春游活動計(jì)劃方案幼兒園(6篇)

春游活動計(jì)劃方案幼兒園(6篇)春游活動計(jì)劃方案幼兒園篇一

1.通過觀察春天里的花、草、樹木等的變化，感受春天的季節(jié)特征，萌發(fā)對大自然的熱愛。

2.通過開展春游，讓孩子體驗(yàn)與老師、同伴、家長共同參與一項(xiàng)集體活動的樂趣，從中感受到團(tuán)結(jié)互助，學(xué)會關(guān)心、愛護(hù)他人。

3.通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子的成長及幼兒園教育活動的開展情況，促進(jìn)家園共育。

1.活動前，老師提前查看地點(diǎn)、查詢活動當(dāng)天的天氣。

2.老師統(tǒng)籌安排好3方面的準(zhǔn)備工作：包括班級準(zhǔn)備、家長準(zhǔn)備、幼兒準(zhǔn)備。

班級準(zhǔn)備：

春游告家長書、春游活動計(jì)劃、人數(shù)確定、老師分工；

車輛、飲用水、食物、、游戲材料、必備藥物、班標(biāo)、照相機(jī)、濕毛巾、衛(wèi)生紙、垃圾袋等。

家長準(zhǔn)備：

孩子的服裝、食物、飲用水，在家對孩子進(jìn)行相關(guān)安全教育。

幼兒準(zhǔn)備：（由老師統(tǒng)一準(zhǔn)備好）

知道為什么要進(jìn)行春游、春游安全事項(xiàng)、春游經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

1.活動前一天老師對幼兒進(jìn)行春游安全教育，如活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)、準(zhǔn)時(shí)集合，不追跑、不打鬧，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾等。

2.活動時(shí)做到井然有序，提醒孩子保持秩序。

3.游戲時(shí)督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。

7：30—8：00：孩子來園，早餐

8：00—8：20：活動前準(zhǔn)備

8：30：準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

9：10—9：30：家長和幼兒律動活動

9：30—10：00：加餐

10：00—10：40：親子游戲

10：40—11：00：拍照，自由活動

11：00：準(zhǔn)備返園

1.穩(wěn)定孩子們的情緒，做好出發(fā)之前的準(zhǔn)備（如上廁所、檢查所帶物品），家長簽到。

2.老師帶領(lǐng)家長和孩子上車，安排座位，清點(diǎn)人數(shù)，提醒大家注意安全。

3.到達(dá)目的地后，組織家長和孩子一起進(jìn)行律動熱身。

4.律動之后開始加餐，加餐之前老師提醒孩子要保持環(huán)境衛(wèi)生，加餐之后老師清理場地，帶領(lǐng)孩子撿拾垃圾，培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

5.稍事休息，開始組織家長和孩子進(jìn)行游戲。

參考游戲（1）：接力跑

游戲規(guī)則：分兩隊(duì)進(jìn)行比賽，每隊(duì)分兩組，一組是孩子，一組是家長，家長組站在終點(diǎn)線一側(cè)，孩子組站在起點(diǎn)線一側(cè)。由孩子將接力棒（也可以是水果或者帽子）以跑步方式運(yùn)送到家長手中，家長再將接力棒送到對面本組的另一個(gè)孩子手中，較早接力完成的一隊(duì)獲勝。

參考游戲（2）：頭頂罐

游戲規(guī)則：分兩隊(duì)進(jìn)行比賽，家長和孩子2人組成一組。家長頭頂空易拉罐，保持平衡走到終點(diǎn)，將罐子交給孩子，孩子再用同樣方法走回起點(diǎn)。一組中的孩子回到起點(diǎn)另一組的家長才能開始頭頂罐走，所有孩子先回到起點(diǎn)的一隊(duì)獲勝。

參考游戲（3）：兩人三足

游戲規(guī)則：分兩隊(duì)進(jìn)行比賽，家長和孩子2人組成一組，用帶魔術(shù)貼的寬松緊帶綁住腿，進(jìn)行兩人三足競走，到達(dá)終點(diǎn)的一組解下寬松緊帶供下一組使用，使兩人三足接力繼續(xù)進(jìn)行。最早完成兩人三足行走的一隊(duì)獲勝。

