【語文】浙江省杭州市蕭山區(qū)城東片2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試試題（解析版）

浙江省杭州市蕭山區(qū)城東片2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試題一、（5分）1.抄寫登鸛雀樓(唐)王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！敬鸢浮康躯X雀樓（唐）

王之渙

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。二、積累與運(yùn)用（25分）2.請(qǐng)根據(jù)語境，填上恰當(dāng)?shù)淖只蚱匆?。杭州是個(gè)美不_______（shèng）收的城市。春日蘇堤桃紅柳綠，花團(tuán)錦簇；夏日西湖十里荷香，人聲_______（dǐng）沸；中秋佳節(jié)三潭印月，黃暈_______微漾；冬日雪落斷橋，飄然蒞_______臨?！敬鸢浮竣賱佗诙Β踶ùn④lì【解析】本題考查字形。美不勝收（měibùshèngshōu）：美好的東西很多，一時(shí)看不過來。人聲鼎沸（rénshēngdǐngfèi）：本意是鍋里的水燒開了，發(fā)出響聲；現(xiàn)指人群的聲音吵吵嚷嚷，就像炸開了鍋。黃暈（huángyùn）：昏黃不明亮。蒞臨（lìlín）：來到；來臨，光臨。3.下列加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A.我們班主任老師對(duì)工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，什么事都做得具體而微。B.經(jīng)過我的一再請(qǐng)求，叔叔終于把他那支生花妙筆送給我了。C.在突如其來的災(zāi)難面前，我們中國人更要團(tuán)結(jié)一心，這樣才能戰(zhàn)勝困難。D.小紅看到小明滑稽的表情，忍不住撲哧一聲匿笑起來?！敬鸢浮緾【解析】考查對(duì)詞語（成語）正確使用。A.“具體而微”指內(nèi)容大體具備而形狀或規(guī)模較小。此處應(yīng)用“一絲不茍”；B.“生花妙筆”形容文筆好，善于寫作。此處望文生義；C.“突如其來”是出乎意料地突然發(fā)生。與語境相合，使用正確。D.“匿笑”是“偷偷地笑”，與前文“撲哧一聲”矛盾。據(jù)此，答案為C。4.下列各句沒有語病，表達(dá)清楚的一項(xiàng)是（）A.近一個(gè)月來，杭州等城市紛紛出臺(tái)政策，開始嚴(yán)懲無視紅綠燈信號(hào)亂穿馬路。B.我本來愿意顯露一下自己的學(xué)識(shí)，而他們則千方百計(jì)地揭露我的無知。C.《中國好聲音》作為浙江衛(wèi)視精心打造的一檔王牌音樂節(jié)目，自開播以來就備受人們關(guān)懷。D.作為首位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的第一個(gè)中國人，屠呦呦標(biāo)志著一個(gè)石破天驚的開始?！敬鸢浮緽【解析】考查病句的辨析與修改。A.成分殘缺，“亂穿馬路”后加上“的現(xiàn)象”；B.正確；C.用詞不當(dāng)，“關(guān)懷”改成“關(guān)注”；D.語義重復(fù)，“首位”和“第一個(gè)”刪除其中一個(gè)。據(jù)此，答案為B。5.古詩文積累（1）夕陽西下，_______________。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（2）_________________，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（3）曹操的《觀滄?！分?