2023年教研工作計(jì)劃5篇

2023年教研工作計(jì)劃5篇教研工作安排篇1

指導(dǎo)思想：

依據(jù)市鎮(zhèn)教研工作要點(diǎn)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化、深化課程改革、規(guī)范教學(xué)行為重點(diǎn)，以"輕負(fù)優(yōu)質(zhì)"為主線，創(chuàng)新教研機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)探討和課堂建設(shè)，構(gòu)建和諧教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)老師的專業(yè)發(fā)展，深化效率課程探討，突出特色建設(shè)，使教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

(一)強(qiáng)化教學(xué)管理，提高課程實(shí)施水平

1、嚴(yán)格落實(shí)課程方案

進(jìn)一步仔細(xì)貫徹《山東省一般中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案》，以課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)為準(zhǔn)繩，更好地落實(shí)國家課程、地方和學(xué)校三級(jí)課程和課程標(biāo)準(zhǔn)。立足本校的自然與人文資源，主動(dòng)開發(fā)具有本鎮(zhèn)特色的校本課程與綜合實(shí)踐課程，強(qiáng)化學(xué)校生活技能的培育。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)老師的培訓(xùn)與教學(xué)探討，強(qiáng)化檔案管理，做好市級(jí)規(guī)范化的驗(yàn)收復(fù)查工作。

2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理

結(jié)合教學(xué)視導(dǎo)評(píng)估的反饋狀況，深化開展常規(guī)管理的自查自糾與專題研討，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理與落實(shí)；進(jìn)一步加強(qiáng)校長、教育主任深化一線探討教學(xué)，就常規(guī)管理重點(diǎn)進(jìn)行督導(dǎo)落實(shí)，對(duì)存在的問題提出切實(shí)高效的改進(jìn)方案。查實(shí)常規(guī)落實(shí)中存在的問題，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理十字方針，探討探討學(xué)科教學(xué)工作。

(1)、加強(qiáng)備課管理

嚴(yán)格根據(jù)備課要求，個(gè)人鉆研，小組探討，獨(dú)立撰寫教案。課后書寫反思，定期溝通，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。為老師供應(yīng)教學(xué)探討的氛圍和平臺(tái)，切實(shí)投身教學(xué)探討活動(dòng)，在實(shí)效上下功夫。

(2)、加強(qiáng)效率課堂探討管理。

一是開展一課多上活動(dòng)。在同一年級(jí)內(nèi)，一個(gè)內(nèi)容在不同的班級(jí)或有不同的老師上。

二是聽隨堂課活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)老師平常的課堂教學(xué)的監(jiān)控，關(guān)注平常上課的動(dòng)態(tài)，了解真實(shí)的第一手狀況。

三是開展"課堂教學(xué)"評(píng)估活動(dòng)。老師在課堂教學(xué)中要做到"四個(gè)一點(diǎn)"，即"微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)；發(fā)展智力，培育實(shí)力的要求詳細(xì)一點(diǎn)；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)；給學(xué)生敏捷支配的時(shí)間多一點(diǎn)"。深化各年級(jí)進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研后老師們應(yīng)依據(jù)存在問題實(shí)行切實(shí)可行的補(bǔ)救措施。

(3)、加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的管理。

一是限制學(xué)科作業(yè)量。嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定布置學(xué)生作業(yè)的量，嚴(yán)格限制教輔資料；精選作業(yè)和練習(xí)，提倡學(xué)科作業(yè)形式的多樣化，有書面、口頭、動(dòng)手操作、社會(huì)調(diào)查等多種形式的作業(yè)；每個(gè)班級(jí)建立作業(yè)家校聯(lián)系本，限制重復(fù)、機(jī)械、無效作業(yè)，讓家長參加到學(xué)生學(xué)習(xí)作業(yè)的管理中來。

