中考古詩鑒賞復(fù)習(xí)

中考古詩詞賞析指導(dǎo)1精選ppt閱讀以下古詩早春呈水部張十八員外〔韓愈〕天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。次北固山下〔王灣〕客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。過故人莊〔孟浩然〕故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。登飛來峰〔王安石〕飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。2精選ppt分類1：按表達(dá)方式分類寫景：春夏秋冬抒情：思鄉(xiāng)、親情、友情、愛情、傷時(shí)、懷古、愛國之情敘事：人、事說理：人生治國抱負(fù)理想3精選ppt田園詩：熱愛、向往悠閑平靜自由的生活，表達(dá)恬淡閑適的心情。寫景詩：描繪春夏秋冬、山川美景，表達(dá)對(duì)自然美景的熱愛贊美之情。送別詩：依依不舍的留戀；對(duì)友人的思念；勸勉撫慰的豁達(dá)；坦陳心志的告白。邊塞詩：渴望建功立業(yè)、保家衛(wèi)國的決心；壯志難酬、報(bào)國無門的悲憤；久居邊關(guān)思念親人的憂傷、孤獨(dú)。分類2：按內(nèi)容題材分類4精選ppt行旅詩：游子漂泊在外〔久戍邊關(guān)、久宦在外〕的孤獨(dú)寂寞和對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。詠物詩：借某物的特點(diǎn)來表達(dá)自己的人格品性或追求。懷古詩：悲嘆懷才不遇的感慨；抒發(fā)昔盛今衰的憤慨；憂國傷時(shí)，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦。閨怨詩：對(duì)丈夫的思念，離別的孤獨(dú)寂寞之感；對(duì)自由幸福生活的向往。5精選ppt詩歌欣賞根本方法1、注意作者的創(chuàng)作風(fēng)格及題注。2、注意詩歌中的關(guān)鍵詞及中心句。3、分析詩歌中運(yùn)用的修辭及表現(xiàn)手法。4、組織語言完成相關(guān)的問題。常用句式：這首詩采用了〔表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法〕，寫出了〔意象〕的〔某個(gè)〕特點(diǎn)，表現(xiàn)了〔突出了〕〔某種〕思想、感情，起到了〔某種〕作用。6精選ppt

1、知作者一般考試出題選取詩文都是能代表作者主要?jiǎng)?chuàng)作風(fēng)格的詩作，例如：陶淵明◆樸素自然杜甫◆沉郁頓挫李白◆豪邁飄逸白居易◆通俗易懂王維◆詩畫一體王昌齡◆雄建高昂高適◆悲壯蒼涼李商隱◆朦朧隱晦岑參◆雄渾奇拔韋應(yīng)物◆清新典雅韓愈◆奇特新穎李賀◆憂郁激憤元稹◆艷麗淺近劉禹錫◆清峻明朗李商隱◆清麗俊逸杜牧◆含蓄綽約李煜◆傷感細(xì)膩歐陽修◆清麗明媚范仲淹◆蒼涼悲壯晏殊◆明朗疏淡蘇軾◆曠達(dá)豪邁柳永◆纏綿悱惻，黃庭堅(jiān)◆自然流暢秦觀◆情真意切李清照◆婉約凄切陸游◆雄渾奔放辛棄疾◆氣勢(shì)雄壯7精選ppt2、讀題目因?yàn)橛械脑姼璧念}目對(duì)詩歌的內(nèi)容有著重要的提示作用，如李白的?送孟浩然之廣陵?、駱賓王的?在獄詠蟬?、杜甫的?春夜喜雨?、張養(yǎng)浩的?山坡羊潼關(guān)心古?、朱熹的?觀書有感?等。8精選ppt3、看注釋有的注釋介紹寫作背景，那是在暗示詩歌的思想內(nèi)容；有的介紹相關(guān)詩句，那是在暗示詩歌的用典或意境。有的介紹作者，那是在暗示詩歌的寫作風(fēng)格。所以，同學(xué)們答題時(shí)一定要仔細(xì)研讀注釋！9精選ppt4、尋詩眼所謂“詩眼〞，是指一首或一句詩中最精練最傳神的，最能表達(dá)作者思想觀點(diǎn)、情感態(tài)度的，具有概括性、生動(dòng)性或情趣性的詞語，它一般是動(dòng)詞或形容詞。如陸游?書憤?中頸聯(lián)：“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。〞其中的“空〞字，流露出作者自許塞上長城、滿腔報(bào)國熱忱卻一直到老仍報(bào)國無門的深重的悵惘與悲憤，準(zhǔn)確深刻地點(diǎn)明本詩主旨——抒寫悲憤之情；又如宋祁?木蘭花?中名句“紅杏枝頭春意鬧〞中的“鬧〞，運(yùn)用擬人手法，將春杏怒放，生機(jī)勃勃之景生動(dòng)形象、極具情趣地展現(xiàn)在我們眼前。10精選ppt5、主旨句即最能概括詩歌思想內(nèi)容或感情的句子，一般是議論性或抒情性的句子。如王昌齡?芙蓉樓送辛漸?中的“一片冰心在玉壺〞，朱熹?觀書有感?中的“問渠那得清如許，為有源頭活水來〞，蘇軾?題西林壁?中的“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中〞，在詩中都具有畫龍點(diǎn)睛的作用，都可以說是詩中的主旨句。抓住主旨句，可以迅速準(zhǔn)確地理解詩歌的中心內(nèi)容。11精選ppt6、品意象〔1〕自然景觀類月—思鄉(xiāng)思親，傳達(dá)離愁別恨寂寞思?xì)w之情夕陽、落日—凄涼失落、憂郁之情流水—人生苦短、命運(yùn)無常的感傷與哀愁煙霧、寒霜—哀怨、惆悵、凄苦等情思春風(fēng)、東風(fēng)—春天、希望等美好事物西風(fēng)—惆悵哀傷、游子思?xì)w12精選ppt〔2〕植物類