，描寫詩人登臨地點(diǎn)和目的的詩句是：____________，__________。（4）《次北固山下》中，描寫了時(shí)序交替中的景物，暗示時(shí)光流逝，蘊(yùn)含自然理趣，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力的名句是：__________，__________。（5）《觀滄?！分械摹癬_________，__________；__________，__________”，在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出作者博大的胸懷和宏大的抱負(fù)。（6）朱自清在《春》中表現(xiàn)春“力”的句子是：__________________________________________?！敬鸢浮浚?）斷腸人在天涯（2）枯藤老樹昏鴉（3）東臨碣石以觀滄海（4）海日生殘夜江春入舊年（5）日月之行若出其中星漢燦爛若出其里（6）春天像健壯的青年有鐵一般的胳膊和腰腳他領(lǐng)著我們上前去6.請(qǐng)根據(jù)下面的描述，推測人物?！救宋镆弧克且晃挥X醒的知識(shí)分子，為人孤傲，正直倔強(qiáng)，但是無法在黑暗社會(huì)立足。他無法與狂人一樣，最終與這個(gè)社會(huì)妥協(xié)，也無法像n先生一樣忘卻，所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼，最后落得個(gè)悲慘的結(jié)局。他是__________【人物二】她唆使幼童偷母親的首飾變賣，鼓勵(lì)他們吃冰，但自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，卻要打罵。她是一個(gè)自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人，深受封建迷信思想的毒害。她是__________【答案】①范愛農(nóng)②衍太太【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的理解和記憶能力。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，如文學(xué)常識(shí)、寫作背景、主要的故事情節(jié)、精彩片斷、人物的性格特點(diǎn)、書中的名言警句等，在平時(shí)就要對(duì)名著常識(shí)知識(shí)做好積累。（1）《范愛農(nóng)》——追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念。其中，范愛農(nóng)是個(gè)思想激進(jìn)、個(gè)性倔直、不趨炎附勢的正直青年，與當(dāng)時(shí)的社會(huì)潮流格格不入，他的悲劇正如同辛亥革命的悲劇，更是當(dāng)時(shí)社會(huì)的悲劇，他再也經(jīng)受不住社會(huì)的壓迫，革命的失敗更如同催化劑一般，讓他走上了死亡的道路。（2）衍太太是魯迅所著的回憶散文《朝花夕拾》中的人物。在《瑣記》和《父親的病》兩篇文章中出現(xiàn)。她在魯迅的父親臨死時(shí)，一直慫恿他喊父親的名字，鼓勵(lì)小孩子吃冰，慫恿魯迅看黃色書籍，唆使魯迅去偷母親的首飾并散布謠言，總盼著鄰家小孩干壞事?？傮w來說，衍太太是一個(gè)心術(shù)不正的、令人憎惡的、自私自利的、愛推卸責(zé)任的典型的市儈形象。據(jù)此可作答。7.請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，回答以下問題。經(jīng)過開學(xué)幾周的學(xué)習(xí)，我們從書本中接觸到了幾位大作家。讀著名作家________寫的《春》，我們可以體會(huì)到春回大地的生機(jī)勃勃。