2023年職業(yè)學(xué)校年末工作總結(jié)

2023年職業(yè)學(xué)校年末工作總結(jié)職業(yè)學(xué)校年末工作總結(jié)1

學(xué)校全體師生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)貫徹執(zhí)行相關(guān)辦學(xué)條例，以提高教學(xué)質(zhì)量為理念，大力開(kāi)展教學(xué)探討活動(dòng)?；仡欉^(guò)去一年，我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教化質(zhì)量明顯提高，詳細(xì)職業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)如下。

一、辦學(xué)規(guī)模

服裝培訓(xùn)比上年又有新的發(fā)展，共開(kāi)設(shè)5門(mén)專(zhuān)業(yè)，服裝設(shè)計(jì)班；紅幫裁縫班；樣板設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)；下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)班；高速電動(dòng)車(chē)班。合計(jì)招生人數(shù)x名；培訓(xùn)失業(yè)、失地人員合計(jì)余名。由于開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)比較齊全，適應(yīng)了各類(lèi)人員學(xué)習(xí)服裝專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的須要。

二、教化科研面對(duì)企業(yè)

本校依托高等服裝院校，聯(lián)合服裝企業(yè)，使服裝教學(xué)與生產(chǎn)趨于同步。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)：引進(jìn)教材，聘請(qǐng)專(zhuān)家，邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校講課，開(kāi)設(shè)高層次專(zhuān)業(yè)。優(yōu)化師資隊(duì)伍：提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于選擇一批高素養(yǎng)的有肯定實(shí)力閱歷的老師，本校老師高校資質(zhì)，有新思路的年輕老師與實(shí)踐閱歷豐富的老老師，也有的服裝教授，服裝設(shè)計(jì)師，高級(jí)技師，雖然教學(xué)風(fēng)格不盡相同，但擅長(zhǎng)保持輕松的教學(xué)氣氛，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，很多老師都擔(dān)當(dāng)過(guò)本市服裝企業(yè)設(shè)計(jì)師與打板師實(shí)踐閱歷豐富。本校還定期邀請(qǐng)服裝企業(yè)技術(shù)骨干來(lái)校研討，了解企業(yè)須要使教學(xué)與企業(yè)接軌，立足課堂，走出校外為學(xué)生省去很多實(shí)習(xí)期。

三、堅(jiān)持培訓(xùn)貼近實(shí)踐，開(kāi)展校企掛鉤

校企掛鉤始終都比較重視，而我校開(kāi)展校企掛鉤，不是為了安排便利，也不想企業(yè)資助什么，而是為了貼近企業(yè)實(shí)際，提高老師的實(shí)踐教化水平。我們掛鉤企業(yè)，不是生產(chǎn)設(shè)備先進(jìn)，產(chǎn)品比較單純的大型企業(yè)，而是掛鉤時(shí)裝、休閑裝的中、小企業(yè)。這些企業(yè)產(chǎn)品改變快，批量少，技術(shù)科、質(zhì)監(jiān)科人員配備多，技術(shù)力氣相對(duì)雄厚，符合我們的特色教化和學(xué)員實(shí)踐。

提倡老師每周去一次掛鉤企業(yè)駕馭產(chǎn)品訂貨單，生產(chǎn)工藝單的要求，打好完整的工業(yè)樣板，盡量保證與企業(yè)的零距離。學(xué)校定期邀請(qǐng)服裝企業(yè)技術(shù)骨干來(lái)校指導(dǎo)授課，了解企業(yè)須要，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)員的色調(diào)效果圖，1：1的工業(yè)樣板，生產(chǎn)工藝單等與企業(yè)相一樣，克服以往實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力差的弊端。

四、培訓(xùn)工作要堅(jiān)持誠(chéng)信，服務(wù)工作要點(diǎn)滴做起

培訓(xùn)本身是一項(xiàng)技術(shù)服務(wù)工作，參與培訓(xùn)的學(xué)員，急須要求學(xué)到一技之長(zhǎng)的技術(shù)，在企業(yè)能站穩(wěn)腳跟，有一席之地，對(duì)學(xué)校、對(duì)老師要求比較高。今年本校主動(dòng)協(xié)作江東區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局職業(yè)技能培訓(xùn)中心，開(kāi)展失業(yè)人員、失地人員服裝縫紉工技能培訓(xùn)，共開(kāi)班余班次，培訓(xùn)余人。

