![專題11物態(tài)變化中兩個(gè)必考重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題(原卷版)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/10/1A/wKhkGWV-hN2ACcJ4AAIhNknybHU269.jpg)
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![專題11物態(tài)變化中兩個(gè)必考重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題(原卷版)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/10/1A/wKhkGWV-hN2ACcJ4AAIhNknybHU2695.jpg)
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2023年下學(xué)期人教版8年級(jí)物理上冊(cè)期末總復(fù)習(xí)必考專題學(xué)案專題11物態(tài)變化中兩個(gè)必考重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題學(xué)習(xí)解決專題問(wèn)題思維方法一、掌握探究晶體熔化實(shí)驗(yàn)的如下事項(xiàng)是解決本類問(wèn)題的關(guān)鍵1.安裝裝置時(shí),應(yīng)按照由下至上的順序。2.石棉網(wǎng)的作用:使燒杯受熱均勻。3.加熱過(guò)程中不斷攪拌的目的:使物體受熱均勻4.實(shí)驗(yàn)選取小顆粒目的是:使溫度計(jì)的玻璃泡與固體充分接觸;容易受熱均勻。5.采用水浴法的優(yōu)點(diǎn):(1)使物體受熱均勻;(2)使物體受熱緩慢,便于觀察溫度變化規(guī)律。6.試管放置要求:(1)試管中所裝物體完全浸沒(méi)水中;(2)試管不接觸燒杯底或燒杯壁。7.燒杯口處出現(xiàn)白氣的成因:水蒸氣預(yù)冷形成的小水珠。8.收集多組數(shù)據(jù)的目的是:得出普遍規(guī)律。二、學(xué)會(huì)探究水沸騰溫度變化特點(diǎn)全過(guò)程是解決相關(guān)問(wèn)題的途徑1.實(shí)驗(yàn)器材:酒精燈、水、燒杯、溫度計(jì)、停表、石棉網(wǎng)、鐵架臺(tái)等;2.實(shí)驗(yàn)裝置:器材組裝順序(自下而上):鐵架臺(tái)→酒精燈→石棉網(wǎng)→燒杯→溫度計(jì);3.實(shí)驗(yàn)過(guò)程:(1)加快沸騰的方法:①用初溫較高的水直接加熱;②水的質(zhì)量盡可能少一些;③加帶孔的蓋來(lái)減少熱量損失;(2)水沸騰時(shí)形成大量氣泡不斷上升、變大,直到水面破裂,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中;(3)沸騰前后氣泡的特點(diǎn):(4)探究水沸騰時(shí)是否吸熱:撤去酒精燈,稍等一會(huì)兒,觀察水是否會(huì)沸騰.時(shí)間/min12345678溫度/℃90919496989898……(5)溫度-時(shí)間圖像的像4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水沸騰時(shí),溫度保持不變,需持續(xù)吸熱。實(shí)驗(yàn)拓展:1.燒杯口處產(chǎn)生“白氣”的原因:水蒸氣遇冷液化形成的小水珠;2.水沸點(diǎn)不是100℃的原因:(1)當(dāng)?shù)卮髿鈮盒∮谝粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí),導(dǎo)致水的沸點(diǎn)低于100攝氏度;(2)杯口的蓋密封較嚴(yán)時(shí),導(dǎo)致燒杯內(nèi)的氣壓高于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,導(dǎo)致水的沸點(diǎn)高于100攝氏度;(3)水中有雜質(zhì),溫度計(jì)的示數(shù)不準(zhǔn)確,都會(huì)導(dǎo)致水的沸點(diǎn)不是100攝氏度;3.水蒸氣燙傷比開(kāi)水更嚴(yán)重:水蒸氣液化放熱.學(xué)會(huì)專題問(wèn)題典型例題解析【例題1】(2023黑龍江哈爾濱)關(guān)于“水沸騰規(guī)律”實(shí)驗(yàn),下列描述不正確的是()A.水沸騰時(shí),大量氣泡在水中生成,上升、變小B.水沸騰時(shí)吸熱且溫度不變C.水的沸點(diǎn)可能低于100℃D.提高水的初溫,可縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間【例題2】(2023重慶)小帥在探究水沸騰前后溫度變化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,安裝燒杯和溫度計(jì)時(shí)應(yīng)先確定兩者中__________的位置;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為_(kāi)_____℃;圖乙是水的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象,分析圖象可知:水在沸騰過(guò)程中溫度__________。【例題3】(2023湖北武漢)某實(shí)驗(yàn)小組用兩套如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置分別研究海波和石蠟的熔化過(guò)程。(1)如圖乙所示,溫度計(jì)顯示的是石蠟在某時(shí)刻的溫度,它的示數(shù)是。(2)海波熔化過(guò)程中不斷(填“放出”或“吸收”)熱量,溫度(填“升高”“不變”或“降低”)。(3)兩支試管中分別盛有海波和石蠟,當(dāng)兩者全部熔化后,該實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)研究海波和石蠟的凝固過(guò)程。將兩支試管從燒杯中取出,靜置于空氣中自然冷卻,每隔2min同時(shí)記錄一次溫度,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)在同一個(gè)圖像中畫(huà)出它們的溫度隨時(shí)間變化的曲線,如圖丙所示。下列說(shuō)法正確的是(填標(biāo)號(hào))。A.石蠟的凝固點(diǎn)為48℃B.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)環(huán)境溫度為20℃C.0~15min內(nèi)的任一時(shí)刻,石蠟和海波的溫度都不可能相同學(xué)通專題必考問(wèn)題精煉基本功1.