電氣類專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書10頁4200字?jǐn)?shù)姓名專業(yè)班級學(xué)號目錄TOC\o"1-3"\h\u一、自我認(rèn)知 一、自我認(rèn)知1.職業(yè)興趣對于任何職業(yè)的認(rèn)識首先都應(yīng)該從自身的性格出發(fā)，我通過霍蘭德職業(yè)興趣測評工具對自己的職業(yè)人格進(jìn)行了測評，結(jié)果如下ECS型：性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。頭腦聰明，個性獨立，求知欲強(qiáng)，有邏輯，肯動腦，善思考，喜歡不斷探索未知的領(lǐng)域；喜歡與分析推理抽象思考有關(guān)的活動。2.職業(yè)性格經(jīng)過MBTI個性特征測評分析后，獲知我的性格特征類型是：ISFP藝術(shù)家型，傾向測評如圖所示。性格特點：沉靜，友善，敏感和仁慈。欣賞目前和他們周遭所發(fā)生的事情。喜歡有自己的空間，做事又能把握自己的時間。忠于自己的價值觀，忠于自己所重視的人。不喜歡爭論和沖突，不會強(qiáng)迫別人接受自己的意見。3.職業(yè)價值觀我最看重的三種職業(yè)價值要素為同事關(guān)系、生活方式和成就滿足?？粗赝玛P(guān)系：希望一起工作的大多數(shù)同事人品較好，相處在一起感到愉快、自然?？粗厣罘绞剑合Ｍぷ髂茌p松、自由，成為生活中令人享受的部分。看重成就滿足：希望能及時看到自己工作的成績，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實現(xiàn)自己想要做的事。所以我希望未來的工作能夠輕松自由的同時，可以實現(xiàn)自我價值。通過我的能力使工作的人際關(guān)系輕松友好，電氣工程師這一工作滿足以上幾點。4.職業(yè)能力能力優(yōu)勢：做事有邏輯，口才好（雖然平時較安靜，但說起話很有說服力），形象佳。有較強(qiáng)模仿能力和學(xué)習(xí)力。執(zhí)行力較強(qiáng)，配合度很好，能主動協(xié)調(diào)其他同學(xué)的工作，并能按時高效完成學(xué)生工作任務(wù)。能力弱勢：溝通能力有待提高，要敢于表達(dá)自己的想法。應(yīng)急能力有待加強(qiáng)，有時會力不從心，不夠大膽在人前表現(xiàn)自己。二、職業(yè)認(rèn)知1.家庭環(huán)境分析經(jīng)濟(jì)狀況：我的家庭經(jīng)濟(jì)狀況良好，父母家庭收入可以滿足家庭支出。家族文化：我的家庭氛圍是開明、民主的，家里長輩極其尊重我的個人想法，充分認(rèn)同我的選擇，不會將他們的意志強(qiáng)加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發(fā)展。對本人影響：原生家庭的教育，促成了我廣交摯友、情感細(xì)膩、謹(jǐn)慎認(rèn)真、獨當(dāng)一面的保護(hù)者人格特征，為我今后的職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎(chǔ)。2.學(xué)校環(huán)境分析我所就讀的學(xué)校內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)是全日制普通本科高校。大學(xué)為我提供了充足且豐富的鍛煉機(jī)會。多元合理的社團(tuán)活動、切實可靠的實踐機(jī)會讓我迅速成長。讓我積累了豐富的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提升了我在學(xué)習(xí)能力、時間管理、工作效率等多方面的能力。同時，我也在這樣的過程中，結(jié)識到了許多優(yōu)秀的同學(xué)和耐心的老師，他們?yōu)槲姨峁┝嗽S多不同的新思想和新眼界，拓寬了我的知識范疇和認(rèn)識能力，讓我在許多方面都擁有了質(zhì)的飛躍。?切的?切，都指引著朝著理想、朝著我的目標(biāo)職業(yè)邁步3.社會環(huán)境分析就業(yè)形式：隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現(xiàn)一個上升的趨勢。導(dǎo)致我國人才出現(xiàn)競爭日趨激烈的現(xiàn)象，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高這些問題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，現(xiàn)在出現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生每年逐漸增加，但是需求量呈現(xiàn)飽和的狀態(tài)。社會對于畢業(yè)生學(xué)歷層次的需求越來越高。目前我國社會中高層次的人才嚴(yán)重短缺，對高層次的復(fù)合型、外向型和開拓型人才的需求日益迫切。近些年，社會對高校畢業(yè)生的總體需求信息量呈逐年遞減趨勢。同時，畢業(yè)生的能力素質(zhì)與用人單位的要求也存在較大的差距?