簡短四有教師心得體會范本集錦

第簡短四有教師心得體會范本集錦

簡短四有教師心得體會范本1

師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，新時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。四有好老師，即做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師;做學(xué)生的四個引路人，即做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。新時代教師要做四有好老師當(dāng)好四個引路人我覺得具體應(yīng)有以下要求。

1、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求

教師的職業(yè)有苦也有樂，只有不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛是苦中有樂，樂在其中。教師大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。近來，保山市出臺了教育高質(zhì)量發(fā)展的若干意見，要求教師要有愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的情懷。

2、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心

熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系的良師益友。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會感情，就會親其師，從而信其道，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。

愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛，我們教師首先要有一個平和的心態(tài)，相信每一個學(xué)生都有自己的閃光點，我們需要的是把他們的閃光點給予挖掘，加以擴(kuò)大，讓這一點成為自己的受益點，影響自己的一生。我們教師不應(yīng)當(dāng)對學(xué)生的情況加以過多的干涉。不著墨鏡去看待學(xué)生。要用一顆公平公正的心去面對學(xué)生，學(xué)生們的事情往往都是雞毛蒜皮的小事，但也正是因為小事，如果處理不好，學(xué)生們之間的關(guān)系和交往會受到影響，進(jìn)而影響到整個班級，因此，我們教師首先要做到上述一點，然后通過分析學(xué)生心理，使學(xué)生認(rèn)識到自己的不足，不應(yīng)當(dāng)對學(xué)生加以呵責(zé)，而應(yīng)當(dāng)讓他們通過心里感知，心甘情愿的接受自己的見解和主張。時代楷模張桂梅今年寒假被攙扶著走完家訪路，餓了和同事在山路邊就吃點午飯。她從風(fēng)華正茂的少女，到年過六旬的花甲老師，把自己好的年華貢獻(xiàn)給了教育事業(yè)，就是憑借一顆對學(xué)生的愛，幫助1800多名可能輟學(xué)的貧困女孩，走進(jìn)了大學(xué)校園。

3、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以教為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的學(xué)為出發(fā)點，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實踐。近年來，清華校區(qū)大膽推行合作展示性學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)了學(xué)生語言表達(dá)能力。

4、以身作則、為人師表是師德的人格力量

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

5、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華

在新時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

國之大家，教育為本;教育大計，教師為本。我們每一位教育工作者都應(yīng)該謹(jǐn)記--教誨，力做四有好老師，當(dāng)好四個引路人。

簡短四有教師心得體會范本2

作為一名教育工作者，應(yīng)該從立志從走上三尺講臺的那一天起，就把自己的一切毫不保留地交給教育事業(yè)，積極進(jìn)取，立足本職，努力工作。

一、作為教師我們要不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己

今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時代，學(xué)習(xí)的時代?？茖W(xué)技術(shù)日新月異，教育學(xué)、心理學(xué)也有了很大的發(fā)展，對學(xué)生的成長規(guī)律也有了新的認(rèn)識。教師只有不斷地更新和拓寬自己的知識領(lǐng)域，在工作中不斷地研究教材，研究學(xué)生，反思自己的行為，才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢和需要。

二、熱愛學(xué)生要當(dāng)一名好教師，一方面我們要熱愛教育這一職業(yè)，另一方面我們要熱愛學(xué)生

好的教師必須有愛的情感、愛的行為和愛的藝術(shù)。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。教師的愛是真誠的。教師要真情對待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要建立良好的師生情感聯(lián)系，教師必須真情付出，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，公平地對待學(xué)生，做到一視同仁。教師的愛是公正的。公正是學(xué)生信賴教師的基礎(chǔ)，學(xué)生希望教師對所有學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼。教師的愛是嚴(yán)格的。嚴(yán)師出高徒。愛學(xué)生就要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有度，真正地做到寬嚴(yán)相濟(jì)。教師的愛需要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用教師的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力。

三、扎實的專業(yè)功底和淵博的學(xué)識是一名優(yōu)秀教師的關(guān)鍵

要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，但在科技發(fā)展迅猛的今天，我要說僅僅有一桶誰是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要時刻充實自己。教師如果不具備廣博的學(xué)識見聞，學(xué)生問你問題你竟不曾聽說過，反而要向?qū)W生取經(jīng)，這可大大折損了教師的威望和形象。具備了足夠的知識，加上扎實的專業(yè)技能，這才能將自己掌握的知識傳授給學(xué)生，并能在教學(xué)中主次分明，突出重點突破難點，從而做到深入淺出，收放自如，游刃有如，保證教學(xué)質(zhì)量。對于一個教師的高評價莫過于學(xué)生在課堂上求知若渴，贊賞和佩服的眼光了!