6.拍照時(shí)間，先集體拍照然后自由活動，提醒家長和孩子要按時(shí)集合。

7.集合，點(diǎn)名上車，返回幼兒園。

春游活動計(jì)劃方案幼兒園篇二

一、活動目標(biāo)：

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識。

3、讓家長進(jìn)一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進(jìn)家園同步教育。

1、橫幅、班牌、統(tǒng)一服裝（4月11號到位）

2、教師事先考察，確定參觀路線。出發(fā)前帶上點(diǎn)名冊、照相機(jī)。

3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。帶好孩子用品，如：衛(wèi)生紙、垃圾袋等。

4、提前一天通知家長春游的地點(diǎn)，讓家長了解本次活動的目的及要配合的相關(guān)事項(xiàng)，出游當(dāng)天由家長帶小朋友到本班老師指定的地點(diǎn)集合。

1、外出活動時(shí)注意安全、給幼兒檢查書包和衣服、鞋子。

2、幼兒和家長大手牽小手，眼睛看前面，不東張西望。

3、在活動中，不能單獨(dú)離開集體，應(yīng)與老師和小朋友在一起。

4、在公園里不隨便采摘花草，尋找春天的花、草、樹等。

5、在公共場所不大聲喧嘩。

8：10—8：30在政府新區(qū)廣場集合（教師8點(diǎn)到達(dá)廣場集合）。

8：30—8：50各班在教師的引導(dǎo)下整隊(duì)，家長和小朋友大手牽小手。8：50—9：10組織各班級幼兒集體照相。

9：10—9：30觀察公園里的樹木、花草，感受春天的美麗景色。教師有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和探究活動：摸一摸路邊的小草、看看柳樹發(fā)出了綠綠的嫩芽，踩一踩松軟的泥土、觀看河邊釣魚的人們，聞一聞花兒的清香……

9：30—10：30各班游戲活動

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。

2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

3、攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。

5、全體幼兒必須背好書包。穿運(yùn)動鞋。

6、活動時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。樹立幼兒園的良好形象

8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

春游活動計(jì)劃方案幼兒園篇三

一、活動時(shí)間：20xx年3月29日

1、通過活動，讓幼兒初步了解春天的特征，感受大自然的美。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力，陶冶幼兒的情操，體驗(yàn)集體活動的快樂。

3、教育孩子們不浪費(fèi)糧食，養(yǎng)成節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。教育孩子們愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。。

4、從小養(yǎng)成孩子們有秩序的好習(xí)慣，養(yǎng)成排隊(duì)一個(gè)跟一個(gè)走。

5、教育孩子們遵守交通規(guī)則。過馬路時(shí)走斑馬線，知道紅燈停綠燈行。

報(bào)紙、水、少許食物事先備好的手指游戲。

1、活動前：安全知識講解。過馬路走人行道，遵守紅燈停綠燈行的交通規(guī)則。不和陌生人說話，不撿地上的東西，不掉隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)有秩序的走。

2、行程中：衛(wèi)生環(huán)保的講解。不摘花草樹木，不踩花草。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。了解春天的特征。欣賞美麗的風(fēng)景，感受大自然的美麗。

3、到達(dá)目的地后：組織小朋友安靜的`做好，教師總結(jié)孩子們表現(xiàn)。

4、組織幼兒朗誦唐詩《春曉》兒歌《數(shù)一數(shù)》。歌表演《春天》《我的好媽媽》。

5、家長和孩子們一起進(jìn)行親子手指游戲。《大指哥》《五門開開》《變一變》等玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，相互配合做手指游戲。在默契配合的同時(shí)，增進(jìn)家長和孩子們之間的情感交流，讓孩子們從小就心懷一顆感恩的心。

春游活動計(jì)劃方案幼兒園篇四

1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制定春游計(jì)劃，嘗試安排自己的活動。

2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。

“老師制定了一份有關(guān)常州動物園的旅游計(jì)劃表，大家一起看看，你看得懂嗎？有什么要告訴大家的嗎？有什么看不懂想要問問老師或小朋友的嗎？有什么不滿意的地方要修改嗎？”

1、“以往我們?nèi)ヂ糜慰偸前职謰寢尀槲覀冏鰷?zhǔn)備，現(xiàn)在我們長大了，想不想為自己制定一份旅游計(jì)劃？”

2、老師和大家一起把旅游的時(shí)間、游覽的內(nèi)容已經(jīng)做了安排，想象除了這些，我們還應(yīng)該做些什么計(jì)劃呢？

3、你認(rèn)為我們的旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西呢？哪些是我們必須要帶的？哪些東西不大適合帶的？我們?nèi)ゴ河问且淮渭w活動，那么你認(rèn)為我們應(yīng)該遵守些什么規(guī)則呢？

