7.1燃燒和滅火（第1課時(shí)）（考點(diǎn)解讀）

7.1\o"7.1燃燒和滅火"燃燒和滅火（第1課時(shí)）（考點(diǎn)解讀）（解析版）1、燃燒與燃燒的條件（1）燃燒：通常情況下，可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。（2）發(fā)光放熱的反應(yīng)不一定是燃燒，如燈泡發(fā)光。（3）廣義的燃燒指的是伴有發(fā)光發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)，不一定需要氧氣；如：①H2在Cl2中的燃燒，化學(xué)方程式：H2+Cl22HCl②Mg在CO2中的燃燒生成氧化鎂和碳，化學(xué)方程式：2Mg+CO22MgO+C（4）著火點(diǎn)：可燃物燃燒所需要的最低溫度叫著火點(diǎn)。著火點(diǎn)是物質(zhì)的性質(zhì)，一般不改變。（5）燃燒的條件如圖所示共有三個(gè)：（1）可燃物；（2）氧氣（或空氣）；（3）溫度達(dá)到著火點(diǎn)。2、完全燃燒與不完全燃燒（1）完全燃燒是指是物質(zhì)燃燒后，產(chǎn)生不能繼續(xù)燃燒的新物質(zhì)的燃燒；即當(dāng)氧氣（或空氣）充足時(shí)的充分燃燒；（2）不完全燃燒是指物質(zhì)燃燒后，產(chǎn)生還能繼續(xù)燃燒的新物質(zhì)的燃燒；即當(dāng)氧氣（或空氣）不充足時(shí)的不充分燃燒。3、燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃（1）燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)；

（2）爆炸是可燃物在有限的空間內(nèi)急劇地燃燒，在短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起的現(xiàn)象，這種爆炸是化學(xué)變化；還有一種爆炸不是由于化學(xué)反應(yīng)引起，而僅僅是由于氣體的受熱膨脹或壓強(qiáng)增大而導(dǎo)致的現(xiàn)象；這種爆炸就是物理變化；

（3）緩慢氧化是指有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢，甚至不容易被察覺(jué)，這種氧化叫做緩慢氧化；（4）自燃是指由緩慢氧化而引起的自發(fā)燃燒。（5）燃燒、爆炸、緩慢氧化、自燃的區(qū)別和聯(lián)系（見(jiàn)下表）：區(qū)別聯(lián)系反應(yīng)條件反應(yīng)劇烈度反應(yīng)現(xiàn)象燃燒跟氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)劇烈發(fā)光放熱燃燒、爆炸、緩慢氧化、自燃的實(shí)質(zhì)都是氧化反應(yīng)爆炸在有限的空間里急速燃燒，熱量來(lái)不及散失非常劇烈發(fā)光放熱、爆炸緩慢氧化跟氧氣接觸，溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)緩慢不發(fā)光，要放熱自燃跟氧氣接觸，緩慢氧化產(chǎn)生的熱量不易散失，溫度逐漸達(dá)到著火點(diǎn)由緩慢轉(zhuǎn)化成劇烈燃燒由不明顯到發(fā)光放熱4、探究燃燒的條件實(shí)驗(yàn)（1）白磷著火點(diǎn)：40oC；紅磷著火點(diǎn)：240oC；銅片上的白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，銅片上的紅磷不燃燒，水中的白磷不燃燒。通氧氣后，水中的白磷在水下燃燒實(shí)驗(yàn)分析：銅片的作用：導(dǎo)熱、放置藥品；熱水的作用：①使水中白磷與空氣隔絕；②為薄銅片上的藥品提供熱量。【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案】改進(jìn)原因：P2O5有毒，排放到空氣中污染空氣，實(shí)驗(yàn)用藥品較多。現(xiàn)象：試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，左邊氣球先脹大后變癟。試管中的紅磷和水中白磷不燃燒。氣球的作用是形成密閉環(huán)境防污染。大燒杯的作用是密閉，防止白煙逸散，污染空氣。（2）燃燒條件對(duì)比實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象棉球上的酒精燃燒，水不燃燒蠟燭甲熄滅，蠟燭乙燃燒乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒結(jié)論燃燒需要可燃物燃燒需要氧氣(或空氣)燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12N14O16F19Na23S32C135.5K39Ca40Cu64Zn65【考點(diǎn)1燃燒與燃燒的條件】【典例11】（2022秋?蚌山區(qū)期末）探究燃燒的條件便于控制燃燒。某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行相關(guān)探究，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程不能達(dá)到目的的是（）A．先通入N2，再點(diǎn)燃酒精燈，然后立即改通O2，探究燃燒需要可燃物與氧氣接觸 B．先通入N2，再點(diǎn)燃酒精燈，探究燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) C．先通入O2，再點(diǎn)燃酒精燈，然后立即改通N2，探究燃燒需要可燃物與氧氣接觸和溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) D．試管中的澄清石灰水可以檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵傻腃O2【答案】B【分析】A、根據(jù)先通入N2，再點(diǎn)燃酒精燈，木炭不會(huì)燃燒，然后立即通入O2，木炭燃燒進(jìn)行分析。B、根據(jù)先通入N2，再點(diǎn)燃酒精燈，木炭不能燃燒進(jìn)行分析。C、根據(jù)先通O2，木炭不燃燒，再點(diǎn)燃酒精燈，一段時(shí)間后，木炭能燃燒進(jìn)行分析。D、根據(jù)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和水進(jìn)行分析。2，再點(diǎn)燃酒精燈，木炭不會(huì)燃燒，然后立即通入O2，木炭燃燒，可以證明燃燒可燃物與氧氣接觸，故A正確；2，再點(diǎn)燃酒精燈，木炭不能燃燒，不能證明燃燒有需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；2，木炭不燃燒，再點(diǎn)燃酒精燈，一段時(shí)間后，木炭能燃燒，說(shuō)明燃燒溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；然后立即改通N2，木炭熄滅，說(shuō)明燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故C正確；D.二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和水，反應(yīng)現(xiàn)象明顯，能檢驗(yàn)二氧化碳，故D正確；故選：B。