2023年高三動員大會發(fā)言稿

2023年高三動員大會發(fā)言稿高三動員大會發(fā)言稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們

大家好！

今日在這個動員大會上作為老師代表發(fā)言，我深感榮幸和激烈。

今日對全體同學(xué)來講是一個不尋常的日子，我們將恒久的告辭高二，走向確定人生命運的高三，在345天之后，我們將懷幻想走進20xx年高考考場，

同學(xué)們，無論你的高一高二是怎樣度過的，充溢也好，懶散也罷，無論你打下的基礎(chǔ)是扎實還是薄弱，走進高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實地，奮勇拼搏。昨天只代表過去，明天是由今日創(chuàng)建的，我們所能做的只有把握住今日。回顧昨天，逝去的已不再，我們不應(yīng)當(dāng)為打翻的牛奶哭泣；向往美妙的明天，也不能只是追求虛幻的空中樓閣。我們要抓住今日，切實地為美妙的明天而努力奮斗。

此外我們肯定要信任自己，要完全無條件地信任自己一次。不要再留意四周人的眼光，肯定要努力信任自己。把自己的命運駕馭在自己的手中！這時的我們，應(yīng)當(dāng)有種霸氣，而這種霸氣不是對別人的視而不見，而是一種對自己的完全信任和一份視死如歸的志氣。每個人在復(fù)習(xí)中都會遇到困難，這時千萬不要畏懼這種困難，你四周的人，乃至全國的中學(xué)生都曾遇到相同的問題，任何困難都有解決的方法，那就好好信任自己一次，是雄鷹就要搏擊長空，是海燕就要勇斗風(fēng)雨。命運之神從來就不會垂青消極坐等者，我們選擇遠方，所以不畏風(fēng)雨；我們心懷志向，所以不怕困難。“人生能有幾回博”的話語應(yīng)當(dāng)時時在我們心頭激蕩！

同學(xué)們你們知道嗎？有一種財寶叫苦盡甘來，有一種壯麗是破釜沉舟，只要付出，就有回報。拼搏是我們的主旋律，讓我們?yōu)橹鞠蚨鴳?zhàn)吧！有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！

請允許我代表全體高三老師莊重承諾：我們肯定會殫精竭慮，有問必答，有求必應(yīng)。把把質(zhì)量視為生命。我們將努力做好以下幾點：

1.我們班主任與任課老師將與全體學(xué)生同舟共濟、榮辱與共，我們將時刻堅守在同學(xué)們的身旁，為你們遮風(fēng)擋雨，為你們鼓勁助威，為你們鋪路架橋，為你們保駕護航。

2.我們刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教化理念，努力完善教學(xué)方法。

3，教無止境，學(xué)海無涯，我們謹以主導(dǎo)者的身份以最大能量地服務(wù)于你們！

4.我們將隨時關(guān)注高考動態(tài)，采集高考最新信息，搜集高考名校資料，溝通高考心得。

或許我們對大家將有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴厲的指責(zé)，但請同學(xué)們信任：

艱難險阻，我們師生共同面對；風(fēng)霜雨雪，我們師生一起走過。

我還想借今日的機會給同學(xué)們提幾點希望和要求：

1.要樹立高三意識，提前起步，盡快加速

2.要有堅決的信念，要有堅韌的毅力。

3.重視課堂聽講、跟著老師走，學(xué)生在學(xué)校的大部分時間都是在課堂上度過的`，學(xué)習(xí)成果的好壞，最根本的緣由不是智力的高下，而是聽課效率的凹凸。上課集中精力聽講，緊緊跟著老師的思路并主動地參加其中是學(xué)生能夠取得優(yōu)異成果的關(guān)鍵。

4.要有科學(xué)的備考方法：在這一年里，同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，當(dāng)然最重要的是要聽取各科老師的看法。同學(xué)們要以查漏補缺的方式，鞏固基礎(chǔ)學(xué)問；要分清兩個關(guān)系，即懂與真懂，會與真會。否則就犯了我們復(fù)習(xí)之大忌,那就是眼高手低,一看會做,一做就錯；

5.要有健康的心態(tài)。在這一年里，要熬煉良好的心理素養(yǎng)。有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素養(yǎng)。而且平?？荚嚥恢鞠?，對于加強我們的學(xué)習(xí)來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的留意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不苦惱、不膽怯 、不焦急、不傲慢”，用一顆平常心來對待成果和名次。

最終我想以一個故事來跟大家共勉,科學(xué)家巴普洛夫講過這么一個故事:夜深了,一名少年走在黑漆漆的山路上,突然,有個神奇聲音傳過來:彎下腰,請多撿些小石子,明天會有用的,少年確定執(zhí)行這一指令,便彎下腰撿起幾顆石子,到了其次天,當(dāng)少年從口袋里掏出石子看時,才發(fā)覺那所謂的石子原來是一顆顆亮晶晶的寶石,自然也是這些寶石,讓他懊悔不已,天哪!昨晚怎么沒有多撿些呢?老師們送給大家的這些小石子，也會變成助你成才的寶石！

讓我們攜起手來，為我們的志向，為我們的人生，為實現(xiàn)自己崇高的人生價值而努力拼搏吧。我信任二O一六年的高考，我們蓮塘一中的高考將會有更加的輝煌與更大的突破，同學(xué)們，您們有沒有信念??！

(請同學(xué)們協(xié)作一下，我說一句，大家跟著一句高聲呼喊)

用汗水播撒人生華蜜!

用拼搏鑄就高考輝煌!我要勝利!我要勝利!

最終，誠心祝福高三全體同學(xué)在20xx年高考中旗開得勝，金榜題名。

感謝大家！

高三動員大會發(fā)言稿2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家上午好！

1300年前，有一位詩人在玉門關(guān)前豪情沖天，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，橫刀立馬，熱血青春，今日，我們在這里實行高考誓師大會，所謂誓師，就是無敵之旅的破釜沉舟，是箭在弦上的蓄勢待發(fā)。此刻，在這方操場上列隊的800位同學(xué)們，我16屆高三的800位同學(xué)們，我即將出征的800位同學(xué)們，我要為你們點一個大大的贊，為你們的11年寒窗苦讀不言放棄，為你們的11年書山跋涉堅持不懈，整整11年我們始終不拋棄，不放棄，幻想終會照進現(xiàn)實，800名同學(xué)，請伸出你們的雙手，為自己即將勝利的11年熱情的鼓掌?。?！

為了明天，今日我們在這里的微笑相逢。你們?yōu)榱诉@場戰(zhàn)役已經(jīng)打算了整整11年！我即將出征的戰(zhàn)士們，此刻，看看你的四周，你的同學(xué)們，在心里靜默記住他們的名字，記住他們的容貌，再過十年，二十年，相聚的時候，每個人都會有不同，而高考，正是這個不同的.起點。

高考它是人生的一堵墻，是橫跨在歲月面前的一條河，跨越它人生終將輝煌。那就讓我們把足夠的耐性，高度的細心，堅決的決心，必勝的信念和一顆淡化自己的平常心，裝在行程中，把驚慌、焦慮、膽怯 、擔(dān)心、悲觀、悲觀都拋到腦后，向著幻想的舞臺前行，燃燒自信，燃燒希望，成就幻想！

在此，我代表高三年級58名全體任課老師向?qū)W校、向高三年級800多名同學(xué)慎重承諾：我們高三全體任課老師都將始終伴隨著你們一起拼搏，同舟共濟，并肩作戰(zhàn)。我們將忠于職守，以身作則，言傳身教。我們將精誠團結(jié)，通力合作，步調(diào)一樣，作你們最最堅毅的后盾。在這里，我希望，接下里全部的一切，都請不要膽怯 ，全部的全部，都請不要畏懼，我們58名高三的全體任課老師將是你們復(fù)習(xí)備考的“指南針”，我們將潛心探討大綱考綱，全面搜集高考信息，仔細備好每一節(jié)課，細心精講每一道題，答疑解惑，傾盡全部，攜手共進，無懼風(fēng)雨。作為班主任，我們也將用我們的學(xué)問與閱歷，給你們激勵，給你們解難，給你們雪中送炭，給你們錦上添花，給你們保駕護航。高考的號角已經(jīng)吹響，我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士，是生死與共的戰(zhàn)友，在這追夢的道路上，我們老師恒久是你們最忠實的摯友?；蛟S，在接下來到日子里，我們將對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴厲的指責(zé)，但請同學(xué)們信任：艱難險阻，我們師生共同擔(dān)當(dāng);風(fēng)霜雨雪，我們師生同舟共濟！

