全國優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教科版科學(xué)《物體在斜面上運(yùn)動(dòng)》公開課課件（內(nèi)嵌音頻視頻）

物體在斜面上運(yùn)動(dòng)科學(xué)教科版三年級(jí)下新知導(dǎo)入我們周圍有許多斜坡，它們有什么共同特點(diǎn)？它們都有一端高，一端低的斜坡，在科學(xué)上被稱為斜面新知導(dǎo)入根據(jù)下列圖片，猜猜物體在斜坡上是怎么運(yùn)動(dòng)的？靜止不動(dòng)滑動(dòng)滾動(dòng)新知導(dǎo)入一、探索：物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)1搭建斜面用下面的材料模仿斜坡，做一個(gè)坡度較小的斜面。實(shí)驗(yàn)材料：一塊光滑的木板、幾塊小木塊新知講解搭建方法注意：可通過增減小木塊的數(shù)量來調(diào)整斜面的坡度，木塊數(shù)量越多，斜面坡度越大；木塊數(shù)量越少，斜面坡度越?、賹讐K小木塊豎著搭起來，形成一個(gè)類似橋墩的立柱②在立柱上輕輕搭上木板，形成斜坡，斜面就搭建好了新知講解2.觀察物體在斜面運(yùn)動(dòng)立方體小球六棱柱新知講解預(yù)測：立方體、六棱柱、小球在斜面會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？物體（形狀）預(yù)測（打√表示）滑動(dòng)滾動(dòng)靜止（不動(dòng)）立方體六棱柱小球√√√新知講解先看物體在斜面運(yùn)動(dòng)視頻，然后親自去實(shí)踐體驗(yàn)。新知講解①整個(gè)探究活動(dòng)，都是在同一坡度（4個(gè)小木塊）的斜面上操作②將要觀察的物體輕輕地放在斜面上，不用力推動(dòng)，實(shí)驗(yàn)過程中不要搖動(dòng)桌子③將要觀察的物體放在斜面的上端同一個(gè)位置（用劃線等方法做好標(biāo)記）④三個(gè)物體逐一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況要重復(fù)實(shí)驗(yàn)并觀察注意事項(xiàng)新知講解①把木塊輕輕地放在斜面上端，觀察它的運(yùn)動(dòng)情況小木塊靜止不動(dòng)實(shí)驗(yàn)過程新知講解②把六棱柱輕輕地放在斜面上端，觀察它的運(yùn)動(dòng)情況六棱柱向下滑動(dòng)新知講解③把小球輕輕地放在斜面上端，觀察它的運(yùn)動(dòng)情況小球向下滑動(dòng)新知講解不同形狀的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況記錄表物體（形狀）實(shí)驗(yàn)（打√表示）滑動(dòng)滾動(dòng)靜止（不動(dòng)）立方體六棱柱小球我的結(jié)論√√√物體在斜面上運(yùn)動(dòng)滑動(dòng)和滾動(dòng)兩種新知講解3、觀察更多形狀不同的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況實(shí)驗(yàn)材料：十二面體、裝有水的圓柱形小瓶、鉛筆、圓柱形橡皮①斜面不變②物體橫放③先預(yù)測再實(shí)驗(yàn)④反復(fù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)新知講解物體預(yù)測（打√表示）實(shí)驗(yàn)（打√表示）滑動(dòng)滾動(dòng)靜止滑動(dòng)滾動(dòng)靜止十二面體小圓瓶鉛筆圓柱橡皮更多形狀不同的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況記錄√√√√√√√√新知講解物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況與放置方式有很大關(guān)系。如果把圓柱形橡皮、圓形小瓶豎著放在斜面上端，它們的運(yùn)動(dòng)方式會(huì)有怎樣的變化？斜面不變圓柱形橡皮和圓形小瓶滾動(dòng)變成滑動(dòng)。新知講解十二面體在斜面靜止不動(dòng)，改變放置方式后變成滾動(dòng)。觀看視頻，你有什么新發(fā)現(xiàn)？不妨去試試。新知講解二、問題研討物體（形狀）運(yùn)動(dòng)方式物體的形狀與它在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況有無關(guān)系立方體六棱柱（鉛筆）小球小瓶圓柱形橡皮十二面體靜止滑動(dòng)滾動(dòng)滾動(dòng)滾動(dòng)靜止有課堂練習(xí)判斷題1、斜坡上的物體會(huì)像山坡大石頭那樣滾動(dòng)。（）2、物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)有滑動(dòng)和滾動(dòng)兩種。（）3、如果將斜面的一端抬高，物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)速度不變。（）4、小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)是滑動(dòng)。（）5、圓形橡皮在斜面上橫放是滾動(dòng)，豎放是滾動(dòng)。（）6、斜面在生活中被廣泛應(yīng)用。（）√√?√√?拓展提高如果將斜面一端逐漸墊高，再把小立方體、小六棱柱、小球等物體分別放在斜面的上端，它們會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)?斜面一端變高斜面一端再變高課堂總結(jié)①當(dāng)坡度增大后，部分物體的運(yùn)動(dòng)情況會(huì)改變，比如原本靜止在斜面上的小立方體會(huì)滑動(dòng)，原本在斜面上滑動(dòng)的小六棱柱會(huì)滾動(dòng)。②當(dāng)坡度增大后，原本運(yùn)動(dòng)的物體，其在斜面上的運(yùn)動(dòng)速度會(huì)加快。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道不同的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況是不一樣的；物體的形狀和它在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況有一定的關(guān)系。在科學(xué)探究中，通過搭建斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察、描述、比較