人教版九年級化學(xué)上冊1.1物質(zhì)的變化和性質(zhì) 導(dǎo)學(xué)案

人教版九年級化學(xué)上冊1.1物質(zhì)的變化和性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解物質(zhì)的變化和性質(zhì)的基本概念；掌握物質(zhì)變化的分類；掌握物質(zhì)性質(zhì)的分類；能夠通過實驗觀察并判斷物質(zhì)的變化和性質(zhì)。二、學(xué)習(xí)重點物質(zhì)變化的分類；物質(zhì)性質(zhì)的分類。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.物質(zhì)的變化物質(zhì)的變化是指物質(zhì)在一定條件下發(fā)生的各種現(xiàn)象。物質(zhì)的變化可以分為物理變化和化學(xué)變化兩大類。1.1物理變化物理變化是指物質(zhì)在改變條件下其形態(tài)、狀態(tài)或性質(zhì)發(fā)生改變，但是其組成成分和化學(xué)性質(zhì)并未發(fā)生變化的現(xiàn)象。常見的物理變化有：相變：如冰融化為水，水蒸氣凝結(jié)為水等；純凈物的物態(tài)變化：如水從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，鐵從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)等；溶解和析出：如鹽溶解在水中，利用蒸發(fā)方法使溶液中的溶質(zhì)析出等。1.2化學(xué)變化化學(xué)變化是指物質(zhì)在一定條件下其組成成分和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化的現(xiàn)象?；瘜W(xué)變化也稱為化學(xué)反應(yīng)。常見的化學(xué)變化有：酸堿中和反應(yīng)：如鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和水等；金屬與非金屬氧化反應(yīng)：如鐵和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生鐵(Ⅲ)氧化物等；金屬活動性的比較：如銅與鐵的酸溶液反應(yīng)發(fā)生置換反應(yīng)等。2.物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)的性質(zhì)是指物質(zhì)所具有的可以用于描述和區(qū)分物質(zhì)的特征。物質(zhì)的性質(zhì)可以分為物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)兩大類。2.1物理性質(zhì)物理性質(zhì)是指物質(zhì)在不發(fā)生化學(xué)變化的條件下，由于自身的特性而表現(xiàn)出來的性質(zhì)。常見的物理性質(zhì)有：顏色：物質(zhì)可以呈現(xiàn)不同的顏色；密度：物質(zhì)所具有的質(zhì)量與體積之比；導(dǎo)電性：物質(zhì)是否能夠?qū)щ姡豢扇苄裕何镔|(zhì)是否能夠溶解在溶劑中等。2.2化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在一定條件下與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，導(dǎo)致物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的性質(zhì)。常見的化學(xué)性質(zhì)有：酸堿性：物質(zhì)是否表現(xiàn)出酸性或堿性；氧化性：物質(zhì)是否能與氧氣發(fā)生反應(yīng)；還原性：物質(zhì)是否具有還原其他物質(zhì)的能力；反應(yīng)活性：物質(zhì)是否容易參與化學(xué)反應(yīng)等。四、學(xué)習(xí)方法與注意事項物質(zhì)變化和性質(zhì)的學(xué)習(xí)需要通過實驗來觀察和判斷，因此要認真參與實驗操作，注意實驗安全；在觀察和判斷實驗結(jié)果時，要有系統(tǒng)思維，充分利用所學(xué)知識進行分析和總結(jié)；學(xué)習(xí)過程中要積極思考，與同學(xué)討論和交流，提升自己的學(xué)習(xí)效果。五、課后作業(yè)了解物質(zhì)變化和性質(zhì)的分類，并整理關(guān)鍵概念和實例；閱讀