(2023湖南湘潭)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,探究室溫下冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。(1)將冰打碎后放入燒杯,溫度計(jì)插入碎冰中。圖中溫度計(jì)示數(shù)為_(kāi)_________℃;(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖所示圖像,可知,AB段該物質(zhì)是__________態(tài),BC段__________(選填“需要”或“不需”)吸熱;由實(shí)驗(yàn)可知,冰屬于__________(選填“晶體”或“非晶體”);(3)研究表明晶體的熔點(diǎn)與壓強(qiáng)有關(guān),壓強(qiáng)越大,晶體的熔點(diǎn)越低,如圖,在溫度較低的環(huán)境中,將拴有重物的細(xì)金屬絲掛在冰塊上,金屬絲下方與冰接觸處的壓強(qiáng)__________(選填“增大”或“減小”),從而使冰的熔點(diǎn)__________(選填“升高”或“降低”)了,金屬絲下方的冰塊熔化,熔化而成的水又很快凝固,金屬絲穿冰塊而過(guò)且不留縫隙。2.(2023江蘇蘇州)圖甲中,試管裝有適量碎冰,用酒精燈對(duì)燒杯中足量的水進(jìn)行加熱,用溫度計(jì)測(cè)量不同時(shí)刻冰的溫度值,冰的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙。(1)甲圖中溫度計(jì)示數(shù)為_(kāi)_____℃;(2)根據(jù)圖乙可知冰屬于______(選填“晶體”、“非晶體”);(3)de階段試管中水______(選填“正在”、“沒(méi)有”)沸騰。3.(2022云南)如圖甲是小亮設(shè)計(jì)的能做“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”和“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)的裝置。(1)是小亮設(shè)計(jì)的能做“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”和小亮利用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中存在兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)找出一處并說(shuō)明原因:___________;(2)改正錯(cuò)誤后重新實(shí)驗(yàn),觀察并記錄溫度計(jì)A的示數(shù),作出如圖乙所示的圖像。通過(guò)圖乙分析可知冰是___________(選填“晶體”或“非晶體”);(3)圖乙中,t1~t2階段試管中的物質(zhì)處于___________狀態(tài),此過(guò)程中溫度不變,內(nèi)能___________;(4)觀察并記錄溫度計(jì)B的示數(shù),繪制出圖丙的圖像,根據(jù)圖像可知水的沸點(diǎn)為_(kāi)__________℃,說(shuō)明當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲__________1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;(5)觀察到燒杯中的水已沸騰,且A、B兩溫度計(jì)示數(shù)相同,此時(shí)試管中的水___________沸騰(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)。4.(2023湖北荊州)用如圖甲所示的裝置探究某物質(zhì)的熔化規(guī)律。(1)組裝器材時(shí),應(yīng)先固定(選填“A”、“B”或“C”);(2)下列措施不能使物質(zhì)受熱均勻的是;A.加熱過(guò)程中不斷攪拌B.通過(guò)水給試管加熱C.溫度計(jì)的玻璃泡完全浸沒(méi)在物質(zhì)中(3)加熱到某一時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,其溫度為℃;(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出該物質(zhì)的溫度—時(shí)間圖像如圖丙所示,該物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”);(5)另一小組同學(xué)用相同物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),繪制出的溫度—時(shí)間圖像中沒(méi)有出現(xiàn)明顯的水平段,原因可能是。(寫(xiě)出一種即可)5.(2022遼寧盤(pán)錦)在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:(1)圖甲中組裝實(shí)驗(yàn)器材正確是:___________;(填字母)(2)加熱一段時(shí)間,試管中的物質(zhì)開(kāi)始熔化,接下來(lái)的操作是:___________(選填“繼續(xù)”或“停止”)加熱。根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制了該物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像,如圖乙所示;(3)通過(guò)圖像可知:該物質(zhì)熔化時(shí)溫度___________(選填“升高”“降低”或“不變”);(4)分析圖像可知:該物質(zhì)在___________(選填“固態(tài)”或“液態(tài)”)時(shí),吸熱能力強(qiáng)。6.(2022遼寧沈陽(yáng))在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小雨所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。(1)為了使冰受熱均勻,試管中應(yīng)加入______(選填“碎冰塊”或“大冰塊”);(2)小雨繪制出冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖乙所示,由圖像可知冰是______(選填“晶體”或“非晶體”);(3)小雨還想利用這套實(shí)驗(yàn)裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),他先把試管和攪拌棒取出,再把溫度計(jì)插入燒杯的水中。