河南省TOP二十所名校2022-2023學年高三2月月考語文試題

20222023下學年高三年級TOP二十名校二月調研考高三語文試卷注意事項：1.本試卷共8頁，考試時間150分鐘，卷面總分150分。2.答題前，考生務必將自己的姓名，準考證號填寫在答題卡相應的位置上。3.全部答案寫在答題卡上，答在本試卷上無效。4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。純正的文學趣味，淳厚的思想情感，以及對語言文字精益求精的精神從何而來？依朱光潛看，這些固然要有“性之所近”的資稟或曰天賦做基礎，但更重要的是對人生閱歷和人格境界的修養(yǎng)與提升。朱光潛認為，一個人縱然生來就有文學的稟賦，那也只是潛能，如果不下功夫對其愛好加以培育，他必定是苗而不秀，華而不實，潛能難以變成現(xiàn)實，更難以出類拔萃。天賦卓越，加上勤奮鉆研，才能取得偉大成就。在朱光潛看來，文學家需要修煉的方面包羅極廣，舉其要者，約有三端。首先是人品境界?？傮w而言，言為心聲和文如其人，是文學史昭示的千古不易的大規(guī)律。屈原的忠貞耿介、陶潛的淡泊高遠、李白的豪邁恣肆，杜甫的沉郁頓挫，都清晰地體現(xiàn)在他們的作品里。他們彪炳史冊，就在于他們的一篇一什不僅是一時興會偶然感發(fā)的成就，更是他們整個人格的表現(xiàn)。文學家的人格境界，影響寫作動機、藝術構思、語言表達等創(chuàng)作全過程。他必須不斷提升自己的品格境界，以真摯的性情和高遠的胸襟洞悉世間萬象，才能修辭立其誠，并高揚真善美，貶斥假丑惡，這樣才能創(chuàng)作出立得住、傳得開、留得下的精品力作。其次是學識境界。文學不單是作者人格的表現(xiàn)，也是人生世相的反映。培養(yǎng)人格是一套功夫，對人生世相的了解是另一套功夫。這就要多讀經典，多深入體察生活。朱光潛認為學文藝“有如金字塔，要鋪下一個很寬廣笨重的基礎，才可以逐漸砌成一個尖頂出來”。通過多讀書和多體驗生活，儲知蓄理，擴大眼界，拓展胸襟，對世道人心的審視和把握才能愈加精當深刻，寫出的作品才能更加具有震撼人心的力量。再次是審美境界。文學作為一種語言藝術，除了要在結構布局、形象塑造和語言應用等方面匠心獨運外，很重要一點是作者本身要有較高的藝術審美眼光。只有先“眼高”，才能“手高”。眼高說起來容易，實際上頗難做到。朱光潛指出，洪邁的《容齋隨筆》里載錄一首詩：“久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知；洞房花燭夜，金榜題名時?！比绻J為這是好詩，就是審美的誤判。此詩固然點出了期盼之事如愿以償?shù)南矏傊?，但四句各言一境，隨意拼盤，既不能形成完整形象，也缺少具體情境描寫，見不出詩人的真情實感，不過是以韻語的形式敘述某種看法而已。杜甫的《聞官軍收河南河北》：“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！睂懺娙嗽陔x亂中忽聞戰(zhàn)亂結束準備返鄉(xiāng)，不僅整個具體情境活躍如在目前，而且喜悅之情溢于言表，激蕩人心。同樣是表現(xiàn)欣喜情感的詩篇，前者最多算打油詩，后者才是千古絕唱的佳作。文學的趣味和境界，包含作品、作家的趣味和境界，兩者相得益彰。由于作品為作家所創(chuàng)造，提升作家創(chuàng)作主體的趣味和境界，自是重中之重。恰如清代評論家沈德潛所言：“有第一等襟抱，第一等學識，斯有第一等真詩?！保ㄕ幾藻X念孫《朱光潛：提升文學的趣味和境界》）1.下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.朱光潛認為純正的文學趣味，淳厚的思想情感源自對人生閱歷和人格境界的修養(yǎng)與提升。B.屈原、陶潛、李白、杜甫能夠彪炳史冊，與其在作品中吐露心聲、表現(xiàn)人格有很大關系。C.多讀書、多體驗生活是把握人生世相的重要途徑，好的作品能深刻審視世道人心。D.要想提升文學的趣味和境界，先要提升作家的趣味和境界，進而提升作品的趣味和境界。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）A.文章開篇采用設問的方式，自然引出論題，強調了人生閱歷和人格境界的修養(yǎng)與提升的重要性。B.文章從“人品境界”“學識境界”“審美境界”三個角度，闡述了文學家需要修煉的方方面面。C.文章從形象，情境等方面對比洪邁與杜甫的詩，強調了藝術審美眼光對于文學的重要意義。D.文章綜合運用了多種論證方法，如舉例論證、引用論證等，說理生動，讓文章內容通俗易懂。3.根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是（）A.朱光潛認為，天賦卓越和勤奮鉆研是取得偉大成就的重要條件，光有天賦而不勤奮鉆研，不去挖掘潛能，很難出類拔萃。B.文學家的人格境界能夠影響創(chuàng)作全過程，要想創(chuàng)作出立得住、傳得開，留得下的精品力作，必須提升自己的品格境界。C.