讀“人民藝術(shù)家”老舍的《_______》，我們感受到作者眼中的濟(jì)南是個(gè)“理想的境界”?！敬鸢浮竣僦熳郧澧跐?jì)南的冬天【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的理解和記憶。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，如文學(xué)常識(shí)作者的名、字、身份、寫作背景、主要的故事情節(jié)、精彩片斷、人物的性格特點(diǎn)、書中的名言警句等，在平時(shí)就要對(duì)名著常識(shí)知識(shí)做好積累。朱自清的《春》，老舍的《濟(jì)南的冬天》。8.周四（9月12日）早上，王為林同學(xué)因發(fā)燒不能來校上課，想請(qǐng)假半天去蕭山第一人民醫(yī)院看病。請(qǐng)你以王為林的名義，給班主任羅老師寫一份請(qǐng)假條?！敬鸢浮坷模赫?qǐng)假條尊敬的羅老師：您好！我是王為林，周四（9月12日）早上，因?yàn)榘l(fā)燒不能來校上課，想請(qǐng)假半天去蕭山第一人民醫(yī)院看病。特此向您請(qǐng)假，希望您能批準(zhǔn)。在請(qǐng)假期間，我會(huì)盡力完成老師布置的作業(yè)，以免影響學(xué)習(xí)進(jìn)度。我會(huì)盡快在請(qǐng)假結(jié)束后回到學(xué)校上課，并補(bǔ)上所有落下的課程內(nèi)容。如有需要，我會(huì)及時(shí)向您匯報(bào)病情和就診情況。感謝您的理解和支持。此致敬禮！王為林09月12日【解析】本題考查學(xué)生書寫請(qǐng)假條的能力。解答時(shí)，要注意請(qǐng)假條的內(nèi)容、格式：稱謂、事由、請(qǐng)假時(shí)間、署名、時(shí)間等要素。另外語言要準(zhǔn)確得體。本題要注意，以王為林的名義寫一則請(qǐng)假條，因此要注意請(qǐng)假的語氣和對(duì)象。示例：請(qǐng)假條尊敬的羅老師：您好！我是您班上的學(xué)生王為林。周四（9月12日）早上，我因?yàn)榘l(fā)燒不能來校上課，特此請(qǐng)假半天，前往蕭山第一人民醫(yī)院看病。我保證在看病期間會(huì)盡快恢復(fù)健康，并在回來后立即趕上課程。對(duì)于請(qǐng)假期間的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我會(huì)在回來后盡快補(bǔ)上，以免影響學(xué)習(xí)進(jìn)度。謝謝您的理解與支持！此致敬禮！王為林09月12日三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）（15分）閱讀下文，完成下面小題。春天的翻漿鄧思清①地上冒綠，枝頭含蕾，我知道是春天來了?？墒强床坏竭@些跡象的時(shí)候，又怎么去感受春天的氣息呢？朋友們提議去看湘西南城步縣的十萬古田時(shí)，聽說那里仍然冷峭，不見綠色。可是春天來了，擋不住人們踏春腳步。②陣陣?yán)滹L(fēng)中，我們踏上前往十萬古田的山路，山道陡峭，路面凹凸，小轎車不能開到里頭，只能步行。走路速度慢，親近了大山，一路上毛竹向人招手，飛泉親撫了臉蛋，偶爾還能聽到一聲鳥兒的問候，人漸漸醉入氧離子，不住疑心起置身美境的真實(shí)性！③這個(gè)地方處于湘桂兩省接壤的西端大山里，過去有一條蜿蜒官道上通云貴，山里住著很多苗民，墾田耕作，繁衍生息，曾經(jīng)塵煙繚繞，人氣旺盛。后來交通改善，舟車便捷，這條官道寂靜下來了。為了方便交易和生活，山民們搬到了幾十里外的寨市，一大片水草豐茂的耕田就荒蕪了。經(jīng)年累月，草木蔥蘢，漸漸成為人們久遠(yuǎn)記憶中的十萬古田。④行進(jìn)在山道上，探尋深山春天的氣息，我已無法感受到當(dāng)年古道上來去匆匆的氣氛，但能看到那時(shí)候春光留下的影子，樹影婆娑，搖曳綽約。