【典例12】（2022秋?蒙城縣期末）用科學(xué)的方法研究物質(zhì)（1）提出問(wèn)題：鎂條能在氧氣中燃燒，鎂條能不能在其它氣體中燃燒呢？（2）實(shí)驗(yàn)探究小明同學(xué)用坩堝鉗夾持鎂條在空氣中點(diǎn)燃后，伸入盛滿(mǎn)氯氣（Cl2）的集氣瓶?jī)?nèi)，看到鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，產(chǎn)生白煙，并放出大量的熱。①推理也是一種常用的科學(xué)方法，是根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)觀察的現(xiàn)象做出解釋。小明根據(jù)已有的知識(shí)，推理產(chǎn)生的白煙是氯化鎂固體，她做出推理的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律。②通過(guò)此燃燒事實(shí)，小明同學(xué)對(duì)燃燒有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)燃燒不一定需要氧氣。（3）微觀分析模型可以化抽象為具體，幫助我們理解復(fù)雜的或無(wú)法直接觀察的事物。①鎂是化學(xué)性質(zhì)非?；顫姷囊环N金屬，圖是鎂原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖，該反應(yīng)的微觀過(guò)程是：氯原子、鎂原子通過(guò)得失電子形成兩種新微粒，微粒符號(hào)分別為Cl﹣、Mg2+（填符號(hào)），兩種新粒子結(jié)合生成氯化鎂。②結(jié)合平時(shí)所學(xué)的知識(shí)，思考下列關(guān)于鎂原子結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中正確的是ABE。（填序號(hào)）B.和原子相比，原子核的體積非常小C.電子在核外不同的區(qū)域高速運(yùn)動(dòng)，能量最高的電子離核最近D.在鎂原子中，質(zhì)子和電子的數(shù)目相同，質(zhì)量也差不多E.金屬鎂在氯氣中燃燒時(shí)，鎂原子的原子核沒(méi)有發(fā)生變化（4）符號(hào)表征請(qǐng)寫(xiě)出鎂條在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式Mg+Cl2MgCl2。【答案】（2）①質(zhì)量守恒定律；②燃燒不一定需要氧氣；（3）①Cl﹣；Mg2+；②ABE；（4）Mg+Cl2MgCl2?！痉治觥浚?）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，燃燒不一定需要氧氣分析；（3）根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)，鎂原子結(jié)構(gòu)分析；（4）鎂與氯氣燃燒生成氯化鎂?！窘獯稹拷猓海?）①該反應(yīng)反應(yīng)物由Mg、Cl組成，根據(jù)質(zhì)量守恒得出生成物也由Mg、Cl組成，故推理白煙為MgCl2；②通過(guò)此燃燒事實(shí)，小明同學(xué)對(duì)燃燒有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：燃燒不一定需要氧氣。（3）①M(fèi)g最外層電子數(shù)為2，在反應(yīng)中易失去2個(gè)電子，故Mg化學(xué)性質(zhì)活潑；Mg失去兩個(gè)電子形成Mg2+，Cl得到一個(gè)電子形成Cl﹣；②A、原子由原子核與核外電子構(gòu)成，則鎂原子由原子核和核外電子構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、原子由原子核與核外電子構(gòu)成，與原子相比，原子核體積很小，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、電子在核外不同的區(qū)域高速運(yùn)動(dòng)，能量最高的電子離核最遠(yuǎn)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、在鎂原子中，質(zhì)子和電子的數(shù)目相同，電子質(zhì)量非常的小，故兩者質(zhì)量相差很大，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；E、金屬鎂在氯氣中燃燒時(shí)，鎂原子失去兩個(gè)電子形成鎂離子，原子核沒(méi)有變化，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；（4）鎂與氯氣燃燒生成氯化鎂，化學(xué)反應(yīng)方程式為：Mg+Cl2MgCl2。故答案為：（2）①質(zhì)量守恒定律；②燃燒不一定需要氧氣；（3）①Cl﹣；Mg2+；②ABE；（4）Mg+Cl2MgCl2?！咀兪?1】（2022秋?東至縣期末）某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的燃燒條件。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．熱水的作用是提供熱量和隔絕空氣 B．現(xiàn)象②說(shuō)明紅磷不是可燃物 C．現(xiàn)象②③說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣 D．現(xiàn)象①③說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)【答案】A【分析】A、根據(jù)熱水既為銅片上白磷燃燒提供熱量，又能使熱水中的白磷與氧氣隔絕進(jìn)行分析。B、根據(jù)紅磷溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)進(jìn)行分析。C、根據(jù)熱水提供的熱量沒(méi)有使紅磷溫度達(dá)到著火點(diǎn)進(jìn)行分析。D、根據(jù)控制變量法進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、熱水既為銅片上白磷燃燒提供熱量，又能使熱水中的白磷與氧氣隔絕，故A正確；B、現(xiàn)象②說(shuō)明熱水提供的熱量沒(méi)有使紅磷溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故B不正確；C、②③實(shí)驗(yàn)有多個(gè)變量，沒(méi)有可比性，故C不正確；D、現(xiàn)象①③說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣，故D不正確。故選：A。【變式12】（2023?廣陽(yáng)區(qū)二模）（多選）下列生產(chǎn)生活的解釋正確的是（）A．進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前做燈火實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槎趸加卸?B．野炊時(shí)用柴火做飯，架空簿火，因?yàn)樵龃笕剂吓c空氣的接觸面使燃燒更旺 C．針孔相機(jī)的成像原理是光的直線傳播 D．