文學作品能夠反映作者的藝術審美眼光，創(chuàng)作文學作品時，結構布局、形象塑造和語言應用等方面都需要作者費心思。D.朱光潛認為，完整形象，具體情境描寫，詩人的真情實感是評價一首詩是不是好詩的標準，至于押韻與否并不重要。【答案】1A2.B3.D【解析】【1題詳解】本題考查學生對文本相關內容的理解和分析能力。A.“源自對人生閱歷和人格境界修養(yǎng)與提升”錯，以偏概全，原文是“這些固然要有‘性之所近’的資稟或曰天賦做基礎，但更重要的是對人生閱歷和人格境界的修養(yǎng)與提升”。故選A。【2題詳解】本題考查學生分析文章結構和論證方法的能力。B.“闡述了文學家需要修煉的方方面面”錯，應為主要方面。故選B?！?題詳解】本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。D.“至于押韻與否并不重要”錯，無中生有，文中并沒有說押韻不重要。故選D。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：（摘編自《超八成受訪大學生認為自己輕微“社恐”》，《中國青年報》2021年11月23日）材料二：“社交恐懼癥”原是醫(yī)學疾病術語，指因懼怕在社交活動中出現(xiàn)窘態(tài)而產生明顯的焦慮、緊張和自主神經癥狀，屬于恐懼癥中的一種亞型。其實，“社恐癥”在成年人群中的患病率僅為1.5%。生活中常見的“社恐”，多數(shù)情況下指的并非所謂“社恐癥”，而是人們借“社交恐懼”形容自己在與陌生人相處時的緊張，尷尬、焦慮，說不出話甚至逃之夭夭的身心狀態(tài)。究其原因，之所以在社會交往中產生“社恐”情緒，很多時候是人們害怕自己處于“社交失敗”的境地。害怕說錯話、辦傻事，丟面子、出洋相，害怕成為人群中的“小透明”，害怕得不到他人的認可和喜愛，害怕自己內心預想的“完美人設”落空。當不得不面對社交場合時，索性直接選擇逃避社交，最終陷入了惡性循環(huán)。對于大多數(shù)輕度“社恐”來說，最好的醫(yī)生也許就是你自己。首先要正確評價自己，積極調整心態(tài)，勇敢進行嘗試，必要時進行一些溝通交往的技巧練習，學會與內心“完美人格”和解。有時，主動與路過的同學打個招呼，聚會上與陌生人展開一次對話，工作場合用心準備一場發(fā)言，一個勇敢的小改變，也許就會為接下來的人生帶來大不同。但如果這類癥狀持續(xù)6個月之上，且嚴重影響日常生活和社交活動，則需要向專業(yè)心理醫(yī)生求助，嘗試真正的社交恐懼癥療法。其實，很多所謂“社恐”在網絡上都談道，蜷縮在自己的世界里，雖然安全，但也頗為孤獨，他們內心深處仍然渴望與他人結交朋友，甚至進一步發(fā)展親密關系，關鍵就是要邁出告別“社交恐懼”的重要一步。動起來，以更真實的自我和他人進行交流，“社交超能力”離我們并不遠。（摘編自張云《動起來，“社交超能力”離我們并不遠》，光明日報》2022年11月19日）材料三：中南林業(yè)科技大學學生工作部心理健康教育研究中心主任袁紅梅教授已從事學生心理咨詢工作近20年。在她印象中，相較于以前學生大多因為現(xiàn)實生活中的沖突、被孤立、歧視等尋求心理咨詢，如今很多學生求助于她，則是因為孤獨?！坝行┚€上社交看起來很熱鬧，每天都安排得很滿、互動很及時，而實際上這種忙碌填補不了空虛。有很多學生對我說，其實這種交流一旦停止下來，內心的孤獨感反而更強烈?！痹t梅說?！熬€上交往是現(xiàn)實交往的延伸和補充，它不能完全代替現(xiàn)實交往?？桃饣乇墁F(xiàn)實社交，是不完整的、不利于身心健康的?！碑斚?，線上交往的優(yōu)勢和必要性愈加凸顯，為滿足部分學生的需求，袁紅梅團隊一直堅持開展線上心理咨詢服務，但在她看來，“線上咨詢”只是一個過渡空間，“我更鼓勵學生走出網絡社群，更多地從線上走向線下，在現(xiàn)實中多交流多互動”。（摘編自劉華東、王即心泓《逃避社交的你，真的“社恐”嗎？》，《光明日報》2022年11月19日）4.下列對材料相關內容的梳理，不正確的一項是（）A.材料一中調查數(shù)據(jù)顯示，受訪大學生中表示自己存在輕微“社恐”的占80.22%，表示自己有比較嚴重的“社恐”的占6.90%，數(shù)據(jù)令人擔憂。B.“社交恐懼癥”原是醫(yī)學疾病術語，在成年人群中的患病率較低，生活中，人們常常借“社交恐懼”形容自己與陌生人相處時的身心狀態(tài)。C.大多數(shù)輕度“社恐”不影響日常生活和社交活動，如果勇敢進行嘗試，與他人溝通交往，一定能給接下來的人生帶來大的改變。D.網絡時代的大學生往往會因為孤獨進行心理咨詢，這與以往大學生因為現(xiàn)實生活中的沖突，被孤立、歧視等尋求心理咨詢有所差別。5.下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是（）A.材料一中的受訪者認為人們說自己“社恐”是覺得好玩而自我調侃，但有人確實因為內向而有“社交恐懼”，還有一些“社恐”很嚴重。B.很多時候，人們害怕自己處于“社交失敗”的境地是產生“社恐”情緒的原因，人們直接選擇逃避社交，來避免說錯話，辦傻事等問題。