下崗再就業(yè)人員習(xí)慣兢兢業(yè)業(yè)，按部就班做些長(zhǎng)期來(lái)固定作業(yè)，現(xiàn)在要重新培訓(xùn)，自尋崗位，任人選擇，心里非常不平衡。失地人員他們長(zhǎng)期在自己家門(mén)口從事多種農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，過(guò)慣悠悠自得的田園生活，要他們改行換業(yè)心中不自由，這些我們應(yīng)當(dāng)理解。所以，我們反負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員思想統(tǒng)一到誠(chéng)信服務(wù)上來(lái)，我們開(kāi)設(shè)了三個(gè)報(bào)名處，都安裝了空調(diào)和飲水機(jī)。選擇秀、最耐性的老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)教化。老師堅(jiān)持不放松，不斷提高自身實(shí)際學(xué)問(wèn)和工作實(shí)力。教學(xué)內(nèi)容有章可循，教學(xué)安排和培訓(xùn)內(nèi)容剛好修改不斷補(bǔ)充，嚴(yán)格按學(xué)習(xí)和管理程序辦事。

五、教學(xué)成就

本校致力與兩方面人才培育，培育現(xiàn)代服裝企業(yè)設(shè)計(jì)、打樣人員，教學(xué)更貼近企業(yè)須要，畢業(yè)生干脆進(jìn)入企業(yè)的技術(shù)部門(mén)，成為企業(yè)的技術(shù)骨干。培育有肯定開(kāi)拓水平的服裝設(shè)計(jì)人員，如開(kāi)設(shè)女裝設(shè)計(jì)中心、時(shí)裝廠，這些人員能起到肯定的引導(dǎo)市場(chǎng)潮流作用，本校畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)到98%，優(yōu)職率在60%以上，有近40%以上學(xué)員進(jìn)入企業(yè)白領(lǐng)階層，10%人員開(kāi)設(shè)了自己的服裝設(shè)計(jì)中心、服裝加工點(diǎn)剛好裝廠。

六、完善嚴(yán)格的管理

學(xué)校的各項(xiàng)制度嚴(yán)謹(jǐn)齊全，從政教處、教務(wù)處、生輔處、班主任到各任課老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求仔細(xì)教學(xué)，學(xué)生會(huì)、班委協(xié)作學(xué)校共同促進(jìn)提高，去年學(xué)校在原有基礎(chǔ)上參照各大服裝院校結(jié)合本校實(shí)際，制訂了學(xué)生守則，老師崗位職責(zé)，學(xué)員考核制度，學(xué)校防火、防盜平安制度，住宿生衛(wèi)生、平安管理制度。老師的待遇也作相應(yīng)的提高，老師都有三保，責(zé)任明確、獎(jiǎng)懲分明，調(diào)動(dòng)了教職員工的主動(dòng)性，促進(jìn)了學(xué)校的管理，提高了教化質(zhì)量。

七、存在問(wèn)題

培訓(xùn)部學(xué)生由于年齡、經(jīng)驗(yàn)與個(gè)人素養(yǎng)差異，對(duì)教化與管理造成肯定難度，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不清，學(xué)習(xí)毅力不夠，有中途輟學(xué)現(xiàn)象，特殊是晚間學(xué)習(xí)的學(xué)生，由于夜間學(xué)習(xí)時(shí)間短，相應(yīng)學(xué)期增加，個(gè)別學(xué)生堅(jiān)持不到學(xué)期結(jié)束。學(xué)校針對(duì)這類(lèi)學(xué)生應(yīng)實(shí)行相應(yīng)課程調(diào)整，開(kāi)設(shè)晚間速成班，特出重點(diǎn)、強(qiáng)化訓(xùn)練、削減輟學(xué)。加強(qiáng)住宿生管理，住宿學(xué)生偶有發(fā)覺(jué)失竊現(xiàn)象，應(yīng)增加防盜設(shè)施與平安教化。

在新一年里，我們要發(fā)揚(yáng)成果，主動(dòng)相應(yīng)相關(guān)指示，加強(qiáng)學(xué)生的平安教化，共創(chuàng)文明建設(shè)。

職業(yè)學(xué)校年末工作總結(jié)2

依據(jù)今年職業(yè)培訓(xùn)工作的`一些狀況，我校對(duì)20年度技能培訓(xùn)工作的狀況進(jìn)行了全面檢查，并進(jìn)行了仔細(xì)總結(jié)，現(xiàn)將工作總結(jié)整理如下：

一、堅(jiān)持了現(xiàn)代化辦學(xué)方向

一年來(lái)，職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校始終遵循“教化要面對(duì)現(xiàn)代化，面對(duì)世界，面對(duì)將來(lái)”的辦學(xué)方針，“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，嚴(yán)格要求，規(guī)范管理，以教學(xué)為中心，以技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，為企業(yè)培育了合格人才，在社會(huì)上享有肯定的聲譽(yù)。