同學(xué)們，你們接下來的294天將被模擬考試自然分成幾個階段，希望你們每次考試都有目標(biāo)，都有總結(jié)，都有提高。要注意基礎(chǔ)，吃透教材;要注意方法，多走捷徑;要注意堅持，百折不撓。我們繁中人歷來有著吃苦耐勞，勇于拼搏的高三精神;有著同心協(xié)力，同舟共濟的團隊精神;有著持之以恒，志在必得的拼搏精神。不管你是遇到風(fēng)，還是遇到雨，請記住，方法總比困難多，沒有什么能阻擋。在將來的294天中，你們或許會因?qū)W習(xí)壓力而煩亂，你們或許會因成果提高不快而徘徊，你們或許會因挫折而想放棄。但是同學(xué)們，你要堅信：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！。294天就是294次的搏擊，294天就是294次的沖鋒，294天就是294次變更命運的機會！

在這一刻，我也想起了當(dāng)年拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語：“在山的這邊，是槍炮和泥濘;在山的那邊，有鮮花和美酒！”那么，我們還等待什么呢？行動起來！為了六月的鮮花，為了醉人的美酒，為了破繭成蝶的漂亮，為了鳳凰涅盤的新生，擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。

高三動員大會發(fā)言稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！在這個距離XX高考僅剩三個月不到的時間，我們高三全體師生聚集在這里，召開xx二中學(xué)XX高考動員大會。能夠作為老師代表發(fā)言，我感到無比榮幸！高三是激情燃燒的歲月，滿懷無限的向往與幻想，在這追夢的道路上，我們是你們忠實的摯友。敬愛的同學(xué)們！真的希望你們是老師一部很勝利的作品！為自己、為學(xué)生、也為了學(xué)校。

有人說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂，活力四射，特性張揚。同學(xué)們，在你踏入高三的那一刻起，你已經(jīng)不再有高一的簇新和純真，也少了高二的叛逆與張揚，而多了幾份拼搏的激情，多了對將來的理性思索。因為在你身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了激更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責(zé)任。假如把人的一生看作是一盤棋的話，確定結(jié)局的其實只有關(guān)鍵的幾步，那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步，這一步會確定你的命運，也會影響你的一生。

我們要對自己的前途負責(zé)，這個世界沒有無故挽救你的'天使，假如你自己都不努力一點的話。當(dāng)你不須要別人在身邊教化要好好學(xué)習(xí)就能夠仔細堅持的時候，你就勝利了一半。這個世界上沒有什么不行能，就怕你自己先害怕了，即便是可能也將淪為不行能。同學(xué)們，加油吧，哪怕你現(xiàn)在成果再差，你必需面對這一次高考，你要真正做到像汪國真詩里面說的那樣：“我不去想，是否能夠勝利，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。既然瞄準(zhǔn)了一個目標(biāo)，我們就應(yīng)當(dāng)義無反顧地走下去。要知道，許多事情，玩呀，戀愛呀，到了社會上，到了高校里都來得及，惟一來不及的就是這個時期的學(xué)習(xí)。從來就沒有人感嘆自己中學(xué)沒有玩好，而更多的人感嘆自己中學(xué)沒有學(xué)好！高三這一，就是撿起原來遺忘學(xué)問的一，即使你以前學(xué)得不是很好，你也有機會再迎頭趕上，因為這一的學(xué)習(xí)，是你以前兩學(xué)習(xí)的總和所比不了的，它是系統(tǒng)全面的，假如你以前的學(xué)習(xí)哪里有漏洞，這是最好的補救時機了。高三的生活，大強度的訓(xùn)練已經(jīng)起先，這樣的日子確定很苦，也確定比較單調(diào)。但是你要信任，每個人的潛力都是無限的，學(xué)會分解你的目標(biāo)，每天每科學(xué)會做兩道題，還有天，你每科的高考類型題目做三遍、四遍的機會都有了。所以，請堅信自己，只要你不放棄，成功最終會站在你這邊的。而且，高三真的是特別變化莫測的一，什么奇跡都可能發(fā)生，你會發(fā)覺許多人的名次、成果都是很不穩(wěn)定的，大家在班級里、在級里的名次也在不斷地改變。所以，成果差一些的同學(xué)，只要你在這一里把握居處有學(xué)習(xí)的時間和機會，你很有可能上升到前列，而成果好的同學(xué)，假如你掉以輕心，也有落馬的可能。所以我們每一個人都必需保持高度興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在這僅剩十個月的時間里，同舟濟，同超越原來的自己。

明天的太陽照舊會冉冉升起，高考沒什么了不得的，告知自己：豁出去了！連豁出去的志氣都有了，就沒什么好膽怯 和遲疑的了。我很觀賞一句名言——悲觀懼我，我還懼什么？！這話，說得太酷了。悲觀都怕我，你說我還怕什么？不管我們現(xiàn)在是名列前茅，還是暫居人后，我們都還有三百個日夜的調(diào)整期哪，在將來的日子里，讓我們充分利用每一寸光陰，為同的目標(biāo)而努力拼搏吧！請信任：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。在這一刻，我也想起了當(dāng)拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語：“在山的這邊，是槍炮和泥濘；在山的那邊，有鮮花和美酒！”我們眼前，正是高考這座高山，我們最終要折服的高山。在山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在同走過；在山的那邊，有鮮花和美酒，翻過去，就是我們美妙的將來。請信任，沒有比腳還長的路，沒有比人還高的山。

高三動員大會發(fā)言稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

下午好！

今日我很榮幸能代表全體高三同學(xué)在此發(fā)言。當(dāng)兩年不長不短的時間退去我們臉上的稚嫩，排去我們內(nèi)心的浮躁，當(dāng)兩年前在心里埋下的幻想種子起先生根發(fā)芽，曾經(jīng)以為遙不行及的高三就這樣橫亙在我們眼前，無論此刻的我們是嚴陣以待，抑或是措手不及，不得不說，高三時殘酷的，殘酷到再也沒有遲疑或重來的可能，以前總是看別人在高三拼死拼活，而今也終究輪到我們在眾人的期盼下全力以赴，就像高老頭里男主子公說的那樣，是該拼一拼的時候了。

過去的兩年里，或許你曾在十二點的鐘聲黎熬紅雙眼，曾在多數(shù)次考試后愁眉不展，或許你曾在不盡人意的成果中質(zhì)疑甚至否定自己，或許你正在某個無助的時刻感到迷茫甚至看不到希望，但請聽我說：人都是在否定自己的那一刻后起先懈怠，無論高考前還有多少道題目不會做，無論高考前有多少場考試不盡如人意，你都不能否定自己，都不能看輕甚至否定自己，甚至是房企自己。一旦否定自己，那你將談不上幻想，談不及輝煌，談不起將來。當(dāng)受到不好的心情挑撥而不安是，當(dāng)紛至沓來的試卷壓得你喘不過氣時，當(dāng)一次又一次的努力換來的照舊是起起落落的成果時，請你照舊照舊要信任自己，不要懈怠，不要墮落，不要放棄。再堅持一下，下一秒你總會看到希望。徐悲鴻：人生有兩種悲劇。一種是躊躇滿志，一種是萬念俱灰。任何人都不能因為昨日的.輝煌而躊躇滿志，更不能因為昨日不起眼而萬念俱灰，任何一場競賽，總是會有人跑在最前面，也總會有人跑在最終面，但成為前者還是后者完全取決于我們自己，取決于我們是否足夠努力，是否有肯定良好的心態(tài)，是否能在跌倒后爬起接著。高三是場八個月的戰(zhàn)役，無論這場斗爭將會打的如何艱辛如何坎坷，我們都不能退縮，不能畏懼，不能在戰(zhàn)役起先前卸下盔甲，放下武器，低頭認輸。我們要快馬加鞭，我們要全力以赴，因為我們每個人都有潛能，每個人都是奇跡，不拼一拼，不賭一賭，怎么知道不行。

258天很短，段到轉(zhuǎn)瞬即逝；258天也很長，長到可以變更變更一個人的命運。因此，不要慌，不要急，珍惜并把握住這生命里尤為重要的258天里。我提議：

一、腳踏實地地把學(xué)問點一一吃透，重難點一一突破。

二、查缺補漏，不懂的問題。剛好請教老師或同學(xué)，不容堆砌。

三、制定每天的學(xué)習(xí)機會與每個時段的目標(biāo)，并朝其前進。

四、保證肯定的睡眠時間，并多加熬煉！

最終，不要遷就縱容懶散的自己，不要對不起曾經(jīng)付出的努力，不要辜負自己對將來的向往，正努力對將來的向往，努力在258天里成為一個奇跡，一個屬于你也屬于五中的奇跡！

感謝大家！

高三動員大會發(fā)言稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我們在這里隆重集會，召開高考百日誓師大會。這是一個特別的日子：三年的中學(xué)生活即將結(jié)束，一百天后我們將要走進人生最重要的戰(zhàn)場——高考。

這將是一次對意志的考驗，經(jīng)受考驗的人才能成為思想的勇士;這將是一次對學(xué)問的挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)成功的人才能成為學(xué)海的精英。

在這個特殊的時刻，首先請允許我代表全體高三同學(xué)向培育我們成才的母校，向辛勤教育我們的老師、向陪伴我們成長的同學(xué)，表示最誠心的感謝!

