2023年《語(yǔ)文園地五》教學(xué)實(shí)錄

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年《語(yǔ)文園地五》教學(xué)實(shí)錄收拾《語(yǔ)文園地五》教學(xué)實(shí)錄

教學(xué)目標(biāo)

1.延續(xù)深入學(xué)生對(duì)生命的理解和認(rèn)識(shí)，激發(fā)對(duì)生命的思索和愛(ài)慕。

2.在口語(yǔ)交際和習(xí)作的過(guò)程中，進(jìn)一步提高口頭和書(shū)面的表達(dá)能力。

3.發(fā)現(xiàn)并總結(jié)體味句子含義的主意，養(yǎng)育學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

4.堆積關(guān)于生命的名言警句。

5.理解成語(yǔ)故事，體味其中蘊(yùn)含的道理。

課前決定

1.收拾本組課文收集的相關(guān)資料。

2.搜集關(guān)于生命的名言警句。

第一課時(shí)口語(yǔ)交際

談話導(dǎo)入

生命，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都惟獨(dú)一次。如何讓自己的生命在有限的時(shí)光里得到無(wú)限的延伸，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該仔細(xì)思索的一個(gè)問(wèn)題。通過(guò)這組課文的學(xué)習(xí)，相信大家絕對(duì)對(duì)生命有了更為深刻的理解和認(rèn)識(shí)，這節(jié)課就讓我們共同交流一下吧。

自主決定

1.默讀提醒，了解本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容。

2.投影出示：

內(nèi)容：說(shuō)說(shuō)自己了解到的生命現(xiàn)象；

講講自己知道的愛(ài)慕生命的故事；

談?wù)勛约韩@得的感觸、得到的啟發(fā)。

3.回憶本組學(xué)習(xí)的幾篇課文，瀏覽搜集的資料，閱讀教材中供養(yǎng)的三段文字。

4.挑選自己感興趣的內(nèi)容，決定交流的角度，想一想自己決定怎樣說(shuō)。

5.自己輕聲練習(xí)講述。

暢所欲言

1.自由挑選伙伴互相交流，互相評(píng)議、指正。教師參加部分小組的交流，給予個(gè)別指導(dǎo)。

2.每小組推薦一名學(xué)生上臺(tái)交流，要求講話學(xué)生清晰流暢地表達(dá)，聽(tīng)者仔細(xì)、安寧地聆聽(tīng)。教師引導(dǎo)學(xué)生大膽舉行評(píng)議、辯論。

總結(jié)評(píng)價(jià)

1.自我評(píng)價(jià)：自己在這節(jié)課中發(fā)言是否踴躍，表達(dá)是否清晰，態(tài)度是否害羞，思維是否靈巧，

與學(xué)生的交流、合作是否積極等。

2.學(xué)生評(píng)價(jià)：你認(rèn)為這節(jié)課誰(shuí)的表現(xiàn)最佳？為什么？

3.教師評(píng)價(jià)：總結(jié)本節(jié)課中學(xué)生突出的優(yōu)點(diǎn)，提出存在的問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn)。

第二、三課時(shí)習(xí)作

談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

在口語(yǔ)交際課上，學(xué)生們暢談了自己對(duì)于生命的理解和感悟，教師認(rèn)為大家的'發(fā)言都很有見(jiàn)地。把你們所談的內(nèi)容舉行加工收拾，寫(xiě)下來(lái)就絕對(duì)會(huì)成為一篇篇佳作。下面就請(qǐng)大家根據(jù)學(xué)生們的發(fā)言，把自己感觸最深的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)吧。

閱讀提醒，明確要求

1.學(xué)生默讀提醒，畫(huà)出習(xí)作要求。

2.投影出示習(xí)作要求：

內(nèi)容詳細(xì)；

寫(xiě)出真切感觸；

題目自定。

試寫(xiě)初稿，反復(fù)修改

1.學(xué)生舉行習(xí)作，教師對(duì)有艱難的學(xué)生舉行個(gè)別指導(dǎo)。

2.好文章是改出來(lái)的！請(qǐng)學(xué)生們完成初稿后，自己仔細(xì)舉行修改。

3.小組內(nèi)互讀互改，提出修改建議。

4.按照小組學(xué)生的建議，再次修改自己的習(xí)作。

朗讀佳作，共同賞評(píng)

1.每小組推薦一至兩名學(xué)生，分離朗讀各自的習(xí)作，可以是全文，也可以是片斷。教師引導(dǎo)學(xué)生舉行賞析。

2.請(qǐng)部分學(xué)生推薦自己習(xí)作中的勝利之處。

謄寫(xiě)作文，制作墻報(bào)

1.再次修改自己的習(xí)作，直到滿意后再謄寫(xiě)在