二、加大了教學(xué)投入，強(qiáng)化了硬件建設(shè)

為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校開(kāi)拓了可容納x人的培訓(xùn)基地，標(biāo)準(zhǔn)教室x間，有良好的照明、桌椅、講臺(tái)和黑板。學(xué)生宿舍間，住宿條件寬敞舒適。有規(guī)范的電氣化實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和鉗工實(shí)習(xí)場(chǎng)，實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所均有平安操作規(guī)程要求。

三、本年度技能培訓(xùn)狀況

我校依據(jù)社會(huì)市場(chǎng)和用工要求，共招生人，支配就業(yè)人。在培訓(xùn)過(guò)程中，我所仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)安排和教學(xué)大綱的要求，培訓(xùn)內(nèi)容完成后，剛好組織學(xué)生參與市職業(yè)技能鑒定中心的技術(shù)鑒定，鑒定合格后，按時(shí)頒發(fā)了結(jié)業(yè)證和職業(yè)資格證書(shū)。

四、較好的抓了管理、教學(xué)及學(xué)生教化工作

為了培育“思想過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬、技術(shù)過(guò)硬、適應(yīng)實(shí)力過(guò)硬”的人才，規(guī)范了學(xué)校管理，比較好的抓了教學(xué)質(zhì)量的提高，仔細(xì)抓了對(duì)學(xué)生的教化和管理。

在規(guī)范管理方面，我們重點(diǎn)做了兩項(xiàng)工作。一是建立了完整合理的管理機(jī)構(gòu)，在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，成立了教學(xué)、學(xué)生管理、總務(wù)等組織。二是建立完善了各項(xiàng)管理制度和崗位責(zé)任制。

根據(jù)國(guó)家要求，學(xué)校制訂了實(shí)施性教學(xué)安排和教學(xué)大綱，選用了主管部門(mén)指定的教材，配備了實(shí)力較強(qiáng)的老師隊(duì)伍，比較好的抓了教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，特殊是在技能培訓(xùn)方面，我們進(jìn)一步完善了實(shí)習(xí)設(shè)施、設(shè)備建設(shè)，并注意了對(duì)學(xué)生操作實(shí)力的訓(xùn)練，力求使學(xué)生達(dá)到“畢業(yè)就能上崗，上崗就能頂好崗”的標(biāo)準(zhǔn)。

我校在學(xué)生管理上實(shí)行了半軍事化管理。在教化環(huán)節(jié)上，我們通過(guò)思想教化、法制教化、紀(jì)律教化、禮儀教化、職業(yè)道德教化，教會(huì)學(xué)生如何做人做事。在管理方面，我們堅(jiān)持了“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，培育學(xué)生“聽(tīng)從吩咐，遵章守紀(jì)，不怕艱苦，大張旗鼓”的作風(fēng)。

五、誠(chéng)信機(jī)制建設(shè)狀況

在招生工作中，學(xué)校依據(jù)專(zhuān)業(yè)設(shè)置，細(xì)心設(shè)計(jì)招生簡(jiǎn)章，仔細(xì)組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺(tái)、都市報(bào)等進(jìn)行招生宣揚(yáng)。并做到了專(zhuān)業(yè)設(shè)置、開(kāi)設(shè)課程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)三公開(kāi)。

六、校務(wù)公開(kāi)狀況

學(xué)校設(shè)立了公開(kāi)欄，第一欄公開(kāi)了校長(zhǎng)、鑒定所、招就辦以及教務(wù)、學(xué)生、財(cái)務(wù)、后勤等負(fù)責(zé)人姓名及職務(wù)；其次欄公開(kāi)了我校收費(fèi)許可證、職業(yè)技能鑒定考核收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生簡(jiǎn)章，并在簡(jiǎn)章內(nèi)明確了招生專(zhuān)業(yè)、學(xué)制以及各專(zhuān)業(yè)收費(fèi)等狀況；第三欄公開(kāi)了食堂一周學(xué)生飯菜花樣品種。

七、收費(fèi)及財(cái)務(wù)管理狀況

學(xué)校建立了財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度和資產(chǎn)管理制度，并根據(jù)規(guī)定設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿。依據(jù)物價(jià)部門(mén)制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行收費(fèi)，并在校務(wù)公開(kāi)欄設(shè)有收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校收取的費(fèi)用主要用于教化教學(xué)活動(dòng)和改善辦學(xué)條件。