C.“社恐”蜷縮在自己的世界里雖安全，但也孤獨，如果從網絡空間走出來，以更真實的自我和他人進行交流，就會練就“社交超能力”。D.袁紅梅老師認為，線上線下的心理咨詢服務都可以解決學生的心理問題，但線上咨詢比線下咨詢更有優(yōu)勢和必要性。6.小華是一個“社恐癥”患者，想要改變自己“社恐”的現(xiàn)狀，請你結合材料內容為他提出三條建議?！敬鸢浮?.C5.B6.①正確評價自己，積極調整心態(tài)，勇敢進行嘗試，必要時進行一些溝通交往的技巧練習，學會與內心“完美人格”和解。②不要蜷縮在自己的世界里，要嘗試與他人結交朋友。③不能刻意回避現(xiàn)實社交，要走出網絡社群，更多地從線上走向線下，在現(xiàn)實中多交流多互動。④如果長期“社恐”，要向專業(yè)心理醫(yī)生求助，嘗試真正的社交恐懼癥療法?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學生對文本相關內容的理解和分析能力。C.“一定能給接下來的人生帶來大的改變”錯，原文是“也許就會為接下來的人生帶來大不同”，變或然為必然。故選C。【5題詳解】本題考查學生對文本相關內容的理解和分析能力。A.“但有人確實因為內向而有‘社交恐懼’”錯，圖表中是不同人的看法，不能合并成一條。C.“就會練就‘社交超能力’”錯，過于絕對。原文說的是“動起來，以更真實的自我和他人進行交流，‘社交超能力’離我們并不遠”。D.“線上咨詢比線下咨詢更有優(yōu)勢和必要性”錯，無中生有。文中只是說“當下，線上交往的優(yōu)勢和必要性愈加凸顯，為滿足部分學生的需求，袁紅梅團隊一直堅持開展線上心理咨詢服務，但在她看來，‘線上咨詢’只是一個過渡空間”，文中并未比較二者。

故選B。【6題詳解】本題考查學生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。由材料二中“首先要正確評價自己，積極調整心態(tài)，勇敢進行嘗試，必要時進行一些溝通交往的技巧練習，學會與內心‘完美人格’和解。有時，主動與路過的同學打個招呼，聚會上與陌生人展開一次對話，工作場合用心準備一場發(fā)言，一個勇敢的小改變，也許就會為接下來的人生帶來大不同”可知，要正確評價自己，積極調整心態(tài)，勇敢進行嘗試，必要時進行一些溝通交往的技巧練習，學會與內心“完美人格”和解。由材料二中“很多所謂‘社恐’在網絡上都談道，蜷縮在自己的世界里，雖然安全，但也頗為孤獨，他們內心深處仍然渴望與他人結交朋友，甚至進一步發(fā)展親密關系，關鍵就是要邁出告別‘社交恐懼’的重要一步”可知，不要蜷縮在自己的世界里，要嘗試與他人結交朋友。由材料三中“線上交往是現(xiàn)實交往的延伸和補充，它不能完全代替現(xiàn)實交往?？桃饣乇墁F(xiàn)實社交，是不完整的、不利于身心健康的”“我更鼓勵學生走出網絡社群，更多地從線上走向線下，在現(xiàn)實中多交流多互動”可知，不能刻意回避現(xiàn)實社交，要走出網絡社群，更多地從線上走向線下，在現(xiàn)實中多交流多互動。由材料二中“但如果這類癥狀持續(xù)6個月之上，且嚴重影響日常生活和社交活動，則需要向專業(yè)心理醫(yī)生求助，嘗試真正的社交恐懼癥療法”可知，如果長期“社恐”，要向專業(yè)心理醫(yī)生求助，嘗試真正的社交恐懼癥療法。（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。藝術良心歐?亨利“我始終沒能使我的搭檔安岱?塔克就范，讓他遵守純詐騙的職業(yè)道德?！苯芨?彼得斯有一天對我說?！鞍册诽挥谙胂罅α?，以致不可能誠實。他老是想出許多不正當而又巧妙的斂錢的辦法，那些辦法甚至在鐵路運費回傭制的章程里都不便列入?！薄爸劣谖易约耗?，我一向不愿意拿了人家的錢而不給人家一點東西——比如說包金的首飾、花籽、腰痛藥水、股票證券、擦爐粉，或者砸破人家的腦袋；人家花了錢，總得收回一些代價?！盀榱藢ξ颐髡鼙Ｉ砗吞锰谜挠^點作些讓步，他提出，只要我積極參加我們可能采取的任何非法買賣，他就保證受害者花了錢能得到觸覺，視覺，味覺和嗅覺所能感知的真實的東西，讓我良心上也說得過去。他作過這種保證之后，我情緒好了些，便輕松愉快地參加了騙局。”“一晚，安盛沒有回旅館吃飯。十一點鐘光景，他來到我的房間?！啊业揭粋€啦，杰甫’。他說，‘身價一千二百萬。擁有油田、軋鋼廠、房地產和天然煤氣。他人不壞，沒有一點架子。最近五年發(fā)了財。如今他聘請了好幾位教授，替他補習文學、藝術、服飾打扮之類的玩意兒?！啊乙姷剿臅r候，他剛同一個鋼鐵公司的老板打賭，結果贏了一萬元。在場的人都跟著他去酒吧，由他請客喝酒。他對我特別有好感，請我吃飯?！啊又?，他帶我去看看他在自由街的單身公寓。他對我說公寓布置花了一萬八千元，我相信這是實話?！耙婚g屋子里收藏著價值四萬元的油畫，另一間收藏著兩萬元的古董古玩。他姓斯卡德，四十五歲，正在學鋼琴。他的油井每天出一萬五千桶原油?！啊缓笏o我看一件小雕刻，’安岱接著說，‘誰都看得出那是件珍品。