感謝您，我的母校!是您為我們供應(yīng)了最完備、最優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件：一流的老師、一流的教學(xué)設(shè)備、一流的圖書館、一流的食堂、一流的教學(xué)樓、一流的宿舍……我們?yōu)閷崿F(xiàn)志向而走進來，這里就是幻想實現(xiàn)的基石;我們要為服務(wù)人類走出去，這里就是我們騰飛的沃土!這里是我們最堅實的后盾，是我們恒久的家!

感謝您，我的老師!是您為我們供應(yīng)了最精確、最豐富的學(xué)問，是您讓我了解了最高尚、最精彩的人生。無論寒冷酷暑，每一個早晨，教室門口最早出現(xiàn)的總是您挺立的身影;無論酷暑寒冷，每一個深夜，辦公室里最晚熄滅是總是您桌前的燈光。

三年的諄諄教育給了我們才智與方向，三年的細心培育讓我們擁有自信與力氣。敬愛的老師，您是最辛勤的園丁，我們恒久愛您!

感謝你，我的同學(xué)!是你陪我度過了人生中最純真、最漂亮的青春時刻。我們曾在拉練時攙扶著爬上了一座又一座山峰，我們曾在考試后共同走出了一個又一個低谷;我們曾在教室里熱情探討，我們曾在草地上盡情暢想。

那些遨游書山的'歲月，那些馳騁題海的過往;那些勝利前的拼搏與奮斗，那些失敗后的眼淚與悲傷……敬愛的同學(xué)，真心的祝愿你：通過高考，成就心中大幻想，譜寫人生新篇章!

今日，我們就要畢業(yè)了，讓我再一次對學(xué)校、對老師說一聲：感謝!

百日的倒計時已經(jīng)啟動，高考近在咫尺。一百天可以很短，彈指一揮間;一百天也可以很長，成就我們的幻想：

100天，每天解決一個疑難，就會弄懂一百個難題;100天，每天訂正一個錯誤，高考中就少犯100個錯誤;100天，每天提高一分，就會在原來的基礎(chǔ)上提高100分。同學(xué)們，每天都是新的一頁，每一頁都要寫下奮斗的歷程。

從現(xiàn)在起，讓我們以最少的懊悔面對過去，用最少的奢侈面對現(xiàn)在，用最多的幻想面對將來;我們就要以傲視群雄的信念投入到高考的競爭當(dāng)中，以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中。

我們要以青春的名義保證：

我們要用才智培育志向，不負父母期盼，讓微笑寫滿父母蒼老的面龐;

我們要用汗水澆灌希望，不負老師的囑托，讓滿足寫在老師欣慰的臉上;

我們要用信念鑄就勝利，不負母校的愿望，奮力沖刺，披荊斬棘!

請父母放心，我們是有良知的人，肯定不會讓你們心傷;

請老師放心，我們是有骨氣的人，肯定不會讓你們悲觀;

請學(xué)校放心，我們是有潛力的人，肯定會為母校爭光!

請信任：十載寒窗，百日苦練，我們健步登金榜;

一腔熱血，萬丈豪情，×中定能創(chuàng)輝煌!

成功屬于我們!成功屬于xx中學(xué)!

高三動員大會發(fā)言稿6

各位老師、各位家長、同學(xué)們：

下午好！

在這個距離高考XX天的莊重時刻，我們高三全體師生聚集在這里，參與備考勵志晚會，能夠作為老師代表發(fā)言，我感到無比榮幸！高三是激情燃燒的歲月，滿懷無限的向往與幻想。

同學(xué)們，在你踏入高三的那一刻起，你已經(jīng)不再有高一的簇新和純真，也少了高二的叛逆與張揚，更多了幾份拼搏的激情，多了對將來的理性思索。因為在你身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責(zé)任。無論你現(xiàn)在成果如何，你必需面對這一次高考，你要真正做到像汪國真詩里面說的那樣：“我不去想，是否能夠勝利，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。

高三這一年，就是撿起原來遺忘學(xué)問的一年，即使你以前學(xué)得不是很好，你也有機會再迎頭趕上，因為這一年的學(xué)習(xí)，是你以前兩年學(xué)習(xí)的總和所比不了的，它是系統(tǒng)全面的，假如你以前的學(xué)習(xí)哪里有漏洞，這是最好的補救時機了。高三的生活，大強度的訓(xùn)練已經(jīng)起先，這樣的日子確定很辛苦，也確定很單調(diào)。但是你要信任，每個人的潛力都是無限的，什么奇跡都可能發(fā)生。所以，成果稍差一些的同學(xué)，只要你在這段時間里把握居處有學(xué)習(xí)的時間和機會，你很有可能上升到前列，而成果稍好的同學(xué)，假如你掉以輕心，也有落馬的'可能。

兩年前，我們播種了希望，每個人的心中都孕育著自己的志向，為了這個志向，我們披星戴月，寒暑不停，發(fā)奮苦讀，風(fēng)雨無阻。作為你們的老師，兩年來，我們朝夕相伴，風(fēng)雨同行。在接下來的時間里，我們將精誠團結(jié)，通力合作；我們將統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)步驟；我們將刻苦鉆

研，潛心備課，不斷更新教化理念，努力完善教學(xué)方法。教無止境，學(xué)海無涯，我們謹以主導(dǎo)者的身份最大能量地服務(wù)于作為主體的你們！我們將隨時關(guān)注高考動態(tài)，采集高考最新信息，搜集高考名校資料，溝通高考心得；我們將做好全部同學(xué)考前、考試、考后的一切工作，全力幫助你們發(fā)揮出自己的最佳水平！或許我們對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴厲的指責(zé)，但請同學(xué)們信任：艱難險阻，我們師生共同擔(dān)當(dāng)；風(fēng)霜雨雪，我們師生同舟共濟。

大家有沒有信念？（有）

最終，敬愛的同學(xué)們，讓我們以最飽滿的熱忱，最昂揚的斗志，最堅毅的毅力，奮力拼搏，超越幻想，用激情、汗水與豪邁抒寫人生輝煌的篇章；讓汗水培育不凡，用才智豐富內(nèi)涵，憑激情創(chuàng)建絢麗，靠實力獨占鰲頭!誠心的祝福老師們身體健康，工作順當(dāng)！祝同學(xué)們金榜題名，鳳凰騰飛！

老師代表：XX

XX年XX月XX日

高三動員大會發(fā)言稿7

老師們：

今日的會議是我們奮戰(zhàn)20xx年高考的一次加壓會、一次動員會、一次鼓勁會。

我們今日聚在一起就是要客觀地分析20xx屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路，動員和號召全體高三老師，激昂精神，知難而進，務(wù)實求真，科學(xué)拼搏，進一步增加責(zé)任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹立責(zé)隨意識，樹立效率意識，樹立合作意識。為我校高三教學(xué)質(zhì)量再上新臺階而努力奮斗。

我們20xx屆高三要堅持幾年來高三工作中的好做法，進一步在“實”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要強調(diào)以下幾個方面：

1、增加信念，堅決目標(biāo)不動搖。目標(biāo)是激發(fā)人責(zé)任心的推助器。責(zé)任心產(chǎn)生壓力，也產(chǎn)生動力。有了責(zé)任心，我們就會食不甘味，寢擔(dān)心寧，就會在心靈深處產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，推動自已去完成任務(wù)。學(xué)科之間、班級之間、老師之間既要比實力，也要比貢獻。同樣的班級、同樣的環(huán)境、同樣的要求，最終高考指標(biāo)完成的不一樣，大家須要仔細的思索，你的實力和你的貢獻是否成正比？你付出的是否比別人多？有的老師三年、甚至好幾年才有這個機會去體現(xiàn)自己的實力和價值，大家千萬要珍惜。高考質(zhì)量是一個學(xué)校教化質(zhì)量的集中表現(xiàn)，既關(guān)系到教化的地位和形象，又關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，更關(guān)系到千家萬戶的切身利益和廣闊學(xué)生的前途命運。各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注著我們，各位家長寄望于我們，莘莘學(xué)子期盼著我們，全校師生關(guān)注著我們。一年一度的高考，我們學(xué)校輸不起，老師個人輸不起，學(xué)生也輸不起。高考只能勝利，不能失敗，不能有任何的閃失，更不存在任何僥幸心理。我們堅信一份努力，一分收獲。雖然我們面臨的形勢特別嚴峻，社會對職教的偏見，生員質(zhì)量普遍差，高考備戰(zhàn)閱歷不足，兄弟學(xué)校的崛起等等，這些更增加了高考激烈競爭的態(tài)勢，任務(wù)非常艱難，但我們的責(zé)任不容我們退縮，我們的良知不讓我們懈怠，我們沒有任何理由麻木！我們只有一種選擇――破釜沉舟。20xx年我們要咬住在20xx年基礎(chǔ)上本科指標(biāo)提高50％的目標(biāo)不動搖。高考指標(biāo)將分解到各個班級，各個老師。我們的每個老師、每個學(xué)生都樹立起明確的奮斗目標(biāo)，做到人人心中有“數(shù)”：班主任心中有“達標(biāo)人數(shù)”，老師心中有“跟蹤人數(shù)”，學(xué)生心中有“躍進分數(shù)”。