4、討論分工：這份計(jì)劃書聽起來挺棒的，可是我估計(jì)做起來有點(diǎn)難，看來一個(gè)人做有點(diǎn)不大可能，還是幾個(gè)人一起做較好。怎么分工呢？（幼兒自由分成若干個(gè)小組）

5、制作計(jì)劃書：

1）觀察幼兒分工情況：誰記錄？誰交流？

2）鼓勵幼兒可以去采訪別的朋友或者老師。

3）什么困難可以請老師幫忙。

4）可以用各種方式進(jìn)行記錄；大家一起為計(jì)劃書出主意。

每組派出代表交流各自小組記錄與討論的內(nèi)容，其他幼兒可以補(bǔ)充或提問（要求安靜傾聽、有序提問）。

在活動結(jié)束到旅游之前，我們的計(jì)劃表前時(shí)時(shí)會有孩子在發(fā)表自己的高見，計(jì)劃表上有時(shí)會打上一個(gè)小問號，過一會兒又被劃去，孩子們在不斷地認(rèn)識自我或認(rèn)同別人，家長有時(shí)也會為我們提供一些他們的建議，我們的春游計(jì)劃也在不斷的調(diào)整和完善，這是一次快樂的計(jì)劃活動，我相信，孩子們一定會把我們的計(jì)劃納入我們的旅行，使我們的旅行更有意義、更快樂！

春游活動計(jì)劃方案幼兒園篇五

春暖花開，鶯歌燕舞。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我園擬定于3月底4月初開展以“走進(jìn)春天、文明出游”為主題的親子春游活動，讓孩子和家長一起文明出游，感受春天，增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識，促進(jìn)親子關(guān)系。

大班組：20xx年3月28日上午9：30金臺山大門口集合。

小班組：20xx年3月29日上午9：30在一樓大廳集合。

中班組：20xx年3月30日上午9：30金臺山大門口集合。

小班幼兒及家長一樓大廳集合——文衛(wèi)路——繡屏公園。

中、大班幼兒在家長陪護(hù)下，在金臺山大門口集合，在老師帶領(lǐng)下從前門出發(fā)至金臺山山頂，由大路返回。

1、中、大班孩子了解金臺山，感受佛學(xué)文化，探索佛學(xué)奧秘，激發(fā)幼兒對佛學(xué)文化的尊重以及對鎮(zhèn)安家鄉(xiāng)的熱愛之情。

2、小班孩子與家長、老師在游戲中同感受春天的美麗，體驗(yàn)戶外游戲的快樂。

3、家長通過春游活動更加了解幼兒的在園生活，分享精彩的故事和幸福時(shí)刻，增進(jìn)親子關(guān)系。

1、安全室制定安全預(yù)案，各組依照本方案，共同商討年級組計(jì)劃，由年級組長制定出春游計(jì)劃，由經(jīng)保教處審定后實(shí)施。

2、幼兒自帶水、零食、衛(wèi)生紙等常備物品。

3、家長自帶照相機(jī)，抓拍最美的畫面，留下美麗瞬間，活動結(jié)束后各班收集照片，布置展板。

各組上交活動安排——召開家長會—安排相關(guān)事宜——春游活動—安全返回——各班上交活動總結(jié)——各班評選最佳參與家長名單。

1、家長會：活動前一天各班召開家長會，宣讀各組春游方案和安全預(yù)案，強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項(xiàng)，進(jìn)行安全教育。班主任要有每位家長的聯(lián)系電話，并將自己的電話告知家長。(一個(gè)幼兒一名家長，采取家長自愿參加。)

2、毎班推選1—2名家長提前做好準(zhǔn)備了解金臺山的來歷和相關(guān)的文化，為幼兒做講解。

3、春游活動：活動當(dāng)天由年級組長負(fù)責(zé)，9：30統(tǒng)一在幼兒園后院集合，提出春游的要求，講清春游活動注意事項(xiàng)路線?；顒又杏山處熀图议L代表介紹各景點(diǎn)名稱及相關(guān)內(nèi)容。