他說那是大約兩千年前的文物，是用整塊象牙雕刻出來的一朵蓮花，蓮花中間有一個女人的臉。斯卡德查閱了目錄，考證一番。那是紀元前埃及一位名叫卡夫拉的雕刻匠做了兩個獻給拉姆澤斯二世①的。另一個找不到了。舊貨和古玩商在歐洲各地都找遍了，但是缺貨?，F(xiàn)在這件是斯卡德花了兩千塊錢買來的?！啊?，夠啦，’我說，‘在我聽來，這些話簡直像小河流水一般毫無意義。我原以為我們來這兒是讓那些百萬富翁開開眼界，不是向他們領教藝術知識的。’“‘忍耐些。’安岱和氣地說，‘要不了多久，我們也許能鉆到空子?！暗诙?，安岱在外面待了一上午，中午才回來。他剛回旅館便把我叫進他的房間，從口袋里掏出一個鵝蛋一般大小、圓圓的包裹，解了開來。里面是一件象牙雕刻，同他講給我聽的百萬富翁的那件收藏品一模一樣?！啊覄偛旁谝患遗f貨典當鋪里，’安岱說，‘看見這東西壓在一大堆古劍和舊貨下面。當鋪老板說，這東西在他店里已有好幾年了，大概是住在河下游的阿拉伯人，土耳其人，或者什么外國人押當后到期未贖，成了死當?！啊芨?，’安岱接著說，‘這同斯卡德的雕刻正是一對，一模一樣。他準會把它收買下來，像吃飯時圍上餐巾一般快。說不定這正是那個老吉卜賽刻的另一個真貨呢！’“‘確實如此?！艺f，‘現(xiàn)在我們怎么擠他一下，讓他自覺自愿地來買呢？’“安岱早就擬好了計劃，我來談談我們是怎樣執(zhí)行的?！拔掖魃弦桓彼{眼鏡，穿上黑色大禮服，把頭發(fā)揉得亂蓬蓬的，就成了皮克爾曼教授。我到另一家旅館租了房間，發(fā)一個電報給斯卡德，請他立即來面談有關藝術的事。不出一小時，他趕到旅館，乘上電梯，來到我的房間?！啊耍淌?！’他嚷道，生意可好？’”我把頭發(fā)揉得更蓬亂一些，從藍鏡片后面瞪他一眼?！啊壬?，’我說，‘你是賓夕法尼亞州匹茨堡的科尼利厄斯?蒂?斯卡德嗎？’”“‘是的。’他說，‘出去喝杯酒吧?！薄拔壹葲]有時間，也沒有胃口，’我說，‘我可不做這種有害有毒的消遣。我從紐約來同你談談有關生——有關藝術的事情?！薄啊衣犝f你有一個拉姆澤斯二世時代的埃及象牙雕刻，那是一朵蓮花里的伊西斯皇后的頭像。這樣的雕刻全世界只有兩件。其中一件已失蹤多年。最近我在維也納一家當——一家不著名的博物館里發(fā)現(xiàn)了它，買了下來。我想買你收藏的那件。開個價吧?！啊?，老天爺，教授！’斯卡德說，‘你發(fā)現(xiàn)了另一件嗎？你要買我的？不。我想科尼利厄斯?蒂?斯卡德收藏的東西是不會出賣的。你那件雕刻帶來了沒有，教授？’“‘我拿出來給斯卡德。他翻來覆去看了幾遍?！薄啊沁@玩意兒?！f?！臀夷羌荒Ｒ粯樱恳桓€條都絲毫不差。我把我的打算告訴你。他說，我不會賣的，但是我要買。我出兩千五百塊錢買你的?！薄啊悴毁u，我賣?！艺f，‘請給大票子。我不喜歡啰唆。我今晚就得回紐約。明天我還要在水族館講課?！八箍ǖ麻_了張支票，由旅館付了現(xiàn)款。他帶著那件古董走了，我根據(jù)約定，趕緊回到安岱的旅館?！鞍册吩谖葑永镒邅碜呷?，不時看看表?！薄啊趺礃?？’他問道。”“‘兩千五百塊，’我說，‘現(xiàn)款?！薄啊€有十一分鐘，’安岱說，‘我們得趕巴爾的摩俄亥俄線的西行火車?？烊ツ媚愕男欣睢！啊伪剡@么急？’我說，‘這樁買賣很規(guī)矩。即使是贗品，他也要過一段時候才會發(fā)現(xiàn)。何況他好像認為那是真東西?！薄啊钦娴?。’安岱說，‘就是他自己家里的那件。昨天我在他家里看古董時，他到外面去了一會兒，我順手牽羊地拿了回來。喂，你趕快去拿手提箱吧?！薄啊墒牵艺f，‘你不是說在當鋪里另外找到一個———’“‘噢，’安岱說，‘那是為了尊重你的藝術良心?？熳甙??！保ㄓ袆h改）【注】①拉姆澤斯二世：公元前1292—前1225年在位的埃及法老。7.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說的語言富有諷刺意味，如“職業(yè)道德”“明哲保身和堂堂正正的觀點”等詞一本正經地用在兩個騙子身上，寫出了杰甫的道貌岸然。B.象牙小雕刻是小說中的重要物象，既是斯卡德的收藏品，也是安岱和杰甫行騙的工具，在情節(jié)發(fā)展中起到了至關重要的作用。C.小說中用“一副藍眼鏡”“黑色大禮服”“頭發(fā)揉得亂蓬蓬的”這些外貌描寫刻畫杰甫裝扮成的皮克爾曼，符合那一時代教授的特征。D.小說靠對話刻畫人物形象，如“我”與斯卡德的對話中，“我既沒有時間，也沒有胃口”寫出了“我”的清高與不合群。8.作者為什么以杰甫的口吻講述故事？請簡要談談你的理解。9.歐?亨利的小說結局往往出人意料，但又在情理之中。請你找出小說中對出乎意料結尾的三處暗示?！敬鸢浮?.D8.①整篇小說只讓杰甫一個人講述故事，省去不必要的敘述，使故事情節(jié)更緊湊、更簡潔。②以杰甫的口吻講述故事，以他對安岱的不滿顯示他所標榜的“職業(yè)道德”“藝術良心”，凸顯小說對騙子揭露與批判的主旨，增加小說的諷刺性。③以杰甫的口吻講述故事，能夠更好地展現(xiàn)騙子的行騙技巧，增加故事的真實性。④以杰甫的口吻講故事，以合作搭檔的身份評價安岱再講述事例，能夠更好地塑造杰甫和安岱兩個騙子的形象。9.①杰甫評價安岱“老是想出許多不正當而又巧妙的斂錢的辦法”。