2023-2024學(xué)年黑龍江省雞東縣化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中統(tǒng)考試題含解析

2023-2024學(xué)年黑龍江省雞東縣化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中統(tǒng)考試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．傾倒液體 B．加熱液體C．滴加液體 D．點(diǎn)燃酒精燈2．現(xiàn)有X和Y兩種元素，其相對(duì)原子質(zhì)量分別為14和19.已知X和Y形成化合物時(shí)X為+3價(jià)，Y為-1價(jià)，則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為A．61B．71C．33D．無(wú)法計(jì)算3．下列變化能證明分子可以再分的是A．水蒸發(fā) B．石蠟熔化 C．干冰升華 D．水通電分解4．已知某元素的陽(yáng)離子M2+的核外有10個(gè)電子，核內(nèi)有12個(gè)中子，則該元素的核電荷數(shù)和相對(duì)原子質(zhì)量分別是（）A．10，22 B．11，23 C．12，12 D．12，245．如圖是用紅磷燃燒法測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．鐘罩中液面先下降，后上升至刻度1處B．瓶中剩余氣體不易溶于水，也不支持燃燒C．若進(jìn)入瓶中水少于，可能是因?yàn)檠b置漏氣D．該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用硫磺或木炭來(lái)代替6．化學(xué)是一門自然科學(xué)，研究發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是（）A．?dāng)?shù)字計(jì)算 B．化學(xué)實(shí)驗(yàn) C．邏輯推理 D．物體測(cè)量7．下列有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是A．正極產(chǎn)生的氣體具有可燃性 B．產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1C．水是由氫氣和氧氣組成的 D．該實(shí)驗(yàn)證明在化學(xué)變化中分子可分，而原子不可分8．把下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到溶液的是（）A．碘 B．面粉C．蔗糖 D．花生油9．葡萄糖的分子式為C6H12O6。則下列有關(guān)葡萄糖的說(shuō)法正確的是A．葡萄糖由碳、氫氣、氧氣組成B．葡萄糖由三種元素組成C．葡萄糖由24個(gè)原子構(gòu)成D．葡萄糖分子由碳原子和水分子構(gòu)成10．從物質(zhì)變化的角度分析，下列典故主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）A．司馬光砸缸 B．火燒赤壁 C．鐵杵磨成針 D．鑿壁偷光11．下列有關(guān)化學(xué)符號(hào)“”表示的意義，正確的是（）A．二氧化碳這種物質(zhì) B．二氧化碳由碳原子和氧原子構(gòu)成C．一個(gè)二氧化碳分子含有一個(gè)氧分子 D．二氧化碳由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成12．下列實(shí)驗(yàn)操作或方案不正確的是（）A．探究蠟燭燃燒有水生成B．檢查裝置的氣密性C．比較呼出的氣體和吸入的氣體中二氧化碳含量D．稱量固體藥品二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題。（1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱_____。（2）若用裝置A加入高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，則要將一團(tuán)棉花放在試管口，原因是_____。（3）裝置B和裝置C也可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，其中需要加入的固體物質(zhì)是_____，它的作用是_____。（4）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4），它是無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒，實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物加熱制取甲烷氣體。若要制取和收集甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填裝置編號(hào)）。14．下圖是教材中的4個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)回憶親愛(ài)的化學(xué)老師給我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)的美好場(chǎng)景，回答下列問(wèn)題：（1）圖A實(shí)驗(yàn)完畢后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________（答一點(diǎn)）；（2）圖B中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是__________；（3）圖C中硫燃燒的化學(xué)方程式為___________；（4）圖D中水的作用為____________，鐵絲燃燒的現(xiàn)象為_____________。15．下列各圖是教材中相關(guān)實(shí)驗(yàn)，分析并回答下列問(wèn)題：（1）圖一，比較空氣和人呼出氣體中的二氧化碳含量，可分別向兩個(gè)集氣瓶中加入_____；（2）圖二，該過(guò)濾操作不足是少一種玻璃儀器：_____；（3）圖三，測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，進(jìn)水量小于集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積的1/5，可能的原因是_____（寫出一種即可）。16．如圖是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)A中氣球的作用是_____，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻至室溫，氣球比原來(lái)更癟的原因是_____，此時(shí)將錐形瓶倒置于水中，取下氣球，可觀察到_____。(2]實(shí)驗(yàn)B反應(yīng)后天平的指針(填“偏左”、“偏右”、“不變”)_____，原因是_____，該反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律？_____(填“符合”、“不符合”)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．核糖是人類生命活動(dòng)中不可缺少的一種有機(jī)物，它的化學(xué)式是C5H10O5。計(jì)算：（1）核糖的相對(duì)分子質(zhì)量__________。（2）核糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比_______________。（3）核糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________。（4）150克核糖中含有氧元素的質(zhì)量為______________。18．請(qǐng)根據(jù)硝酸銨（NH4NO3）的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算：（1）氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_______；（2）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________；（3）已知硝酸銨樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)28%（雜質(zhì)不含N），則樣品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。（4）計(jì)算_________克的硝酸銨與30g尿素（CO(NH2)2）的含氮量相等？（寫出計(jì)算過(guò)程）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）生活離不開水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可以將茶葉與茶水進(jìn)行分離，便于飲用，這種設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是________（填操作名稱）；（2）某井水澄清透明，該井水是硬水還是軟水？鑒別硬水和軟水的方法是________；（3）日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】