為了縮短給水加熱的時(shí)間,燒杯中的水應(yīng)該______(選填“增加”或“減少”)一些。記錄測(cè)量數(shù)據(jù)后,小雨又繪制出了水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖丙所示;(4)小雨通過(guò)對(duì)比圖乙和圖丙,發(fā)現(xiàn)冰的熔化過(guò)程和水的沸騰過(guò)程有著相同的特點(diǎn):都需要吸收熱量,溫度都______(選填“升高”、“降低”或“不變”)。7.(2022遼寧撫順)幫助小明完成“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。(1)小明采用“水浴法”加熱,這樣做的好處是___________。(2)小明使用A、B兩支溫度計(jì),分別測(cè)量固體和水的溫度。組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)該___________(填“由下而上”或“由上而下”)依次安裝。(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),每隔一段時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)。某時(shí)刻溫度計(jì)B的示數(shù)如圖甲所示,為_(kāi)__________℃。(4)圖乙是溫度計(jì)A、B的溫度隨時(shí)間變化的圖像。小明觀察時(shí)發(fā)現(xiàn),試管內(nèi)出現(xiàn)液體時(shí)A的示數(shù)就不再升高,當(dāng)固體全部變成液體后溫度再升高。此現(xiàn)象說(shuō)明固體是___________(填“晶體”或“非晶體”)。(5)t0時(shí)刻燒杯中的水開(kāi)始沸騰,分析圖像可知,水沸騰的特點(diǎn)是:吸收熱量,___________。t0時(shí)刻試管中的物質(zhì)處于___________態(tài)。8.(2022遼寧鐵嶺)小明利用如圖甲所示的裝置,探究冰熔化過(guò)程中溫度的變化規(guī)律。(1)組裝器材時(shí),先將酒精燈放置在鐵架臺(tái)上,接下來(lái)調(diào)節(jié)______(填“a”或“b”)的高度。(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,為_(kāi)_____℃。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明繪制出了被測(cè)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示。①冰熔化過(guò)程共用了______min,第3min時(shí)的內(nèi)能______(填“大于”“小于”或“等于”)第2min時(shí)的內(nèi)能;②分析圖像可知,冰熔化的過(guò)程中吸收熱量,溫度______。(4)冰全部熔化后,繼續(xù)加熱直到杯內(nèi)水持續(xù)沸騰,試管中的水______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰。9.(2023河北)小明按圖所示裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)。(1)組裝器材時(shí),應(yīng)按照________(選填“自下而上”或“自上而下”)的順序進(jìn)行;(2)當(dāng)水溫升高到93℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度填入下表,同時(shí)觀察水中發(fā)生的現(xiàn)象。時(shí)間/min0123456溫度/℃93959799999999根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和表中數(shù)據(jù)可知,水在沸騰時(shí)不斷吸收熱量但溫度保持不變。燒杯中水的沸點(diǎn)是_____℃;(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明取下燒杯上的蓋子,發(fā)現(xiàn)蓋子上有水珠,請(qǐng)從物態(tài)變化的角度簡(jiǎn)要寫(xiě)出水珠的形成過(guò)程:________;(4)若按圖所示裝置用燒杯中的水為試管中的水加熱,試管中的水_____(選填“能”或“不能”)沸騰。10.(2023遼寧營(yíng)口)小建和小晨“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,其中有一處明顯的錯(cuò)誤是___________;(2)改正錯(cuò)誤后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)水的溫度為_(kāi)______℃;(3)小建觀察到水沸騰時(shí)形成的大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開(kāi)來(lái),里面的_____散發(fā)到空氣中;(4)圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水沸騰時(shí)溫度變化的圖像,分析圖像可知:水在沸騰的過(guò)程中不斷______(選填“吸熱”或“放熱”),溫度________;(5)小晨利用原有器材,將裝置中燒杯上方帶孔的硬紙蓋換成無(wú)孔硬紙蓋,重新實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)的溫度高于99℃,原因是水面上方氣壓___________(選填“變大”或“變小”)。11.(2023山東煙臺(tái))在“探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:(1)如圖甲所示,在組裝器材時(shí),應(yīng)先固定鐵圈A還是鐵圈B?(2)調(diào)整好器材后,用酒精燈給水加熱,在水溫升高到后,每隔記錄一次溫度,直到水沸騰并持續(xù)一段時(shí)間。將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在如下表格中,請(qǐng)根據(jù)表格數(shù)據(jù)在圖乙中描點(diǎn)后畫(huà)出水沸騰前后溫度與時(shí)間的關(guān)系曲線;時(shí)間/01234567溫度/9092949698989898(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到:水沸騰時(shí)的溫度是______,此時(shí)當(dāng)?shù)卮髿鈮篲_____(選填“高于”、“低于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出水在沸騰前、后溫度變化的特點(diǎn)是什么?12.