⑤這幾年，人們突然想起了這片已還原為處女地的古田，原生態(tài)的神奇面貌引得大家紛紛前往探奇觀勝，政府決定實(shí)施開墾，把這塊土地變得更加美麗，當(dāng)?shù)厝罕姸贾С诌@個(gè)舉動(dòng)。但是山高路遠(yuǎn)，道路崎嶇，開墾這么大一片雜樹遍布、藤蔓交織的土地談何容易！⑥這是春天了，山外已經(jīng)姹紫嫣紅，這里仍是一片沉寂，土地是黑色的，沒有看到花蕾，深山春來遲，氣息遠(yuǎn)著呢。同行的當(dāng)?shù)嘏笥褎⒕f，他們已經(jīng)揮汗幾年了，把公路一米米地掘進(jìn)去，過不久，這里將是一片美麗的田園。⑦順著他的指引望去，道路兩邊是白楊林，林間疏松，枯葉滿地，道路彎曲著，地下是灰黑的，黑土意味著肥沃。路的前方也是暗淡的，就跟歐洲大地一樣，遼闊沉靜，但視覺格外清晰，讓人感覺是來到了異域。行進(jìn)中，路邊忽然出現(xiàn)一排竹木籬笆，這是開墾人的菜園，盡管沒有看到菜，也沒看到人，我們還是驚歡不已，好像聞到了久遠(yuǎn)先民的生活氣息，一個(gè)勁地以籬笆為背景留影。⑧踩在土路上，得不停地看著腳下，不然就會(huì)摔倒，因?yàn)殚_過去的沉重卡車壓出了兩道深溝，地下翻漿了，沁出新土的氣息，泥土被擠到了路上，像幾條長龍扭曲著身子，奮力向前爬行。不是還寒冷著嗎，土地還凍著呢，怎能出現(xiàn)如此猙獰、如此遒勁的翻漿？得多大的力量才能把底下的黏土擠上來。我知道這不是卡車的力量，卡車之于凍土如舟行水上，壓不下去的。⑨那么只有土地本身的力量了，它想翻身換個(gè)姿勢，因?yàn)榇禾靵砹?，春天要做的第一件事情是把土地喚醒；第二件事情是給大地穿上衣裳，別上花簪。人們常說，春回神州、大地復(fù)蘇，是春天讓土地復(fù)活的。春天怎會(huì)有這么大的力氣呢，讓土地翻漿了。夏天氣溫更高，大地卻是硬邦邦的。我想起春風(fēng)和冬風(fēng)比賽的故事，看誰能把人穿的棉衣吹下來，冬風(fēng)鉚足力氣狂吹，結(jié)果那個(gè)人雙臂越裹越緊，而春風(fēng)不緊不慢，平和地吹拂著，不一會(huì)那個(gè)人就把棉衣脫下了。春風(fēng)是潤物無聲、潛移默化的，太用力了，反而達(dá)不到效果。記得小時(shí)候看父親開春犁田，乍暖還寒的天氣，父親赤腳踩地說不冷，水牛拉著犁，一聲吆喝下去，泥漿就翻卷上來，不一會(huì)，條條長龍臥在了田間，要是在冬天，根本無法開犁的，土地僵硬，這會(huì)兒卻已被春風(fēng)酥化了。⑩多年沒有看到犁田了，現(xiàn)在看到了幾條巨龍般的翻漿，叫我知會(huì)，春天已經(jīng)來到深山，且有驚天動(dòng)地的力量，這跟花開草綠沒有關(guān)系，也不是春天的使命。土地翻漿是播種希望，這幾條翻漿通向前方，沒能看到盡頭，看來負(fù)重的卡車已經(jīng)轟然開到了想去的地方。?每個(gè)春天都是這樣，人和大地，面臨著一次磅礴的翻漿，有點(diǎn)決絕，卻是一種新格局的開始。（選自《湖南日?qǐng)?bào)》）9.請(qǐng)說說文章最后一段文字的內(nèi)涵。10.“翻漿”是指地面或道路出現(xiàn)泥濘、破裂和冒漿的現(xiàn)象。請(qǐng)聯(lián)系全文說說文題“春天的翻漿”中的“翻漿”的含義。11.結(jié)合語境，品析畫線句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。走路速度慢，親近了大山，一路上毛竹向人招手，飛泉親撫了臉蛋，偶爾還能聽到一聲鳥兒的問候。12.選文第⑨段插入“春風(fēng)和冬風(fēng)比賽的故事”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有何用意？13.細(xì)讀全文，參照下面的鏈接材料，探究作者的情感。