四、培養(yǎng)創(chuàng)新精神創(chuàng)新是教育的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有現(xiàn)代教育

所以做一名教師必須具有創(chuàng)新精神。為此，在教學(xué)實踐中應(yīng)大膽突破，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，提出自己獨特的教學(xué)理念與方法，從而培養(yǎng)其積極進(jìn)取、敢于創(chuàng)新的心理品質(zhì)，以適應(yīng)教育改革新形式的需要。我十分熱愛教師這個職業(yè)，熱愛教師這個集體，更喜歡活潑可愛的學(xué)生，在以后的工作中，我會更加努力。努力做一名學(xué)生心目中的四有好老師。

簡短四有教師心得體會范本3

做有理想信念，做幸福之師有道德情操，做模范之師有扎實學(xué)識，做智慧之師有仁愛之心，做至善之師要成為四有好老師，并非是一蹴而就的，教育是一個慢過程，在我們教育的這條長長的路上，有多少荊棘，多少坎坷等著我們，又有多少成就，多少感恩在其中，教育的路是難走的一條路，但卻也是讓人收獲滿滿的一條具有價值的路。

因為教師也是平凡普通的人，我們也會有喜怒哀樂，作為一名幼兒教師，瑣碎和繁雜細(xì)小的事情非常多，不僅要照顧弱小的幼兒，還要和每位家長進(jìn)行良好的家園合作，工作中有許多材料要寫，觀察記錄、教案、教研、集體備課、科研、家園聯(lián)系、每個節(jié)日活動、傳統(tǒng)游戲、經(jīng)典誦讀的計劃和小結(jié)、每個月都要寫反思、案例、敘事，平時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、摘抄一樣都不能落下，時而還有各種活動的編排，面對幼小的孩子，我們只能一遍一遍教給他們，才能有好的效果。我想，在這樣的工作狀態(tài)中，再好的心情也都要被磨沒了，但是就算事情再多，作為教師，只要按部就班的完成好每項職責(zé)，到后我們會發(fā)現(xiàn)，我們早已經(jīng)被磨練的像一個鋼鐵人般一樣的人，遇到各種各樣的孩子，我們有了相應(yīng)的教育方法;遇到性格各異的家長，我們知道了如何溝通和交往，更好的家園合作;寫一篇報道、教案等材料拿捏得越來越準(zhǔn)確了;組織一場活動也一次更比一次會編排了，所有所有的這些成長，都得益于教師這個職業(yè)，所以，生活沒有磨練，沒有動力，就不會成長，作為教師的我們，我們的組織、表達(dá)、為人處事的能力在每一天中都成長著、進(jìn)步著、學(xué)習(xí)著，經(jīng)歷的越多，我們便懂得了越多。

在這條充滿著荊棘感恩的道路，不僅帶給了我們這么多收獲，還帶給了我們感恩，近期發(fā)生了一件讓我十分感動的事情，我們的中班學(xué)年想去草莓園采草莓，可是臨近草莓凋落時期，辰辰爸爸說他聽說草莓園周五好像要關(guān)閉，所以直接開車去了草莓園看條幅上的電話，因為當(dāng)時天氣馬上要下雨，而且還是黑天，所以我們都勸他第二天再去，可是為了孩子們，為了我們的活動，二話沒說直接開到草莓園幫我們照到了條幅上的電話。類似于這樣家長配合工作的事情還有好多好多，六一琪琪媽媽和蔡禹陽媽媽為孩子們畫漂亮的妝，也不知口紅用了多少、眼影用了多少，都是他們免費為大家服務(wù)的，我感恩遇到這些可愛可敬的家長，因為無私的付出，所以我們這個大家庭才能在愛的環(huán)境下生長，感恩有這些可愛的孩子，我們互相陪伴