二是規(guī)范作業(yè)的書寫和批改。老師要重視作業(yè)批改的剛好性和精確性。要運(yùn)用明確運(yùn)用的批改符號(hào)，增加激勵(lì)性評(píng)語。做到布置的作業(yè)必需批改，不批改不檢查的作業(yè)不布置。培育學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，期中、期末將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)本作為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果的予以展示。做到資源共享、才智共享

三是提倡自主型作業(yè)。學(xué)生在老師的引領(lǐng)下，自主選擇、參加作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)。課前自己質(zhì)疑、自己設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)思路，搜集與新課有關(guān)的信息材料等，培育學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)看法和創(chuàng)新精神。

(4)、加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)的管理。

堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生，努力促進(jìn)每位學(xué)生的進(jìn)步。堅(jiān)持"抓兩頭促中間"的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作，抓細(xì)抓實(shí)際；對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導(dǎo)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)這類學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)特長。重視寫字教學(xué)。嚴(yán)禁違規(guī)家教。

3、要做細(xì)做實(shí)課堂有效性探討，保證課內(nèi)有5--8分鐘的作業(yè)時(shí)間，優(yōu)化練習(xí)，努力創(chuàng)建教學(xué)效能的最大化。

4、加強(qiáng)學(xué)校圖書館、試驗(yàn)室建設(shè)。充分利用好各種資源，拓寬教化教學(xué)渠道，為拓展學(xué)生視野寬大學(xué)問面創(chuàng)建更好條件，提高學(xué)生的思索力、想象力、創(chuàng)建力。

5、實(shí)行一些小型的寓教于樂的競(jìng)賽活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)熬煉才能、發(fā)揮才能的舞臺(tái)。本學(xué)期擬實(shí)行寫字、計(jì)算、作文、閱讀競(jìng)賽，結(jié)合讀書節(jié)活動(dòng)，成立"校長書屋"，每班開展讀書活動(dòng)，通過讀書使學(xué)生的整體素養(yǎng)得到全面健康的發(fā)展。

6、接著做好加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)。重點(diǎn)做好"四評(píng)價(jià)"：課堂教學(xué)過程評(píng)價(jià)、作業(yè)練習(xí)評(píng)價(jià)、單元教學(xué)目標(biāo)完成度評(píng)價(jià)、期中期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。優(yōu)化評(píng)價(jià)過程和評(píng)價(jià)要素，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、矯正等作用，向評(píng)價(jià)要質(zhì)量。

(二)抓課堂效率探討，提高老師授課水平

1、強(qiáng)化單元整體課例設(shè)計(jì)的探討與落實(shí)，做到研習(xí)、活用、反思、監(jiān)管四落實(shí)，加強(qiáng)單元教學(xué)后的反思探討，發(fā)揮單元課例的整體效能。

2、深化效率課堂探討，開展好效率課堂研課月活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)一課多研、同課異構(gòu)活動(dòng)，結(jié)合市"效率課堂評(píng)析報(bào)告會(huì)"組織好效率課堂研課月活動(dòng)，開展好探討課、觀摩課等課堂研討活動(dòng)，進(jìn)行論壇式、案例式研討活動(dòng)，以萊州市小學(xué)效率課堂教學(xué)水平評(píng)價(jià)指標(biāo)為指導(dǎo)，探討學(xué)科化的效率課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，有效落實(shí)"效率課堂"探討，利用好班班通的資源，提高老師授課水平。

3、接著搞好聯(lián)誼活動(dòng)，學(xué)習(xí)兄弟名校的先進(jìn)閱歷，取長補(bǔ)短，加快提升的步伐。

(三)抓隊(duì)伍建設(shè)，提高骨干老師素養(yǎng)

1、加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍建設(shè)。以領(lǐng)雁工程為載體，開展骨干老師培訓(xùn)。開展骨干老師大比武活動(dòng)，主動(dòng)參加市鎮(zhèn)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高其實(shí)力。

2、培育青年老師。在青年老師中開展豐富多彩的各類菜單式培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期將完成如何做課題、如何開展教研組建設(shè)和信息技術(shù)培訓(xùn)；接著做好新老老師拜師結(jié)對(duì)工作，按安排完成青年老師成才規(guī)劃。