(2023山東臨沂)a、b兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組用相同的酒精燈探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn),所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖乙所示。(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,燒杯口出現(xiàn)的“白氣”是________(填物態(tài)變化名稱)的結(jié)果;(2)由圖像可知,水沸騰前溫度不斷升高,沸騰后溫度__________;(3)進(jìn)一步分析可知,_______組所用水的質(zhì)量較??;(4)a、b兩組所測(cè)水的沸點(diǎn)均不是100℃,這是由于______(選填“實(shí)驗(yàn)誤差”或“當(dāng)?shù)貧鈮骸保┮鸬?;?)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估可知,b組將水加熱至沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),你給他們的合理化建議是:________(填寫(xiě)一條即可)。13.(2023山東泰安)小華用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”。用酒精燈給燒杯加熱,當(dāng)水溫升高到90℃時(shí),每隔1min記錄1次溫度,同時(shí)觀察水中發(fā)生的變化。7~10min觀察到燒杯中水的變化情況如圖乙所示,同時(shí)觀察到燒杯上方出現(xiàn)“白氣”。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間的關(guān)系曲線,如圖丙所示。根據(jù)以上現(xiàn)象和圖像,完成下列問(wèn)題:(1)水的沸騰是一種________(選填“劇烈”或“緩慢”)的汽化現(xiàn)象;(2)水沸騰時(shí),____(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度____(選填“升高”、“不變”或“降低”);(3)“白氣”形成時(shí),________(選填“吸收”或“放出”)熱量。14.(2022廣西桂林)如圖甲是小桂“探究海波熔化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)小桂安裝器材時(shí)應(yīng)該___________(選填“由上往下”或“由下往上”)安裝。(2)圖乙是小桂根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制溫度時(shí)間圖像,由圖像可知,海波熔化時(shí)溫度保持不變,此溫度為_(kāi)__________,可以判斷海波是___________體。(3)小桂觀察乙圖發(fā)現(xiàn),和兩段圖像中,溫度升高快慢不同,這是因?yàn)槲镔|(zhì)在不同狀態(tài)時(shí)的___________(選填“密度”或“比熱容”)不同造成的。15.(2022貴州黔東南州)嚴(yán)在“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將__________(選填:“碎冰”或“整塊冰”)放入圖甲裝置試管中,將試管放入裝有水的燒杯中加熱的優(yōu)點(diǎn)是使冰__________,便于觀察試管中冰的狀態(tài)變化;(2)觀察圖乙,溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_________℃;(3)某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像(如圖丙所示),由圖像可知:冰屬于__________(選填:“晶體”或“非品體”)。16.(2022黑龍江綏化)圖甲是用海波和石蠟“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)組裝器材時(shí),應(yīng)先固定圖甲中的_______;(選填“A”“B”或“C”)(2)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后,某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,溫度為_(kāi)______℃;(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的兩種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化圖像如圖乙所示,由圖像可知石蠟是______(選填“晶體”或“非晶體”),海波熔化持續(xù)了_______min;(4)由實(shí)驗(yàn)可得到晶體熔化特點(diǎn):________;(5)由實(shí)驗(yàn)可知,晶體的溫度是熔點(diǎn)時(shí),可能處于______態(tài)。A.固B.液C.固液共存17.(2022蘇州)探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn),所用器材有鐵架臺(tái)、燒瓶、溫度計(jì)、秒表、石棉網(wǎng)等。(1)在安裝如圖甲的裝置時(shí),要保證用酒精燈的外焰加熱,應(yīng)先固定___________(a/b/c)的位置;(2)實(shí)驗(yàn)中,從水溫升到90℃開(kāi)始,每隔1min讀一次溫度并記入表格,第2min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙,讀數(shù)為_(kāi)__________℃;時(shí)間/min01234567水的溫度/℃90929698999999(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)為_(kāi)__________℃;(4)實(shí)驗(yàn)完成后熄滅酒精燈,將燒瓶從鐵架臺(tái)上取下。拿橡皮塞塞緊瓶口,用冷水噴燒瓶底(如圖丙),里面的水___________沸騰。18.(2022遼寧鞍山)小希和實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們按照?qǐng)D甲所示的裝置做“
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