，F(xiàn)在用人單位對高校畢業(yè)生的敬業(yè)精神、職業(yè)道德、思想道德覺悟和能力素質(zhì)水平都提出了越來越高的要求，重在人品和能力，對專業(yè)反而相對看得淡一些。且畢業(yè)生的就業(yè)期望值居高不下的問題，仍然是目前高校畢業(yè)生就業(yè)工作中的主要難題。有些畢業(yè)生感到“找不到理想的單位”，但同時又有許多基層一線的用人單位急需人才但又招聘不到畢業(yè)生，特別是西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)難以對應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引力，客觀上反映了畢業(yè)生求高薪、求舒適、求名氣的心態(tài)較為普遍。4.行業(yè)環(huán)境分析電氣專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科，但由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也相對比較成熟。已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著越來越重要的作用。其觸角伸向各行各業(yè)，小到一個開關(guān)的設(shè)計，大到宇航飛機(jī)的研究，都有它的身影。本專業(yè)學(xué)生能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗技術(shù)、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作，是寬口徑“復(fù)合型”高級工程技術(shù)人才。該領(lǐng)域?qū)Ω咚饺瞬诺男枨蠛艽蟆?jù)估計，隨著國外大企業(yè)的進(jìn)入，在這一專業(yè)領(lǐng)域?qū)⒊霈F(xiàn)很大缺口，那時很可能出現(xiàn)人才供不應(yīng)求的現(xiàn)象。5.職業(yè)環(huán)境分析目標(biāo)職業(yè)：電氣工程師崗位職責(zé)：對銷售工程師的銷售提供技術(shù)支持；對項目的售前、售中、售后提供技術(shù)支持；提供項目的招投標(biāo)提供完善的技術(shù)支持向客戶提供中小型電氣自動化整體解決方案并指導(dǎo)實施。崗位要求：大專以上學(xué)歷，電氣自動化或機(jī)械自動化專業(yè)；熟悉國家供配電標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及強(qiáng)制性規(guī)范；具有電氣設(shè)計經(jīng)驗及電氣現(xiàn)場實踐經(jīng)驗。熟練掌握一種以上類型工控軟件和PLC程序設(shè)計，兩年以上自控設(shè)計、調(diào)試、維護(hù)經(jīng)驗。能指導(dǎo)自動化行業(yè)中小型電氣系統(tǒng)安裝，解決自動化行業(yè)中小型電氣系統(tǒng)運(yùn)行可能出現(xiàn)的各種電氣工程技術(shù)問題。熟練操作PLC編輯程序以及AUTOCAD軟件，懂計算機(jī)硬軟件技術(shù)；懂高低壓供配電設(shè)備的調(diào)試及各種電氣參數(shù)的整定、測量，懂電氣自動控制技術(shù)。三、職業(yè)決策1.SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）性格非常的細(xì)心和耐心組織與溝通能力較強(qiáng)踏實肯干，成績優(yōu)秀自過于自信缺乏實際專業(yè)經(jīng)驗知識架構(gòu)不夠完善外部環(huán)境因素機(jī)會因素（O）威脅因素（T）學(xué)生干部經(jīng)驗學(xué)校提供平臺學(xué)歷文憑不夠高上升通道不夠明顯有意加入行業(yè)的人士逐年增加2.職業(yè)目標(biāo)的確定綜合分析，確定了我個人的職業(yè)生涯目標(biāo)：電氣工程師的工作。希望通過自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來實現(xiàn)自己的目標(biāo)，為電氣工程師的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。職業(yè)目標(biāo)：將來從事電氣工程師的工作。職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入電氣行業(yè)電氣工程師。職業(yè)發(fā)展路線：走技術(shù)路線。3.職業(yè)目標(biāo)的分解短期目標(biāo)（2022年-2025年）：取得畢業(yè)證書，計算機(jī)二級證書、每年學(xué)業(yè)獎學(xué)金；對自己的優(yōu)勢與劣勢有充分的了解。中期目標(biāo)（2025年-2028年）：畢業(yè)三年內(nèi)不斷積累經(jīng)驗；考取更多與專業(yè)相關(guān)證書，提升自己的工作能力。