楊柳—離別難舍等情思

落花—青春易逝、人生無常的感慨與哀愁

梅、蘭、竹、菊、松—高潔堅(jiān)貞之志

梧桐、芭蕉—光陰易逝、身世磨難的惆悵哀愁

蓮—愛的象征。由于“蓮〞與“憐〞音同，所以古詩中有不少寫蓮的詩句，借以表達(dá)愛情。

紅豆—愛情或相思13精選ppt〔3〕動(dòng)物類鴉、猿、杜鵑—凄苦哀傷之情青鳥—信使魚—快樂自由孤雁—孤獨(dú)、思鄉(xiāng)鴻鵠、雄鷹—理想追求蟬—悲涼、高潔〔4〕其它羌笛—凄切〔征人思鄉(xiāng)〕14精選ppt7、賞技巧文學(xué)作品的表達(dá)技巧有三個(gè)層面的內(nèi)容：

⑴、修辭方法：比喻、擬人、設(shè)問、反問、借代、對(duì)偶、夸張、用典、化用、互文、反復(fù)等；⑵、表達(dá)方式：主要有表達(dá)、描述、議論、抒情四種抒情：可分為直接抒情(直抒胸臆)；間接抒情〔借景抒情、托物言志,情景交融〕。描寫：動(dòng)靜結(jié)合、化靜為動(dòng)、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、聲色結(jié)合、粗筆勾勒、白描工筆等。表現(xiàn)手法：賦、比、興；照應(yīng)，比照，抑揚(yáng)變化，襯托渲染，象征聯(lián)想，借古諷今，化無形為有形等。⑶、篇章結(jié)構(gòu)：開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以小見大、層層深入、過渡照應(yīng)、伏筆鋪墊等。15精選ppt巧用修辭

答題句式：這句詩運(yùn)用〔〕修辭，〔〕寫出了某物〔〕特點(diǎn)。一、比喻除使詩歌所描繪的意象更加形象生動(dòng)外，還可表達(dá)出意象的情態(tài)特征。如：蘭溪棹歌〔戴叔倫〕涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。