②斯卡德找遍歐洲各地也沒找到另一個象牙雕刻，安岱卻在舊貨典當鋪輕松找到。③杰甫得手后，安岱讓其趕緊拿行李趕巴爾的摩–俄亥俄線的西行火車。④斯卡德說“和我那件一模一樣，每一根線條都絲毫不差”?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學生對文本相關內容的理解和分析及對文本藝術特色的分析鑒賞能力。D.“清高與不合群”錯，此處語言是為了更快地行騙。故選D?！?題詳解】本題考查學生分析文章敘述視角作用的能力。整篇小說只讓杰甫一個人講述故事，選擇了第一人稱敘述，第一人稱敘述能夠更好地展現(xiàn)事情的來龍去脈，省去不必要的敘述，使故事情節(jié)更緊湊、更簡潔。有利于凸顯小說的主題，體現(xiàn)作者的創(chuàng)作意圖。以杰甫的口吻講述故事，以他對安岱的不滿顯示他所標榜的“職業(yè)道德”“藝術良心”，凸顯小說對騙子揭露與批判的主旨，增加小說的諷刺性。以杰甫的口吻講述故事，能夠更好地展現(xiàn)騙子的行騙技巧，增加故事的真實性，使故事顯得更真實可信，更生動形象。通過杰甫的語言，我們也能夠更準確地把握兩個騙子的形象。以杰甫的口吻講故事，以合作搭檔的身份評價安岱再講述事例，能夠更好地塑造杰甫和安岱兩個騙子的形象。【9題詳解】本題考查學生分析重要情節(jié)、語段的作用的能力。小說的結尾交代了安岱拿來的象牙雕刻是他從斯卡德那兒偷回來的，這個結果出人意料又在情理之中，前文有多處暗示，如小說開始，杰甫評價安岱“老是想出許多不正當而又巧妙的斂錢的辦法”；再如斯卡德找遍歐洲各地也沒找到另一個象牙雕刻，安岱卻在舊貨典當鋪輕松找到；再如，安岱說“我們得趕巴爾的摩俄亥俄線的西行火車?？烊ツ媚愕男欣睢?；再如斯卡德說“和我那件一模一樣，每一根線條都絲毫不差”。二、古代詩文閱讀（34分）（―）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。晉趙盾舉韓厥，晉君以為中軍尉。趙盾死，子朔嗣為卿。至景公三年，趙朔為晉將，朔取成公姊為夫人，大夫屠岸賈欲誅趙氏。屠岸賈者，始有寵于靈公，及至于晉景公，而賈為司寇，將作難，乃治靈公之賊，以至趙盾，遍告諸將曰：“趙穿弒靈公，盾雖不知，猶為首賊。臣殺君，子孫在朝，何以懲罪，請誅之！”韓厥曰：靈公遇賊趙盾在外吾先君以為無罪故不誅今諸君將誅其后是非先君之意而后妄誅妄誅謂之亂臣有大事而君子坦蕩蕩聞是無君也屠岸賈不聽。厥告趙朔趨亡，趙朔不肯，曰：“子必不絕趙祀，朔死且不恨?！表n厥許諾，稱疾不出。賈不請而擅與諸將攻趙氏于下宮，殺趙朔、趙括、趙嬰齊，皆滅其族。朔妻成公姊，有遺腹，走公宮匿，后生男，乳，朔客程嬰持亡匿山中。居十五年，晉景公疾，卜之曰：“大業(yè)之后不遂者為祟。”景公疾問韓厥，韓厥知趙孤在，乃曰：“大業(yè)之后在晉絕祀者，其趙氏乎？叔帶去周適晉，事先君文侯，至于成公，世有立功，未嘗有絕祀。今及吾君，獨滅之趙宗，國人哀之，故見龜策，唯君圖之?！本肮珕栐疲骸摆w尚有后子孫乎？”韓厥具以實對。于是景公乃與韓厥謀立趙孤兒，召而匿之宮中。諸將入問疾，景公因韓厥之眾，以脅諸將而見趙孤，孤名曰武。諸將不得已，乃曰：“昔下宮之難，屠岸賈為之，矯以君令，并命群臣，非然，孰敢作難？微君之疾，群臣固且請立趙后，今君有令，群臣之愿也。”于是召趙武、程嬰遍拜諸將軍，將軍遂返與程嬰、趙武攻屠岸賈，滅其族。復與趙武田邑如故。（節(jié)選自《說苑?復恩》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.靈公遇賊趙盾/在外吾先君以為無罪/故不誅/今諸君將誅其后/是非先君之意而后安誅/妄誅謂之亂臣/有大事而君不聞/是無君也/B.靈公遇賊/趙盾在外/吾先君以為無罪/故不誅/今諸君將誅其后/是非先君之意而后妄誅/妄誅謂之亂/臣有大事而君不聞是/無君也/C.靈公遇賊趙盾/在外吾先君以為無罪/故不誅/今諸君將誅其后/是非先君之意而后安誅/妄誅謂之亂/臣有大事而君不聞是/無君也/D.靈公遇賊/趙盾在外/吾先君以為無罪/故不誅/今諸君將誅其后/是非先君之意而后妄誅/妄誅謂之亂/臣有大事而君不聞/是無君也11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）A.“將作難”與“一夫作難而七廟隳”（《過秦論》）兩句中的“作難”含義相同。B.“叔帶去周適晉”與“少無適俗韻”[《歸園田居》（其一）]兩句中的“適”字含義相同。C.“矯以君令”與“時矯首而遐觀”（《歸去來兮辭》）兩句中的“矯”字含義不同。D.“群臣固且請立趙后”與“藺相如固止之”（《廉頗藺相如列傳》）兩句中的“固”字含義不同。12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（）A.晉國趙盾對韓厥有舉薦之恩，當屠岸賈想要誅殺趙氏一家時，韓厥先是勸說屠岸賈不要誅殺趙盾的后代，后又為趙朔通風報信。B.屠岸賈想借懲治謀殺晉靈公兇手的名義來歸罪趙盾，認為趙穿殺害靈公，趙盾也有不可推卸的責任，要誅殺他的子孫。C.