2、突出重點，努力提高課堂教學(xué)效益。要提高課堂教學(xué)的效益，老師必需從探討學(xué)法入手，切切實實改革教法，認仔細真指導(dǎo)學(xué)法，要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到一切教學(xué)過程，促使學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得活潑，學(xué)有成效。課堂教學(xué)要依據(jù)我們學(xué)生的實際狀況精確確定教學(xué)難度，做到起點恰當(dāng)，容量適度，落點精確，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會，還要強調(diào)學(xué)生背誦記憶，努力提高教學(xué)達成度。

要提高課堂教學(xué)效益，必需重視對薄弱學(xué)科和青年老師的幫助和指導(dǎo)。我們有些班級20xx年之所以未能完成指標(biāo)，主要就是薄弱學(xué)科拖了后腿，今年要仔細吸取這一教訓(xùn)。要做到薄弱學(xué)科有人抓，青年老師有人帶，要明確責(zé)任。青年老師要自我加壓、主動進取、虛心學(xué)習(xí)，爭取早日成材。

要提高課堂教學(xué)效益，最重要的是每堂課都要立足于高考，把每個學(xué)問點都放在高考大系統(tǒng)中處理。力求使學(xué)生對一個問題能從多角度、多層次去思索，對一個題目能想出多種不同解法，對一個事物能做多方面說明，對一個對象能用多種方式表達。

3、強化訓(xùn)練，努力提高訓(xùn)練效益。提高訓(xùn)練效益必需做到以下幾點：第一，仔細選編、批改、評講作業(yè)，做到有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。杜絕拿來主義，用陳題、熟題訓(xùn)練學(xué)生的現(xiàn)象。其次，增加訓(xùn)練的安排性。什么時候練什么，怎么練，用多長時間練，通過訓(xùn)練達到什么目標(biāo)，未達標(biāo)的'怎么辦等問題都要周密規(guī)劃。安排要細化到周、到課時。第三，其次輪復(fù)習(xí)要堅持：鞏固、完善、綜合、提高的原則，要把這個指導(dǎo)思想貫穿到教學(xué)的全過程。切實做到夯實基礎(chǔ)，滾動提高。第四，重視對平常學(xué)情的分析、診斷，提高分析、診斷水平，同時要重視練后矯正。第五，重視學(xué)生的練后反思，確立練后反思比練習(xí)更重要的思想。老師要指導(dǎo)學(xué)生建立錯題檔案，引導(dǎo)學(xué)生每練必反思，每個階段必反思。第六，把審題、解題、答題規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練落實在平常的教學(xué)和訓(xùn)練之中。老師要教給學(xué)生明確的、科學(xué)的、可操作的方法、步驟和留意事項。對一些習(xí)慣不好的學(xué)生，還要看著做，看著犯錯，在犯錯時同步指導(dǎo)。最終達到一個目的：讓理解的題都會做，讓會做的題不丟分。

4、加強對高考的探討，以研促教，著力提高教學(xué)和訓(xùn)練的針對性。

加強考試的探討，精確把握高考導(dǎo)向。要重視高考信息的收集、整理、分析和探討。首先，各學(xué)科要仔細學(xué)習(xí)探討《考試大綱》、考點、考題，真正領(lǐng)悟其精神實質(zhì)。以下幾點要特殊引起留意：一是現(xiàn)在的高考（以下簡稱新高考）貼近生活、貼近時代、貼近考生實際，強調(diào)實力立意，考查運用實力；二是新高考注意教化意義、德育功能；三是新高考加大了新課程理念的滲透和新增部分內(nèi)容的考查力度；四是新高考強調(diào)通性通法，淡化技巧，力避題海；五是新高考注意基本功考查，提出了“讓基本功扎實的拿到應(yīng)拿的分數(shù)”的口號；這幾個方面的特點在我們的課堂教學(xué)和訓(xùn)練中都要仔細對待，要精選體現(xiàn)這方面特點的新材料作為教學(xué)和訓(xùn)練的載體，以新載體落實考點，從而培育學(xué)生在新情境、新背景中運用已有學(xué)問解決新問題的實力。

5、強化合作意識，注意外引內(nèi)聯(lián)-----增加活力。高考是一場競爭。但是，缺少合作的競爭是惡性競爭，惡性競爭必定導(dǎo)致資源內(nèi)耗、效益低下。班級之間、學(xué)科之間、老師之間要做到資源共享，信息互通。從學(xué)科層面看，校內(nèi)備課組集體探討協(xié)作是最有效的方法，我們這屆高三老老師有閱歷，新老師有干勁，小組互動溝通有機結(jié)合、相得益彰，為從整體上提升全校高三老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高高三教學(xué)復(fù)習(xí)水平搭建了堅實的平臺。班主任要發(fā)揮班級課任老師的作用，協(xié)同課任老師組成一個強有力的班級教育隊伍，要在時間上協(xié)調(diào)，在弱生弱科上協(xié)調(diào)，全面提高有效分。同時還須要我們多與周邊學(xué)校聯(lián)系，取長補短，不恥下問，學(xué)習(xí)借鑒。

6、齊抓共管、強化高考氛圍意識。要通過強化校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，充分激發(fā)學(xué)生的潛能。

第一，各班要通過櫥窗、板報等陣地大力宣揚學(xué)習(xí)標(biāo)兵，通過系列主題班會，進行志向前途教化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，優(yōu)化學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成既勤奮刻苦又生動活潑的良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

其次，要把優(yōu)化非智力因素貫穿高三工作的全過程，落實于高三工作的每一個環(huán)節(jié)。班主任、任課老師要齊抓共管，全程關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，關(guān)注學(xué)生的成長，對學(xué)生負責(zé)，努力培育學(xué)生主動向上健康的心理素養(yǎng)。實行心理健康講座，對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)。

第三，班主任要加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，多方位了解學(xué)生思想現(xiàn)狀，剛好實行有效的教化方式，不斷激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的主動性。

第四，要有安排地組織老師聽取學(xué)生對教學(xué)工作和生活等方面的看法和建議，剛好實行改進措施，全面關(guān)切思想上、學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生，為他們供應(yīng)各方面的服務(wù)和幫助。老師務(wù)必要正確對待學(xué)生的看法和建議，學(xué)生能提看法和建議，說明學(xué)生要求上進，哪怕學(xué)生的看法是錯誤的，我們都應(yīng)耐性聽取。

第五，各處室的主要負責(zé)同志要想盡方法為高三做好事、做實事，全體管理人員要切實為高三做好服務(wù)，努力營造人人心系高考，個個關(guān)注高考的良好氛圍。

師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也！踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱苦而漫長的育人之旅，以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入學(xué)問的殿堂，是我們每位老師的神圣職責(zé)?？鬃尤眨骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！币越虝藶榧喝?，以嚴謹、務(wù)實、勤奮的看法對待教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。

老師們，這一屆高三，老師信念足、干勁大，學(xué)生精神狀態(tài)好，很穩(wěn)定，我們有理由信任20xx年高考會再創(chuàng)輝煌！

高三動員大會發(fā)言稿8

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

高三第三次模考的硝煙還未散盡，我們每一位老師還沒有得到較好休整，20xx年高考最終30天的備考沖刺就已靜靜地來臨了。而我們?nèi)w高三的老師們就像我校滿園的太陽花一樣越是遇到炙熱的陽光，就越顯出那種不怕困難的傲骨和不屈于學(xué)校命運的倔強，就越顯得精神充足、斗志昂揚。

