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文檔簡介
主備人:楊治昌第2節(jié)聲音的特性第2節(jié)聲音的特性學習目標1.從實際中了解聲音的特性。2.通過實驗,知道樂音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關,響度跟發(fā)聲體的振幅有關,不同發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色不同。3.通過做“音調(diào)與頻率有關的實驗”和“響度與振幅有關的實驗”,進一步了解物理學研究問題的方法。通過做“音調(diào)與頻率有關的實驗”和“響度與振幅有關的實驗”,進一步了解物理學研究問題的方法。通過做“音調(diào)與頻率有關的實驗”和“響度與振幅有關的實驗”,進一步了解物理學研究問題的方法。備學檢查1.聲音的產(chǎn)生條件是什么?2.聲音的傳播需要什么?真空是否能傳聲?(請舉例說明)(請舉例說明)導學設問聽一聽男低音獨唱曲、女高音獨唱曲,感受有什么不同?這里的高低到底指的是什么?女高音男低音聲音的高低不同,高音尖細、高亢;低音沉悶。物理學中把聲音的高低叫做音調(diào)。物理中把聲音的高低叫做音調(diào)。
影響音調(diào)高低的因素是什么呢?互學展示探究點一音調(diào)與振動快慢的關系1.按課文P32圖2.2-1方案進行:(1)用同樣的力撥動鋼尺,改變鋼尺伸出的長度……次數(shù)鋼尺伸出長度振動快慢音調(diào)1
2
(2)比較實驗結果,得出結論:鋼尺伸出的長度越
,物體振動得快,發(fā)出的音調(diào)就_____;鋼尺伸出的長度越
,鋼尺振動得就越慢,音調(diào)就
____。我們把物體一秒鐘振動的次數(shù)叫做頻率,單位:赫茲Hz(板書)。②音調(diào)與頻率的關系:頻率越高,音調(diào)越高;頻率越低,音調(diào)越低(板書)。我們把物體一秒鐘振動的次數(shù)叫做頻率,單位:赫茲Hz(板書)。②音調(diào)與頻率的關系:頻率越高,音調(diào)越高;頻率越低,音調(diào)越低(板書)。我們把物體一秒鐘振動的次數(shù)叫做頻率,單位:赫茲Hz(板書)。②音調(diào)與頻率的關系:頻率越高,音調(diào)越高;頻率越低,音調(diào)越低(板書)。我們把物體一秒鐘振動的次數(shù)叫做頻率,單位:赫茲Hz(板書)。②音調(diào)與頻率的關系:頻率越高,音調(diào)越高;頻率越低,音調(diào)越低(板書)。①我們把物體一秒鐘振動的次數(shù)叫做頻率,單位:赫茲Hz(板書)。②音調(diào)與頻率的關系:頻率越高,音調(diào)越高;頻率越低,音調(diào)越低(板書)。①我們把物體一秒鐘振動的次數(shù)叫做頻率,單位:赫茲Hz(板書)。②音調(diào)與頻率的關系:頻率越高,音調(diào)越高;頻率越低,音調(diào)越低(板書)。1.我們把物體一秒鐘振動的次數(shù)叫做頻率,單位:赫茲
(
Hz
)。物體振動的越快,頻率越高,音調(diào)越高②音調(diào)與頻率的關系:頻率越高,音調(diào)越高;頻率越低,音調(diào)越低(板書)。②音調(diào)與頻率的關系:頻率越高,音調(diào)越高;頻率越低,音調(diào)越低(板書)。次聲波:發(fā)聲頻率低于20Hz的聲音。超聲波:發(fā)聲頻率高于20000Hz的聲音。(板書)
次聲波:發(fā)聲頻率低于20Hz的聲音。次聲波:發(fā)聲頻率低于20Hz的聲音。次聲波:發(fā)聲頻率低于20Hz的聲音。3.超聲波:發(fā)聲頻率高于20000Hz的聲音。2.次聲波:發(fā)聲頻率低于20Hz的聲音。
用不同的力敲桌子,改變電腦的音量控制開關,感受聲音大小或強弱的不同。
物理學中把聲音的強弱叫做聲音的響度。請同學們思考怎樣才能使物體發(fā)出的聲音更響更強呢?猜想……探究點二響度跟振幅的關系次數(shù)乒乓球彈開幅度音叉振動幅度響度1
2
同一音叉,越用力敲擊,音叉的振動幅度就越
,響度越
。
結論:物體振動幅度越大,響度越___;
幅度越小,響度越___
。
思考:響度除了與振幅有關,還與其它因素有關嗎?
小游戲:前面學生小聲說一段話,后排學生重復。結論:響度除了與
有關,還與
有關把不同的物體發(fā)出的聲音具有不同的品質(zhì)、特色叫音色。音色與發(fā)聲體的材料和結構有關。小游戲:
后排的幾個學生說同樣的話,前排學生不回頭指出說話學生的姓名。
你憑什么區(qū)分不同的樂器和不同的同學的聲音?幫學提升1.平時所說的“女高音”、“男低音”,這里說的“高”和“低”指的是(
)A.音色B.響度C.音調(diào)D.速度C2.我們通過
來辨別不同的樂器發(fā)出的聲音,音樂中的男低音的音調(diào)
,響度
。音色低大3、深夜時,正在播放的電視屏幕上常會出現(xiàn)“夜深了,請你把電視的音量開小點”的字樣,從樂音的角度來分析,這是要減小聲音的______
_.響度悟?qū)W暢談請同學們談一談這一節(jié)課的收獲音調(diào)響度音色含義決定因素相關問題聲音的高低發(fā)聲體振動的頻率頻率:物體每秒內(nèi)振動的次數(shù)單位:赫茲(Hz)人聽覺頻率:20Hz~20000Hz超聲波與次聲波。聲音的大小發(fā)聲體振動的幅度振幅:物體振動的幅度。聲音的特色發(fā)聲體本身的材料、結構音色是辨別不同發(fā)聲體的依據(jù)
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