光在真空中的傳播速度為3×108km/s【答案】BC【分析】A、根據(jù)二氧化碳不能供給呼吸，直接進(jìn)入會(huì)有窒息的危險(xiǎn)，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，進(jìn)行分析；B、根據(jù)野炊時(shí)用柴火做飯，架空簿火，增大燃料與空氣的接觸面，進(jìn)行分析；C、根據(jù)針孔相機(jī)的成像原理是光的直線傳播進(jìn)行分析；D、根據(jù)光在真空中的傳播速度進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、久未開(kāi)啟的地窖中可能含有大量的二氧化碳，二氧化碳不能供給呼吸，直接進(jìn)入會(huì)有窒息的危險(xiǎn)，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，故需先做燈火實(shí)驗(yàn)，如果燈火熄滅，說(shuō)明二氧化碳含量高，不能直接進(jìn)入，二氧化碳是無(wú)毒的，故A錯(cuò)誤；B、野炊時(shí)用柴火做飯，架空簿火，增大燃料與空氣的接觸面，可以使火燃燒更旺，故B正確；C、針孔相機(jī)的成像原理是光的直線傳播，故C正確；D、光在真空中的傳播速度為3×105km/s，故D錯(cuò)誤。故選：BC?！咀兪?3】（2023秋?邢臺(tái)縣校級(jí)月考）下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的作用各不相同。①集氣瓶中的水：防止生成的高溫熔融物濺落下來(lái)炸裂瓶底；②集氣瓶中的水：吸收二氧化硫，防止污染空氣；③燒杯中的水：通過(guò)加入集氣瓶中水的體積測(cè)定空氣中的氧氣含量；④集氣瓶中的水：排出集氣瓶中的空氣?！敬鸢浮竣俜乐股傻母邷厝廴谖餅R落下來(lái)炸裂瓶底；②吸收二氧化硫，防止污染空氣；③通過(guò)加入集氣瓶中水的體積測(cè)定空氣中的氧氣含量；④排出集氣瓶中的空氣?！痉治觥竣俑鶕?jù)鐵在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析；②根據(jù)硫燃燒生成的二氧化硫有毒分析；③根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的原理分析；④根據(jù)氣體的收集方法進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓孩儆捎阼F在氧氣中燃燒放出了大量的熱，火星四射，集氣瓶中水的作用是：防止生成的高溫熔融物濺落下來(lái)炸裂瓶底；②由于硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，能污染空氣，能溶于水，集氣瓶中水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣；③實(shí)驗(yàn)是測(cè)定空氣氧氣的含量，所以燒杯中的水的作用是：通過(guò)進(jìn)入集氣瓶中水的體積測(cè)定空氣中的氧氣含量；④排水法收集氣體時(shí)，集氣瓶中水的作用是排出集氣瓶中的空氣；故答案為：①防止生成的高溫熔融物濺落下來(lái)炸裂瓶底；②吸收二氧化硫，防止污染空氣；③通過(guò)加入集氣瓶中水的體積測(cè)定空氣中的氧氣含量；④排出集氣瓶中的空氣?！咀兪?4】（2022秋?廣州期末）下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)室探究物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)一，塞好橡皮塞后過(guò)一段時(shí)間，能觀察到的現(xiàn)象有：無(wú)色酚酞試液變紅。（2）實(shí)驗(yàn)二，對(duì)比現(xiàn)象①②說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣；對(duì)比現(xiàn)象①③說(shuō)明兩種可燃物的著火點(diǎn)不同；燒杯中熱水的作用是給銅片加熱且隔絕水中白磷與氧氣接觸。（3）實(shí)驗(yàn)三，若試劑X為澄清石灰水，則瓶中可以觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；若試劑X是濃硫酸（濃硫酸是一種具有吸水性的液體），則能觀察到紫色石蕊試紙不變色。【答案】（1）無(wú)色酚酞試液變紅。（2）氧氣；著火點(diǎn)；給銅片加熱且隔絕水中白磷與氧氣接觸。（3）澄清石灰水變渾濁；不變色?！痉治觥浚?）微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的，顯堿性溶液能使酚酞試液變紅色；（2）燃燒的條件：可燃物，可燃物與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，三者必須同時(shí)具備，缺一不可；（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊變紅色?！窘獯稹拷猓海?）無(wú)色酚酞試液遇到堿性物質(zhì)顯紅色，濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來(lái)的氨氣分子在不斷運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到Y(jié)形管另一側(cè)，氨氣分子溶于水使得溶液呈堿性，因此B管內(nèi)會(huì)觀察到酚酞試液變紅；（2）燃燒必須同時(shí)具備可燃物、氧氣或空氣、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)這三個(gè)條件，實(shí)驗(yàn)二中，①的白磷接觸氧氣，②的白磷沒(méi)有接觸氧氣，說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣；①③中，溫度相同，均接觸氧氣，說(shuō)明白磷和紅磷兩種可燃物的著火點(diǎn)不同；燒杯中熱水的作用是給銅片加熱且隔絕水中白磷與氧氣接觸；（3）二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，實(shí)驗(yàn)三，若試劑X為澄清石灰水，則瓶中可以觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，紫色石蕊試紙遇到酸性溶液變紅，而濕潤(rùn)的二氧化碳通過(guò)濃硫酸，水分被吸收，干燥的二氧化碳不能使紫色石蕊試紙變色，故能觀察紫色石蕊試紙不變色。故答案為：（1）無(wú)色酚酞試液變紅。（2）氧氣；著火點(diǎn)；給銅片加熱且隔絕水中白磷與氧氣接觸。（3）澄清石灰水變渾濁；不變色。【考點(diǎn)2完全燃燒與不完全燃燒】【典例21】（2023春?岱岳區(qū)期末）木柴燃燒時(shí)，把木柴架空一些，目的是（）A．使熱量散失 B．使木柴著火點(diǎn)降低 C．使木柴與氧氣充分接觸 D．使木柴變成易燃【答案】C【分析】根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法分析．促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：（1）增大氧氣的濃度，（2）增大可燃物與氧氣的接觸面積．【解答】解：把木柴架空時(shí)增大了木柴與氧氣的接觸面積，促進(jìn)了木柴的燃燒。