2023年黑龍江省伊春市嘉蔭縣化學(xué)九上期中檢測(cè)試題含解析

2023年黑龍江省伊春市嘉蔭縣化學(xué)九上期中檢測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白霧B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵C．硫在純氧中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰有刺激性氣味產(chǎn)生D．鎂帶燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成一種黑色固體2．下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法不正確的是A．稀有氣體可用于制作霓虹燈B．氮?dú)獬淙耸称钒b中可以防腐C．氧氣主要來(lái)源于植物的光合作用D．二氧化碳是一種空氣污染物3．某金屬單質(zhì)X與非金屬單質(zhì)Y可發(fā)生反應(yīng)：2X+Y=X2Y。某實(shí)驗(yàn)探究小組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)X的用量/gY的用量/g生成X2Y的質(zhì)量/g17.41.68.029.63.212.0參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為()A．4：1 B．3：1 C．2：1 D．37：84．豆腐是營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，每100g豆腐中平均含磷119mg。這里的“磷”指的是A．磷元素B．磷單質(zhì)C．P2O5D．磷的化合物5．對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是現(xiàn)象解釋A濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易于壓縮C1滴水中的含1.67×1023個(gè)水分子分子體積很小D自行車輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂分子受熱，體積變大A．A B．B C．C D．D6．區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳這三瓶無(wú)色氣體最簡(jiǎn)單的方法是()A．測(cè)三瓶氣體的密度 B．用燃著的木條分別放入瓶中C．分別倒入澄清石灰水 D．聞三瓶氣體的氣味7．保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是A．氫氣分子B．氫氣C．氫原子D．氫離子8．銣元素在元素周期表中的信息與銣原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是