鏈接材料：朱自清的《春》抓住春天的特點(diǎn)，描繪了春回大地、萬物復(fù)蘇、草木花卉爭榮的景象，贊美了春的創(chuàng)造力，激勵(lì)人們珍惜大好時(shí)光，辛勤勞作，奮發(fā)向上，抒發(fā)了對(duì)春天的熱愛和贊美之情?！敬鸢浮?.示例：春天孕育著生命，春天是播種的季節(jié)，土地翻漿是為了播種希望，人的翻漿是精神境界的升華與成長，大地與人如果沒有磅礴的翻漿，沒有與舊的東西決絕，也就沒有新的開始，一年之計(jì)在于春，抓住機(jī)遇，希望就在前方。10.題目中的“翻漿”是指春天讓大地蘇醒，讓大地充滿生命活力以及希望。（意思對(duì)即可）11.擬人。將山人格化，生動(dòng)形象地描繪了大山給人的清逸、友好、爽朗之感。寫出了大山里的生機(jī)活力，表達(dá)了作者對(duì)大山的喜愛、陶醉之情。12.對(duì)比。通過春風(fēng)和冬風(fēng)對(duì)比，說明春風(fēng)能給大地帶來活力，意在突出春風(fēng)的力量，說明春風(fēng)是潤物無聲、潛移默化的。13.本文抒發(fā)了作者對(duì)春的喜愛之情，同時(shí)希望人也像春一樣，每年都應(yīng)“翻漿”，記住人生使命，讓生活充滿新的希望。【解析】【9題詳解】此題考查語句理解，要聯(lián)系前文內(nèi)容來分析。聯(lián)系第⑩段中的“春天已經(jīng)來到深山，且有驚天動(dòng)地的力量，這跟花開草綠沒有關(guān)系，也不是春天的使命。土地翻漿是播種希望”可得：春天是播種的季節(jié)，春天充滿著希望，而土地翻漿是一個(gè)新的開始，是在播種希望。由物及人可知，春天到來，土地翻漿，萬物復(fù)蘇，重新開始一個(gè)生命輪回，人的“翻漿”也是新的成長，即精神境界的升華。聯(lián)系末段中的“人人和大地，面臨著一次磅礴的翻漿，有點(diǎn)決絕，卻是一種新格局的開始”可知，人如同大地一樣，如果沒有與過去決絕的態(tài)度，就不會(huì)有一個(gè)新的格局，新的開始。人們常說“一年之計(jì)在于春”，只要抓住每個(gè)“翻漿”的機(jī)會(huì)，就會(huì)有一個(gè)新的開始，實(shí)現(xiàn)心中的夢想。【10題詳解】此題考查關(guān)鍵詞語的含義，要結(jié)合具體的語境來分析。聯(lián)系第⑩段中的“春天已經(jīng)來到深山，且有驚天動(dòng)地的力量，這跟花開草綠沒有關(guān)系，也不是春天的使命。土地翻漿是播種希望”可知，題目中的“翻漿”指的是春天到來，擁有著驚天動(dòng)地的力量，讓萬物復(fù)蘇，也播種下希望，讓大地花開草綠，充滿了生命的活力。【11題詳解】本題考查語句賞析。“親近”點(diǎn)明下文是與大山的近距離接觸，“招手”“親撫”“問候”把毛竹、飛泉、鳥兒人格化，這是運(yùn)用了擬人的修辭。毛竹向人們招手，表現(xiàn)了大山的熱情與友好；飛泉的水氣撲面，給人以清涼之感；鳥兒并不怕人，而是親切的問候，表現(xiàn)了大山的爽朗。對(duì)于大山里毛竹、飛泉、鳥兒的描寫，表現(xiàn)春回大山后的生機(jī)與活力，聯(lián)系后句“人漸漸醉入氧離子，不住疑心起置身美境的真實(shí)性”可知，這句話表現(xiàn)了作者對(duì)大山景致的喜愛與陶醉?！?2題詳解】本題考查表現(xiàn)手法?！岸L(fēng)鉚足力氣狂吹，結(jié)果那個(gè)人雙臂越裹越緊，而春風(fēng)不緊不慢，平和地吹拂著，不一會(huì)那個(gè)人就把棉衣脫下了”運(yùn)用了對(duì)比手法，冬風(fēng)不能吹下人們的衣服，而春風(fēng)卻可讓人主動(dòng)把棉衣脫下，聯(lián)系本段中的“人們常說，春回神州、大地復(fù)蘇，是春天讓土地復(fù)活的。春天怎會(huì)有這么大的力氣呢”可知，此處運(yùn)用對(duì)比手法，意在突出春風(fēng)的力量。