故選：C?！镜淅?2】（2022秋?襄城縣期末）含碳的物質(zhì)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)相差大的原因碳原子的排列方式不同。（2）把煤球做成蜂窩煤，說(shuō)明燃料充分須考慮的因素是增大可燃物與氧氣的接觸面積。【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)相差大的原因，進(jìn)行分析解答；（2）根據(jù)燃料充分燃燒解答?！窘獯稹拷猓海?）金剛石和石墨物理性質(zhì)相差大的原因是碳原子的排列方式不同；（2）把煤球做成蜂窩煤，說(shuō)明燃料充分須考慮的因素是增大可燃物與氧氣的接觸面積；故答案為：（1）碳原子的排列方式不同；（2）增大可燃物與氧氣的接觸面積。【變式21】（2023?浦東新區(qū)一模）燃燒時(shí)把煤塊粉碎的目的是（）A．減少氧氣消耗量 B．增大與空氣的接觸面積 C．降低煤的著火點(diǎn) D．減少二氧化碳的排放【答案】B【分析】根據(jù)促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度，進(jìn)行分析解答【解答】解：燃燒時(shí)把煤塊粉碎，增大了煤與氧氣的接觸面積，利于煤充分燃燒。故選：B。【變式22】（2023春?登封市校級(jí)月考）能源是人類(lèi)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。（1）可燃物燃燒除了需要氧氣外，還需滿(mǎn)足什么條件？溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。（2）使燃料充分燃燒，需要考慮哪兩個(gè)因素？增大氧氣的濃度、增大與氧氣的接觸面積?！敬鸢浮浚?）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；（2）增大氧氣的濃度、增大與氧氣的接觸面積。【分析】（1）根據(jù)燃燒的條件來(lái)分析；（2）根據(jù)促進(jìn)燃料燃燒的方法來(lái)分析?！窘獯稹拷猓海?）可燃物燃燒的條件是：除需要氧氣外，還要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；故填：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；（2）使燃料充分燃燒可以增大氧氣的濃度或增大與氧氣的接觸面積；故填：增大氧氣的濃度、增大與氧氣的接觸面積。【考點(diǎn)3燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃】【典例31】（2023秋?開(kāi)福區(qū)月考）下列變化不屬于緩慢氧化的是（）A．食物變質(zhì) B．動(dòng)植物呼吸 C．農(nóng)家肥腐熟 D．天然氣燃燒【答案】D【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，氧化反應(yīng)中有的比較劇烈，例如燃燒．有的比較緩慢，稱(chēng)為緩慢氧化?！窘獯稹拷猓篈、食物變質(zhì)的過(guò)程比較緩慢，且不易被察覺(jué)，屬于緩慢氧化，故A錯(cuò)；B、呼吸過(guò)程比較緩慢，且不易被察覺(jué)，屬于緩慢氧化，故B錯(cuò)；C、農(nóng)家肥腐熟過(guò)程比較緩慢，且不易被察覺(jué)，屬于緩慢氧化，故C錯(cuò)；D、燃燒是比較劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化，故D正確。故選：D?！镜淅?2】（2022秋?微山縣期末）下列敘述正確的是②③。①如果沒(méi)有催化劑的幫助，過(guò)氧化氫不會(huì)分解產(chǎn)生氧氣②當(dāng)氧氣參與化學(xué)反應(yīng)時(shí)，單位體積空間里氧分子數(shù)目越多，反應(yīng)越劇烈③二氧化碳和水反應(yīng)不一定生成碳酸④木炭和氧氣反應(yīng)一定生成二氧化碳⑤甲烷（CH4）與越多的氧氣混合，就越容易發(fā)生爆炸【答案】②③。【分析】①根據(jù)催化劑的作用來(lái)分析；②根據(jù)氧氣的性質(zhì)來(lái)分析；③根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來(lái)分析；④根據(jù)木炭與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物來(lái)分析；⑤根據(jù)爆炸發(fā)生的條件來(lái)分析?！窘獯稹拷猓孩偃绻麤](méi)有催化劑的幫助，過(guò)氧化氫也會(huì)分解產(chǎn)生氧氣，只是反應(yīng)的速率很慢，說(shuō)法錯(cuò)誤；②氧氣具有助燃性，當(dāng)氧氣參與化學(xué)反應(yīng)時(shí)，單位體積空間里氧分子數(shù)目越多，反應(yīng)越劇烈，說(shuō)法正確；③二氧化碳和水反應(yīng)不一定生成碳酸，如二氧化碳和水在光照的條件下、在葉綠體內(nèi)會(huì)反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣，說(shuō)法正確；④木炭和氧氣反應(yīng)不一定生成二氧化碳，若氧氣的量不足時(shí)，生成的是一氧化碳，說(shuō)法錯(cuò)誤；⑤并不是甲烷（CH4）與越多的氧氣混合就越容易發(fā)生爆炸，甲烷的爆炸極限為5.0%～15.0%，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：②③?！咀兪?1】（2022秋?梁平區(qū)期末）下列說(shuō)法中正確的是（）①呼吸作用、食物腐爛、鐵生銹都是緩慢氧化②爆炸是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的氧化反應(yīng)③急劇燃燒一定會(huì)發(fā)生爆炸④自燃是緩慢氧化所引起的⑤白磷在空氣中和在氧氣中的著火點(diǎn)不同⑥自燃、緩慢氧化的共同點(diǎn)是它們都是氧化反應(yīng)并有熱量放出A．①②③ B．③④⑤ C．①④⑥ D．②③⑤【答案】C【分析】①根據(jù)緩慢氧化的種類(lèi)來(lái)分析；②根據(jù)爆炸的種類(lèi)來(lái)分析；③根據(jù)爆炸的條件來(lái)分析；④根據(jù)自燃發(fā)生的條件來(lái)分析；⑤根據(jù)著火點(diǎn)屬于可燃物的屬性來(lái)分析；⑥根據(jù)氧化反應(yīng)的特點(diǎn)來(lái)分析?！窘獯稹拷猓孩俸粑饔?、食物腐爛、鐵生銹都是緩慢氧化，說(shuō)法正確；②爆炸不一定是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的氧化反應(yīng)，如車(chē)胎爆炸，說(shuō)法錯(cuò)誤；③急劇燃燒不一定會(huì)發(fā)生爆炸，如可燃物在較大的空間內(nèi)劇烈燃燒不一定引起爆炸，說(shuō)法錯(cuò)誤；④自燃是緩慢氧化所引起的，說(shuō)法正確；⑤可燃物的著火點(diǎn)是物質(zhì)本身的屬性，不會(huì)因環(huán)境的不同而改變，說(shuō)法錯(cuò)誤；⑥自燃、緩慢氧化的共同點(diǎn)是它們都是氧化反應(yīng)并有熱量放出，說(shuō)法正確。故選：C。【變式32】（2023春?