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文檔簡介
相信自己是最棒的!行萬里路讀萬卷書連減的簡便運算
蔣月梅人教新課標四年級數(shù)學下冊學習目標1、結(jié)合實際的問題理解掌握連減算式的簡便計算方法。2、能正確運用簡便計算方法解決相關的實際問題。自學指導1、
認真看課本第21頁的例4:
這本書一共234頁,我昨天看到第66頁,今天又看了34頁。還剩多少頁沒看?2、重點看三個小朋友的計算方法.
234-66-34=234-(66+34)=234-100=134
這兩種計算方法有什么相同點和不同點呢?想一想:你更喜歡誰的計算方法,為什么?234-66-34=168-34=134(1)一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù),可以用這個數(shù)減去這兩個數(shù)的和。用字母表示:a–b-c=a-(b+c)234-66-34=234-34-66=200-66=134你能理解這位同學的想法嗎?他這樣做是關注到了什么?
(2)在連減運算中,可以先減去第二個減數(shù),再減去第一個減數(shù)。用字母表示:a–b–c=a–c-b在和__上填相應的運算符號和數(shù):868-52-48=868(52+___)1500-28-272=_____-(28272)415-74-26=___
(______)-481500+415-74+26
一本故事書共有128頁,小文上周看了72頁,這周看了28頁,還剩多少頁?計算下面各題,怎樣簡便就怎樣計算。800-138-1
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