2019暑假學(xué)習(xí)共同體蘇科版九年級物理第12章《機械能和內(nèi)能》復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計

2019暑假學(xué)習(xí)共同體蘇科版九年級物理第12章《機械能和內(nèi)能》復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)本次復(fù)習(xí)旨在幫助學(xué)生回顧和鞏固九年級物理第12章《機械能和內(nèi)能》的相關(guān)知識點，使他們能夠全面理解機械能和內(nèi)能的概念，掌握機械能和內(nèi)能的計算方法，以及了解機械能和內(nèi)能在實際問題中的應(yīng)用。二、教學(xué)內(nèi)容機械能的概念和計算方法內(nèi)能的概念和計算方法機械能和內(nèi)能在實際問題中的應(yīng)用三、教學(xué)步驟第一步：引入教師簡要概述本次復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并帶領(lǐng)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的知識點，以此引出本次復(fù)習(xí)的目的和意義。第二步：知識回顧教師通過提問、小組討論等形式，幫助學(xué)生對機械能和內(nèi)能的概念進行回顧和鞏固。學(xué)生可以根據(jù)自己的理解和記憶，回答以下問題：什么是機械能？有哪些常見的機械能？什么是內(nèi)能？內(nèi)能和物體的哪些因素有關(guān)？如何計算物體的機械能？如何計算物體的內(nèi)能？第三步：示例分析教師選擇一到兩個典型例題，通過解題的過程，引導(dǎo)學(xué)生掌握機械能和內(nèi)能的計算方法。學(xué)生可以分組合作解決問題，然后分享解題思路和答案。示例題目：一個質(zhì)量為2kg的物體自高度為5m處自由落下，求它下落到地面時的機械能和內(nèi)能。第四步：應(yīng)用拓展教師可以選擇一些實際問題，引導(dǎo)學(xué)生將機械能和內(nèi)能的概念和計算方法應(yīng)用到實際情境中，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。學(xué)生可以分組合作解決問題，并展示他們的解決思路和答案。實際問題：一輛自行車在平地上以一定速度行駛，當(dāng)騎車人放開把手不蹬腳踏時，自行車逐漸停下來。請解釋自行車停下來的原因，并說明涉及的機械能和內(nèi)能變化。第五步：反思總結(jié)教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本次復(fù)習(xí)的重點內(nèi)容，進行總結(jié)。同時，教師可以再次提問，檢查學(xué)生對機械能和內(nèi)能的理解程度。四、教學(xué)評價本次復(fù)習(xí)的教學(xué)評價主要通過以下幾個方面來進行：學(xué)生的課堂參與情況：包括學(xué)生是否主動參與課堂討論、提出問題和解答問題等。學(xué)生的個人練習(xí)情況：檢查學(xué)生對相關(guān)知識點的理解和掌握程度，可以布置一些簡單的練習(xí)題，以個別或小組形式完成。學(xué)生的合作能力：觀察學(xué)生在小組合作過程中的互動情況和合作效果，評價他們在協(xié)作解決問題上的能力。學(xué)生的解決問題能力：觀察學(xué)生在應(yīng)用拓展環(huán)節(jié)中解決實際問題的能力和思考深度，評價他們的解決問題能力和應(yīng)用能力。五、教學(xué)延伸為了進一步鞏固和深化學(xué)生對機械能和內(nèi)能的理解，教師可以布置相關(guān)的課后作業(yè)，或者提供一些延伸閱讀材料供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。同時，教師也可以在其他課程中引入一些實際問題，讓學(xué)生繼續(xù)應(yīng)用機械能和內(nèi)能的概念和方法進行分析和解決，提高他們的綜合應(yīng)用能力。以上是2019暑假學(xué)習(xí)共同體蘇科版九年級物理第12