雙減心得體會(huì)手寫(xiě)

雙減心得體會(huì)手寫(xiě)雙減是指在兩個(gè)數(shù)相減的過(guò)程中，采用逆序減法的方法，將被減數(shù)從高位到低位逐一與減數(shù)進(jìn)行比較，最后得到減法的結(jié)果。這種方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中經(jīng)常被提及，是一種常見(jiàn)的計(jì)算技巧之一。下面是我的一些心得體會(huì)和手寫(xiě)演示。心得體會(huì)首先，要養(yǎng)成良好的排版習(xí)慣。確保被減數(shù)和減數(shù)在橫向排版上對(duì)齊，每位數(shù)字的位置明確。同時(shí)，可以在紙張的側(cè)邊上畫(huà)出一條線，每一位數(shù)字都垂直地對(duì)齊于線上，這樣就更容易看清楚每一位數(shù)字。其次，記得在計(jì)算過(guò)程中保持清醒、專(zhuān)注。準(zhǔn)確地讀出數(shù)字、將指針移動(dòng)到正確的位置、進(jìn)行減法的操作，這些都需要耗費(fèi)大腦的精力，所以不要心浮氣躁，要耐心地一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字地進(jìn)行。第三，在計(jì)算完一次減法之后，一定要再次檢查答案是否正確。這是防止疏漏的重要步驟，也是鞏固計(jì)算技能的一個(gè)好機(jī)會(huì)。最后，需要注意的是在處理借位的時(shí)候，要確保自己掌握了這一步驟的方法和規(guī)則。借位不僅僅是在數(shù)學(xué)上正確的，也要遵循一定的數(shù)學(xué)邏輯，并且要符合現(xiàn)實(shí)世界的運(yùn)算法則。手寫(xiě)演示下面是一個(gè)手寫(xiě)演示，假設(shè)要計(jì)算的減數(shù)是553，被減數(shù)是218。553

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-----------首先從單位位（個(gè)位）開(kāi)始計(jì)算，5減8不夠，需要向十位借位。這里需要注意的是，我們不是向減數(shù)那里借位，而是向被減數(shù)的高位借位。具體演示如下：553

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5103從個(gè)位開(kāi)始，5減8不夠，需要借1個(gè)單位給位數(shù)“5”，此時(shí)“5”變?yōu)椤?”，10減1得到9，3減5不夠，需要向更高位借位，此時(shí)第二位的“1”變?yōu)?，原本的“5”變成了“15”。553

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33103接下來(lái)需要從十位開(kāi)始計(jì)算，因?yàn)榇藭r(shí)“5”已經(jīng)被借走了，所以實(shí)際上是3減5不夠，需要向更高位借位。此時(shí)就需要注意不要混淆已經(jīng)借了的位數(shù)，所以需要準(zhǔn)確計(jì)算借位后的數(shù)字。具體操作如下：553

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11103最后從大位開(kāi)始計(jì)算，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有可借位的數(shù)字，所以直接相減即可：553

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113最后得出的結(jié)果就是“135”。總結(jié)以上就是我在進(jìn)行雙減運(yùn)