析：“如眉〞：以眉喻月，繪出了月亮的形狀并表達(dá)出了它的清秀?！扮R〞：以鏡喻蘭溪之水，寫出了蘭溪水之清澈明靜；亦反襯出月光的明潔。16精選ppt巧用修辭

二、隱語〔諧音〕、雙關(guān)在有些詩歌尤其是民歌中，作者為了表達(dá)出一種委婉含蓄的情感，往往采用隱語、雙關(guān)的修辭手法，如：竹枝詞〔劉禹錫〕楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。析：“晴〞與“情〞同音，是雙關(guān)隱語。這是作者用民歌體寫的戀歌，雙關(guān)隱語是民歌中常用的手法。從前兩句詩意看，大概女方在楊柳飄拂、波平浪靜的江邊行船，聽到岸上愛戀她的青年男子在對(duì)她唱歌言情，但傳情的含蓄，給女方獲得的印象是“道是無情卻有情〞。17精選ppt表現(xiàn)手法之象征是詩歌慣用手法，主要作用是用物象征人的品德節(jié)操。如：以“梅〞象征高潔、清秀、淡雅、素樸；以“菊〞象征高潔、傲霜斗雪的堅(jiān)強(qiáng)，被稱為“隱逸之花〞；以“蘭芷〞象征名貴、孤芳、清高；以“牡丹〞象征華美等等。18精選ppt表現(xiàn)手法之托物言志是作者借助物的象征義來表達(dá)個(gè)人胸懷心志的一種藝術(shù)手法。托物言志詩，又叫寫物詩。如：墨梅〔王冕〕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。析：此詩運(yùn)用了托物言志的手法，抒發(fā)了作者要像梅花那樣的高潔、淡雅，不向世俗獻(xiàn)媚的堅(jiān)貞、純潔的操守。19精選ppt表現(xiàn)手法之側(cè)面襯托詩人在寫景時(shí)，不從正面景物入手，而是從與其有關(guān)的側(cè)面景物入手，以對(duì)側(cè)面景物的描寫來到達(dá)反映主題的效果，即是側(cè)面襯托。如：烏衣巷〔劉禹錫〕朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。析：本詩通過烏衣巷周圍景物——雜草叢生，野花點(diǎn)點(diǎn)，夕陽斜照，舊時(shí)燕飛入普通百姓家——寫出了烏衣巷已不是昔日的烏衣巷了，今日的烏衣巷一片荒涼，昔時(shí)豪門世族已不復(fù)存在，形象地描述了昔盛今衰的滄桑之變。20精選ppt表現(xiàn)手法之動(dòng)靜結(jié)合如王維的?鹿柴?以“人語響〞襯“空山〞之靜；其?山居秋暝?以“竹喧〞“蓮動(dòng)〞來襯“空山〞之靜，抒發(fā)一種閑情逸致。蘭溪棹歌〔戴叔倫〕涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。戴叔倫的?蘭溪棹歌?采用了靜景〔前兩句〕動(dòng)景〔后兩句〕結(jié)合的方法，將山水的明麗動(dòng)人，月色的清爽皎潔，漁民的欣快歡暢，淋漓盡致地展現(xiàn)在明澈秀麗的畫卷中。21精選ppt表現(xiàn)手法之渲染襯托塑造意境，渲染氣氛，抒發(fā)情感古今詩歌中，先寫景后敘事抒情或全篇寫景的詩作很多，詩人往往借助景物把氣氛渲染得濃濃的，為下文抒情作鋪墊或融情入景中。根據(jù)景物的性質(zhì)可分為喜景和哀景。

22精選ppt①喜景襯喜情，哀景襯哀情“情樂那么景樂，情哀那么景哀〞，詩人的高妙之處就是把情融入景中，通過景傳達(dá)自己的喜怒哀樂，做到情景的交融。如：登高〔杜甫〕風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。析：詩的前四句描繪了一幅蒼涼的秋景——哀景：急風(fēng)震撼高天發(fā)出怒號(hào)的聲音，猿猴哀鳴，渚清沙白，飛鳥之影映入寒渚，木葉紛紛凋落，江水奔騰涌流，一片深秋的凄清之色。渲染了濃濃的愁意，為下文四句水到渠成地抒情作了很好的鋪墊。下文四句敘事抒情——哀情：交織著對(duì)國運(yùn)艱難的關(guān)注，對(duì)淪落他鄉(xiāng)的不勝感傷。23精選ppt②樂景襯哀情以樂景寫哀，更見其哀如：絕句〔杜甫〕江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？析：本詩作于廣德二年〔764〕，當(dāng)時(shí)詩人客寓成都，很想回家，因戰(zhàn)亂道阻，未能成行，所以有后兩句的嘆息。但詩的前兩句卻勾畫了一幅幅濃麗的春日畫面，極言春光絢麗。如此美景，為何思?xì)w？原來這是以樂景寫哀情。如此謀詩，才能寫出詩人歸心殷切：以客觀景物與主觀感受的鮮明對(duì)照，反襯詩人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。24精選ppt表現(xiàn)手法之虛實(shí)結(jié)合