老師們，高三第三次?？际且淮沃匾饬x的考試，它不僅能預(yù)料出我們的實力，而且還能給我們以信念和志氣去挑戰(zhàn)更高的奮斗目標(biāo)，它可以使我們更清楚地相識到我們的優(yōu)勢和不足，從而引領(lǐng)我們更好地前行。通過三模考成果分析，我也希望我們高三的每一位自信豪氣的老師能相識到我們身上肩負的歷史使命和事業(yè)追求；能更好的相識到我們這一屆師生走到現(xiàn)今這一步的艱辛和不易；能更醒悟地相識到我們后續(xù)短暫的30天工作可能使我們學(xué)校邁入更好更快發(fā)展的路途并由此給我們每一位教職員工切身利益帶來的深遠影響，也可能因30天工作的不足使我們的志向與目標(biāo)灰飛煙滅，使我們這三年的艱苦付出取得的優(yōu)秀成果毀于一旦。

因此下面我就先針對第三次?？加楷F(xiàn)出的先進班級團隊和先進個人進行表彰，望這些榜樣能更好地引領(lǐng)我們接著前行，使今后的各項工作能做得更好。

1、一本完成比較好的班級老師團隊有高三、1、3、5、6、9、14、31、29、32、33、38、39、40、41、47班。

2、二本完成比較好的班級老師團隊有高三、1、2、4、5、10、11、15、16、26、31、32、33、40、41、47班。

3、600分以上完成比較多的班級老師團隊有高三、1、3、5、6、7、9、11、14、16、18、23、26、29、31、32、38、39、40、41、42、46、47班。

4、清北生培育完成比較好的班級老師團隊有高三、2、3、27、29、38、47班。

5、班級師生團隊考核被評定為A等級和獲得雙優(yōu)班級稱號的有高三、2、3、4、5、6、9、10、11、14、16、18、23、26、27、29、31、32、33、38、39、40、41、43、48班。

6、總分年級前50名學(xué)生較多的班級有高三、1、27、29、31、38、39、42、45、48班?？偡智?00名學(xué)生較多的班級有高三、1、7、27、31、38、39、42、44、47班。

以上是此次三摸考試受表彰的班級老師團隊和班主任老師，在這里讓我們以熱情的掌聲向為學(xué)校發(fā)展做出突出貢獻的他們表示誠心地感謝和慶賀。同時也希望受到表彰的班級老師團隊再接再厲，接著發(fā)揚優(yōu)秀的進取敬業(yè)和主子翁精神，領(lǐng)先垂范為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻，也希望此次沒有受到表彰的老師們仔細分析問題癥結(jié)所在，迎頭趕上，主動開拓學(xué)生新的'增分空間，讓優(yōu)勢給我們以自信，讓不足給我們以謹慎。

各位老師，現(xiàn)在我們已進入了20xx年高考備考的最終的30天沖刺階段，在這一階段我們對待一切工作不能僅滿意于盡力而為，而是對待一切工作要全力以赴。

所以，在最終30天里我想給大家提幾點要求，希望大家的工作能更上一層樓：

1、在最終驚慌的備考中，每一位老師要有大局觀念，要有學(xué)校真正的主子翁精神，要有種變要我干為我要干的主動進取的愛崗敬業(yè)的信念。我們要注意工作的扎實、穩(wěn)健，防止浮夸，工作要講究實實在在的落實，要留意樹立自己的正面形象。

2、每一位老師要留意教化學(xué)生理性對待高考的成與敗、得與失，放下思想包袱，以冷靜、鎮(zhèn)靜、平和、求實的心態(tài)去復(fù)習(xí)備考。每一位老師尤其是班主任老師要留意時刻關(guān)注各類學(xué)生的心理和心情改變，幫助學(xué)生克服焦躁、煩憂、破罐破摔等極端化行為，使學(xué)生保持良好的備考心情。

3、每一位老師要留意分析透徹學(xué)生、分析透徹高考命題，尋求最多的學(xué)生分數(shù)增長點，讓學(xué)生學(xué)會最大限度地提高分數(shù)。要幫助學(xué)生在最終階段肯定要充分發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科，讓相對劣勢學(xué)科盡量不拉分，要時刻留意樹立以一切為了學(xué)生的總分提高為中心開展工作。

4、各位老師尤其是要留意班級的尖子生、清北生的培育，班主任老師要主動和任課老師搞好在學(xué)生心理、分數(shù)新增長點、書寫規(guī)范、應(yīng)試技巧、答題和得分策略等方面進行研討分析，加強尖子生和清北生的精細輔導(dǎo)和針對性訓(xùn)練，確保我們的清北生和一本、二本生人數(shù)目標(biāo)的實現(xiàn)。班主任和課任老師要緊密合作，要圍繞一切為了班級學(xué)生總分提高這個中心目的而開展工作，防止單科片面追求學(xué)科利益爭搶時間不顧大局的備考意識，這里班主任老師是協(xié)調(diào)員、是組織者。

5、每一位老師都要細心探討備考內(nèi)容，備好要講評的每一份試卷，要通過講評試卷和模擬訓(xùn)練，搞好學(xué)生系統(tǒng)學(xué)問、方法、學(xué)科思想的查漏補缺，確保不留復(fù)習(xí)上的任何盲點和漏點。

6、每一位老師必需要批改好每一次備課組支配的試卷，做到有考必收，有收必改、有改必評，有評必有收獲的要求，做到在講評試卷前要常抽查學(xué)生的做題狀況，做到講評具有較強的針對性和目的性。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我們這個年級組是一個具有長期光榮傳統(tǒng)和成果卓著的年級組，今后30天我們大家肯定會緊密團結(jié)在一起、榮辱與共，為實現(xiàn)我們共同的志向和目標(biāo)接著前行，一步一個腳印、實實在在、全力以赴地去工作！我們肯定要奪取20xx年高考的全面成功，我們肯定會共同度過這樣一個美妙、無怨無悔、值得恒久記憶和回味的30天的！

我的發(fā)言完了，感謝大家！

高三動員大會發(fā)言稿9

老師、同學(xué)們：

下午好！

本學(xué)期的期中考試將在第11周的周二-周四實行，高三將在第10周的周六和周日實行省質(zhì)檢。期中考試和省質(zhì)檢都是本學(xué)期的重要考試，是學(xué)校教學(xué)工作中的一件大事，它是評估老師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的一種重要手段，是對同學(xué)們所學(xué)學(xué)問和實力進行的一次重要檢測。學(xué)科成果的考核是推斷同學(xué)們學(xué)習(xí)質(zhì)量的主要依據(jù)之一，同時，也為同學(xué)們下一階段學(xué)習(xí)方法的改進，學(xué)習(xí)策略的調(diào)整，學(xué)習(xí)安排的制訂與實施供應(yīng)全面客觀的依據(jù)。

同學(xué)們，要把這次期中考試和省質(zhì)檢當(dāng)作是對自己的挑戰(zhàn)，當(dāng)作是一次磨練自己和提高自己的機會。因此，學(xué)校要求同學(xué)們主動行動起來，從思想上高度重視這次考試，進一步端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的，增加溫書迎考意識，發(fā)揚愛拼敢贏和主動進取的精神，刻苦學(xué)習(xí)，形成良好的比、學(xué)、趕、幫、超的溫書迎考氛圍，全身心投入到溫書迎考中來，為這次考試作好充分打算。

下面，我就期中復(fù)習(xí)方法提幾點建議，供同學(xué)們參考：

1、仔細制訂復(fù)習(xí)安排、提高學(xué)習(xí)效率。每位同學(xué)要依據(jù)自己學(xué)習(xí)的實際，合理科學(xué)支配各門功課的復(fù)習(xí)時間，復(fù)習(xí)要主動，勤于鉆研，不懂要勤問，要對本學(xué)期所學(xué)的學(xué)問進行深化、全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，梳理學(xué)問、夯實基礎(chǔ)、把握重點、突破難點、科學(xué)練習(xí)、講究方法,提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,要切實做好查漏補缺工作，調(diào)整心態(tài)，細心打算，樹立必勝信念。

2、以教材為主線進行復(fù)習(xí)。一些同學(xué)的學(xué)習(xí)成果不志向，其中一個重要緣由就是對教材內(nèi)容的學(xué)習(xí)不夠重視，對教材內(nèi)容的理解深度不夠。溫書迎考的一項重要任務(wù)是把教材里的學(xué)問學(xué)懂、學(xué)會、記住、會用，要理論結(jié)合實際。閱讀、探討教材可分四步走：一要通讀，查缺補漏；二要精讀，攻克難點；三要做適量的練習(xí)，鞏固提高；四要記憶，貯存學(xué)問。

3、依據(jù)參考書復(fù)習(xí)。中學(xué)的同學(xué)各科基本都有一本很好的學(xué)科參考書，可供自己自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，依據(jù)參考書復(fù)習(xí)，它有利于加深對學(xué)問的理解，有益于擴展思路，有助于發(fā)展思維實力與創(chuàng)建力，收到既加深已學(xué)學(xué)問，又擴展學(xué)問面的效果。