一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我校的各項(xiàng)工作取得了較好的成效，但也存在許多問(wèn)題，比如教學(xué)硬件建設(shè)方面還不太完善，個(gè)別專(zhuān)業(yè)老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)有待于提高。這個(gè)問(wèn)題有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦兄鉀Q和不斷完善。

職業(yè)學(xué)校年末工作總結(jié)3

在近一年時(shí)間內(nèi)，我們集中學(xué)習(xí)了職業(yè)教化教學(xué)理論，專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論與操作技能，了解了焊接專(zhuān)業(yè)在的發(fā)展方向、專(zhuān)業(yè)技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用狀況以及企業(yè)的發(fā)展對(duì)職業(yè)教化的需求和要求；學(xué)習(xí)了如何在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行教學(xué)科研與探討，以提高老師個(gè)人專(zhuān)業(yè)實(shí)力為切入點(diǎn)，來(lái)變更整個(gè)專(zhuān)業(yè)群體的專(zhuān)業(yè)實(shí)力，不斷提升學(xué)校、專(zhuān)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力?，F(xiàn)就這一年的職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。

一、細(xì)心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)實(shí)際效果

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?？偨Y(jié)了前兩屆的培訓(xùn)閱歷，并依據(jù)本次學(xué)員的詳細(xì)狀況，制定了專(zhuān)業(yè)理論與操作技能相結(jié)合，焊接基本方法與新技術(shù)新工藝相結(jié)合、課堂講授與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、教化科研方法與教學(xué)探討方法相結(jié)合的培訓(xùn)教學(xué)安排。從安排中我們可以看到學(xué)校的這次培訓(xùn)力求科學(xué)合理地設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，精選培訓(xùn)內(nèi)容，開(kāi)發(fā)培訓(xùn)資源，重在老師實(shí)際教化教學(xué)實(shí)力的提升。

二、進(jìn)一步更新教化理念

通過(guò)講座的形式使我們了解了我國(guó)職業(yè)教化發(fā)展與指導(dǎo)思想、國(guó)際職業(yè)教化與我國(guó)中等職業(yè)教化狀況，現(xiàn)代教化理論、國(guó)外教化理論發(fā)展與改革，以及就如何結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教學(xué)科研與教學(xué)探討供應(yīng)他們獨(dú)到的、科學(xué)的指導(dǎo)，使我們的教化教學(xué)理念進(jìn)一步得到了更新，真的是受益非淺。

三、了解和駕馭了一些先進(jìn)的焊接專(zhuān)業(yè)技術(shù)

多位焊接專(zhuān)家、名師的講座內(nèi)容涉及專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新方法、新技術(shù)、新工藝，他們精彩的講座，為我們打開(kāi)了專(zhuān)業(yè)發(fā)展的視察窗，使我們這些已經(jīng)習(xí)慣了“只顧埋頭拉車(chē)，不管抬頭看路”的基層老師能夠站在專(zhuān)業(yè)發(fā)展的高層臺(tái)階上來(lái)了解我們?cè)?jīng)走過(guò)的路和將要走的路，幫助我們總結(jié)閱歷、看清目標(biāo)，認(rèn)清自身實(shí)力與專(zhuān)業(yè)發(fā)展的差距，以便為自己、為學(xué)校的生存和發(fā)展制定出個(gè)人實(shí)力提高目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的安排，腳踏實(shí)地的、一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)。

各學(xué)校的教學(xué)背景和發(fā)展水平不同，受訓(xùn)老師的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)水平和教學(xué)實(shí)力參差不齊，培訓(xùn)難度的確比較大。學(xué)校在完成國(guó)家教化部下達(dá)的培訓(xùn)安排的前提下，力爭(zhēng)限度地滿意不同層次和不同學(xué)科類(lèi)型老師的實(shí)際須要，使受訓(xùn)老師都能在培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)有所獲，學(xué)有所用。

因此，在專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)教學(xué)中，授課老師們實(shí)行敏捷多樣的教學(xué)方法和和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把枯燥、抽象的基本理論講解得生動(dòng)、形象。特殊是如何運(yùn)用有關(guān)物理、化學(xué)、金屬材料與熱處理、力學(xué)原理等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)來(lái)分析焊接中的現(xiàn)象和問(wèn)題，授課老師們起到了穿針引線的作用，使困難問(wèn)題簡(jiǎn)潔化，老師講得精煉，我們學(xué)得清楚、明白。

