五年級上冊音樂《抓媽荷》教案

《抓媽荷》導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)內(nèi)容】蘇少版五年級上冊第四單元學(xué)唱《抓媽荷》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解沭陽的風(fēng)土人情，能試著用沭陽的方言唱一唱歌曲。2.理解，《抓媽荷》這首歌所表現(xiàn)的內(nèi)容，有表情地演唱，唱出三拍子的韻味。3.嘗試用多種演唱形式來表演歌曲，讓歌曲的變現(xiàn)更豐富?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】組織學(xué)生情緒飽滿.準(zhǔn)確地演唱歌曲《抓媽荷》【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】組織學(xué)生踴躍參與音樂與相關(guān)文化知識的交流活動?！緦W(xué)習(xí)準(zhǔn)備】1.沙包2.多媒體課件3.鋼琴【教學(xué)時間】40分鐘【教學(xué)過程】第四單元第二課時一、組織教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境1.音樂導(dǎo)入，展示沙包的幾種玩法。2.你能跟著音樂玩沙包嗎？二、導(dǎo)入1.我們南通話沙包怎么說？2.從我們的家鄉(xiāng)出發(fā)到沭陽，你知道他們是怎么稱呼沙包嗎？“媽荷”多么溫暖的名稱，讓我們一起“抓媽荷”（出示課題）。3.同學(xué)們，你們帶沙包了嗎？平時，你們是怎么玩這個沙包的呢？誰來玩給大家看看？4.在我們的音樂課上玩沙包就要跟著音樂走，請同學(xué)們聽音樂，邊聽音樂邊玩沙包，看誰能玩出花樣，同時你的動作又能和音樂相吻合。（聽第一段）誰來展示一下你的玩法。5.聽第一段音樂玩一玩。老師發(fā)現(xiàn)了你們玩的幾個動作，一個是左右拋來拋去，還有一個是往上拋，大家要注意在音樂的強(qiáng)拍拋出去。我們再來玩一次。（聽全曲）三、學(xué)唱歌曲1.播放多媒體音樂，學(xué)生輕聲跟唱。2.跟琴唱譜。3.聆聽，歌曲中講了些什么？有沒有不理解的句子或者詞語。解釋：不梳好頭不下樓等方言意思。4.跟琴用柯爾文手勢視唱歌譜。5.填入歌詞演唱。（注意反復(fù)記號）6.男女生接唱歌譜。（注意聲音優(yōu)美、輕柔）35-65-61-65-7.一起用快樂的聲音演唱“媽荷”8.抓媽荷是宿遷一帶的小朋友特別喜歡玩的游戲。現(xiàn)在，我們就找上自己的小伙伴一起唱一唱玩一玩。歌前加入“抓媽荷啰”（1）同學(xué)們，抓媽荷是宿遷一帶小朋友最喜歡玩的游戲?，F(xiàn)在我們就喊小伙伴來抓媽荷吧！你們看，老師是怎么呼喚小伙伴的？（2）示范說：抓媽荷啰！把聲音送遠(yuǎn)一點(diǎn)，邀請小伙伴玩可高興了，笑瞇瞇的表情。（3）你們也來試試。（4）我們再合唱前面加上“抓媽荷啰”的喊聲。9.玩沙包（1）抓媽荷是一種很有趣的游戲，游戲要玩得好當(dāng)然要有游戲的攻略、游戲的秘籍。老師就有抓媽荷的游戲秘籍，想不想研究一下？前后4個同學(xué)研究一下怎么玩？（播放歌曲全曲一遍）抓媽荷秘籍抓媽荷秘籍：a.媽荷：先將5個媽荷抓在手中，選出其中一個作為頭子，向空中拋出頭子，同時將其他4子放下，然后再快速接住剛才拋出的頭子?jì)尯?。b.一個：向空中拋出頭子，同時快速撿起地上的任何一個媽荷并接住剛才拋出的頭子。c.抓三：將撿起的媽荷放在手中拿好，再向空中拋出頭子，同時快速撿起地上剩下的3個媽荷并接住剛才拋出的頭子。d.彎撮：繼續(xù)向空中拋出頭子，同時將其他4子放下，然后再快速接住剛才拋出的頭子?jì)尯?。e.抓一對呀，對撮：方法同b.c，只是兩個兩個撿。f.好撮：同dg.撒立頭，頭頭哇，好頭哇，不梳好頭不下樓：方法同b.c，只是一個一個的撿。10.還可以變化用什么樣的演唱形式來唱呢？（教師領(lǐng)唱、學(xué)生齊唱）四、拓展延伸1.這是沭陽民歌，老師請了沭陽的老師用他們的方言唱了一下。你聽聽，哪些字發(fā)生了變化？2.學(xué)著唱一唱。五、學(xué)習(xí)總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了沭陽的民歌《抓媽荷》這是