4、運用回憶與閱讀教材相結(jié)合的復(fù)習(xí)方法。即先回憶后閱讀或回憶一節(jié)一章一單元，閱讀一節(jié)一章一單元，直到把內(nèi)容全部回憶起來為止。進行嘗試回憶，可腦手結(jié)合，邊回憶邊寫主要內(nèi)容。通過一課、一節(jié)、一章的復(fù)習(xí)，把自己的想法，思路寫成小結(jié)、列出圖表、或者用提綱摘要的方法，把前后學(xué)問貫穿起來，形成一個完整的學(xué)問網(wǎng)。

5、剛好復(fù)習(xí)。聽課當(dāng)天進行復(fù)習(xí)效果最佳，識記后三、四天遺忘最多。可見，剛好復(fù)習(xí)對提高記憶的作用。復(fù)習(xí)還要合理地安排時間，實行多種多樣的方法和循環(huán)復(fù)習(xí)。

6、重視自我筆錄法。自我筆錄法是用筆把自己回憶起來的識記材料記錄下來，然后再和原識記材料相互比照以訂正錯誤記憶的方法。我們平常默寫單詞、佳句、公式、定理等都是自我筆錄。運用此法手動眼看，可以同時調(diào)整運動覺和視覺參加記憶。必要時，我們還可以和口述結(jié)合，效果會更佳。

7、把做過的課后練習(xí)、試卷或練習(xí)冊中的有些你還沒有駕馭的`錯題要進行再次仔細復(fù)習(xí)，并從中找出自己在平常學(xué)習(xí)中存在的哪些問題，及做題或考試中審題、分析問題和解決問題實力的加強，養(yǎng)成仔細做事的良好習(xí)慣是勝利的關(guān)鍵。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一種享受樂趣與勝利的事情。說其享受，是因為學(xué)習(xí)是要付出時間與精力的勞動，須要一種鍥而不舍的精神，這是一種不斷挑戰(zhàn)自己極限的過程，所以是一種樂趣；說其勝利，通過一次考試能證明自己有進步、會學(xué)習(xí)、把不懂得的學(xué)問變成懂得的學(xué)問了，這也是一種勝利。你們是充溢信念來到溪安八中求學(xué)的，學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問是你們的任務(wù)，駕馭技能本事是你們的愿望，希望你們都能考出好成果，以撫慰辛苦撫育我們成長的父母，報答辛勤培育我們的老師，勉勵辛苦攻讀的自己。

同學(xué)們，全部的付出，都會有結(jié)果；全部的汗水，都不會白流；全部的努力，都會有收獲；信任自己能行，最終祝同學(xué)們在期中考試中友好競爭，取得優(yōu)異成果！祝高三年的同學(xué)們腳踏實地、突破自己，擁有一個良好的心態(tài)，在省質(zhì)檢中取得優(yōu)異的成果！報答學(xué)校、家長、老師和全部關(guān)切你的人。

高三動員大會發(fā)言稿10

同學(xué)們：

明天生物考試結(jié)束3點后放寒假了。昨天便有些同學(xué)起先閑散，自習(xí)起先遲遲不進入狀態(tài)，晚就寢尤其女生4幢不少二樓同學(xué)到一樓，人聲鼎沸，甚是喧鬧?？赡苡械耐瑢W(xué)心理已經(jīng)蠢蠢欲動，想寒假要怎么玩了。今日是20xx年2月7日，算今日，離高考，還有120天的時間。即便是放寒假但中學(xué)的最終階段應(yīng)當(dāng)如何度過這一問題是無法躲避的。這是擺在我們每一個同學(xué)們必需處理好的問題。

在過去的這一段時間里，我們的同學(xué)們真的挑戰(zhàn)了極限，早起晚睡，有的同學(xué)晚自習(xí)后還要堅持學(xué)習(xí)一段時間。天道酬勤，勤奮的同學(xué)都會有回報。

對我們來說，此時我們正處于高三復(fù)習(xí)備考的中后期，是高三一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，是查漏補缺的黃金時期。也是高三復(fù)習(xí)的疲憊期，可以說有點身心乏累，恰巧又碰上寒假與春節(jié)，此時最簡單在潛意識中放松自己，懈怠、松懈下來。有高考專家甚至說，"誰抓住了5月之前的三個月，誰就抓住了高考，誰就贏得了高考復(fù)習(xí)的主動權(quán)，誰就取得了決勝高考的先機。"

奮戰(zhàn)冬三月，是明年高考勝利的必由之路！到現(xiàn)在為止冬三月還剩下一個月多一點的時間了，下面我就充分利用好寒假提幾點建議。科學(xué)合理地利用寒假時間，仔細學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練，奪取學(xué)習(xí)主動權(quán)，做到離校不離學(xué)。

一線任務(wù)是指老師留的寒假作業(yè)。

這是基本的必需保證完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。完成了寒假作業(yè)，才能跟上老師帶領(lǐng)下的總復(fù)習(xí)進度，完成好總復(fù)習(xí)的基本任務(wù)，這是我們?nèi)〉每倧?fù)習(xí)勝利的基本保證。因此，每個同學(xué)要仔細完成寒假作業(yè)，這是我們對每個同學(xué)在學(xué)習(xí)上提出的最低要求。寒假作業(yè)完成的狀況在開學(xué)初還要進行檢查。金考卷……

二線任務(wù)是指針對自己的`狀況來支配的學(xué)習(xí)任務(wù)。

①查學(xué)習(xí)中的漏洞；補上學(xué)習(xí)中的缺欠，保證學(xué)問的完整性。

為了保證開學(xué)后總復(fù)習(xí)時能跟得上，聽得懂，這是變學(xué)習(xí)被動為主動的必不行少的工作。對學(xué)習(xí)后進或一般的同學(xué)來講，要在完成寒假作業(yè)的前提下，力爭開學(xué)前完成查漏補缺任務(wù)。

②根據(jù)學(xué)問的系統(tǒng)，有安排地進行一個一個專題的復(fù)習(xí)工作，在完成寒假作業(yè)的前提下，力爭開學(xué)前對重點的專題能復(fù)習(xí)完一遍，使學(xué)問系統(tǒng)化，網(wǎng)絡(luò)化。

③針對于高三時間緊任務(wù)重的特點，學(xué)校也想盡方法幫助同學(xué)，以達到離校不離學(xué)的良好期許。寒假中我們已經(jīng)組織了各門課的精英老師有針對性的結(jié)合一些學(xué)問點通過網(wǎng)絡(luò)為大家解憂，網(wǎng)絡(luò)課程的培訓(xùn)正在開展，如何聽課請聽班主任指導(dǎo)。請同學(xué)們離校后根據(jù)班主任發(fā)布網(wǎng)絡(luò)課程剛好上網(wǎng)聽課，聽課期間不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，以保證學(xué)習(xí)的有效性。

下面我還要對體育特長班的同學(xué)們再多說幾句話。大家也知道，我校今年美術(shù)特長生的省內(nèi)聯(lián)考加試已結(jié)束，下一步就是文化課了。他們的勝利離不開他們平?？炭嘤?xùn)練，每天早起5:30進入專業(yè)教室，晚上11:00才回去休息，所以文化課的短板抓緊補上，才對得起昨日的辛苦。體育加試未到，現(xiàn)在正是加強訓(xùn)練的黃金時間。堅持寒假補課訓(xùn)練，以保證專業(yè)成果考好。

巴甫洛夫說過"在人類機體中，沒有任何東西比節(jié)奏性更有力氣。"因此假期中無論是一般文理科考生還是藝術(shù)體育特長考生，假如有一段時間中斷練習(xí)，或不用功訓(xùn)練，肯定會使你的學(xué)問點生疏化，手感下降，干脆影響你三月九日十二校聯(lián)考。請保持假期適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)節(jié)奏。學(xué)習(xí)中掉了一鏈，后邊就不能環(huán)環(huán)相扣。

三、要留意平安，嚴禁賭博。留意交通、鞭炮、電、火、煤氣等平安。尤其是pm2.5造成的大氣污染，同學(xué)們響應(yīng)號召主動行動，環(huán)保從我做起，禁放煙花爆竹。

四、百善孝為先，要力所能及的幫父母做些家務(wù)活。

五、各班同學(xué)在離校前要做好本班教室、宿舍的衛(wèi)生，關(guān)好、鎖好燈、門、窗等。

從肯定的意義上講，誰抓住了寒假，誰就贏得了高考的成功，因為寒假是增加個人實力，變更在同齡人中相對位置的極好時機。俗話說，要想人前顯貴，必需人后受罪。在一些大的公司、企事業(yè)單位常常也有這樣的警示語，"今日工作不努力，明天努力找工作",同學(xué)們，現(xiàn)在你們正年輕，高考對你們的人生來說是一個重大的機遇，今日假如學(xué)習(xí)不努力，明天你連學(xué)習(xí)的時間都沒有了，更談不上好的工作。抓不住寒假的人，正是那些意志薄弱的人，而意志薄弱的人，不僅很難邁進高校門檻，而且，這一輩子也只能落得個無所作為。