A．m=37,n=1B．銣原子的相對(duì)原子質(zhì)量是85.468C．銣在元素周期表中位于第四周期D．銣原子的質(zhì)量主要由構(gòu)成其原子核的質(zhì)子和中子的質(zhì)量決定9．現(xiàn)有CO和CO2混合氣體，采用圖是實(shí)驗(yàn)室裝置可以：①檢驗(yàn)CO2氣體，②分離CO和CO2混合氣體，③干燥CO2或CO氣體．實(shí)驗(yàn)所需的試劑有：稀鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液和澄清石灰水．下列說(shuō)法不正確的是（）A．甲中應(yīng)盛放氫氧化鈉和石灰水的混合溶液B．乙中應(yīng)盛放濃硫酸C．丙中應(yīng)盛放稀鹽酸D．首先分離得到的是CO2氣體，而后得到CO氣體10．某物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成，下圖為該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型圖。據(jù)圖分析，下列關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是A．該物質(zhì)由碳原子、氧原子、氫原子構(gòu)成B．該物質(zhì)化學(xué)式可表示為CH6O2C．分子中碳、氫、氧三種原子個(gè)數(shù)比為2：6：1D．該物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為10511．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，其中的黑、白小球分別表示不同元素的原子。下列對(duì)圖示模型理解正確的是（）A．反應(yīng)前后分子、原子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變 B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．反應(yīng)前后元素的化合價(jià)沒(méi)有改變 D．生成物的化學(xué)式可能是NH412．化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．2O表示兩個(gè)氧元素 B．鈉離子的符號(hào)為Na+C．一氧化碳的化學(xué)式是Co D．FeO讀作氧化鐵二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．現(xiàn)有以下儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____②_____；（2）如果稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取氧氣。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母）；其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；屬于_____反應(yīng)（基本反應(yīng)類型）；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：（提出猜想）猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣。猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。做出上述猜想的理由是_____。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳，控制在250℃加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變。則猜想_____錯(cuò)誤。②第二組同學(xué)取錳酸鉀控制在250℃加熱一段時(shí)間，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是_____。③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是_____（填字母）A氧氣溶于水后形成的B水槽內(nèi)的水就是紫紅色的C管口沒(méi)有棉花，高錳酸鉀粉末通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水槽中（3）如果用分解過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣①應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母）；②其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；③收集較純凈氧氣的裝置是_____；收集較干燥氧氣的裝置是_____（填字母）；④收集氧氣的操作如下，其符合題意順序?yàn)開(kāi)____；a.當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí)，再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶b.當(dāng)氣體收集滿時(shí)，在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水面正放在桌面上c.將集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽內(nèi)（4）實(shí)驗(yàn)室用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取甲烷。甲烷常溫下是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣的小，極難溶于水?，F(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母）；收集裝置是_____（填字母）。（5）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)要給鐵絲系上一根火柴，其作用是_____；鐵絲繞成螺旋狀的目的是_____；瓶底鋪上一層細(xì)沙，其作用是_____；鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式_____。14．某同學(xué)配制50g6%氯化鈉溶液，整個(gè)操作過(guò)程如下圖所示，回答下列問(wèn)題：（1）配制溶液的正確操作順序?yàn)開(kāi)____（填序號(hào)，下同），其中操作錯(cuò)誤的是_____。（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是_____，需稱取氯化鈉_____g.（3）量水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是_____（填序號(hào)），讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)_____保持水平。A10mLB25mLC50mLD100mL（4）經(jīng)檢測(cè)，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_____（填序號(hào)）。A氯化鈉固體不純B用生銹砝碼稱量C裝瓶時(shí)有少量溶液灑出D溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠15．某小組在分解過(guò)氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中，不小心把硫酸鐵溶液滴加到了盛有5%H1O1的溶液的試管中，立即有大量的氣泡產(chǎn)生．（提出猜想）硫酸鐵溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快．（查閱資料）硫酸鐵溶液中含有三種粒子（H1O、SO41﹣、Fe3+），硫酸溶液中含有三種粒子（H1O、SO41﹣、H+）．（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)圖1所示的實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng)．（1）檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否是氧氣的方法是．（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）（1）最不可能加快過(guò)氧化氫分解速率的粒子是，理由是．（3）在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后，無(wú)明顯變化，說(shuō)明粒子不起催化作用．（4）如果要確定硫酸鐵是催化劑，還須通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后．（拓展延伸）（5）小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，硫酸鐵溶液的濃度也會(huì)影響過(guò)氧化氫分解的速率，常溫下，在a，b，c，三個(gè)試管中分別加入等量5%過(guò)氧化氫的溶液，在其他條件相同時(shí)，各滴1滴5%、10%、10%的硫酸鐵溶液．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了產(chǎn)生的氧氣體積和時(shí)間變化的曲線如圖1．請(qǐng)你觀察如圖回答問(wèn)題．①寫(xiě)出兩條規(guī)律性結(jié)論：．②若實(shí)驗(yàn)中所得的曲線如圖中虛線所示，請(qǐng)推測(cè)其中可能的原因．16．某同學(xué)利用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：（1）用圖1實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)，若該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赡艿脑蛑皇莀________。（2）圖1燃燒結(jié)束時(shí)，試管里剩余氣體主要是______（填化學(xué)式），根據(jù)實(shí)驗(yàn)該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是_______（答一點(diǎn)即可）（3）圖1實(shí)驗(yàn)代替課本實(shí)驗(yàn)圖2的優(yōu)點(diǎn)是_____________。（答一點(diǎn)即可）（4）已知金屬鎂在空氣中燃燒，可分別與氧氣與氮?dú)夥磻?yīng)，都生成固體物質(zhì)，該實(shí)驗(yàn)中的紅磷___________（填“能”獲“不能”）用鎂來(lái)代替。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑，17g過(guò)氧化氫完全分解，可以生成多少克氧氣？18．計(jì)算（1）氧化鐵（Fe2O3）的相對(duì)分子質(zhì)量=_____；氧化鐵中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比=_____（2）煉制100噸含雜質(zhì)4%的生鐵需要氧化鐵多少噸_____?（3）若用下列物質(zhì)代替氧化鐵來(lái)煉鐵,需要量最少的是_____。A．氧化亞鐵（FeO）B四氧化三鐵（Fe3O4）C碳酸亞鐵（FeCO3）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）某化學(xué)反應(yīng)方程式為，請(qǐng)回答（1）已知一定質(zhì)量的B與恰好完全反應(yīng)，生成和，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是_____g（2）已知B與C的相對(duì)分子質(zhì)量比為，恰好完全反應(yīng)，可生成，請(qǐng)計(jì)算，該反應(yīng)中參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為_(kāi)___________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】

A.紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，故原說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射,生成黑色固體，不能說(shuō)出物質(zhì)名稱——四氧化三鐵，說(shuō)出物質(zhì)的名稱就是實(shí)驗(yàn)結(jié)論不是實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，故原說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；C.硫在純氧中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰有刺激性氣味產(chǎn)生，說(shuō)法正確，符合題意；D.鎂帶燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體，故原說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意。故選C。2、D【解析】

A、稀有氣體能發(fā)出不同顏色的光，可用于制作霓虹燈，正確；B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以充人食品包裝中防腐，正確；C、植物的光合作用可產(chǎn)生大量的氧氣，正確；D、空氣中本身就含有二氧化碳，不是空氣污染物，錯(cuò)誤。故選D。3、A【解析】

由兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表，Y的用量增加1倍，而生成X2Y的質(zhì)量卻沒(méi)有增加1倍，說(shuō)明第2次反應(yīng)時(shí)，Y有剩余，9.6gX完全反應(yīng)，生成12.0gX2Y，則同時(shí)參加反應(yīng)的Y的質(zhì)量為12.0g﹣9.6g=2.4g；故參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為9.6g：2.4g=4：1．故選A．4、A【解析】這里的“磷”指的是磷元素，元素屬于宏觀概念，只講種類，不講個(gè)數(shù)。故選A。5、D【解析】

A、濕衣服在夏天比在冬天干得快，溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快，故選項(xiàng)解釋正確；B、6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項(xiàng)解釋正確；C、1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，是因?yàn)榉肿拥捏w積很小，故選項(xiàng)解釋正確；D、自行車輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂，是因?yàn)榉肿邮軣?，分子的間隔（而不是體積）變大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”。6、B【解析】A、三種氣體密度不同，測(cè)三瓶氣體的密度可以區(qū)別三種氣體，但不是最簡(jiǎn)單方法；B、燃著的木條分別放入瓶中，燃燒無(wú)明顯變化的氣體為空氣；燃燒更旺的氣體為氧氣；燃燒熄滅的氣體為二氧化碳；C、三種氣體都是無(wú)色無(wú)味的氣體，因此通過(guò)聞氣體氣味無(wú)法區(qū)分三種氣體；D、倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，無(wú)明顯現(xiàn)象的為空氣或氧氣，無(wú)法區(qū)別三種氣體；故選B。7、A【解析】試題分析：氫氣是由氫分子構(gòu)成的，氫分子是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；A.是氫分子，符合題意；B.是氫氣，是宏觀物質(zhì)不是微粒，不合題意；C.是氫原子，不合題意；D.是氫離子，不合題意；考點(diǎn)：分子概念的理解；點(diǎn)評(píng)：保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，做題時(shí)要看構(gòu)成物質(zhì)的微粒是哪一種，然后作出正確的選擇.8、C【解析】

A、元素周期表小方格，右上角數(shù)字表示原子序數(shù)，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，故m=37=2+8+18+8+n，n=1，A正確。B、元素周期表小方格，最下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，B正確。C、元素周期數(shù)，等于核外電子層數(shù)，故銣在元素周期表中位于第五周期，C錯(cuò)誤。D、核外電子質(zhì)量很小忽略不計(jì)，銣原子的質(zhì)量主要由構(gòu)成其原子核的質(zhì)子和中子的質(zhì)量決定，D正確。故選：C。

9、D【解析】

A、甲中盛放的液體能吸收二氧化碳，一般用氫氧化鈉溶液吸收的完全，又因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)裝置可以檢驗(yàn)二氧化碳的存在，所以甲中應(yīng)盛放氫氧化鈉和石灰水的混合溶液，故A說(shuō)法正確；B、乙中盛放濃硫酸是為了干燥分離出來(lái)的氣體，因?yàn)闈饬蛩峋哂形?，故B說(shuō)法正確；C、甲中的氫氧化鈉與二氧化碳生成碳酸鈉和水，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，所以丙中盛放鹽酸，鹽酸與碳酸鈉、碳酸鈣反應(yīng)又生成二氧化碳，故C說(shuō)法正確；D、由于甲中裝有能吸收二氧化碳的溶液，將一氧化碳和二氧化碳的混合物通過(guò)時(shí)，二氧化碳被吸收，應(yīng)該先直接分離出一氧化碳，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D。10、C【解析】某物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成，由該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型圖，1個(gè)分子由2個(gè)C原子、6個(gè)A原子和1個(gè)B原子構(gòu)成，則其化學(xué)式為：C2A6B．1個(gè)分子中含有6個(gè)氫原子，但A元素占13.0%，則A元素的原子相對(duì)原子質(zhì)量較小，為氫元素；同理，則C元素為碳元素，B元素為氧元素，即其化學(xué)式為C2H6O。A、該物質(zhì)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×6）：（16×1）=12：3：8，三種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序分別是碳、氧、氫，則元素A、B、C分別表示氫、氧、碳，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、由該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型圖，1個(gè)分子由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，則其化學(xué)式為：C2H6O，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型圖，1個(gè)分子由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，分子中碳、氫、氧三種原子個(gè)數(shù)比為2：6：1，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．D、該物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+1×5+16=46，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故選C。11、B【解析】

A、由圖示微粒的變化可知，該反應(yīng)過(guò)程中反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)發(fā)生了變化，原子個(gè)數(shù)沒(méi)有發(fā)生改變。A錯(cuò)誤；B、由圖示可知，該反應(yīng)是由兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)。B正確；C、由圖示可知，該反應(yīng)是由兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物的反應(yīng)，化合價(jià)一定發(fā)生了變化。C錯(cuò)誤；D、由微粒的構(gòu)成可知，生成物的1個(gè)分子是由兩種原子構(gòu)成，原子個(gè)數(shù)比為1:3，其化學(xué)式可能是NH3。D錯(cuò)誤。故選B。12、B【解析】

