綜合實踐活動記錄文本表

./綜合實踐活動記錄表

班級：

姓名：活動主題關(guān)愛他人活動時間13天活動地點組織者個人主要活動內(nèi)容簡述協(xié)助村干部調(diào)查,災(zāi)民缺糧情況,走訪五保戶生活情況。個人活動體會、感想、收獲我認識到政府對人民的關(guān)心,確實為民辦實事特別是對災(zāi)民困難戶的生活救濟,為困難群眾找想。簽名:

年月日活動組織者評價意見情況屬實簽名:

年月日綜合實踐活動記錄表班級：

姓名：服務(wù)對象服務(wù)時間2天服務(wù)項目清理服務(wù)地點個人所做的主要服務(wù)工作及完成情況清除街上隨意粘貼的廣告和回收廢舊電池。在服務(wù)過程中產(chǎn)生的體驗與感受通過這次社區(qū)服務(wù),我了解商家為了做廣告,在街上隨意粘貼的廣告,影響了街道容貌,垃圾丟棄影響了村貌,我們應(yīng)共同創(chuàng)建美好家園。

簽名：

年月日服務(wù)對象的評價意見情況屬實

簽名：

年月

日社區(qū)服務(wù)組織者評價意見

情況屬實

簽名：

年月日綜合實踐活動記錄表

班級：

姓名：活動主題社會實踐活動時間活動地點組織者個人主要活動內(nèi)容簡述參加實踐的內(nèi)容是：辦公室招待個人活動體會、感想、收獲經(jīng)過本次實踐后本人的感想：體會到理論從實踐出發(fā)

簽名：

年月日活動組織者評價意見加強培養(yǎng)青少年的思想品德教育以知識與社會相結(jié)合

簽名：

年月日綜合實踐活動記錄表班級：

姓名：服務(wù)對象孤寡老人服務(wù)時間服務(wù)項目洗衣服、煮飯、打掃服務(wù)地點東個人所做的主要服務(wù)工作及完成情況我主要負責(zé)幫助孤寡老人打掃、洗衣服、煮飯等一些日常生活,完成情況良好在服務(wù)過程中產(chǎn)生的體驗與感受

在服務(wù)過程只能感我深深地體會到了老人的孤單心情,我感到了只有親情才能讓老人感覺不孤單,所以作為年輕的一輩我們要關(guān)愛老人、孝敬老人,將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

簽名：

年月日

服務(wù)對象的評價意見情況屬實

簽名：

年月日

社區(qū)服務(wù)組織者評價意見

情實況屬

簽名：

年月日

綜合實踐活動記錄表班級：

姓名：

活動主題

社會實踐

活動時間

活動地點

組織者個人主要活動內(nèi)容簡述

幫人家看理倉庫個人活動體會、感想、收獲

通過這次工作實驗,使我懂得很多,而且收獲不小,從而增長了自已的見識,增加社會經(jīng)驗。了解到了做每一件事都是需要恒心的,希望下一次有機會再參與。

簽名：

年月日

活動組織者評價意見情況屬實簽名：

年月日綜合實踐記錄表班級：

姓名：

服務(wù)對象教師辦公室

服務(wù)時間

服務(wù)項目掃地、擦玻璃、

服務(wù)地點辦公室

個人所做的主要服務(wù)工作及完成情況簡

述

我主要是老師干了一些清潔工作,

就是掃地、擦玻璃

等。完成得還是不錯的。

在服務(wù)過程中產(chǎn)生的體驗與感

受

通過這次對老師的服務(wù),我學(xué)到了很多,懂得怎么去幫助別人,真是受益匪淺,我真的很愿意幫助他人,我同時也很高興這么做。

簽名年月日

服務(wù)對象的評價意

見

這個孩子真懂事,表現(xiàn)得太好了簽名：

年月日

綜合實踐記錄表班級：

姓名：服務(wù)對象家人服務(wù)時間3天服務(wù)項目做家務(wù)服務(wù)地點自己家個人所做的主要服務(wù)工作及完成情況主要工作是幫助家人做飯、拖地.有時陪老人去散步.這次活動,我還比較滿意在服務(wù)過程中產(chǎn)生的體驗與感受

服務(wù)中我感受到了勞動的快樂以及幫助他人的快樂,所以我們應(yīng)該利用空閑的就去陪陪老人,幫助他們,讓他們的晚年生活快樂的度過.

簽名:

年月

日服務(wù)對象的評價意見情況屬實

簽名:

年月日綜合實踐活動記錄表

班級：

姓名：活動主題勤工儉學(xué)活動時間7天活動地點省外貿(mào)公司組織者政教處個人主要活動內(nèi)容簡述銷售個人活動體會、感想、收獲。生活是勞動創(chuàng)造的產(chǎn)物。一次的真實體驗生活勞動最光容。

簽名：

年月日活動組織者評價意見

滿意

簽名：

年月日社區(qū)服務(wù)記錄表班級：

姓名：服務(wù)對象小區(qū)居民服務(wù)時間10天服務(wù)項目打掃服務(wù)地點個人所做的主要服務(wù)工作及完成情況打掃街道,工作順利完成。在服務(wù)過程中產(chǎn)生的體驗與感受

勞動者,豐富自己的人生,幫助他人,無條件地關(guān)心他人,帶給他人極大的福址。服務(wù)他人。

簽名：

年月日服務(wù)對象的評價意見

簽名：

年月日社區(qū)服務(wù)組織者評價意見

簽名：

年月日會實踐活動記錄表

班級：

姓名：活動主題勤工儉學(xué)活動時間7天活動地點組織者政教處個人主要活動內(nèi)容簡述銷售服裝個人活動體會、感想、收獲學(xué)生存、學(xué)交流、學(xué)做人。工作、學(xué)習(xí)、生活都需要充滿信心、腳踏實地、唯有努力付出,才能有收獲、才能有好的表現(xiàn),才能實現(xiàn)自身的價值。

簽名：

年月日活動組織者評價意見

滿意

簽名：

年月日定遠寨鎮(zhèn)明德小學(xué)社會實踐活動表活動對象宿舍居民服務(wù)時間10天服務(wù)項目打掃衛(wèi)生服務(wù)地點個人所做的主要服務(wù)工作及完成情況打掃宿舍樓梯、樓道,工作順利完成。在服務(wù)過程中產(chǎn)生的體驗與感受

一個人只有盡力使社會上的人因他的工作而受益,才是人生最幸福的事情。生活中最讓我感動的是,作為社會的一份子,我們的言論和行動不僅能豐富自己的人生,還能幫助那些你關(guān)心的或者你根本不認識的人提高他們的生命質(zhì)量。那些追求人生最高的精神境界的人的故事常常會使我深深感動,他們無條件地