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第第頁大班美術教案：會發(fā)光的魚教案及教學反思

大班美術教案：會發(fā)光的魚教案及教學反思

活動目標：

1.能夠運用各種花紋有序的組合表現(xiàn)魚身的改變，感受線條畫帶來的美感。

2.引導幼兒學習用油畫棒進行簡約的套色運用。

3.培育幼兒認真、有耐煩的良好作畫習慣。

活動預備：教學

ppt、范畫、雙面膠、剪刀、黑色水彩筆人手一只、油畫棒、彩色紙。

活動過程：

一、觀看圖片引出主題。

1.小伙伴們，你們知道這是什么地方嗎?(海底世界、海洋館)有誰去過海洋館，你在那里看到了什么?,網(wǎng)出,處!(各種海洋生物的表演)

2.海洋館里有各式各樣的魚，這些魚身上的花紋是怎樣的?(有全是點的，波浪線的，方塊的)

3.老師依據(jù)幼兒的回答，畫出相應的花紋。

二、觀測了解線條畫的特點。

(出示魚的輪廓)

師：剛剛我們說了許多種花紋，現(xiàn)在我們給這條魚穿上美麗的衣服，讓它變成一條美麗的魚。

1.小伙伴們，

你們想給這條魚畫上什么花紋呢?

(幼兒說一種，老師在魚身上畫一種)

小結：原來這些簡約的點、線、面也能組合成一幅看上去繁復又漂亮的畫。

2.今日這條魚呀，不僅很美麗，還會發(fā)光呢。

三、示范介紹發(fā)光原理。

1.老師示范讓魚發(fā)光的方法。

2.請幼兒說一說使魚發(fā)光的奧秘。

四、提出要求幼兒作畫。

1.先把魚的主體勾畫出來。

2.運用點、線、面來裝飾，裝飾時線條排列清楚。

(老師指導，援助個別幼兒合理運用線條，中途假設發(fā)覺問題可請幼兒相互觀測發(fā)覺，同時鑒借別人的好的方法。)

3.提示幼兒作畫完畢后在魚的四周畫上發(fā)光圈，凸現(xiàn)魚的整體。

五、展示評價幼兒作品。

1.請幼兒將畫好的魚沿魚的輪廓剪下來，貼到老師的海底世界里。

2.你最喜愛哪條魚?為什么?

六、珍惜愛護海洋生物。

今日，我們觀看了許多美麗的魚，也自己制作了一些會發(fā)光的魚。

可是現(xiàn)在，這些美麗的魚在不斷的減削，由于它們生活的環(huán)境遭到了人類的破壞。

小伙伴們，讓我們從今日開始愛護海洋生物好嗎?

活動反思：

通過活動激發(fā)幼兒畫魚的愛好，能大膽地表現(xiàn)"發(fā)光的魚'。能用幾何圖和線條畫出簡約的魚，并用色調(diào)進行裝飾，活動

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