實(shí)景是詩人描寫的現(xiàn)實(shí)客觀景物，虛景是詩人通過聯(lián)想或想像而虛擬的景物，虛實(shí)結(jié)合更能表達(dá)出一種濃溢的情思。如：塞上聽吹笛〔高適〕雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M天山。析：一二句實(shí)寫景，描寫的內(nèi)容是胡天北地，冰雪消融，牧馬的季節(jié)到了。黃昏，戰(zhàn)士趕著馬群歸來，天空灑下明月的清輝。在如此蒼茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍樓里吹起了羌笛，那是熟悉的?梅花落?曲調(diào)?。∪木涮搶懢?，將“梅花落〞拆用，仿佛風(fēng)吹的不是笛聲而是落梅的花片，它們四處飄散，一夜之間和色和香灑滿天山。此詩抒寫戰(zhàn)士們由聽曲而想到故土的梅花〔胡地沒有梅花〕，想到梅花之落，寫出了他們的濃濃的思鄉(xiāng)情。25精選ppt表現(xiàn)手法之比照畫眉鳥〔歐陽修〕百囀千聲隨意移，山花紅紫樹上下。始知鎖向金籠里，不及人間自在啼。析：這首詩運(yùn)用了比照手法：前兩句〔寫自由自在，任意翔鳴的畫眉〕與后兩句〔寫陷入囚籠，失去了自由的畫眉〕構(gòu)成比照，結(jié)構(gòu)明晰。表達(dá)作者對(duì)禁錮思想、束縛人才現(xiàn)象的抨擊和對(duì)言論自由、解放人才理想的向往。詩歌的表達(dá)技巧是多方面的，還有如現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義表現(xiàn)手法、欲揚(yáng)先抑的技巧等等，只要我們?cè)谟?xùn)練中認(rèn)真總結(jié)，歸結(jié)模式，詩歌表達(dá)技巧的鑒賞問題，還是可以解決的。26精選ppt表現(xiàn)手法之卒章顯志詩人往往在詩歌的結(jié)尾表達(dá)自己的心志或情懷。?行路難?尾句“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海〞，表達(dá)實(shí)現(xiàn)理想的豁達(dá)。杜甫?茅屋為秋風(fēng)所破歌?27精選ppt8、理感情①送別類：表達(dá)依依不舍之情，或敘寫別后的思念。②懷古類：或表達(dá)對(duì)古人的緬懷之情，或表達(dá)昔盛今衰的感慨。③思鄉(xiāng)類：或表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念，或表達(dá)對(duì)親人的牽掛。④戰(zhàn)爭(zhēng)類：或表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，或表達(dá)對(duì)和平的向往。

28精選ppt⑤閑時(shí)類：或表達(dá)清閑恬淡的心情，或表達(dá)對(duì)隱居生活的向往。⑥借景抒情類：或借景表達(dá)自己的美好志向，或借景表達(dá)不愿與世俗同流合污的品質(zhì)，或借景抒發(fā)對(duì)人生世事的感慨。⑦托物言志類：或托物顯示自己的高潔品質(zhì)，或托物抒發(fā)懷才不遇的傷感。⑧愛情類：在古代詩詞中占的比重相當(dāng)大。其中不少精品以其豐富的內(nèi)容、美好的情感、多樣的手法，被人們世代傳誦。29精選ppt概括詩詞感情常用短語熱愛自然、寄情山水忠君愛國、建功立業(yè)躊躇滿志、樂觀曠達(dá)淡泊名利、恬淡閑適輕松愉悅、沖動(dòng)喜悅喜愛贊美、向往憧憬不畏艱難、豁達(dá)豪邁思念家鄉(xiāng)、想念親人離愁別緒、凄清哀婉遭貶憤世、傷感不平借古諷今、感慨世事懷古傷今、物是人非懷才不遇、壯志未酬憂國憂民、焦慮矛盾孤寂惆悵、凄苦煩悶清高孤傲、超塵脫俗30精選ppt詩歌中的人物形象

