2020年人教版九年級化學(xué)下冊第八單元課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)教案二課時含習(xí)題及答案教學(xué)反思板書設(shè)計教材課后習(xí)題

2020年人教版九年級化學(xué)下冊第八單元課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)教案一、教學(xué)目標(biāo)理解金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；掌握金屬的常見化學(xué)反應(yīng)，包括金屬與酸的反應(yīng)、金屬與氧氣的反應(yīng)等；能夠根據(jù)實驗結(jié)果，判斷金屬的活動性大小；學(xué)會運用自己所學(xué)的知識，解決實際生活問題。二、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教學(xué)投影儀、PPT、實驗材料、習(xí)題和答案；學(xué)生準(zhǔn)備：教材、課本、筆記。三、教學(xué)過程課前準(zhǔn)備（5分鐘）教師和學(xué)生都準(zhǔn)備好教學(xué)所需材料，教師將PPT和實驗材料準(zhǔn)備在講臺上。導(dǎo)入與引入（5分鐘）教師通過口頭提問和展示圖片，向?qū)W生提出以下問題：1.金屬的常見化學(xué)反應(yīng)有哪些？2.金屬與酸反應(yīng)會產(chǎn)生什么？3.金屬與氧氣反應(yīng)會產(chǎn)生什么？知識講解（20分鐘）通過PPT上的知識點和實驗前的小實驗，依次講解以下內(nèi)容：1.金屬的物理性質(zhì)：電導(dǎo)性、導(dǎo)熱性、延展性、密度等；2.金屬的化學(xué)性質(zhì)：金屬與酸的反應(yīng)、金屬與氧氣的反應(yīng)等；3.金屬活動性的比較：利用實驗結(jié)果判斷金屬的活動性。實驗演示（30分鐘）根據(jù)教材中的實驗內(nèi)容，教師通過實驗演示，向?qū)W生展示金屬與酸和金屬與氧氣的反應(yīng)過程。學(xué)生通過實驗過程和實驗結(jié)果，理解金屬的化學(xué)性質(zhì)以及金屬的活動性的比較。學(xué)生練習(xí)（25分鐘）學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)，解決課后習(xí)題。學(xué)生可以先自己獨立解答，然后教師在黑板上呈現(xiàn)答案，學(xué)生自行對照核對答案。教師隨時解答學(xué)生提出的問題，并對學(xué)生答錯的題目進(jìn)行解析。教學(xué)反思（5分鐘）教師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，回顧教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到，以及學(xué)生是否掌握了金屬的化學(xué)性質(zhì)和金屬活動性的比較。同時，對教學(xué)中存在的不足進(jìn)行分析和反思，以便于今后的教學(xué)改進(jìn)。四、板書設(shè)計2020年人教版九年級化學(xué)下冊第八單元課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.理解金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；

2.掌握金屬的常見化學(xué)反應(yīng)；

3.能夠判斷金屬的活動性大??；

4.學(xué)會運用所學(xué)知識解決實際問題。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.教師準(zhǔn)備：教學(xué)投影儀、PPT、實驗材料、習(xí)題和答案；

2.學(xué)生準(zhǔn)備：教材、課本、筆記。

三、教學(xué)過程：

1.課前準(zhǔn)備（5分鐘）

2.導(dǎo)入與引入（5分鐘）

3.知識講解（20分鐘）

4.實驗演示（30分鐘）

5.學(xué)生練習(xí)（25分鐘）

6.教學(xué)反思（5分鐘）五、習(xí)題及答案習(xí)題金屬的物理性質(zhì)有哪些？舉例說明。金屬與酸的反應(yīng)會產(chǎn)生哪種氣體？請舉例說明。金屬與氧氣的反應(yīng)會產(chǎn)生什么？請寫出氧化反應(yīng)方程式。利用實驗結(jié)果判斷以下金屬的活動性大?。轰\、鐵、鋁、銅。請你結(jié)合實際生活，舉一個使用金屬化學(xué)性質(zhì)的例子。習(xí)題答案金屬的物理性質(zhì)包括電導(dǎo)性、導(dǎo)熱性、延展性、密度等。舉例：金屬導(dǎo)熱性好，可以用于制作散熱器。金屬與酸的反應(yīng)會產(chǎn)生氫氣。例如，鋅與鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生氫氣。金屬與氧氣的反應(yīng)會產(chǎn)生金屬氧化物。例如，鐵與氧氣反應(yīng)會產(chǎn)生氧化鐵。反應(yīng)方程式：2Fe+3O2→2Fe2O3?；顒有詮母叩降偷捻樞蚴牵轰X>鋅>鐵>銅。例如，我們在制作廚房用具時常使用不銹鋼材料，因為不銹鋼具有耐腐蝕的特性，可以防止食物與金屬反應(yīng)而產(chǎn)生有害物質(zhì)。以上為習(xí)題及答案。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了金屬的化學(xué)