3、在全力打造骨干老師的基礎(chǔ)上，親密關(guān)注其他老師的提升，制訂好老師的成長方案，激勵(lì)老師主動(dòng)參加市鎮(zhèn)組織的教研活動(dòng)，在新的學(xué)習(xí)平臺(tái)溝通閱歷、信息，促進(jìn)老師執(zhí)教實(shí)力和學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的提高。

(四)抓學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)生素養(yǎng)

(1)進(jìn)行學(xué)生習(xí)性特征視察與探討，一小課題的方式進(jìn)行，分學(xué)科分年級(jí)分優(yōu)良差三類學(xué)生進(jìn)行習(xí)性特征的視察，采納視察、問卷等方式，駕馭第一手資料，進(jìn)行分析與探討，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改善學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)性，促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展。

(2)開展競(jìng)賽活動(dòng)，開展語文英語聽說讀寫競(jìng)賽、數(shù)學(xué)計(jì)算與操作實(shí)力競(jìng)賽，提高學(xué)生的實(shí)踐技能。

(3)加強(qiáng)單元檢測(cè)測(cè)驗(yàn)的監(jiān)管與質(zhì)量分析。

(五)抓特色文化，提高辦學(xué)特色

仔細(xì)實(shí)行萊教研《關(guān)于深化推動(dòng)全市小學(xué)學(xué)校特色文化建設(shè)的看法》，接著加強(qiáng)象棋活動(dòng)開展，對(duì)我校的特色文化工作(象棋)現(xiàn)狀進(jìn)行剖析，分析存在的問題，加強(qiáng)探討，科學(xué)管理，嚴(yán)格落實(shí)。

月份工作支配

九月份

1、傳達(dá)學(xué)習(xí)新學(xué)期市鎮(zhèn)級(jí)教研工作安排。

2、單元整體課例設(shè)計(jì)再探討與學(xué)習(xí)

3、學(xué)年教情學(xué)情分析，布置本學(xué)期工作要點(diǎn)。

4、落實(shí)課程方案，調(diào)整課程設(shè)置。

5、學(xué)科教學(xué)安排的制訂。

6、暑假學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目評(píng)比及作業(yè)展評(píng)

十月份

1、效率課堂聽評(píng)課，梳理存在的問題

2、成立學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)性視察與探討小課題組

3、學(xué)校特色化建設(shè)推動(dòng)與探討

4、教學(xué)常規(guī)問題剖析與學(xué)科常規(guī)探討

5、教學(xué)常規(guī)抽查

十一月份

1、薄弱學(xué)科工作督查

2、老師進(jìn)行研課活動(dòng)

3、母語工程落實(shí)評(píng)價(jià)

4、寫字、計(jì)算競(jìng)賽

十二月份

1、課程實(shí)施評(píng)價(jià)

2、班班通優(yōu)質(zhì)資源管理

3、英語口語、書寫抽測(cè)

4、母語寫字誦讀競(jìng)賽

5、教學(xué)常規(guī)檢查

6、學(xué)生實(shí)習(xí)習(xí)性視察與探討小結(jié)

7、學(xué)校特色文化建設(shè)展示

20xx01月份

1、學(xué)期工作總結(jié)

2、期末質(zhì)量檢測(cè)

教研工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組以學(xué)?！叭陜?nèi)涵發(fā)展思路”為主導(dǎo)，緊緊圍繞“國家中等職業(yè)教化改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)安排”，以人才培育模式與課程體系改革為中心，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)。抓好教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)探討、校本教材的開發(fā)及教研組的'建設(shè)，為我校創(chuàng)全國示范中職學(xué)校奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校新一輪的發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)教化教學(xué)探討及師資隊(duì)伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（重點(diǎn)工作）

2、加強(qiáng)人才培育模式與課程體系改革，探究專業(yè)教研與跨專業(yè)的學(xué)科教研結(jié)合模式，提高老師課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)：

結(jié)合我校的專業(yè)設(shè)置，制定各專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)。