聯(lián)系本段中的“春風(fēng)是潤物無聲、潛移默化的，太用力了，反而達(dá)不到效果”可知，這里說明春風(fēng)是潤物無聲、潛移默化的?！?3題詳解】本題考查探究作者情感。聯(lián)系末段中的“每個(gè)春天都是這樣，人和大地，面臨著一次磅礴的翻漿，有點(diǎn)決絕，卻是一種新格局的開始”可知，作者除了抒發(fā)自己對(duì)于春天的喜愛與贊美之情之外，還希望人們能像春天一樣，不放過每一次“翻漿”的機(jī)會(huì)，與過去舊的東西決絕，用“翻漿”為自己打開一種新的人生格局，讓自己的生命充滿新的希望與機(jī)會(huì)。（二）（15分）閱讀下文，完成下面小題。初春丁立梅①這個(gè)時(shí)候，一切都還是冬天的模樣，一切卻又開始蘇醒。②我喜歡杉樹。裸露著鐵銹紅的筋骨，腰桿挺得筆直筆直的，像錚錚鐵骨的漢子。③穿行在一片杉樹林中，風(fēng)吹落一片一片的陽光，像吹落一瓣一瓣的梨花，在鋪著鐵銹紅的落葉上，跳躍、閃亮。林子也是透亮著的。杉樹們沐著光，靜默地微笑，總叫人覺得柔軟。④我喜歡池塘和小河。水剛剛睡醒，很清澈，眉眼兒盈盈。⑤我站在一條河邊，亦是長久地站著。我喜歡水里面的倒影，蘆葦?shù)?，樹的，還有茅草們的。去年開過花的美人蕉和再力花，還有遠(yuǎn)處的一座小拱橋，它們倒映在水里面的樣子，比在岸邊的樣子要?jiǎng)尤?，水波溫柔地?fù)崮χ鼈?，它們有著說不出的溫婉和嫵媚。⑥我喜歡岸邊暗生的苔花。嫩黃的，柔軟的，又是毛絨絨的。我很想挖一點(diǎn)帶回來長。想想，又作罷了。它們還是在它們的廣闊天地里好，呼吸自由的空氣，白天曬太陽，晚上看星辰。⑦我喜歡柳枝兒。上面爬滿淡黃的乳芽，活像一群活潑的小蟲子?！敖O惹春風(fēng)別有情，世間誰敢斗輕盈”，真是霸氣得不得了。柔中帶剛。⑧我喜歡含苞的花木。梅樹、海棠、櫻花、桃樹、杏樹、梨樹、紅葉李。它們的身上，爬滿了花骨朵兒，如一個(gè)個(gè)音符，等著春風(fēng)的手去輕彈。都是人生初相見的模樣啊，純潔，羞澀，懵懂。⑨我喜歡剛鉆出土的小草。它們小模小樣，披著一身淡黃的新綠，打量著這個(gè)全新的世界。遙看如一抹綠煙輕起。⑩我喜歡鳥的鳴唱。分別了一個(gè)冬天，它們回來了。是久別重逢。彼此間有著說不完的話，道不完的情。于是，都扯著嗓子唱啊說啊，啾啾唧唧個(gè)沒完沒了，又愉悅又歡欣。我一聽就是小半天，聽得心里面長出溫柔的水草來。?我喜歡風(fēng)。這個(gè)時(shí)候的風(fēng)，可以稱作春風(fēng)了。它們也作勢般，呼呼地?fù)溥^來，但你不要怕，它們純粹是嚇唬人的。它們少了凌厲和尖削，多了溫柔和好意，我聞見風(fēng)里面的清香和清新。哪處的花開了嗎？哪處的小草和新葉長出來了嗎？?我跟著風(fēng)走，一邊走一邊找。我找到結(jié)香了。好幾大棵。上面的花苞苞，有的已撐不住開了。我低頭聞聞，香得很。我還找到了一些野薺菜，綠汪汪的。真好啊，在城里的綠化帶里，居然有從鄉(xiāng)下跑來的野薺菜。?我喜歡稚童。白天，太陽好的時(shí)候，他們可以不用戴著厚厚的小絨帽了，也不用穿得那么臃腫了。他們追著一朵陽光，蹣跚著向前奔去，一個(gè)博大的世界，在等著他們。14.賞析下面加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。它們小模小樣，披著一身淡黃的新綠，打量著這個(gè)全新的世界。15.批注是一種很好的讀書方法，可以用簡潔的語言及時(shí)記錄我們閱讀時(shí)的思考與感悟。批注的角度有賞語言、寫理解、談感悟、做評(píng)價(jià)。任選角度，給下面的句子作批注。我喜歡柳枝兒。上面爬滿淡黃的乳芽，活像一群活潑的小蟲子。“絆惹春風(fēng)別有情，世間誰敢斗輕盈”，真是霸氣得不得了。柔中帶剛。16.在行文過程中，作者是從哪四個(gè)角度來描寫景物的？17.文章重點(diǎn)描寫了初春的各種美麗景物，為什么結(jié)尾以寫孩子結(jié)束全文？【答案】14.