長期目標(biāo)（2028年-2032年）：做到事業(yè)發(fā)展穩(wěn)定，和領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系融洽，平衡工作與生活的關(guān)系，身心健康發(fā)展和不斷提高自己的職業(yè)技能。四、計劃與路徑1.短期計劃（大學(xué)期間）大二充分利用課余時間學(xué)習(xí)課外知識修第二課堂學(xué)分學(xué)好WPS辦公軟件，學(xué)剪輯軟件；提升自己對向師兄師姐虛心請教，多向老師虛心請教多參加志愿服務(wù)活動，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)社會積極參加各項比賽通過四、六級考試；通過計算機(jī)考試二級；通過普通話考試全國大學(xué)生英語競賽獲獎；尋找實習(xí)，積累工作經(jīng)驗，提高職業(yè)能力大三學(xué)好專業(yè)知識，取得良好成績修第二課堂學(xué)分請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗積極尋找事業(yè)單位實習(xí)，積累經(jīng)驗參加志愿服務(wù)活動參加各項比賽學(xué)好英語大四鞏固專業(yè)知識，準(zhǔn)備好畢業(yè)論文以及畢業(yè)答辯了解市場用人信息，參加面試確保拿到學(xué)士學(xué)位證順利入職公司2.中期計劃（畢業(yè)后三年）前期主要是適應(yīng)新的職場環(huán)境，做好新的人生定位，擺正自己在工作中的態(tài)度與認(rèn)識：區(qū)別同學(xué)校的環(huán)境的差異，積極爭取并參與更多的項目工作，事無巨細(xì)，熟悉工作職責(zé)。平衡心態(tài)，多觀察，多細(xì)問，向比自己經(jīng)驗多的工作人員學(xué)習(xí)求教課本中不能學(xué)到的寶貴經(jīng)驗。與領(lǐng)導(dǎo)溝通如何發(fā)展和規(guī)劃自己的發(fā)展方向。3.長期計劃（畢業(yè)后五年）將自己置身于更大的發(fā)展環(huán)境之中，思考發(fā)展的前途和方向，利用自己已經(jīng)組建好或是正在組建的人際關(guān)系和社會系統(tǒng)提升自己的位置，從而有更廣闊的發(fā)展空間，同時能夠從瑣碎的事務(wù)性工作中質(zhì)變到更高的策劃，管理，組織，協(xié)調(diào)工作當(dāng)中，真正實現(xiàn)自己的目標(biāo)，對整個公司的管理做好領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督工作。五、評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時的評估與修正。1.評估的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評估：假如一直不能達(dá)到電氣工程師的實習(xí)要求，那么我將考慮做一名電氣維修工程師。職業(yè)路徑評估：當(dāng)我的職業(yè)目標(biāo)一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導(dǎo)致無法繼續(xù)完成該目標(biāo)，我將選擇往其他方向進(jìn)行發(fā)展。實施策略評估：如果在預(yù)計期限內(nèi)沒有達(dá)到自己的要求，那么我會分析沒有達(dá)到的原因，實時調(diào)整，盡量從各方面改進(jìn)，來達(dá)到自己的要求。其他因素評估：如果因為身體問題，導(dǎo)致無法繼續(xù)進(jìn)行目標(biāo)工作，我會考慮辭職，養(yǎng)好身體后再做打算；如果因為家庭問題，我會綜合考慮，看事情的輕重緩急，從而來確定是否離職或者換行業(yè)；如果因為經(jīng)濟(jì)狀況問題，是我的第一位考慮因素，如果有更好的經(jīng)濟(jì)條件，我會選擇好的一方。2.評估的時間大方向的總體規(guī)劃半年到一年評估一次（大學(xué)期間每學(xué)期評估一次），工作之后每年反思一次。規(guī)劃實施過程中，將定期半年評估規(guī)劃，或者出現(xiàn)特殊情況時，隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。3.規(guī)劃調(diào)整的原則學(xué)業(yè)規(guī)劃調(diào)整方案：如果不能成功入職電氣工程師工作，那就暫時不考慮這方面。職業(yè)規(guī)劃調(diào)整方案：如果不能順利地按照規(guī)劃進(jìn)行，我將進(jìn)行調(diào)整。目標(biāo)發(fā)展路徑調(diào)整方案：如果不能按照路徑來完成，就及時地調(diào)整路徑。我的備選方案：做一名電氣維修工程師。結(jié)束語“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)；臨渴掘井，毋寧未雨綢繆?！敝贫ê侠淼穆殬I(yè)生涯規(guī)劃不僅讓我更加深入了解和認(rèn)識自己，同時也提升了我的就業(yè)競爭力。通過職業(yè)生涯里循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)計劃會讓我們得到更多的經(jīng)驗和能力