2018人教版九年級下冊 第八單元 課題2 化學(xué)金屬的化學(xué)性質(zhì)說課稿

2018人教版九年級下冊第八單元課題2化學(xué)金屬的化學(xué)性質(zhì)說課稿一、教材分析本課題是九年級下冊第八單元的第二個課題，主要內(nèi)容是化學(xué)金屬的化學(xué)性質(zhì)。通過學(xué)習(xí)這個課題，學(xué)生將了解金屬元素的性質(zhì)及其化學(xué)反應(yīng)的特點，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實驗和推理能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能掌握金屬燃燒的反應(yīng)條件、反應(yīng)產(chǎn)物和化學(xué)方程式；了解金屬與酸、鹼反應(yīng)的特點及方程式；了解常見金屬的活潑程度和金屬與非金屬的反應(yīng)。過程與方法培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實驗和推理能力；引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行實驗觀察，總結(jié)實驗規(guī)律；注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。情感態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)和實驗的興趣；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會珍惜化學(xué)實驗器材，講究實驗操作安全。三、教學(xué)重點與難點學(xué)習(xí)金屬燃燒的反應(yīng)條件、反應(yīng)產(chǎn)物和化學(xué)方程式；理解金屬與酸、鹼反應(yīng)的特點及方程式；掌握常見金屬的活潑程度和金屬與非金屬的反應(yīng)。四、教學(xué)準(zhǔn)備教案、教材及教學(xué)工具；相關(guān)實驗器材和藥品。五、教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣（5分鐘）；導(dǎo)入新知識，引發(fā)思考（10分鐘）；知識講解與實驗示范（20分鐘）；學(xué)生實驗與討論（30分鐘）；實驗總結(jié)與歸納（10分鐘）；拓展延伸與鞏固練習(xí)（15分鐘）；課堂小結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）。六、板書設(shè)計2018人教版九年級下冊第八單元課題2化學(xué)金屬的化學(xué)性質(zhì)

教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握金屬燃燒的反應(yīng)條件、反應(yīng)產(chǎn)物和化學(xué)方程式；

2.了解金屬與酸、鹼反應(yīng)的特點及方程式；

3.了解常見金屬的活潑程度和金屬與非金屬的反應(yīng)。

教學(xué)重點與難點：

1.學(xué)習(xí)金屬燃燒的反應(yīng)條件、反應(yīng)產(chǎn)物和化學(xué)方程式；

2.理解金屬與酸、鹼反應(yīng)的特點及方程式；

3.掌握常見金屬的活潑程度和金屬與非金屬的反應(yīng)。七、教學(xué)反思本節(jié)課通過設(shè)置情境和實驗示范，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更加主動地參與到課堂中來；實驗部分注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗設(shè)計能力，提高了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。但是，對于某些學(xué)生而言，實驗操作仍然存在一定的困難，