動(dòng)詞“披”和“打量”將小草人格化，準(zhǔn)確細(xì)致地描寫出春草萌發(fā)的狀態(tài)，表現(xiàn)了作者對(duì)小草頑強(qiáng)生命力以及活潑可愛姿態(tài)的贊美。15.示例：這句話運(yùn)用比喻和引用的修辭，生動(dòng)形象地描寫了柳枝兒剛剛抽芽時(shí)柔中帶剛的情態(tài)，表現(xiàn)了作者對(duì)柳枝兒的喜愛之情。16.作者是從外形、顏色、質(zhì)地、聲音的角度來描寫景物的。17.孩子處于人生的春天，作者在描寫、贊美初春美景的同時(shí)寫到可愛的孩子們，是為了表達(dá)對(duì)童年的贊美?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查關(guān)鍵詞語的理解和賞析。作者使用了動(dòng)詞“披”，將小草描繪成具有人類特征的形象，仿佛它們?cè)谟米约旱姆绞秸故咀约旱纳突盍?。這種描述使得小草不再是簡單的植物，而是具有獨(dú)立性格和行動(dòng)能力的個(gè)體。使用了動(dòng)詞“打量”，進(jìn)一步將小草人格化，描繪出它們對(duì)周圍世界的探索和好奇。這個(gè)詞語準(zhǔn)確地表達(dá)了小草在生長過程中對(duì)新環(huán)境的認(rèn)知和反應(yīng)，同時(shí)也展現(xiàn)了它們的活力和生命力。通過這兩個(gè)動(dòng)詞的運(yùn)用，作者成功地描繪出了春草萌發(fā)的狀態(tài)，表現(xiàn)了小草頑強(qiáng)的生命力和活潑可愛的姿態(tài)。這種描寫方式不僅讓讀者感受到了小草的生命力和活力，也表現(xiàn)了作者對(duì)小草的熱愛和贊美。據(jù)此回答即可?！?5題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)句中重點(diǎn)語句作批注的能力。批注的角度有賞語言、寫理解、談感悟、做評(píng)價(jià)等。賞語言時(shí)注意結(jié)合手法，常見的表現(xiàn)手法有動(dòng)靜結(jié)合、視聽結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、以小見大、借景抒情、象征、比擬等；賞析表現(xiàn)手法，先結(jié)合內(nèi)容指出手法，再分析其表達(dá)效果。本題中，任選角度，給句子作批注即可。如運(yùn)用比喻和引用的修辭，結(jié)合句子具體分析即可。示例：這句話中的比喻，將柳枝兒比作一群活潑的小蟲子，形象生動(dòng)地表達(dá)了柳枝兒在春天里的生機(jī)和活力。同時(shí)，作者引用古詩來描述柳枝兒的輕盈柔美，更加強(qiáng)調(diào)了其優(yōu)美姿態(tài)。這個(gè)比喻不僅體現(xiàn)了作者對(duì)柳枝兒的喜愛，也讓我們讀者對(duì)春天的柳樹有了更深刻的感受。據(jù)此回答即可?！?6題詳解】本題考查對(duì)文章的理解分析能力。根據(jù)文章第②段“腰桿挺得筆直筆直的，像錚錚鐵骨的漢子”，第⑦段“活像一群活潑的小蟲子”，第⑨段“它們小模小樣”可知，是從外形的角度寫；根據(jù)文章第③段“裸露著鐵銹紅的筋骨”，第⑥段“嫩黃的，柔軟的”，第⑦段“上面爬滿淡黃的乳芽”，第⑨段“披一身淡黃的新綠”是從顏色的角度寫；根據(jù)文章第⑤段“它們有著說不出的溫婉和嫵媚”，第⑥段“柔軟的，又是毛絨絨的”是從質(zhì)地的角度來寫；根據(jù)文章第⑩段“于是，都扯著嗓子唱啊說啊，啾啾唧唧個(gè)沒完沒了，又愉悅又歡欣”是從聲音的角度來寫?？傊?，作者是從外形、顏色、質(zhì)地、聲音的角度來描寫景物的。據(jù)此回答即可?！?7題詳解】本題考查句段的理解和作用。這段文字描繪了稚童們?cè)陉柟庀驴鞓吠嫠５那榫?，展現(xiàn)了他們的天真可愛和生命的活力。