趙朔的妻子僥幸逃出并生下一個男孩，門客程要抱著趙氏孤兒躲進了山里，韓厥知道這一情況，趁晉景公生病主動告訴了他。D.晉景公與韓厥策劃扶植趙氏孤兒，在將軍們進宮探望時，讓趙氏孤兒與之相見，將軍們反過來攻打屠岸賈，滅掉了他的家族。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）厥告趙朔趨亡，趙朔不肯，曰：“子必不絕趙祀，朔死且不恨?！保?）今及吾君，獨滅之趙宗，國人哀之，故見龜策，唯君圖之?！敬鸢浮?0.D11.B12.C13.（1）韓厥告訴趙朔趕緊逃跑，趙朔不肯，說：“您一定不要讓趙氏斷絕香火，我死后也就沒有遺憾了”（2）如今您在位的時候偏偏滅絕趙家的宗族，國人都哀憐他們，所以在龜策上表現(xiàn)出來，希望您來考慮這件事。【解析】【10題詳解】本題考查學生文言文斷句的能力。句意：“靈公遭害時，趙盾在外地，我們先君成公認為他沒有罪，所以沒有誅殺他；如今諸位要誅殺他的后代，這不符合先君的意思，而是胡亂誅殺，胡亂誅殺就叫作作亂。臣子有大事而國君不知道，這是無視國君?！薄办`公遇賊”是主謂都全的句子，“賊”后應斷開；“趙盾”是“在外”的主語，“趙盾”前斷開，排除AC；此句中最后一個“是”是代詞“這”，代指前邊“有大事而君不聞”，由此可知，“是”是“無君”的主語，應該歸于后句，排除B。故選D?！?1題詳解】本題考查學生對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.作難：發(fā)動叛亂。句意：他想發(fā)動叛亂。作難：發(fā)動叛亂。句意：陳涉一人發(fā)動叛亂國家就滅亡了。兩句中的“作難”含義相同，說法正確。B.適：去的意思。句意：叔帶離開周朝去晉國。適：適應。句意：從小就沒有適合世俗的氣質。兩句中的“適”字含義不同，說法錯誤。C.矯：假托。句意：假托君主詔令。矯：舉。句意：時時抬頭望著遠方（的天空）。兩句中的“矯”字含義不同，說法正確。D.固：本來。句意：臣下們本來也要請求君主立趙氏的后代了。固：堅決。句意：藺相如堅決阻止他們。兩句中的“固”字含義不同，說法正確。故選B?！?2題詳解】本題考查學生理解文章內容的能力。C.“趁晉景公生病主動告訴了他”錯，晉景公生病后占卜，卜語中說“大業(yè)之后不遂者為祟”，詢問韓厥，韓厥才告訴他，并不是主動告訴。故選C。【13題詳解】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“趨”趕快；“祀”，引申為后人，香火；“恨”，遺憾。（2）“獨”，偏偏；“見”，通“現(xiàn)”，表現(xiàn)；“唯”，希望；“圖”，考慮。參考譯文：晉國趙盾舉薦韓厥，晉國國君就讓韓厥做中軍尉。趙盾死了，他的兒子趙朔繼承父職為上卿。到了景公三年，趙朔擔任晉國將軍，趙朔娶晉成公的姐姐為夫人。大夫屠岸賈想要誅殺趙氏一家。屠岸賈這個人，開始就受到晉靈公的寵愛，到了晉景公的時候，屠岸賈就當上了司寇，他想發(fā)動叛亂，就借懲治謀殺晉靈公兇手的名義來歸罪趙盾。通告將領們說：“趙穿殺害靈公，趙盾雖然不知道，但他仍是頭號奸賊。臣子刺殺國君，他的子孫卻在朝里做官，怎么能懲治罪犯呢？請允許我誅滅他們?！表n厥說：“靈公遭害時，趙盾在外地，我們先君成公認為他沒有罪，所以沒有誅殺他；如今諸位要誅殺他的后代，這不符合先君的意思，而是胡亂誅殺，胡亂誅殺就叫作作亂。臣子有大事而國君不知道，這是無視國君?！蓖腊顿Z不聽韓厥的勸告。韓厥告訴趙朔趕緊逃跑，趙朔不肯，說：“您一定不要讓趙氏斷絕香火，我死后也就沒有遺憾了?！表n厥答應了他的要求，就借口有病不再出門。屠岸賈不請求國君允許，就擅自和眾將到祖廟攻打趙家，殺了趙朔、趙括、趙嬰齊，把他們的家族全部滅掉。趙朔的妻子是成公的姐姐，懷有身孕，逃進景公宮內躲藏起來，后來生下一個男孩，自己給他喂奶，趙朔生前門客程嬰抱著趙朔的兒子逃進山中躲藏起來。過了十五年，晉景公病了，進行占卜，卜語說：“大業(yè)的后人當中，不如意的在作祟。”景公問韓厥什么意思，韓厥知道趙氏孤兒活著，就說：“大業(yè)的后人在晉國斷了香火的，大概就是趙氏了吧？叔帶離開周朝去晉國，事奉先君晉文侯，一直到晉成公，趙家世世代代都為晉國建立功業(yè)，不曾斷絕過宗廟香火。如今您在位的時候偏偏滅絕趙家的宗族，國人都哀憐他們，所以在龜策上表現(xiàn)出來，希望您來考慮這件事?！本肮珕柕溃骸摆w氏還有后代子孫嗎？”韓厥一一據(jù)實稟告。于是景公就與韓厥策劃扶植趙氏孤兒，召見趙氏孤兒，把他藏在宮里。將軍們進宮中問候景公病情，景公依靠韓厥的軍隊來威脅將軍們，讓趙氏孤兒出來相見，孤兒名叫武，將軍們不得已，才說：“先前祖廟的災禍，是屠岸賈干的，假托君主詔令，并且命令臣子們去攻打，如果不是這樣，誰又敢發(fā)難呢？若不是您有病，臣下們本來也要請求君主立趙氏的后代了，如今您已有命令，這正是臣子們的心愿?！庇谑蔷肮仝w武，程嬰一個一個拜謝諸將軍，將軍們就反過來跟程嬰，趙武一道攻打屠岸賈，滅掉了他的家族。并重新把原來屬于趙氏的封邑全都歸還給趙武。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。