結(jié)合電子專業(yè)修訂該專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)，研發(fā)電子專業(yè)的實(shí)訓(xùn)課校本教材。

4、接著強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練，爭(zhēng)取完成區(qū)級(jí)技能大賽名列前茅的目標(biāo)。（重點(diǎn)工作）

三、詳細(xì)措施

（一）狠抓教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理

1、規(guī)范課堂教學(xué)行為

接著推行并深化“1112111”教學(xué)管理模式。

要求全組老師，統(tǒng)一理論課、實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，本學(xué)期1篇規(guī)范的教學(xué)安排、規(guī)范的上好每1堂課、仔細(xì)做好每1次作業(yè)批改、每學(xué)期完成2節(jié)聽評(píng)課、每學(xué)期1次多媒體公開課、每月1次階段性的考核、每學(xué)期1篇教學(xué)反思。

搞好教研活動(dòng)和教學(xué)日常管理。

一是教研活動(dòng)：間周開展教研活動(dòng)。通過教研活動(dòng)一方面對(duì)組內(nèi)老師傳達(dá)學(xué)校精神，另外主要是大家一起商議、探討教學(xué)相關(guān)內(nèi)容，每次均為內(nèi)容。

二是加強(qiáng)日常教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)，在組內(nèi)盡量號(hào)召大家集中備課、聽課、評(píng)課、講課，隨時(shí)檢查老師備課狀況、作業(yè)批改及教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行狀況。

2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，改革考核制度。

為加強(qiáng)過程教學(xué)管理，本學(xué)期各位老師將按學(xué)校要求及班級(jí)實(shí)際制定半期目標(biāo)和期末目標(biāo)。取消半期考試，將半期考試的檢查制度該為隨機(jī)抽查，以此促進(jìn)老師過程教學(xué)，期末學(xué)生成果評(píng)定以證書考核和綜合評(píng)定為主要方式的考核方法（3：3：4綜合評(píng)定方法）。要隨時(shí)能接受學(xué)?？己诵〗M的考核。

（二）加強(qiáng)教學(xué)探討及隊(duì)伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)組內(nèi)老師專業(yè)化發(fā)展，規(guī)范教學(xué)探討。

我組將逐步分為專業(yè)理論和專業(yè)技能兩個(gè)方向。教專業(yè)理論方向：麻建浪、麻燎原、章建合、應(yīng)小婭、邵新國。專業(yè)技能方向：李曉頂、孫純燕。

加強(qiáng)教研活動(dòng)發(fā)展，教研活動(dòng)做到“五定”（定時(shí)—在校教研活動(dòng)后的其次天中午1點(diǎn)進(jìn)行、定地點(diǎn)—電子樓506辦公室、定人、定主題、定內(nèi)容）。每兩周一次教研活動(dòng)，對(duì)缺席者，報(bào)教務(wù)科進(jìn)行處理。

圍繞數(shù)字校內(nèi)建設(shè)，充分利用信息化技術(shù)。要求組內(nèi)多運(yùn)用多媒體，不少于周課時(shí)的1/3。每位老師每學(xué)期自己做一節(jié)優(yōu)質(zhì)課件。

2、加強(qiáng)組內(nèi)新老老師隊(duì)伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

主動(dòng)協(xié)作教務(wù)科和科研處讓老師們參加各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，按老師不同層次落實(shí)老師素養(yǎng)的“七個(gè)一”。新進(jìn)老師抓好：一手好字（鋼筆、粉筆、毛筆），一口流利的一般話，一手好課件；其他老師抓好：能主研或參研一項(xiàng)科研課題，能勝任一門相關(guān)學(xué)科教學(xué)，盡量能培訓(xùn)一項(xiàng)學(xué)生技能競(jìng)賽，努力使自己成為一名（區(qū)、校）級(jí)骨干老師或?qū)W科帶頭人。共3頁，當(dāng)前第1頁123