同學(xué)們，"不停地向前奔流的時間的最大魅力在于將來的時間不會提前奢侈掉，你奢侈的僅僅是過去的時間，明天的時間尚待利用，明日正是為你打算的。"作為寒假這個時間，還在你們的手里，誠心希望每一個同學(xué)，在把寒假的時間科學(xué)地支配一下，在寒假里用堅韌的意志去實現(xiàn)自己的寒假安排。到開學(xué)時每一個同學(xué)都可以說，自己過了一個的開心的、有意義的豐收的寒假。

最終，祝全體同學(xué)及你們的家人春節(jié)開心！

高三動員大會發(fā)言稿11

敬愛的同學(xué)們：

下午好！

作為高三老師的一份子，我很驕傲，能夠陪伴大家走過人生中最絢麗的花季；今日，作為高三老師代表站在這里，我很榮幸，能夠與熱忱才智的你們進行一次莊重而真誠的溝通。

同學(xué)們，在過去的兩年中，我們攜手共進、風(fēng)雨同行：春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有我們堅決的蹤跡。

同學(xué)們，四季有輪回，但人生沒有輪回，高考沒有輪回?，F(xiàn)在前進的號角已然響亮，攻關(guān)的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響。

年輕的你們打算好了嗎？

中華民族有一本奇妙的書，它的名字叫《易經(jīng)》，《易經(jīng)》64卦中只有一卦是大吉大利之卦，這一卦稱為“謙卦”，謙是謙謙君子的謙、謙和的謙，謙是大地一般的平坦厚重，而胸中自有峰巒丘壑、自有萬丈豪氣、霧靄虹霓。

這告知我們，一個人的勝利首先須要一顆謙和安靜的心，那是寬容、博學(xué)、不驕、不躁、自信、從容。這樣，你的內(nèi)心才能足夠的強大，去面對將來路上的驚濤駭浪。

謙和安靜，是不行沒有的心態(tài)。

堅守幻想，是不行沒有的執(zhí)著。

我的`學(xué)生在一次演講時說過這樣簡潔而發(fā)人深省一個故事：貞觀年間，有一匹馬被一個和尚相中去西天取經(jīng)。十七年之后這匹馬功德圓滿回到長安，它發(fā)覺當(dāng)年的好摯友驢子的磨坊里工作，便向它共享了這些年的所見所聞：路過一個沒有男人的女兒國、可以將雞蛋蒸熟的火焰山……講了許多許多。這頭驢子聽完流著口水說：你的經(jīng)驗可真豐富呀！我連想都不敢想！這匹馬就接著講：我走的這十七年你是不是始終在磨麥子呀？這頭驢子說：是呀！這匹馬就問它那你每天磨多少個小時呀？這頭驢子說八小時。這匹馬說：“我和唐大師當(dāng)年，平均每天也走八小時，這十七年我走的路程和你走的路程是差不多的?？墒顷P(guān)鍵在于當(dāng)年我們朝著一個特別遙遠但明確的方向，今日終成正果，而你當(dāng)年貪圖眼前的安逸，沒有方向，結(jié)果造成現(xiàn)在的境遇”

我們不也是如此嗎？兩年來每個同學(xué)從早七起點至晚十一點都是花在學(xué)習(xí)上，你們在時間上的付出是一樣的。有些同學(xué)一路乘風(fēng)破浪、實現(xiàn)了學(xué)習(xí)生涯中一個個的不行能，不斷地挑戰(zhàn)自我、超越極限。有些同學(xué)卻始終徘徊在自己的圈中，像故事中的那頭驢，最終只能流著口水，聽著別人的傳奇。

同學(xué)們，在我們的生命中，越走越長的是遠方，越走越短的是人生；越走越多的是年齡，越走越少的是時間；越走越明白的是道路，越走越模糊的是方向。

沒有幻想，你恒久不知道自己的舞臺有多寬廣；沒有幻想，你恒久不知道自己的藍天有多清澈；沒有幻想，你恒久不知道自己的人生有多絢麗。

歌中唱的好啊，“沒有幻想，何必遠方”。而你們正是有夢敢夢的年紀(jì)。敬愛的同學(xué)們，你們的雙親正翹首以盼，用他們的吩咐和囑托期盼你明日的輝煌；你們的師長正孜孜以求，用他們的雙手和才智撫平前路的荊棘；你們珍貴的自已正不遺余力，飽受離家的思念與艱辛、嘗過求學(xué)路途的迷惘與失落，個中味道，冷暖自知吧。

瀟灑浪漫的文科生們，今日你們徜徉在文史歌賦的殿堂，明日必能激揚文字、指引江山；沉穩(wěn)才智的理科生們，今日你們沉醉于磁場電場，明日給你一個支點，你便能撬起整個地球。

敬愛的同學(xué)們，在中學(xué)階段的最終一年，讓我們拿起執(zhí)著的畫筆，用一顆謙和安靜的心，在人生的畫布上，為珍貴的親人、珍貴的自己，大膽的、自信的描繪我們的寶貴幻想，續(xù)寫168的尊貴無比的神話。

在此，我代表高三年級全體老師慎重承諾，接下來的一年我們會一如既往地不遺余力、傾囊相授、全力以赴、傾心相伴。

同學(xué)們，是時候了，讓我們拿出迎難而上的志氣，揚鞭策馬、勇往直前。讓我們面帶微笑，用汗水澆鑄志向之花，用熱忱鋪就勝利之路，用我們的自信和果敢去打造明日的輝煌。

我信任，20xx年的你們，必當(dāng)金榜題名、蟾宮折桂，再次為168的輝煌歷史崖刻神話、譜寫傳奇。

高三動員大會發(fā)言稿12

各位同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。

作為即將參與考的高三學(xué)子，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。

月考與競賽后的幾家快樂幾家愁，就是最好的證明。面對成果，無疑要勝而不驕，再接再厲;而面對失敗，我們則要堅決地說，切莫放棄。

亞伯拉罕·林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗?；蛟S只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。

可面對這么多挫折，林肯并沒有放棄自己的追求，而是照舊堅持不懈地努力。最終，他成為了美國第十六任總統(tǒng)。正是因為決不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實現(xiàn)了自己的志向。

如今的我們，將志向分成了幾個小目標(biāo)，一個一個地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成果，比如說在生活中勝利進行富有挑戰(zhàn)性的活動。倘如我們因為一點小小的挫折就輕易說放棄，那些目標(biāo)又有什么意義?上蒼給予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床　?/p>

同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種主動的人生看法。我們無法創(chuàng)建命運，但我們可以用實際行動變更命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹，譜寫精彩的人生。

桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫·凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對美妙志向的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯麗的人生，贏得了世人的敬重。

白駒過隙，流水無痕。在匆忙忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實現(xiàn)自己的志向。這，才是我們生命的意義。

無論前面的路多么坎坷，“決不輕言放棄”將恒久是我們?nèi)松非蟮挠篮銊恿Α?/p>

我的演講完畢，感謝大家!

——請大家見諒，今日給給位打算的是長篇大論。

曾經(jīng)，我感覺自己僅是樹下亂爬的螻蟻，每天忙勞碌碌，只爭朝夕，卻得不到歡樂的果實;后來，我想做一條倔強的魚——一條逆流而上的魚，為了高?；孟氩恍概?再后來，我明白：要讓自己成為山頂上的一棵松，累年累月的寒風(fēng)侵襲后，最終留下堅韌的風(fēng)的樣子。

我的20xx，我的夢!