春曉曲溫庭筠家臨長信①往來道，乳燕雙雙拂煙草。油壁車輕金犢肥，流蘇帳曉春雞早?；\中嬌鳥暖猶睡，簾外落花閑不掃。衰桃一樹近前池，似惜紅顏鏡中老?！咀ⅰ竣匍L信：本指長信宮，漢長樂宮殿名。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.溫庭筠詩詞中有很多為閨中女子代言的作品，這首詩描寫的就是女子的生活。B.詩中用“油壁車”“金犢”“流蘇帳”等詞，正面描寫詩中人的生活豪奢。C.“暖猶睡”“閑不掃”寫出春困的慵懶，“衰桃一樹”表現(xiàn)出來的是容顏憔悴。D.詩中并沒有出現(xiàn)人物，但在密集的意象中，女子的形象鮮明，語言秾麗綺艷。15.這首閨怨詩是如何表現(xiàn)女子的春愁的？請結合內容簡要分析。【答案】14.B15.①以樂景反襯哀情。詩中以春曉鮮妍明麗的景物作背景，借以反襯紅顏易老的感慨。②直抒胸臆。尾句“似惜紅顏鏡中老”，直接點明女子紅顏易老的感慨?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查學生分析理解詩歌內容，分析詩歌語言特點及寫作特色的能力。B.“正面描寫”錯，“油壁車”“金犢”“流蘇帳”等詞這屬于側面描寫詩中人的生活豪奢。故選B?！?5題詳解】本題考查學生鑒賞詩歌表達技巧的能力。古人好春怨秋愁，這是典型的宮怨（閨怨）詩，此首以春曉鮮妍明麗的景物作背景，借以反襯宮嬪失寵的命運與惋惜紅顏易老的心理，別具匠心。詩的主體部分描寫春天的美景，如“乳燕”“煙草”“嬌鳥”“落花”等春日美景，接著兩句寫用品、陳設的富貴華美，隱隱透漏出一種慵懶無奈之感。家宅臨近皇居，出入乘油壁香車，金犢牽挽，室內陳流蘇寶帳，有春雞報曉。不言富貴，而詩中人之豪奢自現(xiàn)；后面四句寫暮春景色，“暖猶睡”“閑不掃”表現(xiàn)出來的是春困的慵懶，“衰桃一樹”“紅顏鏡中老”表現(xiàn)出來的是容顏憔悴，青春逝去的哀怨，這里詩人以樂景反襯哀情?！凹t顏鏡中老”表現(xiàn)出來的是容顏憔悴，青春逝去的哀怨。結尾暗以衰桃臨池比喻美人臨鏡，嘆息紅顏易衰，運用直抒胸臆的手法，對紅顏易老的感慨噴薄而出。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）蘇軾的《赤壁賦》描寫音樂極為生動，“________________，______________”兩句從側面表現(xiàn)出簫聲的哀怨動人，極具感染力。（2）古往今來的作品中有很多悲天憫人的情懷，屈原在《離騷》中就用“________________，______________”兩句寫出了他同情百姓的苦難生活并為之嘆息流淚。（3）常年在邊塞征戰(zhàn)的范仲淹仍有建功立業(yè)的抱負，但在《漁家傲?秋思》中，“_________________，_______________”兩句表現(xiàn)出來的更多的是難以歸家的孤獨與無奈?！敬鸢浮竣?舞幽壑之潛蛟②.泣孤舟之嫠婦③.長太息以掩涕兮④.哀民生之多艱⑤.濁酒一杯家萬里⑥.燕然未勒歸無計【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。注意重點字詞的寫法，如“幽壑”“潛蛟”“嫠”“掩涕”“兮”“濁”“勒”等，要理解字義去記憶。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用1（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成各題。最近一段時間，各類AI繪畫工具如________般涌現(xiàn)，相關話題也多次登上熱搜榜。只需在屏幕上輸入幾個關鍵詞，AI繪畫工具就能快速生成令人驚艷的繪畫作品，如此新奇的體驗令不少人__________。應用市場的火爆，反過來也刺激更多開發(fā)團隊投身其中，致力于通過“秒生圖，生精圖”來“跑馬圈地”并在此基礎上探索新的商業(yè)模式。AI技術雖然已深深地嵌入公共生活，但當Al嘗試染指藝術的時候，還是不可避免地引起了繪畫圈內的熱議。如今已有太多簡單機械的崗位被人工智能取而代之，在最應該呈現(xiàn)出創(chuàng)造力的藝術領域，出現(xiàn)AI繪畫這樣的“攪局者”，又有什么值得________呢？如果一個藝術家擔心被AI繪畫工具取而代之，那只能說他對自己的創(chuàng)作沒有把握，對于創(chuàng)新缺乏信心。17.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。18.文中畫波浪線的語句中使用了兩個引號，請分別說明引號的用法并解釋引號里的語句?！敬鸢浮?7.（1）雨后春筍

（2）欲罷不能