招遠(yuǎn)市期末）（多選）推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，下列推理正確的是（）A．化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，所以質(zhì)量不發(fā)生變化的變化就是化學(xué)變化 B．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但不是所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 C．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 D．點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸【答案】BD【分析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子進(jìn)行分析判斷；C、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物；D、根據(jù)H2、CH4都是可燃性氣體進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A.化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，但是質(zhì)量不發(fā)生變化的變化不一定是化學(xué)變化，如水結(jié)成冰后質(zhì)量不變，該變化為物理變化，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；B.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但不是所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，原子和離子也可以構(gòu)成物質(zhì)，如Fe、NaCl，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意；C.氧化物都含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如H2CO3中含有氧元素，H2CO3屬于化合物不屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；2、CH4都是可燃性氣體，若體積分?jǐn)?shù)在爆炸極限范圍內(nèi)，則點(diǎn)燃后會(huì)發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意。故選：BD?！咀兪?3】（2023秋?阿圖什市校級(jí)月考）化學(xué)與生活密切相關(guān)。食物變質(zhì)是緩慢氧化（填“緩慢氧化”或“劇烈氧化”），該變化過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生很多對(duì)人體有害的物質(zhì)，因此不要食用過(guò)期食物?！敬鸢浮烤徛趸?。【分析】根據(jù)食物變質(zhì)是食物與氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng)，且進(jìn)行的很慢，屬于緩慢氧化進(jìn)行分析【解答】解：有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢，甚至不容易被察覺(jué)，這種氧化叫做緩慢氧化。如動(dòng)植物呼吸、食物變質(zhì)等都包含物質(zhì)的緩慢氧化。故答案為：緩慢氧化?！究键c(diǎn)4探究燃燒的條件實(shí)驗(yàn)】【典例41】（2023?廬陽(yáng)區(qū)校級(jí)三模）數(shù)字化實(shí)驗(yàn)化學(xué)興趣小組同學(xué)采用圖1裝置對(duì)可燃性粉塵爆炸進(jìn)行探究，爆炸的劇烈程度可用產(chǎn)生的最大壓力來(lái)衡量。下列說(shuō)法正確的是（）A．在有限的空間內(nèi)，可燃性粉塵遇明火就會(huì)發(fā)生爆炸 B．該實(shí)驗(yàn)中施加給打氣筒的壓力不同對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響 C．根據(jù)圖2可知，可燃性粉塵顆粒直徑越大，爆炸威力越小 D．根據(jù)圖3可知，容器中可燃性粉塵的濃度越大，爆炸威力越大【答案】C【分析】A、根據(jù)爆炸發(fā)生的條件來(lái)分析；B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及圖像信息來(lái)分析；C、根據(jù)圖像信息來(lái)分析；D、根據(jù)圖像所示信息來(lái)分析?！窘獯稹拷猓篈、可燃性氣體或粉塵發(fā)生爆炸時(shí)都需要達(dá)到爆炸極限，可燃性粉塵在空氣中的含量達(dá)到爆炸極限時(shí)，遇到明火才會(huì)發(fā)生爆炸，故A錯(cuò)誤；B、壓力越大，可燃性粉塵與空氣的接觸越充分，爆炸的可能性越大、威力越大，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)題圖2可知，可燃性粉塵顆粒直徑越大，爆炸威力越小，故C正確；D、根據(jù)題圖3可知，開(kāi)始時(shí)容器中可燃性粉塵的濃度越大，爆炸威力越大，當(dāng)可燃性粉塵的濃度達(dá)到一定值后，可燃性粉塵濃度越大，爆炸威力反而越小，故D錯(cuò)誤。故選：C?！镜淅?2】（2023?本溪開(kāi)學(xué)）實(shí)驗(yàn)一：用如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去），加熱b處、c處的正中間，當(dāng)b處白磷燃燒時(shí)，a處白磷和c處紅磷均不燃燒。（1）實(shí)驗(yàn)中利用了銅的性質(zhì)是導(dǎo)熱性。（2）能驗(yàn)證“可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)”的現(xiàn)象是B（填字母序號(hào)）。A．b處白磷燃燒，a處白磷不燃燒B．b處白磷燃燒，c處紅磷不燃燒C．a(chǎn)處白磷不燃燒，c處紅磷不燃燒（3）實(shí)驗(yàn)二：用如圖2所示裝置進(jìn)行粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)。其中鼓入空氣的目的是使面粉充滿(mǎn)金屬罐，與空氣充分接觸（或增大可燃物與氧氣的接觸面積等合理即可），由此實(shí)驗(yàn)可知：儲(chǔ)存面粉、汽油等易燃物或易爆物時(shí)，應(yīng)注意嚴(yán)禁煙火（或通風(fēng)等合理即可）。【答案】（1）導(dǎo)熱性；（2）AB；（3）使面粉充滿(mǎn)金屬罐，與空氣充分接觸（或增大可燃物與氧氣的接觸面積等合理即可）；嚴(yán)禁煙火（或通風(fēng)等合理即可）?！痉治觥浚?）根據(jù)銅具有導(dǎo)熱性，可以傳導(dǎo)熱量進(jìn)行分析；（2）根據(jù)b處白磷燃燒，a處白磷不燃燒，c處紅磷不燃燒進(jìn)行分析；（3）根據(jù)鼓入空氣可以將面粉吹散，使面粉充滿(mǎn)金屬罐，與空氣充分接觸進(jìn)行，儲(chǔ)存面粉、汽油等易燃物或易爆物時(shí)，應(yīng)注意嚴(yán)禁煙火，注意通風(fēng)，防止發(fā)生爆炸分析?！