〔1〕豪放灑脫的形象，如李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來〞?！?〕憂國憂民的形象，如杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏〞?！?〕樂觀豁達(dá)的形象，如劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春〞?！?〕慷慨悲壯的形象，如范仲淹的“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)〞?！?〕忠心報(bào)國的形象，如蘇軾的“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼〞?！?〕躊躇滿志的形象，如辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名〞。31精選ppt詩詞鑒賞題型之一：煉字品析提問方式：“某字用得妙，妙在何處〞精題回放

例一湖上〔宋〕徐元杰

花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。

風(fēng)日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。

說說詩中使用“亂〞字的好處?！?021·陜西〕

例二村晚〔宋〕雷震

草滿池塘水滿陂①，山銜落日浸寒漪②。

牧童歸去橫牛背，短笛無腔③信口吹。

【注釋】①陂〔bēi〕：水岸。②漪：水波紋。③腔：曲調(diào)。

詩中的“銜〞“橫〞兩字富有表現(xiàn)力，請(qǐng)選擇其中一字作簡(jiǎn)要賞析。〔2021·浙江臺(tái)州〕32精選ppt闖關(guān)方略解答這類題目，可以采用比較鑒賞法第一步，理解所煉之字的字面意思，確定它的詞性及意思。第二步，推想煉出“妙字〞之前的“平字〞，可能是什么。第三步，比較推敲、提煉后的“妙字〞比推想出的“平字〞在情、態(tài)、韻等方面多了一些什么。詩詞鑒賞題型之一：煉字品析33精選ppt詩詞鑒賞題型之一：煉字品析例一“亂〞意思是“雜亂〞“紛亂〞,既具動(dòng)感，讓人眼前仿佛有黃鶯上下飛舞，穿梭于林間枝頭的動(dòng)感；又聞聲音，耳中仿佛聽到紅林深處傳出的此起彼伏的鳥鳴聲。例二“銜〞意思是“用嘴含〞,自如貼切，運(yùn)用擬人手法，寫活了山，寫出落日將沉未沉的情態(tài)；“橫〞意思是“橫著坐〞，說明牧童不是規(guī)矩地騎，而是隨意橫坐在牛背上，表現(xiàn)了牧童的淘氣可愛。34精選ppt詩詞鑒賞題型之二：內(nèi)容理解提問方式：“某個(gè)詞，指的是什么〞“某個(gè)詞，包含哪些含義〞或“寫出某句詩的大意〞等。精題回放

例一春望〔唐〕杜甫

國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

結(jié)合全詩，說說?春望?中的“望〞字包含哪些含義。

例二飲酒〔晉〕陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

有人說“結(jié)廬在人境，而無車馬喧〞一句寫出了門庭冷落的景象，表現(xiàn)出詩人的孤獨(dú)與寂寞。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?5精選ppt詩詞鑒賞題型之二：內(nèi)容理解闖關(guān)方略一、掃清字詞障礙。二、通讀全詩，從整體上去理解。三、聯(lián)系作者的生平事跡、心路歷程。36精選ppt詩詞鑒賞題型之二：內(nèi)容理解例一春望的“望〞，既是寫作者眼中所見，也是寫作者心中所愿，有“望見〞和“期望〞兩層含義。例二不同意，陶淵明是一位隱士，他不愿與世俗同流，一心歸隱田園，丟掉了物欲，斷絕了塵想，精神就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出于塵世之外了，不會(huì)因?yàn)椤盁o車馬喧〞而“孤獨(dú)與寂寞〞。37精選ppt詩詞鑒賞題型之三：描繪畫面提問方式：“用自己的話，描繪某一句〔聯(lián)〕所展現(xiàn)的畫面〞精題回放

例〔2021·貴州銅仁〕望岳〔唐〕杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

品讀全詩，發(fā)揮聯(lián)想和想象，用自己的話，描繪“齊魯青未了〞所展現(xiàn)的畫面。38精選ppt詩詞鑒賞題型之三：描繪畫面闖關(guān)方略一、讀懂詩句、理解內(nèi)容。二、結(jié)合上下句去聯(lián)想想象。三、用描寫性〔運(yùn)用修辭〕的語言組織答案。例：“齊魯青未了〞泰山拔地而起，參天聳立，蒼翠的山色中掩映著遼闊無邊的齊魯大平原。