各組內(nèi)老師要仔細(xì)分析自己現(xiàn)狀，提出自己準(zhǔn)備培育方向。在各組內(nèi)開展對(duì)新老師“傳、幫、帶”活動(dòng)，促進(jìn)新老師的快速成長。

根據(jù)教務(wù)科要求，仔細(xì)、接著落實(shí)老師“三課活動(dòng)”，即新老師的合格課（要求運(yùn)用多媒體協(xié)助教學(xué)）、每位老師的公開課。

根據(jù)“訓(xùn)、導(dǎo)、賽”的培育思路，調(diào)動(dòng)教研組的主動(dòng)性，與教務(wù)科和科研室協(xié)調(diào)協(xié)作，實(shí)行隨意抽簽的方式每組1—2名老師上展示課，進(jìn)行教學(xué)實(shí)力大比拼，共同提高教化教學(xué)水平。

（二）加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，樹立“立信實(shí)訓(xùn)品牌”。

1、加強(qiáng)各專業(yè)的硬軟件建設(shè)和管理。

硬件建設(shè)：幫助學(xué)校完成電工電子、修理電工等的建設(shè)，完善新實(shí)訓(xùn)室各試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室的內(nèi)部配套建設(shè)；協(xié)作學(xué)校為使我電子專業(yè)申報(bào)市級(jí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的前期工作作努力。

強(qiáng)化、規(guī)范實(shí)訓(xùn)室管理，形成立信實(shí)訓(xùn)品牌。

①逐步實(shí)行專業(yè)模塊化教學(xué)。按每完成一個(gè)模塊老師均要求學(xué)生完成一份考核報(bào)告，然后進(jìn)行下一模塊的教學(xué)。

②加強(qiáng)設(shè)備、器材管理，妥當(dāng)保管各個(gè)環(huán)節(jié)相關(guān)安排資料。進(jìn)一步發(fā)揮專職試驗(yàn)員的職責(zé)，加強(qiáng)試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室中間及以下環(huán)節(jié)的管理，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)專職試驗(yàn)員工作狀況的考核力度。

③全面加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)檢查工作。堅(jiān)持試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室平安檢查制度，不定期檢查各試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度狀況，科室將加大督促、檢查、懲罰力度，對(duì)不仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師剛好針對(duì)處理。

④成立電子協(xié)會(huì)，人員由電子班的學(xué)生組成，老師舉薦、學(xué)生報(bào)名篩選的方法定人。

協(xié)會(huì)職責(zé)如下：

l幫助老師進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室簡潔的維護(hù)。

l幫助實(shí)訓(xùn)課老師上實(shí)訓(xùn)課。

l上完實(shí)訓(xùn)課后進(jìn)行設(shè)備儀器的檢查和清潔、水、電、門、窗進(jìn)行監(jiān)督。

l發(fā)放和回收實(shí)訓(xùn)報(bào)告冊(cè)并整理存檔。

⑤針對(duì)現(xiàn)目前本專業(yè)班級(jí)多而實(shí)訓(xùn)室少的狀況，建立一套科學(xué)合理的實(shí)訓(xùn)課安排方案，以變更以前先到先選室、先上，后到?jīng)]得選甚至沒實(shí)訓(xùn)室上的狀況。

2、加強(qiáng)校本教材建設(shè)。

校本教材建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在教務(wù)科帶領(lǐng)下接著完成《電子技術(shù)基礎(chǔ)》校本教材的開發(fā)。

（三）科學(xué)規(guī)劃，提高學(xué)生理論、技能水平，做好各級(jí)技能大賽

1、科學(xué)制定考核目標(biāo)，狠抓學(xué)生常態(tài)化培訓(xùn)。

加強(qiáng)專業(yè)技能教學(xué)，幫助教務(wù)科加強(qiáng)、組織學(xué)生技能鑒定指導(dǎo)工作，讓電子專業(yè)技能鑒定合格率達(dá)90%以上。

