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小班主題優(yōu)質課教案：落下來

主題名稱小樹葉

課題名稱落下來

活動目標：

1、引導幼兒在游戲中發(fā)覺物體下落的不同現象。

2、進展幼兒的觀測力，初步形象表現技能。

3、提高幼兒的口語表達技能，體驗物體下落的美。

活動預備：

小樹葉、紙片、紙條、沙包、手絹、積木、小皮球假設干、記錄紙、筆

活動流程：

一、小樹葉落下來

師：歌曲"小樹葉"引起幼兒對樹葉飄落的愛好，幼兒將樹葉從高舉的手中飄落下來，自由觀測樹葉落下來的過程，問："樹葉落下來像什么?'"像在舞蹈'像蝴蝶飛"還有的轉呀轉呀飄下來'

二、自由探究大膽嘗試

師：引導幼兒查找發(fā)覺其他物品，(沙包、紙片、積木、小皮球等)進行落下來的嘗試，老師重視幼兒的發(fā)覺。

1、第一次嘗試：請幼兒將手中物品輕輕拋到空中，看它們會怎樣?(會落下來)

2、第二次嘗試：小伙伴互換物品再次嘗試，看看有沒有新的發(fā)覺?(落下來樣子不一樣)活動反思

小樹葉一開始飄呀飄呀落下來，就引起了幼兒的愛好，在活動中感受到了樹葉下落的過程，并生成課題落下來。這符合幼兒創(chuàng)新的特點，老師援助兒進行記錄和形象表征，形成初步的形象表征技能。

活動流程3、第三次嘗試：請幼兒自由操作比較各種物品下落時的現象是不同的。

三、大膽講解并描述發(fā)覺的奧秘

請幼兒說說自己發(fā)覺的奧秘，并演示一遍給大家看。有的直直地掉下來，有的漸漸地飄下來，有的邊轉邊落下來，有的落到地上會滾動或跳起來。

四、形象表征分類記錄

老師講解并描述：這些物品在地球吸引力作用下都會落下來，掉到地上，但落下來的樣子的確不一樣的。

五、活動延伸

幼兒在活動區(qū)繼續(xù)探究游戲?；顒臃此?/p>

課后小結這節(jié)課幼兒對樹葉產生了探究的欲望，老師發(fā)覺并引導，設計了"落下來'的游戲課程。

幼兒回答的積極性很高，這節(jié)課上得很好，幼兒

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