39精選ppt詩詞鑒賞題型之四：情感體味提問方式：“抒發(fā)了詩人怎樣的情感〞“詩人情感變化的原因有哪些〞等。例一村晚〔宋〕雷震

草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。

牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的情感？例二除夜［注］作〔唐〕高適

旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？

故土今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

【注釋】除夜：除夕之夜。

作者心情“轉(zhuǎn)凄然〞的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合全詩，用自己的話答復(fù)。40精選ppt詩詞鑒賞題型之四：情感體味闖關(guān)方略一、明確詩歌的題材。二、分析詩歌的意象。三、把握表露情感的詞語。41精選ppt詩詞鑒賞題型之四：情感體味例一抒發(fā)了詩人對(duì)悠閑寧靜的鄉(xiāng)村生活的喜愛、欣賞之情。例二作者心情“轉(zhuǎn)凄然〞的原因有：一是除夕之夜單獨(dú)一人寄居旅館，二是對(duì)故土親人無比的思念，三是感慨年華易逝。42精選ppt詩詞鑒賞題型之五：主旨領(lǐng)悟提問方式：“某句蘊(yùn)涵了怎樣的道理〞“作者的寫作意圖是什么〞等精題回放例一觀書有感〔宋〕朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

問渠那得清如許？為有源頭活水來。

你從第三、四句詩中悟出了什么道理？例二江南春〔唐〕杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

對(duì)于詩的后兩句，有人認(rèn)為是表達(dá)詩人對(duì)江南景物的神往，有人認(rèn)為是借古諷今。你贊同哪一種？說說你的理由。43精選ppt詩詞鑒賞題型之五：主旨領(lǐng)悟闖關(guān)方略對(duì)古詩詞主旨的領(lǐng)悟，主要集中在理趣詩、懷古詩、詠物詩中。理趣詩，一般都有膾炙人口的哲理句。懷古詩，是指以歷史故事、古人事跡為題材的詩作。詠物詩，即描摹物象的詩歌。44精選ppt詩詞鑒賞題型之五：主旨領(lǐng)悟例一要使自己的知識(shí)越來越豐富，就要不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)?！不颍阂３中撵`境界的澄明，就要不斷接受新事物的洗禮。〕例二作者是在借古諷今：后兩句寫出了南朝篤信佛教造成寺廟的惡性開展，引發(fā)作者的慨嘆，表達(dá)對(duì)唐朝推崇佛教的現(xiàn)實(shí)的不滿。45精選ppt詩詞鑒賞題型之六：形象感知提問方式：“整首詩〔或某一句〕勾勒〔或刻畫〕了怎樣的人物形象〞精題回放例一江城子密州出獵〔宋〕蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

畫線的句子勾勒了怎樣的人物形象？例二春望〔唐〕杜甫

國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

尾聯(lián)刻畫了詩人怎樣的形象？46精選ppt詩詞鑒賞題型之六：形象感知闖關(guān)方略頭腦里儲(chǔ)存一些常見的人物形象類型，如心懷天下、憂國憂民的形象〔杜甫?登高?〕，寄情山水、歸隱田園的形象〔陶淵明?歸園田居?〕，懷才不遇、壯志難酬的形象〔辛棄疾?破陣子?〕……然后，結(jié)合詩詞內(nèi)容，結(jié)合作者生平，結(jié)合其創(chuàng)作詩歌的背景與心境，進(jìn)行具體分析。47精選ppt詩詞鑒賞題型之六：形象感知例一畫線的句子勾勒了英武豪邁、氣概非凡的英雄形象。例二尾聯(lián)刻畫了詩人憂愁焦慮、憔悴不堪的形象。48精選ppt詩詞鑒賞題型之七：景物描寫提問方式：“寫了哪些景物〞“描繪了怎樣的美麗景色〞等。精題回放例一〔2021·浙江湖州〕春日〔宋〕晁沖之

