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文檔簡介

第第頁小班語言教案：我的影子

小班語言教案：我的影子

目標(biāo)：

1、情愿與同伴溝通自己在游戲中的發(fā)覺，并正確運(yùn)用"我的影子會(huì)'。

2、促進(jìn)幼兒讀圖技能的進(jìn)展，能把圖畫的主要內(nèi)容和文字對(duì)應(yīng)起來。

預(yù)備：

小書人手一份、教學(xué)大書、有陽光的戶外活動(dòng)場地。

過程：

(一)請(qǐng)出"神奇的伙伴'導(dǎo)入主題

師："我們每個(gè)小伙伴都有一位神奇的好伙伴，她和我們每個(gè)人長得一樣，你們想知道它是誰嗎?讓我們一起來把自己的神奇好伙伴請(qǐng)出來吧。'帶幼兒到戶外陽光處，請(qǐng)幼兒觀測地面被太陽照出來的自己的影子。

師：我們每個(gè)人的神奇好伙伴就是自己的影子。

師：小伙伴們，認(rèn)真觀測還有那些物體也有神奇的好伙伴?

老師小結(jié)：影子是光與不透亮物體之間產(chǎn)生的一種現(xiàn)象。光照耀過來，被物體攔住，在物體下形成一片黑暗的區(qū)域，這個(gè)黑暗的區(qū)域就是物體的影子。

(二)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行與圖書內(nèi)容相關(guān)的游戲活動(dòng)我和影子做游戲。

1、游戲"我的影子會(huì)'

引導(dǎo)幼兒在太陽下進(jìn)行和圖書相關(guān)的活動(dòng)(如走路、跳舞、擺造型、向左向右轉(zhuǎn)等等)，同時(shí)觀測自己的影子是怎么樣在活動(dòng)的，并提問。

師：，你在做什么?

幼：我在走路。

師：你的影子在做什么?

幼：我的影子在走路。

教幼兒練習(xí)句式：我的影子會(huì)得出結(jié)論：自己的影子和自己的動(dòng)作是一樣的。

2、影子變變變

老師和幼兒玩影子變變變的游戲，帶幼兒到太陽光劇烈的地方觀測自己的影子，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺自己的影子變長了，并請(qǐng)幼兒和自己的影子比比誰高誰矮。得出結(jié)論：我的影子比我高;再帶幼兒到太陽光弱的地方，發(fā)覺自己的影子變短了，請(qǐng)幼兒再和自己的影子比高矮，得出結(jié)論：我的影子比我矮;最末帶幼兒到陰涼處，讓幼兒找找自己的影子，孩子們奇妙地發(fā)覺自己的影子不見了。

(三)圖書閱讀

1、老師向幼兒介紹書名《我的影子》，引導(dǎo)幼兒自由翻看，鼓舞幼兒讀出圖書內(nèi)容。

2、師生共同進(jìn)行閱讀，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)說："我的影子會(huì)'的句式。

3、發(fā)給幼兒人手一份小書，鼓舞幼兒自由閱讀，對(duì)有閱讀困難的幼兒實(shí)

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