人教版九年級(jí)化學(xué) 課題1 生活中常見的鹽（3）教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版九年級(jí)化學(xué)課題1生活中常見的鹽（3）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)掌握酸的性質(zhì)和反應(yīng)規(guī)律。理解酸性物質(zhì)在生活中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證酸性物質(zhì)的性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)酸的性質(zhì)和反應(yīng)規(guī)律。酸與金屬的反應(yīng)。酸的酸度的測(cè)定方法。教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)裝置：酸、試管、導(dǎo)線、鋅片。實(shí)驗(yàn)材料：稀鹽酸、硫酸、鹽酸、鎂、鋁、鐵、鉛的碎片。實(shí)驗(yàn)器材：試管架、試管夾、酒精燈、酸度計(jì)。教學(xué)資源：教材、黑板、彩色粉筆。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)過(guò)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)生活中常見的鹽。提問(wèn)：你們觀察過(guò)哪些酸性物質(zhì)？酸性物質(zhì)在生活中有什么應(yīng)用？探究實(shí)驗(yàn)（20分鐘）分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小組之間互相交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行討論，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。學(xué)生回答問(wèn)題：金屬和酸發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果是什么？為什么？知識(shí)講解（15分鐘）酸的性質(zhì)和反應(yīng)規(guī)律。酸與金屬的反應(yīng)。酸的酸度的測(cè)定方法。拓展應(yīng)用（15分鐘）引導(dǎo)學(xué)生思考：酸性物質(zhì)在生活中的應(yīng)用有哪些？為什么要使用酸性物質(zhì)？學(xué)生分組討論，并選擇一個(gè)酸性物質(zhì)應(yīng)用進(jìn)行介紹。各小組報(bào)告酸性物質(zhì)應(yīng)用的介紹。實(shí)踐操作（30分鐘）學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用酸度計(jì)測(cè)定不同酸性物質(zhì)的酸度。小組之間比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)不同酸性物質(zhì)的酸度大小。總結(jié)歸納（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)酸的性質(zhì)和反應(yīng)規(guī)律。檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，解答學(xué)生的問(wèn)題。布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)任務(wù)。作業(yè)根據(jù)課堂所學(xué)內(nèi)容，完成課后習(xí)題的練習(xí)，并預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)實(shí)驗(yàn)和討論的形式，使學(xué)生深入探究酸的性質(zhì)和反應(yīng)規(guī)律。同時(shí)，通過(guò)拓展應(yīng)用和實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，使學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)聯(lián)系到實(shí)際生活中的應(yīng)用，并進(jìn)行實(shí)際操作。在教學(xué)中，學(xué)生積極參與，實(shí)驗(yàn)操作順利進(jìn)行，取得了良好的教學(xué)效果。但是，在實(shí)踐