A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，故A操作正確；B、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，故B操作錯(cuò)誤；C、用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，不應(yīng)伸到試管內(nèi)，應(yīng)豎直、懸空正放，故C操作錯(cuò)誤；D、點(diǎn)燃酒精燈應(yīng)用火柴，禁止用燃著的酒精燈去引燃另一個(gè)酒精燈，故D操作錯(cuò)誤。故選A。2、B【解析】

化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，該化合物的化學(xué)式是XY3，該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為：14+19×3=71，故選B。3、D【解析】試題分析：能證明分子可以再分的變化是化學(xué)變化，而Ａ中水蒸發(fā)B．石蠟熔化C．干冰升華都屬于物理變化。故選Ｄ．考點(diǎn)：化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)4、D【解析】

陽(yáng)離子M2+的核外有10個(gè)電子，所以M原子內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子，核內(nèi)有12個(gè)中子，相對(duì)原子質(zhì)量為12+12=24，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，所以原子的核電荷數(shù)為12。故選D。5、D【解析】

A、紅磷燃燒放出大量的熱，裝置內(nèi)空氣受熱膨脹，鐘罩中液面先下降；紅磷燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣，氧氣約占空氣體積的，則后上升至刻度1處，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、足量的紅磷燃燒一段時(shí)間后熄滅，說(shuō)明剩余的主要?dú)怏w氮?dú)獠荒苋紵?，不能支持燃燒；打開彈簧夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，且進(jìn)入的水約占集氣瓶體積的，水不再繼續(xù)進(jìn)入，說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水；故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、若進(jìn)入瓶中水少于，可能是因?yàn)檠b置漏氣，在冷卻過(guò)程中有外界的空氣進(jìn)入瓶中，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、硫磺或木炭在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體、二氧化碳?xì)怏w，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。6、B【解析】

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為主的學(xué)科，故選B。7、D【解析】

A、正極得到的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，沒(méi)有可燃性，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

B、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C、電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水由氫元素和氧元素組成，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

D、該實(shí)驗(yàn)證明在化學(xué)變化中分子可分，而原子不可分，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：D?！军c(diǎn)睛】電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質(zhì)量比是8：1。8、C【解析】A、碘幾乎不溶于水，與水混合形成懸濁液，故A錯(cuò)；B、面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，故B錯(cuò)；C、蔗糖易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C正確；

D、花生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，故D錯(cuò)；故選C。點(diǎn)睛：溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。9、B【解析】

A.由化學(xué)式可知葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成，錯(cuò)誤；B.葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成，正確；C.化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)，一個(gè)葡萄糖分子由24個(gè)原子構(gòu)成，錯(cuò)誤；D.葡萄糖分子由碳原子和氫原子、氧原子構(gòu)成，錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】熟記化學(xué)式的意義。元素符號(hào)表示物質(zhì)的組成元素，數(shù)字表示一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)。10、B【解析】