A、2O表示2個(gè)氧原子，故不符合題意；B、鈉離子的符號(hào)為Na+，故符合題意；C、一氧化碳的化學(xué)式是CO，故不符合題意；D、FeO表示氧化亞鐵，故不符合題意；二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈長(zhǎng)頸漏斗A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反應(yīng)二氧化錳和錳酸鉀中含有氧元素I把帶火星的木條伸入試管中，帶火星的木條復(fù)燃CB2H2O22H2O+O2↑CDcabAC或E引燃鐵絲增大與氧氣的接觸面積防止濺落的熔化物炸裂瓶底3Fe+2O2Fe3O4【解析】

（1）儀器①是酒精燈，②是長(zhǎng)頸漏斗，故填：酒精燈；長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；故填：A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應(yīng)；[提出猜想]化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變，所以做出上述猜想的理由是：二氧化錳和錳酸鉀中含有氧元素；故填：二氧化錳和錳酸鉀中含有氧元素；①化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，所以取一定質(zhì)量的二氧化錳，在條250℃件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變，則猜想I錯(cuò)誤；故填：I；

②氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，所以改組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是：把帶火星的木條伸入試管中，帶火星的木條復(fù)燃；故填：把帶火星的木條伸入試管中，帶火星的木條復(fù)燃；

③實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，需要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是：管口沒(méi)有棉花，高錳酸鉀粉末通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水槽中，故選C；

（3）①實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B；故填：B；

②過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；故填：2H2O22H2O+O2↑；

③排水法收集的氧氣純凈，向上排空氣法收集的氧氣干燥，所以收集較純凈氧氣的裝置是C，收集較干燥氧氣的裝置是D；故填：C；D；

④排水法收集氧氣的正確順序?yàn)椋簩⒓瘹馄渴M水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽內(nèi)；當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí)，再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶；當(dāng)氣體收集滿時(shí)，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上，故選cab；

（4）實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，甲烷密度比空氣的小，極難溶于水，所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是C或E。故填：A；C或E；（5）鐵絲在氧氣中燃燒，在實(shí)驗(yàn)時(shí)要給鐵絲系上一根火柴，其作用是：引燃鐵絲；鐵絲繞成螺旋狀，其作用是：增大與氧氣的接觸面積，使未燃燒的鐵絲預(yù)熱便于燃燒；瓶底鋪上一層細(xì)沙，其作用是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底；鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；故填：引燃鐵絲；增大與氧氣的接觸面積；防止濺落的熔化物炸裂瓶底；3Fe+2O2Fe3O4。14、②①⑤③④①?gòu)V口瓶3C凹液面最低處AD【解析】(1)配制50g6%氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解，配制溶液的正確操作順序?yàn)棰冖佗茛邰?；托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了；(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是廣口瓶；溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制50g6%氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量=50g×6%=3g；(3)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量?溶質(zhì)質(zhì)量,所需溶劑的質(zhì)量為50g?3g=47g(合47mL)，應(yīng)用規(guī)格為50mL的量筒量取水的體積。量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平；(4)A、氯化鈉固體不純，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，正確；B、用生銹砝碼稱量，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，錯(cuò)誤；C、溶液具有均一性，裝瓶時(shí)有少量溶液灑出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，錯(cuò)誤；D、溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，正確。15、（1）把帶火星的木條伸入試管中，若木條復(fù)燃則是氧氣；（1）H1O分子；過(guò)氧化氫的溶液中含有水分子；（3）SO41﹣；（4）質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變；（5）硫酸鐵溶液的濃度越大，過(guò)氧化氫分解的速率越大；硫酸鐵溶液的濃度不會(huì)影響最終產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量；在其他條件相同時(shí)，過(guò)氧化氫溶液的濃度變大．【解析】（1）因?yàn)檠鯕饩哂兄夹?，可把一根帶火星的木條伸入試管中，若木條復(fù)燃則是氧氣；故填：把帶火星的木條伸入試管中，若木條復(fù)燃則是氧氣；（1）過(guò)氧化氫溶液中有水，因此是水分子所起催化作用，故不正確；故填：H1O分子；過(guò)氧化氫的溶液中含有水分子；（3）加入硫酸后，過(guò)氧化氫溶液不會(huì)分解產(chǎn)生氧氣，說(shuō)明不是硫酸根離子所起的催化作用；故填：SO41﹣；（4）根據(jù)催化劑的特征可知，要想確定是否是硫酸鐵所起的催化作用，還需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)