窘獯稹拷猓海?）銅具有導(dǎo)熱性，可以傳導(dǎo)熱量，能為白磷、紅磷提供熱量；（2）A、b處白磷燃燒，a處白磷不燃燒，因?yàn)閎處白磷離火焰近，溫度高，說(shuō)明可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，故A正確；B、b處白磷燃燒，c處紅磷不燃燒，因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)比白磷高，說(shuō)明可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，故B正確；C、a處白磷不燃燒，c處紅磷不燃燒，都沒(méi)有達(dá)到燃燒條件，無(wú)對(duì)比性，故C錯(cuò)誤；故選：AB；（3）鼓入空氣可以將面粉吹散，使面粉充滿(mǎn)金屬罐，與空氣充分接觸；由此實(shí)驗(yàn)可知：儲(chǔ)存面粉、汽油等易燃物或易爆物時(shí)，應(yīng)注意嚴(yán)禁煙火，注意通風(fēng)，防止發(fā)生爆炸。故答案為：（1）導(dǎo)熱性；（2）AB；（3）使面粉充滿(mǎn)金屬罐，與空氣充分接觸（或增大可燃物與氧氣的接觸面積等合理即可）；嚴(yán)禁煙火（或通風(fēng)等合理即可）?！咀兪?1】（2023?偃師市一模）如圖往容器內(nèi)吹入一定量的空氣，發(fā)生燃爆現(xiàn)象：硬紙板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅。下列說(shuō)法不正確的是（）A．吹入空氣的主要目的是為提供氧氣 B．將實(shí)驗(yàn)所用面粉換成鎂粉也可能產(chǎn)生上述現(xiàn)象 C．在有限的空間內(nèi)，可燃性粉塵遇明火可能會(huì)發(fā)生燃爆 D．蠟燭熄滅，可能的原因是爆炸產(chǎn)生的氣流將熱量帶走，使?fàn)T焰溫度降至著火點(diǎn)以下【答案】A【分析】根據(jù)已有的爆炸的條件進(jìn)行分析解答，可燃物在有限的空間內(nèi)急劇燃燒可能會(huì)引起爆炸，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓篈、吹入空氣的主要目的是為吹起面粉顆粒，故A錯(cuò)誤；B、鎂粉具有可燃性，與空氣充分混合后遇到明火也可能會(huì)發(fā)生爆炸，故B正確；C、在有限的空間內(nèi)，可燃性粉塵遇明火可能會(huì)發(fā)生燃爆，故C正確；D、蠟燭熄滅，可能的原因是爆炸產(chǎn)生的氣流將熱量帶走，使?fàn)T焰溫度降至著火點(diǎn)以下，故D正確。故選：A?！咀兪?2】（2021秋?新市區(qū)校級(jí)期末）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來(lái)源之一是化石燃料的燃燒。（1）①下列措施能減少PM2.5污染的是ABD。（填標(biāo)號(hào)）A．鼓勵(lì)坐公交車(chē)出行B．使用太陽(yáng)能熱水器C．用煤火力發(fā)電D．用天然氣作燃料②隨著我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程的加速，有些城市的空氣污染較嚴(yán)重。造成空氣污染的有害氣體有二氧化硫（合理即可）、氮的氧化物和一氧化碳。氮的氧化物（如NO）主要來(lái)自于汽車(chē)排放的尾氣，安裝尾氣催化凈化裝置減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣污染。其反應(yīng)原理是利用一氧化碳和一氧化氮能在催化劑存在的條件下反應(yīng)生成氮?dú)夂投趸?，?xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO2CO2+N2。（2）有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法中正確的是C。A．用嘴吹滅蠟燭——隔絕氧氣B．木柴架空——增大了氧氣濃度C．森林著火開(kāi)辟隔離帶——清除可燃物D．煤爐火越扇越旺——增大與氧氣的接觸面積（3）如圖，有關(guān)粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是D。A．劇烈燃燒一定會(huì)引起爆炸B．燃著的蠟燭可升高面粉著火點(diǎn)C．鼓空氣是為了增大氧氣的含量D．面粉加工廠必須嚴(yán)禁煙火【答案】（1）①ABD；②二氧化硫（合理即可）；③2CO+2NO2CO2+N2；（2）C；（3）D?！痉治觥浚?）根據(jù)空氣污染的知識(shí)以及化學(xué)反應(yīng)的原理來(lái)分析；（2）根據(jù)燃燒的條件以及滅火的原理來(lái)分析；（3）根據(jù)爆炸的知識(shí)來(lái)分析?！窘獯稹拷猓海?）①A、坐公交車(chē)出行可以減少化石燃料的燃燒，減少PM污染，符合題意；B、使用太陽(yáng)能熱水器，可減少化石燃料的使用，減少PM污染，符合題意；C、用煤火力發(fā)電，會(huì)增大煙塵排放，加劇PM污染，不符合題意；D、用天然氣作燃料，可以減少煙塵的排放，減少PM2.5，符合題意。故選ABD；②造成空氣污染的有害氣體有二氧化硫、氮的氧化物和一氧化碳等；一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化為氮?dú)夂投趸?，該反?yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+2NO2CO2+N2；（2）A、用嘴吹滅蠟燭時(shí)，氣流使蠟燭的溫度降低到著火點(diǎn)以下，從而熄滅，故解釋錯(cuò)誤；B、木柴架空燃燒更旺是因?yàn)樵龃罅丝扇嘉锱c氧氣的接觸面積，故解釋錯(cuò)誤；C、森林火災(zāi)開(kāi)辟隔離帶，是清除和隔離可燃物，可以達(dá)到滅火的目的，故解釋正確；D、煤爐火越扇越旺是因?yàn)樵黾恿搜鯕夂浚f(shuō)明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，故解釋錯(cuò)誤。故選C。（3）A、劇烈燃燒不一定會(huì)引起爆炸，如鐵在氧氣中劇烈燃燒沒(méi)有發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、可燃物的著火點(diǎn)是一個(gè)定值，一般是不變的，燃著的蠟燭不能升高面粉著火點(diǎn)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、鼓空氣是為了使面粉充滿(mǎn)金屬罐，增大與氧氣的接觸面積，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、面粉加工廠的空氣中混有可燃的面粉粉塵，為防止發(fā)生爆炸，必須嚴(yán)禁煙火，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選D。故答案為：（1）①ABD；②二氧化硫（合理即可）；③2CO+2NO2CO2+N2；（2）C；（3）D。1．（2022秋?高碑店市期末）推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是（）A．