4、各年級上報(bào)春游安排計(jì)劃，結(jié)束上交春游總結(jié)。

1、不和陌生人走、不和陌生人講話。

2、不隨便扔果皮紙屑，不掉隊(duì)。

3、游玩時(shí)要遵守紀(jì)律，不亂跑，不去危險(xiǎn)的地方，聽老師的口令。

4、不踩小草、不摘小花、不隨地吐痰、不隨地大小便，培養(yǎng)環(huán)保意識，看見垃圾知道要拾起放入路邊的垃圾箱。

5、行政、后勤、各處室人員參加所任課班級的活動。

6、各年級組包抓領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，安全處、保健室做好分工安排，確保本次活動順利開展。

7、毎名幼兒必須有一位家長陪同。個(gè)別幼兒由于身體原因不能到達(dá)山頂?shù)男杞o班主任請假方可離開。

春游活動計(jì)劃方案幼兒園篇六

“風(fēng)箏節(jié)”來歷+“風(fēng)箏節(jié)”理念+活動主題(橫幅內(nèi)容)+歷屆“風(fēng)箏節(jié)”圖片、照片+員工文化(快樂、禮儀、專業(yè)、厚德、博愛、恒心、真誠)

“追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂”

風(fēng)箏作為民俗文化之一，在我國有著悠久的歷史，英藍(lán)國際教育集團(tuán)每年一度傳統(tǒng)的春游活動和對外展示交流的重大活動之一。古人常用風(fēng)箏做詩吟句“早長鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鵑”。這表明放風(fēng)箏是人們所喜歡的活動，每年陽春季節(jié)，更是放飛風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)。給孩子們一片天空，讓他們追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂，放飛理想、放飛希望;給校園一片天空，讓校園充滿歡笑、充滿活力;給英藍(lán)文化一片天空，讓她盡顯**幼兒園風(fēng)彩和美麗、盡顯活力和魅力。(可選取部分內(nèi)容用于做展板、邀請函)

1)通過本次風(fēng)箏節(jié)活動，讓幼兒了解與風(fēng)箏有關(guān)的知識，了解中華民族悠久的風(fēng)箏文化及歷史、了解英藍(lán)“風(fēng)箏節(jié)”文化理念

2)通過本次活動，提升**幼兒園知名度，讓社會、社區(qū)、家長更進(jìn)一步了解***幼兒園。

3)增進(jìn)家長和幼兒園的情感交流、增進(jìn)家長與幼兒之間的情感交流;增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

4)新穎的主題：此次活動則是跳出了這一固定的模式，以踏青為目的，開展一次傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合的親子互動活動，培養(yǎng)幼兒熱、愛大自然的情感。5)競技的形式：比賽的形式增添了活動的趣味性，也更能調(diào)動孩子們的積極性，讓孩子們主動投入到比賽中。(可選擇一些內(nèi)容做展板、邀請函)為此特舉辦第xxx屆風(fēng)箏節(jié)。

本次活動時(shí)間具體定于3月27日—4月12日，為期16天。

活動主要內(nèi)容、形式、要求

1、前期準(zhǔn)備

1)3月27日(星期五)上午班主任例會上分發(fā)了活動方案，布置每項(xiàng)任務(wù)，具體到時(shí)間、地點(diǎn)，參加的人員。

2)3月28日—3月31日各班結(jié)合主題、教材制定教育教學(xué)計(jì)劃，系統(tǒng)的開展教學(xué)活動和開展家長工作;讓家長配合給幼兒準(zhǔn)備一個(gè)風(fēng)箏，參加放飛活動。

3)4月1日—12日教研主任組織各班收集風(fēng)箏的相關(guān)知識介紹，出好“追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂”

4)4月4日——12日，各班組織“追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂”主題教學(xué)活動;(風(fēng)箏的文章、詩歌，以及介紹風(fēng)箏歷史、大、中班指導(dǎo)幼兒制作各種風(fēng)箏、探索放風(fēng)箏的技巧和基本要點(diǎn);小班、小小班開展家長工作，讓家長配合購買各類風(fēng)箏并和孩子一起放飛，感受放飛的快樂、練習(xí)、探索放飛技巧)。

1)對風(fēng)箏進(jìn)行設(shè)計(jì)、規(guī)劃，材料和工具由家長或班級自定自備，根據(jù)制作出來的風(fēng)箏的質(zhì)量和技巧，評出“精巧獎”。根據(jù)作品構(gòu)思的新穎性、趣味性、實(shí)用性，評出“創(chuàng)意獎”。

2)各班