常抓學(xué)生過程考核及常態(tài)化培訓(xùn)，科學(xué)組織、實(shí)施電子專業(yè)學(xué)生技能的開展。協(xié)作學(xué)校在平常教學(xué)中，留意全面、大眾化培訓(xùn)學(xué)生，讓更多學(xué)生技能得到提高。

2、做好校（區(qū)）級(jí)賽點(diǎn)承辦和競(jìng)賽工作，完成預(yù)期目標(biāo)。

協(xié)作學(xué)校，制定并組織好學(xué)校師生技能大賽方案和競(jìng)賽。

協(xié)作后勤科對(duì)賽點(diǎn)承辦所需設(shè)備請(qǐng)購及檢查落實(shí)設(shè)備到位狀況；協(xié)作教務(wù)科進(jìn)行賽場(chǎng)布置，營造良好的賽場(chǎng)氛圍。

（四）其他工作

1、組織、號(hào)召教研組全體成員，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校布置給教研組的有關(guān)活動(dòng)和任務(wù)。

2、為了規(guī)范、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)與管理，讓組內(nèi)老師更多參加新建實(shí)作室規(guī)劃、建設(shè)中來。

周次

內(nèi)容

主要責(zé)任人

3

a、教研組制定教研活動(dòng)安排

b、制定個(gè)人教學(xué)進(jìn)度安排

c、實(shí)行教研組會(huì)議，落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)

李曉頂

4

a、本校技能選拔競(jìng)賽

教研工作安排篇3

為貫徹全國職業(yè)教化工作會(huì)議和《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)呈現(xiàn)代職業(yè)教化的確定》精神，落實(shí)市《關(guān)于加快發(fā)呈現(xiàn)代職業(yè)教化的看法》及市“十三五”教化規(guī)劃，結(jié)合深化產(chǎn)教融合、校企合作和本?！笆濉币?guī)劃，以創(chuàng)建“技能校內(nèi)、創(chuàng)新校內(nèi)、才智校內(nèi)、和諧校內(nèi)”為目標(biāo)，充分發(fā)揮教科研在促進(jìn)老師專業(yè)成長和學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)中的特別作用，進(jìn)一步推動(dòng)我校教科研工作取得新突破?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本學(xué)期教研處工作安排如下：

一、工作目標(biāo)

加強(qiáng)教化科研，充分發(fā)揮教科研在教化改革與教化創(chuàng)新中的引領(lǐng)作用。把課題探討作為引領(lǐng)教化和服務(wù)教化擺在首位，立足專業(yè)建設(shè)、圍繞教化熱點(diǎn)、聚焦專業(yè)難點(diǎn)、解決專業(yè)問題。形成常態(tài)化、制度化的管理機(jī)制，通過課題探討帶動(dòng)教學(xué)改革和人才培育模式創(chuàng)新發(fā)展，組織老師深化開展課題探討，力爭(zhēng)使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破。

二、工作重點(diǎn)

以“科研引領(lǐng)，創(chuàng)新發(fā)展”為主題，引導(dǎo)廣闊老師主動(dòng)參加課題探討，促進(jìn)教化教學(xué)、專業(yè)建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展和老師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期將重點(diǎn)組織好市級(jí)課題和科組創(chuàng)新校級(jí)課題申報(bào)、在研課題探討指導(dǎo)、老師科研理論培訓(xùn)等工作。

三、工作措施

1、強(qiáng)化教科研管理。依據(jù)《市輕工業(yè)學(xué)校教化科研管理制度》，加強(qiáng)教化科研的過程管理，實(shí)施課題管理分級(jí)管理制度。在課題立項(xiàng)方面，實(shí)行市級(jí)以上課題申報(bào)由校教科室管理，校本課題“問題即課題”型小課題歸教研組長和科研管理員負(fù)責(zé)的分級(jí)管理制度。每學(xué)期對(duì)全部探討課題總結(jié)評(píng)估一次，評(píng)比出教科研先進(jìn)教研組和先進(jìn)個(gè)人予以表彰、嘉獎(jiǎng)。

