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認(rèn)識(shí)1Windows授課教師——徐健美江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社2打開窗口看風(fēng)景天安門3故宮4萬(wàn)里長(zhǎng)城51、雙擊桌面上的“計(jì)算機(jī)”圖標(biāo)，打開“計(jì)算機(jī)”窗口。2、右擊“計(jì)算機(jī)”圖標(biāo)，在彈出的選項(xiàng)中選擇“打開”。通過(guò)“計(jì)算機(jī)”圖標(biāo)，打開“計(jì)算機(jī)”窗口6Windows是以窗口方式進(jìn)行操作的，所以又稱為“視窗”。每個(gè)程序都是以窗口的方式打開，便于操作。7地址欄菜單欄“最小化”按鈕“最大化”按鈕“關(guān)閉”按鈕按鈕8任務(wù)一認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)窗口任務(wù)要求：1、獨(dú)立學(xué)習(xí)書本第18、19頁(yè)。2、同組之間相互說(shuō)一說(shuō)，計(jì)算機(jī)窗口由哪些部分組成。9窗口是不是只能最大化和最小化呢？10任務(wù)二窗口的基本操作任務(wù)要求：小組探究，將指針移動(dòng)到窗口的邊框線，進(jìn)行拖動(dòng)操作，觀察窗口的變化并記錄。思考：窗口可以移動(dòng)嗎？如何移動(dòng)？如果窗口有一部分被隱藏了怎么辦？當(dāng)窗口變小后，內(nèi)容無(wú)法完全顯示怎么辦？11認(rèn)識(shí)文件和文件夾文件夾文件任務(wù)三認(rèn)識(shí)文件和文件夾任務(wù)要求：運(yùn)用二年級(jí)學(xué)的“數(shù)據(jù)的收集和整理”在小組內(nèi)討論一下如何將文件分類。①、如何分辨文件的類型？②、由文件名可以分辨出文件類型嗎？說(shuō)一說(shuō)，學(xué)習(xí)了本課你有哪些收獲？成果籃13實(shí)踐園選擇不同的查看方式，

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