燃燒都伴隨有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，則有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒 B．離子是帶電荷的微觀粒子，則帶電荷的微觀粒子一定是離子 C．單質(zhì)是由同種元素組成的，則只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì) D．含有碳、氫元素的物質(zhì)燃燒生成CO2和水，則燃燒生成CO2和水的物質(zhì)一定由碳、氫兩種元素組成【答案】C【分析】A、根據(jù)電燈通電時(shí)發(fā)光、放熱，但是不是燃燒進(jìn)行分析；B、根據(jù)帶電的粒子不一定是離子，如質(zhì)子、電子進(jìn)行分析；C、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物進(jìn)行分析；D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變進(jìn)行分析。【解答】解：A、燃燒伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但是有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定就是燃燒，例如電燈通電時(shí)發(fā)光、放熱，但是不是燃燒，故A錯(cuò)誤；B、離子是帶電的粒子，但是帶電的粒子不一定是離子，如質(zhì)子、電子，故B錯(cuò)誤；C、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，故單質(zhì)是由同種元素組成的，由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故C正確；D、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，含碳、氧元素的物質(zhì)燃燒會(huì)生成二氧化碳和水，但燃燒生成二氧化碳和水的物質(zhì)不一定只有碳、氫元素組成，可能還含有氧元素，故D錯(cuò)誤。故選：C。2．（2022秋?石獅市校級(jí)期末）通過(guò)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)對(duì)白磷燃燒的溫度變化及影響因素進(jìn)行探究。將5g白磷放試管中并將試管放入60℃熱水中，t3時(shí)推注H2O2溶液，實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)據(jù)曲線如圖。下列說(shuō)法正確的是（）A．白磷的著火點(diǎn)大于60℃ B．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球逐漸變癟 C．t3時(shí)白磷剛好停止燃燒 D．氧氣濃度越大燃燒越劇烈【答案】D【分析】燃燒的條件：可燃物，可燃物與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，三者必須同時(shí)具備，缺一不可。【解答】解：A.由數(shù)據(jù)曲線圖可知，溫度升高，說(shuō)明白磷燃燒放出熱量，所以白磷的著火點(diǎn)小于60℃，該選項(xiàng)不正確。B.白磷燃燒放出熱量，裝置內(nèi)氣體體積膨脹，氣壓增大，氣球逐漸漲大，白磷燃燒完畢，恢復(fù)至室溫過(guò)程氣球逐漸變癟，該選項(xiàng)不正確。C.白磷剛好停止燃燒時(shí)，溫度最高，應(yīng)是t4時(shí)白磷剛好停止燃燒，該選項(xiàng)不正確。D.可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)，濃度越大燃燒越劇烈，該選項(xiàng)正確。故選：D。3．（2023?渾南區(qū)三模）能使煤炭充分燃燒的措施是（）A．增加煤炭的用量 B．將煤炭碾成粉末 C．減少空氣通入量 D．降低煤的著火點(diǎn)【答案】B【分析】根據(jù)促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓篈、增加煤炭用量，不能讓煤炭充分燃燒，還會(huì)造成燃燒不充分，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、將煤炭碾成粉末，能增大煤與氧氣的接觸面積，使煤炭燃燒更充分，故選項(xiàng)正確。C、使鍋爐中的煤炭充分燃燒，應(yīng)加大空氣鼓入，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、著火點(diǎn)是可燃物的屬性，不會(huì)隨意降低，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。4．（2023秋?巴東縣校級(jí)月考）化學(xué)概念間在邏輯上的部分關(guān)系如圖所示。對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是（）A．氧氣與空氣屬于交叉關(guān)系 B．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系 C．化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)屬于包含關(guān)系 D．緩慢氧化和燃燒屬于并列關(guān)系【答案】D【分析】A、根據(jù)空氣的成分進(jìn)行分析；B、根據(jù)氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)的定義進(jìn)行分析。C、根據(jù)化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)的定義進(jìn)行分析；D、燃燒屬于劇烈的氧化反應(yīng)，與緩慢氧化屬于并列關(guān)系。【解答】解：A、空氣屬于混合物，空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等，所以氧氣與空氣屬于包含關(guān)系，故A錯(cuò)誤；B、氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)，有氧氣參加的化合反應(yīng)是氧化反應(yīng)，生成物是一種的氧化反應(yīng)是化合反應(yīng)，兩者屬于交叉關(guān)系，故B錯(cuò)誤；C、化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)需要通過(guò)化學(xué)變化才能體現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)是指物質(zhì)通過(guò)物理變化而不需要通過(guò)化學(xué)變化就能體現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，二者屬于并列關(guān)系，故C錯(cuò)誤；D、燃燒屬于劇烈的氧化反應(yīng)，與緩慢氧化屬于并列關(guān)系，故D正確。故選：D。5．（2022秋?富縣期末）下列氣體在空氣中達(dá)到一定的體積分?jǐn)?shù)，遇明火不可能發(fā)生爆炸的是（）A．天然氣 B．氫氣 C．氮?dú)?D．