2、加強(qiáng)教科研學(xué)問培訓(xùn)。通過各種形式的學(xué)習(xí)、講座、探討實(shí)踐，提高廣闊老師的科研素養(yǎng),讓“科研強(qiáng)師、科研興教、科研興校”成為大家的共識(shí)和目標(biāo)追求。

3、“研教”有機(jī)結(jié)合。為了克服課題探討“重立項(xiàng)、輕探討，重理論、輕行動(dòng)，重結(jié)果、輕過程，”探討弊端，強(qiáng)調(diào)課題探討與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，在學(xué)中做，做中學(xué)，在教中研，研在教，讓探討者獲得教科研活動(dòng)對(duì)教化教學(xué)帶來的好處，品嘗“科研興教”的甜頭。

4、保障教科研經(jīng)費(fèi)。每年學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算，要按安排留足科研經(jīng)費(fèi)，?？顚Ｓ?，創(chuàng)建條件，不斷加大對(duì)教科研經(jīng)費(fèi)的投入。為主動(dòng)從事教科研的骨干老師供應(yīng)專項(xiàng)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、參與溝通、聘請(qǐng)專家指導(dǎo)的機(jī)會(huì)。

5、健全制度，依法推動(dòng)教科研事業(yè)。要把教科研工作和科研成果作為老師考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，設(shè)立教科研嘉獎(jiǎng)基金，促進(jìn)學(xué)校教科研工作持續(xù)蓬勃開展。

6、采納“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”，擴(kuò)大溝通、開闊視野。

7、組織課題組進(jìn)行心得溝通、定期開展沙龍活動(dòng)，通過檢查與自查相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)課題探討常態(tài)化。

8、做好課題探討過程資料收集整理和成果的推廣應(yīng)用。

教研工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

以市教化局和教科院教化管理與質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以打造魅力新市直學(xué)校為目標(biāo)，堅(jiān)持服務(wù)學(xué)校、科研強(qiáng)校、教研興校，努力推動(dòng)教化教學(xué)改革，加大課堂教學(xué)改革力度，不斷強(qiáng)化教化科研，堅(jiān)決不移地走“科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”之路，努力開創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面。

二、教研工作目標(biāo)

1、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng);

2、著眼老師專業(yè)成長，培育教研骨干;

3、依托遠(yuǎn)程教化資源，提高教研成效。

三、重點(diǎn)工作

1、緊扣“質(zhì)量”，開展各項(xiàng)專題探討活動(dòng)。

2、主動(dòng)開展校本研訓(xùn)活動(dòng)，抓老師“基本功”訓(xùn)練。

3、在“常規(guī)教學(xué)”活動(dòng)中抓好課堂教學(xué)模式改革與創(chuàng)新的專題探討。

4、在“十月教科月”活動(dòng)中抓好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。

四、工作措施

1、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，加大教學(xué)管理力度。

(1)充分落實(shí)層層負(fù)責(zé)，校長中層干部管學(xué)科，蹲班級(jí)，分工負(fù)責(zé)抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。

(2)仔細(xì)貫徹執(zhí)行《XX市中小學(xué)教研工作常規(guī)》進(jìn)一步規(guī)范老師的教化教學(xué)行為。

2、仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，務(wù)實(shí)有效地開展集體備課活動(dòng)。

切實(shí)抓好每周一次的集體備課和專題研討活動(dòng)。做到安排落實(shí)，記載真實(shí)，活動(dòng)務(wù)實(shí)、求新，有特色，見效益，出成果。

3、主動(dòng)開展十月教科月活動(dòng)，進(jìn)一步提升老師素養(yǎng)。

(1)在“十月教科月活動(dòng)”中抓好“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、“學(xué)記語文課堂教學(xué)探討”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)探討”、“健康課堂課題試驗(yàn)”等工作。

(2)主動(dòng)組織老師參與各級(jí)教化部門組織的各級(jí)各類競(jìng)賽，促發(fā)展，出成果。

4、組織師生開展多項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)創(chuàng)建書香魅力校內(nèi)。

(1)組織老師開展讀