教學(xué)媒體、資源與信息技術(shù)

教學(xué)媒體、資源與信息技術(shù)教育技術(shù)培訓(xùn)教程〔教學(xué)人員版·初級(jí)〕

電子教案課件制造成果統(tǒng)計(jì)1、常用軟件引見2、Word運(yùn)用常規(guī)操作公式編輯批注和修訂1、常用軟件引見2、PowerPoint運(yùn)用常規(guī)操作背景設(shè)置版式運(yùn)用動(dòng)畫效果1、常用軟件引見2、Excel運(yùn)用常規(guī)操作常用函數(shù)引見排序、挑選其它1、網(wǎng)絡(luò)通訊Foxmail

MSN2、信息的檢索……本模塊的根本構(gòu)造ABC考綱中的相關(guān)要求目前常用的輔助教學(xué)硬件有哪些？它們分別有什么教學(xué)支持功能？P57常用的學(xué)科教學(xué)工具軟件和平臺(tái)有哪些根本功能?P59不同的教學(xué)媒體各有什么特點(diǎn)？P67選擇教學(xué)媒體時(shí)應(yīng)該思索哪些要素？P69常見的電子教案制造工具有哪些?P74編輯電子教案涉及哪些常見的操作?P75什么是教學(xué)資源？P78常用的數(shù)字教學(xué)資源的格式有哪些？如何運(yùn)用？P80如何獲取有用的數(shù)字教學(xué)資源？P81在獲取教學(xué)資源時(shí)，應(yīng)怎樣留意版權(quán)問題？P84存儲(chǔ)數(shù)字教學(xué)資源的根本方法是什么？P86個(gè)人數(shù)字教學(xué)資源越來越多，應(yīng)該如何管理？P87在教學(xué)中,演示型課件可以有哪些運(yùn)用?P90目前有哪些軟件可以用來制造教學(xué)演示課件?P91制造教學(xué)演示課件所涉及的根本操作有哪些?P92教師如何利用好教育教學(xué)資源？P94NTET如何調(diào)查教師運(yùn)用教學(xué)資源的才干？P95批注和修訂可以作為教學(xué)過程中的一種交流方式嗎?P112怎樣收發(fā)和管理電子郵件?怎樣給郵件添加附件?P113怎樣將電子郵件作為一種與學(xué)生、同事或其他人交流的手段？P114怎樣選擇適宜的方法和工具初步處置所得到的學(xué)生的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)？P127電子教案編制文字、段落格式的設(shè)置；(格式—字體)圖像和頁碼的插入；〔插入—圖片〕公式與特殊符號(hào)的插入；〔插入－特殊符號(hào)〕表格的插入與編輯；〔表格－繪制表格〕查找和交換?！簿庉嫞檎摇忱右籒TET的文字處置軟件要求常用軟件〔WpsOffice、MicrosoftOffice、記事本、寫字板等〕電子教案編制語文：圖文混排、表格、批注與修訂等；英語：拼寫及語法檢查、自動(dòng)更正、查找交換等；數(shù)理化：公式、方程的編輯；Word模擬練習(xí)NTET考核word編輯對(duì)各個(gè)學(xué)科的偏重點(diǎn)電子教案編制運(yùn)用Word修正作業(yè)制造課件常用軟件、Authorware、Flash、Frontpage等NTET的PowerPoint軟件要求選用模板運(yùn)用幻燈片的版本輸入和編輯文本插入圖形、圖像插入和設(shè)置文本框、藝術(shù)字幻燈片中的動(dòng)畫與幻燈片間切換方式的設(shè)置例子2制造課件PowerPoint模擬練習(xí)成果統(tǒng)計(jì)NTET要求：運(yùn)用EXCEL工具對(duì)學(xué)生的成果進(jìn)展整理分析以及處置調(diào)查詢卷數(shù)據(jù)的方法計(jì)算學(xué)生的總分、平均分和成果排序；SUM()，AVERAGE()，RANK()等處置調(diào)查詢卷數(shù)據(jù)，計(jì)算總和、平均數(shù)等；SUM()，AVERAGE()等利用圖表展現(xiàn)數(shù)據(jù)分析結(jié)果。柱形圖、折線圖、餅圖等排序、挑選、分類匯總例子3成果統(tǒng)計(jì)模擬練習(xí)信息資源獲取訪問網(wǎng)頁，收藏網(wǎng)址，管理收藏夾信息的檢索(目錄搜索，全文搜索〕保管網(wǎng)頁保管網(wǎng)頁上的圖片或照片保管網(wǎng)頁上的聲音、視頻或電影文件收發(fā)電子郵件E－mail懇求電子郵件IE閱讀器登錄郵箱收發(fā)郵件運(yùn)用客戶端軟件outlook、foxmail收發(fā)電子郵件〔以附件的方式發(fā)郵件〕上機(jī)實(shí)際操作處置教學(xué)信息，選擇以下義務(wù)之一：〔1〕利用word批注功能，批閱學(xué)生作業(yè)，提交“批閱學(xué)生作業(yè).doc〞，要求：以課程光盤提供的“模塊6\作業(yè)資料\學(xué)生作文片斷〞為修正素材，進(jìn)展批閱。〔2〕利用excel統(tǒng)計(jì)學(xué)生成果，提交“學(xué)生成果統(tǒng)計(jì)表.xls〞，要求：將課程中的表6-6學(xué)生成果信息輸入excel，并完成統(tǒng)計(jì)總分、計(jì)算平均分和陳列名次等教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)處置。P〔3〕利用foxmail〔也可利用其他他更熟習(xí)的郵件客戶軟件〕，嘗試群發(fā)郵件，將群發(fā)的郵件導(dǎo)出為“群發(fā)郵件.eml〞。要求：選擇三位學(xué)員作為他的“學(xué)生家長〞，將他們的電子郵件地址參與到“家長〞通訊組中，給他們?nèi)喊l(fā)郵件匯報(bào)學(xué)生成果?！?〕制造演示文稿“我所了解的教育技術(shù)〞作業(yè)要求：包含封面幻燈片一張，目錄幻燈片一張及反映“我所了解的教育技術(shù)〞的正文幻燈片假設(shè)干。正文幻燈片要求文字內(nèi)容、媒體方式、規(guī)劃、動(dòng)畫效果等設(shè)計(jì)得當(dāng)?！部蓞⒖颊n程中的〞中國古代四大文明.ppt〞G:\cd_rom\module2\can