高三是一種弧度。兩點之間線段不是最短，因為人生絕不會有坦蕩的陽光道，有的只是陡峭的山崖和莫測的深海。

高三是一種高度。于是今日我只想做一只隼鷹，與高考成功的蒼穹靠得更近。

聽一位剛考入北大的學(xué)姐的心酸歷程，她是一位復(fù)讀生，也曾始終徘徊，始終迷茫，始終不知所措，她說要比聰慧人更勤奮，比勤奮人更聰慧。她勝利了，而且是巨大的勝利。而我只想告知大家，每個人都有無窮的潛力，每個人都可以觸及高考成功的蒼穹，只要你信任。

輔導(dǎo)班時，有位老師告知我，中學(xué)三年將是人生最難忘的三年。我曾一度懷疑，現(xiàn)在我信了。奮斗過才知道要牢記的太多。感覺自己的日子是渾渾噩噩還是充溢心安?讓自己每天過的充溢心安不好嗎?每天的渾渾噩噩不讓你自責(zé)嗎?你還為自己考前可以突擊抱一絲幻想嗎?得了吧，敬愛的同學(xué)朋!我們正面臨一場危惡的戰(zhàn)斗，形勢已非常嚴峻，戰(zhàn)斗的起點不只是高考毫不憐憫的炮筒，更是你內(nèi)心的'空虛和不知所措的無所作為。我想問，莫非我們要每天暗下決心，每天帶著悲觀不能安寢?莫非要一味的隱藏自己的缺點，以致它發(fā)霉、變爛、散發(fā)惡臭?莫非總要在對手的目光下異樣自卑，惴惴擔(dān)心，不安?莫非你丟棄了向往，丟棄了奮斗，丟棄了你上高校的夢?我希望大家能夠誠懇，真正的問一下自己的內(nèi)心，問一下你不懈的追求，自己是否心安理得。

高考冰冷的鐵鏈已在遠方叮當(dāng)，戰(zhàn)火已燃眉之急，現(xiàn)在只有戰(zhàn)斗的分。別在軟弱，別再自欺，別再隱藏，當(dāng)戰(zhàn)火過去，別讓它留給你的只是滿目的荒蕪，只是一腔懊悔，或者一輩子的沉悶。真心的希望大家能夠快點覺醒，沉穩(wěn)些、踏實些、篤定些。做最充分的打算，用最飽滿的信念去迎戰(zhàn)。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，暢想一下這種自由，振開我們的雙翅吧!

蘋果公司ceo喬布斯在斯坦福高校的畢業(yè)典禮上曾這樣期許將走出校門的高校生：stayhungrystayfoolish(求知若饑，虛心若愚)。今日，我也同樣期許我和大家：求知若饑，虛心若愚。

高三動員大會發(fā)言稿13

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

你們好！

今日上午，我們做操的地點已經(jīng)換到高三的位置，因為高三同學(xué)從今日起先就進入高考溫書階段。體育老師說我們是準(zhǔn)高三的學(xué)生，其實，我們一進入高二就已經(jīng)是準(zhǔn)高三的學(xué)生了，只是現(xiàn)在離高三更近了一步。今日，我就說三句話！

第一句話，為高三學(xué)長學(xué)姐加油！

上周六，我們年段掛出了一條為高三加油的橫幅“歡樂高考旗開得勝高三加油”。其實，我們附中始終以來都有相互加油的優(yōu)良傳統(tǒng)：高一高二的學(xué)生為即將參與高考的高三學(xué)長學(xué)姐喊樓加油；畢業(yè)后大一的校友制作加油視頻為高三畢業(yè)班加油。本周五晚上是學(xué)生會組織為高三喊樓的時間，我們要留意在喊樓中不要攀爬欄桿，推掇打鬧；喊樓內(nèi)容要主動向上，傳遞正能量，聽從老師支配。

這周時間是高三同學(xué)復(fù)習(xí)迎考最為重要的一周，我們要為高三同學(xué)創(chuàng)建一個溫馨和諧的復(fù)習(xí)環(huán)境，送上一份我們的祝愿！

其次句話，進入高三后，我們該做些什么？

回首高二一年來，我們有許多收獲，也成熟了很多。比如，在漳州市學(xué)科競賽中，我們有43人獲市一等獎；在數(shù)理化生奧賽中，也獲得大面積的豐收；在上周剛結(jié)束的合唱節(jié)中，我發(fā)覺我們的同學(xué)在組織活動上，嫻熟多了，服裝、隊形、歌曲、指揮、伴奏、伴舞等，與高一時的合唱相比，明顯“高大上”。當(dāng)然，有些同學(xué)也迷茫過，甚至還違反校規(guī)校紀(jì)受到處分。當(dāng)我們經(jīng)驗過后，靜下來想一想，我為一年后的'高考做好打算了嗎？目前，有好多科已經(jīng)第一輪復(fù)習(xí)了，到第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束時，我們能達到什么樣的水平？高一高二時遺漏的學(xué)問能在第一輪復(fù)習(xí)中補起來嗎？所以，我們現(xiàn)在就要有目標(biāo)、有安排、有準(zhǔn)備。

怎樣做好第一輪復(fù)習(xí)？首先要聽好課，記好筆記，做好作業(yè)，不懂的問題要剛好解決，扎扎實實打好基礎(chǔ)，全面、系統(tǒng)地將所學(xué)學(xué)問形成網(wǎng)絡(luò)化結(jié)構(gòu)。其次，要科學(xué)地管理好自己的時間，養(yǎng)成按安排學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)和生活的快節(jié)奏，充分利用零碎時間，向第一名學(xué)習(xí)。第三，恒久不要給自己找借口，一個遇事喜愛找借口的人，在面臨挑戰(zhàn)時，總會為自己未能實現(xiàn)某種目標(biāo)找出多數(shù)個理由，雖有過幻想，卻始終無法實現(xiàn)，所以我們要拋棄全部的借口，找出解決問題的方法。

第三句話，要學(xué)會選擇，懂得放棄，全力以赴地去做好該做的事。

選擇是理性的取舍，是有所為有所不為，放棄是為了更好的選擇，敢于放棄者精明，樂于放棄者聰慧，擅長放棄者高超。擺在我們面前的有許多誘惑，如手機上網(wǎng)、MP4、談戀愛等，我們只有舍去影響學(xué)習(xí)的這些事，才能得到更多的時間，駕馭更多的學(xué)問。

當(dāng)然，我們也要克服困難，全力以赴地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在這里，我想告知同學(xué)們一個故事：一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的后腿，受傷的兔子舍命地逃命，獵狗在后面窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎樱米优艿迷絹碓竭h了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地說明：“我已經(jīng)盡力而為了呀！”而兔子帶著傷勝利地逃命，回家后，兄弟們都圍過來，驚異地問它：“那只獵狗很兇呀，而你又是受了傷，你是怎么甩掉它的呢？”兔子說：“它是盡力而為，我可是全力以赴呀！它沒追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不全力以赴地跑，可就沒命了呀！”同學(xué)們，你是向獵狗學(xué)習(xí)，還是向兔子學(xué)習(xí)？

其實，我們有許多同學(xué)并不是沒有追上獵物的本領(lǐng)，而是只滿意于“盡力”卻沒有“全力以赴”。成果差一些的同學(xué)，只要你在這一段時間里把握居處有學(xué)習(xí)的時間和機會，你的學(xué)習(xí)成果可能很快上升。而成果好的同學(xué)，假如你掉以輕心，也有落馬的可能。

同學(xué)們，我們這一屆面臨的任務(wù)要比現(xiàn)在高三這屆學(xué)生更重，更具有挑戰(zhàn)性！假如把中學(xué)的三年比方成人生中的一場賽跑，那么高一就是起跑，高二，則是賽程中最艱苦的較量，高三就是是沖刺?？赡苡械耐瑢W(xué)起跑會慢一點，可以彌補，往往許多優(yōu)秀的選手并不是起跑最快的。但是，起跑后的速度與耐力，是確定一個選手最終成果的最關(guān)鍵的因素。

從現(xiàn)在算起，假如說近，距離期末考還有近30天；假如說遠，距離市質(zhì)檢（3月份）還有約250天，距離小高考省質(zhì)檢（4月份）還有約300天，距離高考（6月7日）還有約365天左右！因此，我們要“奮戰(zhàn)365天，圓心中的夢”。重視平常積累，關(guān)注每一次自己所需面對的考試，能抓住每一次的考試來提升自己挑戰(zhàn)自我，邁小步，不停步，恒久在進步。

我信任，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)肯定要達到，我們的目標(biāo)肯定會達到。誠心祝福同學(xué)們學(xué)有所成，幻想成真！

感謝大家！

高三動員大會發(fā)言稿14

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、敬愛的同學(xué)們：

大家下午好！

憶往昔，楊柳依依，夏蟲唧唧，你滿懷著驚異與欣喜邁進了xx中的校門，沐浴著學(xué)問的陽光，伴隨著百花的芳香，轉(zhuǎn)瞬間你們放飛幻想，沖刺高校的號角已經(jīng)吹響。在這驚慌之際，在這關(guān)鍵之時，我想問你一句：你的臉上，還有微笑嗎？

高考不僅是智力的角逐，還是毅力的搏擊，更是心理的較量。其實，說一點不驚慌，也是不太現(xiàn)實。我曾經(jīng)在高考前的下半夜二點，接到過一個學(xué)習(xí)成果很好的學(xué)生的.電話，他說：“于老師，我睡不著覺，你睡著了嗎？”是啊，每個人都驚慌，只不過有的同學(xué)表現(xiàn)得自信一點罷了。你可以表現(xiàn)得更自信，從而在心理上擊敗對手，當(dāng)各兄弟學(xué)校的考生都來到xx中考點，看到你如此自信，如此躊躇滿志，他們就會心虛心慌；看到他們