（3）大驚小怪18.①“秒生圖，生精圖”中的引號表示引用，句子的意思是“出圖快速，出圖精細”。②“跑馬圈地”中的引號表示特殊含義，句子的意思是“圈定市場”?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查學生正確使用成語的能力。第一空，嵌在“如……般”中，形容AI繪畫工具這一新生事物，應填寫“雨后春筍”。雨后春筍：指春天下雨后，竹筍一下子就長出來很多。比喻事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。第二空，語境是人們使用或想嘗試AI繪畫工具，此處可填“欲罷不能”“心馳神往”等成語。欲罷不能：想要停下來卻無法停住。第三空，語境中強調的是人工智能普遍應用在現(xiàn)實生活中，反問表示不值得對AI繪畫擔心，可填“大驚小怪”。大驚小怪：形容對不足為奇的事情過分驚訝。也指（故意）大聲喧嘩吵鬧。【18題詳解】本題考查學生分析引號用法和理解詞語的能力。畫波浪線的句子中，“秒生圖，生精圖”朗朗上口，“秒”強調快速，“精”強調精細；“跑馬圈地”的原意是清初圈定土地歸屬的一種方式，這里的意思已經發(fā)生了轉變，引號表示特殊含義，句中的“地”應是“市場”。（二）語言文字運用I（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成下面小題。不少人會選擇在涼爽的金秋時節(jié)進行登山、騎行、越野跑、露營、釣魚等戶外運動，對此，專家提醒，進行戶外運動前，首先應先自我評估身體的健康狀況，①。隨著年齡增長，老年人會出現(xiàn)肌肉張力下降、關節(jié)老化等，老年人計劃去戶外運動，更應該從健康的角度考慮自己是不是不具備外出的條件。其次，②，外界環(huán)境將影響人們的身體反應。高血壓或冠心病的患者，就不適合前往較寒冷的深山密林中，這可能導致相關疾病的突發(fā)。再其次，戶外運動時，包中應常備幾種藥品?；加谢A病的人群，出發(fā)前記得帶上相應的藥物，心臟病高血壓、冠心病，哮喘、慢阻肺等患者都應特別注意。在戶外，可能經常會遇到皮膚外傷的情況，創(chuàng)可貼酒精棉等消毒藥物是必備的。在露營或野餐中，戶外各種各樣的花粉或植物很可能會引起過敏，因此，抗過敏藥物應放于包中。此外，③。戶外活動前，充分熱身能有效地預防運動后關節(jié)和腰腿疼痛。運動結束后，應及時和充分休息，聽聽舒緩的音樂，做做肢體拉伸動作，對于修復肌肉疼痛、緩解關節(jié)腫脹，舒張血管等都具有良好的幫助。19.請在文中橫線處補寫恰當語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。20.請將文中畫波浪線的語句進行壓縮，要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過35個字。21.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意?！敬鸢浮?9.①尤其是老年人

②要注意戶外溫度

③運動前要熱身，運動后要拉伸20.患有基礎病的人群要帶上相應的藥物，消毒藥物，抗過敏藥必不可少。21.隨著年齡增長，老年人會出現(xiàn)肌肉張力下降、關節(jié)老化等問題，老年人計劃去戶外運動，更應該從健康的角度考慮自己是否具備外出的條件?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。①空，后面談到的都是老年人戶外運動前考慮自身身體情況，此處填“尤其是老年人”。②空，根據(jù)后文“高血壓或冠心病的患者，就不適合前往較寒冷的深山密林中，這可能導致相關疾病的突發(fā)”可知，此處應填“要注意戶外溫度”。③空，此句是總括句，根據(jù)后文內容“充分熱身能……”“做做肢體拉伸動作”可知，應填“運動前要熱身，運動后要拉伸”?！?0題詳解】本題考查學生壓縮語段的能力。閱讀文中畫波浪線的語句，并劃分層次。第一層，“患有基礎病的人群，出發(fā)前記得帶上相應的藥物，心臟病、高血壓、冠心病、哮喘、慢阻肺等患者都應特別注意”可壓縮為“患有基礎病的人群要帶上相應的藥物”。第二層，“在戶外，可能經常會遇到皮膚外傷的情況，創(chuàng)可貼，酒精棉等消毒藥物是必備的。在露營或野餐中，戶外各種各樣的花粉或植物很可能會引起過敏，因此，抗過敏藥物應放于包中”可壓縮為“消毒藥物，抗過敏藥必不可少”?！?1題詳解】本題考查學生辨析并修改病句的能力。原句有兩處錯誤：第一處，成分殘缺，缺少“出現(xiàn)”的賓語中心語，修改時，在“等”的后邊加“問題”；第二處，否定失當，“是不是不”表示否定，與語境意思不符合，應修改為“是不是”或“是否”。四、寫作（60分）22.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。1992年9月，中央決策實施載人航天工程，并確定了中國載人航天“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略；1999年，第一艘無人試驗飛船神舟一號成功實現(xiàn)天地往返；2003年，中國人第一次飛出地球；2008年，航天員首次太空出艙；2016年，航天員在太空駐留33天；2021年，航天員首次進入中國人自己的空間站；2022年，航天員在太空生活長達半年；2022年，是中國空間站全