四、明確焊接專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方向

在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了企業(yè)文化，了解企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展，體驗(yàn)了企業(yè)管理。通過(guò)這些方面的學(xué)習(xí)使我們更加明確了企業(yè)對(duì)人才的需求，明確了職業(yè)學(xué)校要發(fā)展，就要與企業(yè)緊密結(jié)合，加強(qiáng)校企聯(lián)合，做到資源共享，校企雙贏。我們深刻地相識(shí)到：作為職業(yè)老師，學(xué)生的技能培訓(xùn)要盡可能真實(shí)的呈現(xiàn)工廠的生產(chǎn)環(huán)境，培育學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的實(shí)力。

既要給學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、專(zhuān)業(yè)技能，更要教學(xué)生如何做人，教學(xué)生腳踏實(shí)地做事，培育學(xué)生吃苦耐勞的精神和團(tuán)隊(duì)合作精神等。有的崗位不肯定須要高深的理論學(xué)問(wèn)和技術(shù)水平，但是須要更多的有學(xué)習(xí)實(shí)力的一線操作者，須要他們能夠依據(jù)技術(shù)的不斷發(fā)展和設(shè)備的更新?lián)Q代，自覺(jué)地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的須要。這些經(jīng)常是傳統(tǒng)教學(xué)中簡(jiǎn)單忽視的問(wèn)題。為了達(dá)到這樣的要求，必需對(duì)傳統(tǒng)的教化教學(xué)進(jìn)行改革，學(xué)習(xí)和建立新的觀念。改“教學(xué)生學(xué)”為“教學(xué)生如何學(xué)”。

五、孜孜不倦地吸取學(xué)問(wèn)，“累”并歡樂(lè)著

一年的培訓(xùn)，重新又習(xí)慣了每天的早起，習(xí)慣奔跑于宿舍、課堂、食堂的三點(diǎn)一線，習(xí)慣了同學(xué)之間的相互幫助，習(xí)慣了院領(lǐng)導(dǎo)與老師的囑咐與呵護(hù)。每天都有新的感受，每天的感覺(jué)都是華蜜而充溢的。

我想全部這些不是因?yàn)橐?guī)定而是因?yàn)轫氁?，是我們渴望講臺(tái)上的聲音，所以雖然辛苦卻依舊全身心地投入，辛苦卻特殊的滿意，辛苦卻如此的歡樂(lè)，其緣由就是因?yàn)槲覀冇H身參加著、思索著、并不斷勝利著，一句話“累”并歡樂(lè)著。

職業(yè)學(xué)校年末工作總結(jié)4

一年來(lái)，在教化教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教化方針，面對(duì)全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實(shí)力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

剛?cè)雽W(xué)的新生對(duì)職業(yè)學(xué)校充溢了新奇和浪漫的幻想，好像已經(jīng)擺脫了最苦痛的學(xué)習(xí)生活，從今不再受考試的熬煎的升學(xué)的艱熬。但對(duì)新的生活環(huán)境及學(xué)習(xí)、生活方式不適應(yīng)。主動(dòng)要求進(jìn)步，渴望成材，但對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知之甚少，思想不穩(wěn)定。

因此，本學(xué)期的新生入軌教化顯得非常重要。這學(xué)期的教化主題是學(xué)旅游，愛(ài)旅游，立志獻(xiàn)身旅游事業(yè)，爭(zhēng)做合格中專(zhuān)生。培育目標(biāo)是培育自理實(shí)力、自控實(shí)力和集體主義精神。將現(xiàn)這學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：

1、培育學(xué)生的自理實(shí)力。

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在入學(xué)前大多缺少獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)，他們幾乎每天在父母的呵護(hù)下生活，自理實(shí)力較差。特殊是我班有幾位學(xué)生是家長(zhǎng)特意把他一個(gè)人支配在海南讀書(shū)的，他們第一次離家那么遠(yuǎn)，經(jīng)常為獨(dú)立生活而感到苦惱。因此，學(xué)生的自理實(shí)力就成為學(xué)生能否適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵因素，這就須要班主任賜予心理上的引導(dǎo)和技能上的指導(dǎo)。

入學(xué)教化和軍訓(xùn)兩個(gè)周，我常常深化宿舍，不厭其煩地給學(xué)生傳授基本的生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，逐步適應(yīng)新環(huán)境。培育自理實(shí)力不僅僅是使學(xué)生能獨(dú)立地生活，更重要的是使學(xué)生生活得健康、文明、有序，適應(yīng)集體生活，正確處理人際關(guān)系，求得真正意義上的獨(dú)立和自主。于是，我把生活技能、文明禮貌和校