作者通過描述孩子們不用戴厚厚的小絨帽和穿臃腫的衣服，強(qiáng)調(diào)了春天的溫暖和輕盈。同時(shí)，孩子們追著一朵陽光，蹣跚著向前奔去的形象，讓讀者感受到了他們的好奇心和探索精神。最后，作者用“一個(gè)博大的世界在等著他們”來結(jié)束這段描寫，強(qiáng)調(diào)了生命的無限可能性和希望的力量。這種描寫方式不僅表達(dá)了作者對(duì)稚童的喜愛和贊美，也進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了初春的美麗和魅力。據(jù)此回答即可。四、古詩文閱讀理解（20分）疑人竊履昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進(jìn)，楚人不知也。他日友人來過見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，果然竊吾履?！彼炫c之絕。逾年而事暴，友人踵楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子，而繆以疑子，吾之罪也。請(qǐng)為以如初?！?8.根據(jù)《古漢語常用字字典》提供義項(xiàng)，為下面句中加點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。①友人來過（）A走過，經(jīng)過B.勝過，超越C.錯(cuò)誤，過失D.訪，探望②逾年而事暴（）A暴露，顯露B.兇惡殘酷的C.突然D.欺凌，損害19.下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確兩項(xiàng)是（）A.他日/友人來過/見其履在楚人之足 B.他日友人/來過見其/履在楚人之足C.他日/友人來過見其/履在楚人之足 D.他日友人來過，見其履/在楚人之足20.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（1）吾固疑之，果然竊吾履。（2）吾不能知子，而繆以疑子，吾之罪也。21.聯(lián)系全文，你認(rèn)為友人是一個(gè)怎樣的人？【答案】18.①D②A19.A20.我本來就懷疑是你，果然是你偷了我的鞋子。（2）是我不夠了解你，才錯(cuò)誤地懷疑你，這是我的過錯(cuò)。21.友人是一個(gè)知錯(cuò)就改的人。他誤解了我，在了解事情的真相后勇于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤，這也是難能可貴的?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。①句意：他的朋友來拜訪他。過：拜訪，探望。故選D。②句意：過了幾年，這個(gè)仆人的事情暴露。暴：暴露，顯露。故選A?！?9題詳解】本題考查句子劃分停頓。句意：有一天，他的朋友來拜訪他，看見自己的鞋子穿在楚國人的腳上?！八铡秉c(diǎn)明時(shí)間，“友人來過”與“見其履在楚人之足”為順承關(guān)系；故斷為：他日/友人來過/見其履在楚人之足。故選A?！?0題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：（1）固：本來；竊：偷；履：鞋子。（2）知：了解；繆：錯(cuò)誤；罪：過錯(cuò)?！?1題詳解】本題考查文言文內(nèi)容的理解?！坝饽甓卤讶缩喑酥T，而悔謝曰：‘吾不能知子，而繆以疑子，吾之罪也。請(qǐng)為以如初?！?，寫友人在知道是仆人偷走了鞋子栽贓楚國人后，明白了自己錯(cuò)怪了楚國人，便親自上門向楚國人道歉，請(qǐng)求與他和好如初，體現(xiàn)了友人知錯(cuò)能改的品質(zhì)。參考譯文：曾經(jīng)有個(gè)借宿在朋友家里的楚國人，他的仆人偷了他的朋友的鞋子回來，楚國人不知道。恰好他讓仆人到