A、司馬光砸缸，物質(zhì)本身沒(méi)變，只是缸的形狀發(fā)生了變化，屬于物理變化，故不符合題意；B、火燒赤壁，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故符合題意；C、鐵杵磨成針,物質(zhì)本身沒(méi)變，只是鐵杵的形狀發(fā)生了變化，屬于物理變化，故不符合題意；D、鑿壁偷光，物質(zhì)本身沒(méi)變，屬于物理變化，故不符合題意。11、A【解析】

根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)；b．表示該物質(zhì)的元素組成；②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個(gè)分子；b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成．【詳解】A．化學(xué)符號(hào)“CO2”可表示二氧化碳這種物質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B．二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C．分子是由原子構(gòu)成的，一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子，不含氧分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D．化學(xué)符號(hào)“CO2”可表示二氧化碳是由氧元素和碳元素組成的，元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：A。12、D【解析】

A、在蠟燭火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說(shuō)明有水生成，方案正確，不符合題意；B、檢查裝置的氣密性，當(dāng)推動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，把水壓入長(zhǎng)頸漏斗中，若氣密性好則會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱；當(dāng)拉動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小，若氣密性良好則可以看到長(zhǎng)頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡，不符合題意；C、呼出氣體中二氧化碳含量較高，能使澄清石灰水變渾濁，空氣不能使澄清石灰水變渾濁，不符合題意；D、用托盤天平稱量物品時(shí)，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，圖中砝碼和物品的位置放反了，符合題意。故選D.二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管二氧化錳催化作用AE【解析】

（1）①是酒精燈；（2）若用裝置A加入高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，則要將一團(tuán)棉花放在試管口，原因是：防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；（3）裝置B和裝置C屬于固、液常溫型，適合用過(guò)氧化氫制取氧氣，其中需要加入的固體物質(zhì)是二氧化錳，它的作用是催化作用；（4）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物加熱制取甲烷氣體，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；甲烷（CH4）是無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，可用裝置E收集。故答案為：（1）酒精燈；（2）防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管；（3）二氧化錳；催化作用；（4）AE。14、紅磷不足（或裝置漏氣、未恢復(fù)到室溫就打開彈簧夾）過(guò)濾S+O2SO2防止集氣瓶底部炸裂火星四射，生成黑色固體，放出大量熱【解析】

（1）A實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的1/5，可能是因?yàn)榧t磷的量不足或裝置漏氣、未恢復(fù)到室溫就打開彈簧夾等；（2）圖B中小卵石、石英砂和膨松棉起到的是過(guò)濾的作用；（3）圖C中硫燃燒生成的是二氧化硫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2SO2；（4）圖D中水能防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底；鐵絲燃燒的現(xiàn)象為：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)，放出大量熱。15、澄清石灰水玻璃棒紅磷的量不足（合理即可）【解析】

（1）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，比較空氣和人呼出氣體中的二氧化碳含量，可分別向兩個(gè)集氣瓶中加入澄清石灰水；（2過(guò)濾操作是將固體和液體進(jìn)行分離的一種操作，圖中缺少玻璃棒引流；（3）測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，進(jìn)水量小于集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積的五分之一，可能的原因是紅磷的量不足或裝置漏氣或未冷卻就打開止水夾等（寫出一種即可）。16、平衡裝置內(nèi)外壓強(qiáng)，防止瓶塞飛出錐形瓶中的氧氣被消耗水進(jìn)入錐形瓶偏右碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置符合【解析】

(1)實(shí)驗(yàn)A中氣球的作用是平衡裝置內(nèi)外壓強(qiáng)，防止瓶塞飛出；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻至室溫，氣球比原來(lái)更癟的原因是錐形瓶中的氧氣被消耗；此時(shí)將錐形瓶倒置于水中，取下氣球，可觀察到水進(jìn)入錐形瓶，進(jìn)入的體積約占錐形瓶中空氣體積的五分之一。故填：平衡裝置內(nèi)外壓強(qiáng)，防止瓶塞飛出；錐形瓶中的氧氣被消耗；水進(jìn)入錐形瓶。(2)實(shí)驗(yàn)B反應(yīng)后天平的指針偏右，原因是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置，該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律。故填：偏右；碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置；符合。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、1506：1：840%80g【解析】

根據(jù)化學(xué)式中的相關(guān)計(jì)算進(jìn)