陰陰①溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。

鵝鴨不知春去盡，爭(zhēng)隨流水趁②桃花。

【注釋】①陰陰：草木陰陰〔謂草木繁盛——編者注〕。②趁：追逐。

這首詩通過描繪、細(xì)雨翻萍、的春日景象，構(gòu)成了一幅優(yōu)美而完整的畫面。例二〔2021·山東德州〕春日偶成〔宋〕程顥

云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。

時(shí)人不識(shí)余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。

春日里詩人被什么景色所感染？例三〔2021·浙江杭州〕城南〔宋〕曾鞏

雨過橫塘水滿堤，亂山高低路東西［注］。

一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。

【注釋】路東西：分東西兩路奔流而去。一、二句寫出了“雨〞怎樣的特點(diǎn)？49精選ppt詩詞鑒賞題型之七：景物描寫闖關(guān)方略1、確定景物的時(shí)空特點(diǎn)，即寫的是何時(shí)、何地的景色。2、檢索所寫景象，即看詩中寫了哪些景象。3、理清各景象之間的關(guān)系：動(dòng)靜、虛實(shí)、遠(yuǎn)近、聲色。4、揣摩景象跟情感的關(guān)聯(lián)性。50精選ppt詩詞鑒賞題型之七：景物描寫例一這首詩通過描繪小溪陰陰、細(xì)雨翻萍、鵝鴨戲水的春日景象，構(gòu)成了一幅優(yōu)美而完整的畫面。例二春日里詩人被云淡風(fēng)輕、春花爛漫、柳枝舞動(dòng)的景色所感染。例三一、二兩句寫出了雨量之大，雨勢(shì)之猛。51精選ppt詩詞鑒賞題型之八：意境欣賞提問方式是“請(qǐng)用自己的語言生動(dòng)地描述某一句的意境〞“某一句渲染了怎樣的氣氛〞“與某一句意境最接近的是哪一句〞等。例一〔2021·浙江紹興〕雨過山村〔唐〕王建

雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。

婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。

詩的一、二兩句，寫出了山村怎樣的特點(diǎn)？例二清平樂·獨(dú)宿博山王氏庵①〔宋〕辛棄疾繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語。平生塞北江南，歸來②華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺，眼前萬里江山?！咀ⅰ竣俨┥剑航窠鲝V豐縣西南。王氏庵：姓王人家的破舊小草庵(茅屋)。②歸來：指作者淳熙八年冬彈劾落職歸隱。與?破陣子(醉里挑燈看劍)?中“可憐白發(fā)生〞意思相近的一句是52精選ppt詩詞鑒賞題型之八：意境欣賞1、描摹詩歌圖景。①用自己的語言而非翻譯。②描摹主要景物而非面面俱到。③語言應(yīng)優(yōu)美形象而非平鋪直敘。2、概括意境特點(diǎn)。①一句簡(jiǎn)煉的話。②概括意境特點(diǎn)時(shí)用一兩個(gè)雙音節(jié)的形容詞即可。如雄渾壯闊、恬靜優(yōu)美、孤寂冷清、蕭瑟凄愴、生機(jī)勃勃等3、表達(dá)作者詩情。53精選ppt詩詞鑒賞題型之八：意境欣賞例一(描摹圖景)瀟瀟雨中，幾聲雞鳴，一二人家，竿竿翠竹，潺潺小溪，窄窄板橋，〔概括意境〕讓人感到一種寧靜安逸的生活氣氛，〔表達(dá)詩情〕表現(xiàn)詩人輕松愉悅的心情。例二歸來華發(fā)蒼顏54精選ppt詩詞鑒賞題型之九：名句鑒賞提問方式：“某一句歷來為人稱道，請(qǐng)賞析其妙處〞精題回放例一〔2021·湖南衡陽〕西江月〔宋〕辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見?！懊髟聞e枝驚鵲〞為精妙的寫景名句，請(qǐng)?bào)w會(huì)其妙處。例二清平樂·獨(dú)宿博山王氏庵①〔宋〕辛棄疾繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語。平生塞北江南，歸來②華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺，眼前萬里江山?！咀ⅰ竣俨┥剑航窠鲝V豐縣西南。王氏庵：姓王人家的破舊小草庵(茅屋)。②歸來：指作者淳熙八年冬彈劾落職歸隱。簡(jiǎn)要賞析“屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語〞這兩句的妙處。55精選ppt詩詞鑒賞題型之九：名句鑒賞闖關(guān)方略先分類，是寫景名句、抒情名句、言理名句，還是修辭名句？如果是寫景名句，那么從它運(yùn)用了哪些寫景方法，描繪了怎樣的優(yōu)美景致等角度賞析；如果是抒情名句，那么從它的抒情方式、情感的色彩與傾向等角度賞析；如果是言理名句，那么從它理和趣的融合，哲理的啟悟性等角度賞析；如果是修辭名句，那么從修辭的表達(dá)效果角度賞析。答題步驟：①解釋意思+②分析技巧+③總結(jié)作用①這句詩的意思是……，②該句(某個(gè)詞)用了……的修辭(表現(xiàn)手法)，③把……描繪得……〔或“抒發(fā)了作者……的感情〞；“說明了……的哲理〞〕。56精選ppt詩詞鑒賞題型之九：名句鑒賞例一①這句寫的是寧靜清幽的夏夜，②“明月〞“別枝〞渲染了和諧美好的氣氛。②寫“驚鵲〞，是以動(dòng)寫靜，以有聲寫無聲，③把“明月〞映照下的月夜美景描繪得令人悠然神往。例二①這兩句詩意思是屋外正逢風(fēng)雨交加，破裂的糊窗紙也在鳴響；②渲染了詞人所處的惡劣環(huán)境；②句中的“自語〞二字，運(yùn)用擬人，③自然而又幽默地描繪出風(fēng)吹紙響的情景。57精選ppt詩詞鑒賞題型之十：表達(dá)賞析提問方式：“用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果〞“寫法上有什么特點(diǎn)〞“語言有什么特點(diǎn)〞精題回放例一豐樂亭游春三首〔其一〕〔宋〕歐陽修

綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。

鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。

歐陽修詩的三、四兩句，除用擬人手法外，還用了什么修辭手法？?jī)煞N手法各具有怎樣的表達(dá)效果？結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。例二天凈沙秋思〔元〕馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

這首小令在寫法上有什么特點(diǎn)？試舉出其中一點(diǎn)簡(jiǎn)要分析。

58精選ppt詩詞鑒賞題型之十：表達(dá)賞析闖關(guān)方略解答這類題目，看清題目設(shè)問的角度至關(guān)重要。如果題目是就修辭方法提問，你答復(fù)的角度就應(yīng)該在比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問、雙關(guān)等里面；如果題目是就表達(dá)方式提問，你答復(fù)的角度就在直抒胸臆、敘議結(jié)合、即景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志等里面；如果題目是就表現(xiàn)手法提問，你的答案一般就在比照、抑揚(yáng)、動(dòng)靜、聲色、點(diǎn)面、虛實(shí)、襯托等里面；如果題目提問的角度是語言特點(diǎn)，你一般得答復(fù)平實(shí)質(zhì)樸、簡(jiǎn)潔明快、清新自然、言簡(jiǎn)意豐、含蓄雋永、形象生動(dòng)、婉約細(xì)膩、幽默挖苦、雄渾豪放、沉郁慷慨等。答題句式：①手法+②具體分析或舉例+③表達(dá)作用①運(yùn)用了……手法，②……，③表達(dá)了〔或“抒發(fā)了〞“描繪了〞〕……59精選ppt詩詞鑒賞題型之十：表達(dá)賞析①第三句用擬人，②③生動(dòng)地表現(xiàn)了春色的迷人、生機(jī)盎然；①第四句用夸張，②③表達(dá)了作者感慨春景迷人、春日短暫的心緒，寫出了惜春之意〔或“暗含著詩人對(duì)春光的留戀〞〕第一個(gè)角度：①運(yùn)用了寓情于景的手法，②作者選用“枯藤〞“老樹〞“昏鴉〞“古道〞“西風(fēng)〞“瘦馬〞和西下的“夕陽〞等景物，將“斷腸人〞的情感寓于其中，③充分表達(dá)了詩人漂泊天涯的孤寂愁苦之情。60精選ppt詩詞鑒賞題型之十一：典故溯源提問方式：“這首詩〔詞〕中運(yùn)用了什么典故〞“這個(gè)典故表達(dá)了什么意思〞“句中某典故，有怎樣的表達(dá)效果〞精題回放例〔2021·江蘇鹽城〕江城子密州出獵〔宋〕蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