn)2詳解】根據(jù)滲透作用原理分析，由于細(xì)胞液和外界蔗糖溶液都具有一定濃度差，水由于滲透作用由濃度小的細(xì)胞液流向濃度大的外界溶液，當(dāng)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，兩種液體濃度相等，即M=M。Bb【小問(wèn)3詳解】由圖2分析，已經(jīng)質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中，因滲透吸水，直到細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后，外界清水的濃度雖然仍小于細(xì)胞液的濃度，即M＜M；但是由于受細(xì)胞壁的限制，植物細(xì)胞不再吸收水分，達(dá)到滲透平Bb第9頁(yè)/共15頁(yè)衡時(shí)，細(xì)胞內(nèi)外濃度不相等。14.如圖是某植物葉肉細(xì)胞在一定的光照下光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖。I~VI代表物質(zhì)，①～⑤代表過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖乙中所示的物質(zhì)IV是___，過(guò)程②是在葉綠體的___進(jìn)行的。過(guò)程④是在細(xì)胞的___（具體場(chǎng)所）進(jìn)行的。（2）圖甲中的A階段表示___，①表示___過(guò)程。（3）糧食貯藏過(guò)程中，有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大的現(xiàn)象，這是因?yàn)榧?xì)胞進(jìn)行圖中___（填“甲”或“乙）過(guò)程時(shí)產(chǎn)生了___。圖乙過(guò)程中，產(chǎn)生CO2的階段是___【答案】（1）①.[H]②.基質(zhì)③.線粒體內(nèi)膜（2）①.光反應(yīng)①.乙②.二氧化碳的固定②.水③.⑤（3）【解析】【分析】題圖分析，圖甲中A階段表示光反應(yīng)階段、B階段表示暗反應(yīng)階段；Ⅰ代表NADPH、Ⅱ代表氧氣、Ⅲ代表CO；①代表CO的固定、②代表C的還原；圖乙表示有氧呼吸過(guò)程示意圖，Ⅳ代表[H]、Ⅴ223代表O、Ⅶ代表CO；③代表有氧呼吸的第一階段、⑤代表有氧呼吸的第二階段、④代表有氧呼吸的第22三階段?！拘?wèn)1詳解】圖乙中IV在有氧呼吸第一階段和第二階段均可產(chǎn)生，能與氧氣結(jié)合，故表示[H]；過(guò)程②表示光合作用暗反應(yīng)中C3的還原，是在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行的；過(guò)程④表示有氧呼吸第三階段，是在細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的。【小問(wèn)2詳解】圖甲中的A能夠進(jìn)行水的光解過(guò)程，表示光反應(yīng)階段；①表示C與二氧化碳結(jié)合的過(guò)程，是CO的固定52過(guò)程。【小問(wèn)3詳解】第10頁(yè)/共15頁(yè)糧食儲(chǔ)藏過(guò)程中，有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大的現(xiàn)象，這是因?yàn)榧?xì)胞進(jìn)行了圖中乙過(guò)程，即有氧呼吸過(guò)程，該過(guò)程中產(chǎn)生的水會(huì)使糧堆濕度增大；圖乙過(guò)程中，產(chǎn)生CO2的階段是⑤即有氧呼吸的第二階段。15.幾丁質(zhì)（一種多糖）是昆蟲(chóng)外骨骼的重要成分，幾丁質(zhì)的催化降解主要依賴N-乙酰-β-D葡萄糖苷酶（NAGase）的作用，溫度、pH和NAGase催化水解產(chǎn)物對(duì)NAGase活力的影響如圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）NAGase作用的最適溫度約為_(kāi)_________，從90℃降到最適溫度的過(guò)程中，它的活性__________（2）研究發(fā)現(xiàn)精氨酸能降低NAGase的催化效率，如圖2是降低酶活力的兩個(gè)模型，判斷精氨酸降低NAGase活力類型的方法是在研究實(shí)驗(yàn)中加入精氨酸，同時(shí)不斷提高底物濃度，如果酶促反應(yīng)速率______提高，則屬于模型A.（3）為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組（20B組（40℃）和C組（60第11頁(yè)/共15頁(yè)如果在時(shí)間t時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t時(shí)，C組產(chǎn)物總量23__________，原因是____________________________________________________?！敬鸢浮竣?40℃②.基本不變③.能④.不變⑤.60℃條件下，t2時(shí)酶已失活，即使增加底物，反應(yīng)產(chǎn)物總量也不會(huì)增加【解析】【分析】1、分析題圖1可知，第一個(gè)圖顯示：NAGase催化活力受溫度影響，40℃條件下酶活力最強(qiáng)，該溫度是NAGase酶的最適宜溫度，高于或低于該溫度，酶的活性都會(huì)降低；第二個(gè)圖表明；NAGase催化活力受PH的影響，6.0pH條件下酶活力最強(qiáng)，該pH是NAGase酶的最適宜PH，高于或低于該pH，酶的活性都會(huì)降低；第三個(gè)圖表明：NAGase催化活力隨水解的產(chǎn)物葡萄糖、半乳糖、蔗糖濃度的增加均減小，因此這三種糖對(duì)NAGase的催化活力均有抑制作用；其中隨葡萄糖濃度增加，NAGase的催化活力下降速度更顯著，因此對(duì)于NAGase的催化活力抑制作用最強(qiáng)的是葡萄糖。2、分析圖2可知，其中A圖模型表示精氨酸能降低NAGase的催化效率的機(jī)理是精氨酸通過(guò)與反應(yīng)底物競(jìng)爭(zhēng)活性部位而抑制酶的活性，圖B模型顯示精氨酸能降低NAGase的催化效率的機(jī)理是精氨酸通過(guò)與酶結(jié)合，使酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而抑制酶活性。1）NAGase作用的最適溫度約為40℃，從90℃降到最適溫度過(guò)程中，它的活性基本不變。（2）在研究實(shí)驗(yàn)中底物已飽和的條件下加入精氨酸，同時(shí)不斷提高底物濃度，如果反應(yīng)速率能提高，說(shuō)明精氨酸能降低NAGase的催化效率的機(jī)理是精氨酸通過(guò)與反應(yīng)底物競(jìng)爭(zhēng)活性部位而抑制酶的活性；如果反應(yīng)速率不能提高，則說(shuō)明精氨酸能降低NAGase的催化效率的機(jī)理是精氨酸通過(guò)與酶結(jié)合，使酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而抑制酶活性。因此如果NAGase的催化效率能提高