一氧化碳【答案】C【分析】根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、天然氣屬于可燃?xì)怏w，在空氣中達(dá)到一定的體積分?jǐn)?shù)，遇明火可能發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、氫氣屬于可燃?xì)怏w，在空氣中達(dá)到一定的體積分?jǐn)?shù)，遇明火可能發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、氮?dú)饧炔蝗紵膊恢С秩紵诳諝庵羞_(dá)到一定的體積分?jǐn)?shù)，遇明火不可能發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)正確。D、一氧化碳屬于可燃?xì)怏w，在空氣中達(dá)到一定的體積分?jǐn)?shù)，遇明火可能發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。6．（2022秋?張灣區(qū)期末）生產(chǎn)活動(dòng)過(guò)程會(huì)涉及許多化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用。（1）燃燒與人類(lèi)生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，下列成語(yǔ)的原意與燃燒不相關(guān)的是A（填標(biāo)號(hào)）。（2）自來(lái)水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行處理，使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)；漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca（ClO）2]。次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為+1。（3）在我國(guó)廣大農(nóng)村地區(qū)，還存在著打井取用地下水的做法。生活中最常用的一種軟化硬水的方法是煮沸?！敬鸢浮浚?）A；（2）+1；（3）煮沸?！痉治觥浚?）根據(jù)燃燒的知識(shí)解答；（2）根據(jù)元素化合價(jià)規(guī)則解答；（3）根據(jù)硬水軟化的方法解答?！窘獯稹拷猓海?）A.臥薪嘗膽與燃燒無(wú)關(guān)；B.釜底抽薪與燃燒有關(guān)；C.火上澆油與燃燒有關(guān)；D.煽風(fēng)點(diǎn)火與燃燒有關(guān)；（2）次氯酸鈣的化學(xué)式為Ca（ClO）2，其中鈣元素為+2價(jià)，氧元素為﹣2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，則有：（+2）+2x+（﹣2）×2＝0，x＝+1；（3）生活中可以使用煮沸的方法實(shí)現(xiàn)硬水軟化；故答案為：（1）A；（2）+1；（3）煮沸。7．（2023?周口模擬）目前，人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料。（1）利用天然氣做飯，發(fā)現(xiàn)燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色。此時(shí)需要調(diào)大（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）灶具的進(jìn)風(fēng)口。（2）為節(jié)約石油資源，減少污染，人們將乙醇汽油作為汽車(chē)燃料，乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O22CO2+3H2O。車(chē)用汽油的抗爆性用辛烷值表示，辛烷（C8H18）完全燃燒的化學(xué)方程式為2C8H18+25O216CO2+18H2O。【答案】（1）調(diào)大；（2）C2H5OH+3O22CO2+3H2O；2C8H18+25O216CO2+18H2O?！痉治觥浚?）根據(jù)促進(jìn)燃料充分燃燒的措施來(lái)分析；（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來(lái)分析?！窘獯稹拷猓海?）利用天然氣做飯，發(fā)現(xiàn)燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，是天然氣沒(méi)有充分燃燒，此時(shí)需要調(diào)大灶具的進(jìn)風(fēng)口，使天然氣充分燃燒。（2）在點(diǎn)燃的條件下，乙醇與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。車(chē)用汽油的抗爆性用辛烷值表示，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，辛烷（C8H18）完全燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2C8H18+25O216CO2+18H2O。故答案為：（1）調(diào)大；（2）C2H5OH+3O22CO2+3H2O；2C8H18+25O216CO2+18H2O。8．（2023?平頂山三模）如圖所示，點(diǎn)燃酒精燈，推動(dòng)注射器后，發(fā)現(xiàn)①處的紅磷不燃燒，②處的紅磷燃燒，由此說(shuō)明燃燒需要的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；在放有二氧化錳的位置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑?！敬鸢浮恳?jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣。燃燒的條件：可燃物，可燃物與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，三者必須同時(shí)具備，缺一不可?！窘獯稹拷猓狐c(diǎn)燃酒精燈，推動(dòng)注射器后，發(fā)現(xiàn)①處的紅磷不燃燒，②處的紅磷燃燒，由此說(shuō)明燃燒需要的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；在放有二氧化錳的位置，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑。故答案為：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；2H2O22H2O+O2↑。9．（2023?雄縣模擬）為探究燃燒的條件，某同學(xué)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5。（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)乙的目的是探究燃燒需要氧氣。（3）銅片上的紅磷沒(méi)有燃燒的原因是溫度不能達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)。（4）實(shí)驗(yàn)中水的作用是提供熱量、隔絕氧氣。【答案】（1）4P+5O22P2O5；（2）探究燃燒需要氧氣；（3）溫度不能達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)；（4）