2023年撫州廣昌縣教育系統(tǒng)教師考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年撫州廣昌縣教育系統(tǒng)教師考試真題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.李老師不僅掌握了所教學(xué)科的定理法則，而且還能分析學(xué)生的心理特點(diǎn)與教學(xué)策略的密切關(guān)系，這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學(xué)能力？（）A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)認(rèn)知能力C.教學(xué)操作能力D.教學(xué)反思能力【答案】：A2.重視“學(xué)會(huì)關(guān)心”的德育模式是（）。A.社會(huì)模仿模式B.認(rèn)知模式C.價(jià)值澄清模式D.體諒模式【答案】：D3.假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關(guān)系，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)需要和價(jià)格的關(guān)系，這屬于（）。A.上位學(xué)習(xí)B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)C.下位學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】：B4.衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺(jué)（）。A.關(guān)注生存B.關(guān)注學(xué)生C.關(guān)注情境D.關(guān)注自我【答案】：B5.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.教材結(jié)構(gòu)B.變式C.概念D.基本原理【答案】：B6.教師在教學(xué)過(guò)程中，既能注意講授內(nèi)容又能觀察學(xué)生，維持課堂紀(jì)律，這屬于教師注意力的（）特征。A.轉(zhuǎn)移能力B.分配能力C.集中能力D.保持能力【答案】：B7.我們與領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）。A.優(yōu)劣對(duì)比，和一切可能的后果。B.任何地點(diǎn)，不要固定在會(huì)議室、辦公室。C.故意給領(lǐng)導(dǎo)出難題D.準(zhǔn)備好對(duì)策或答案，并且要在兩個(gè)以上【答案】：C8.有人說(shuō)"同行是冤家"、"教會(huì)了徒弟，餓死了師傅"、"文人相輕"，這些錯(cuò)誤觀念與（）相違背A.相互幫助，通力合作B.謙虛為懷，自知之明C.嚴(yán)以律已，以誠(chéng)待人D.學(xué)習(xí)先進(jìn)，共同提高【答案】：B9.個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分：追求成功的動(dòng)機(jī)和（）。A.避免困難的動(dòng)機(jī)B.避免失敗的動(dòng)機(jī)C.追求利益的動(dòng)機(jī)D.追求刺激的動(dòng)機(jī)【答案】：B10.奧爾波特將一個(gè)最典型、最有概括性并對(duì)一個(gè)人的各方面行為均產(chǎn)生影響的特質(zhì)稱為（）。A.首要特質(zhì)B.中心特質(zhì)C.動(dòng)力特質(zhì)D.共同特質(zhì)【答案】：A11.從認(rèn)識(shí)論上說(shuō)，道德是（）。A.人對(duì)自身及其關(guān)系的感性把握B.人對(duì)外部世界及其關(guān)系的理性把握C.人對(duì)外部世界及其關(guān)系的感性把握D.人對(duì)自身及其關(guān)系的理性把握【答案】：D12.性格特征的四個(gè)方面中最重要的是（）。A.理智特征B.意志特征C.態(tài)度特征D.情緒特征【答案】：C13.關(guān)于專家型教師的特征，下列描述中不正確的是（）。A.善于創(chuàng)造性地解決問(wèn)題B.具有敏銳的洞察力C.具有良好的教學(xué)監(jiān)控能力D.具有寬容的人格特點(diǎn)【答案】：D14.試圖以心理學(xué)的“統(tǒng)覺(jué)理論”來(lái)說(shuō)明教學(xué)過(guò)程的是（）。A.昆體良B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.杜威【答案】：C15.短時(shí)記憶操作性強(qiáng)，因此又可以稱為（）。A.瞬時(shí)記憶B.內(nèi)隱記憶C.工作記憶D.長(zhǎng)時(shí)記憶【答案】：C16.下列關(guān)于復(fù)式教學(xué)敘述正確的是（）。A.復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生多、教室少的情況下教學(xué)B.復(fù)式教學(xué)情境下的學(xué)生的基本技能和自學(xué)能力相對(duì)較弱C.復(fù)式教學(xué)就是對(duì)一個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種教學(xué)組織形式D.復(fù)式教學(xué)課堂教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或做作業(yè)同時(shí)進(jìn)行【答案】：D17.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)是指追求自身利益或效用的最大化，它是個(gè)體行為的基本動(dòng)機(jī)。理性選擇假設(shè)是指?jìng)€(gè)人在選定目標(biāo)后對(duì)達(dá)成目標(biāo)的各種行動(dòng)方案根據(jù)成本和收益作出選擇?！敖?jīng)濟(jì)人假設(shè)”思想最早來(lái)源于英國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家（）。A.弗里德里克·泰勒B.大衛(wèi)·李嘉圖C.凱恩斯D.亞當(dāng)·斯密【答案】：D18.需求是指（）。A.愿意購(gòu)買且有能力購(gòu)買的量B.購(gòu)買數(shù)量C.需求量D.供給量【答案】：A19.貨幣轉(zhuǎn)化為資本的前提條件是（）A.勞動(dòng)過(guò)程和價(jià)值形成過(guò)程的統(tǒng)一B.勞動(dòng)力成為商品C.帶來(lái)剩余價(jià)值D.勞動(dòng)過(guò)程和價(jià)值增殖過(guò)程的統(tǒng)一【答案】：B20.一門三父子，都是大文豪，詩(shī)賦傳千古，峨眉共比高。這首詩(shī)描述的三父子是（）A.杜甫，杜牧，杜荀鶴B.曹操，曹丕，曹植C.蘇洵，蘇軾，蘇轍D.班彪，班固，班超【答案】：C21.目前在我國(guó)機(jī)器人及自動(dòng)化設(shè)備應(yīng)用越來(lái)越廣泛，這將導(dǎo)致（）。注：向右表示增加，向左表示減少A.勞動(dòng)的供給曲線向左移動(dòng)B.勞動(dòng)的供給曲線向右移動(dòng)C.勞動(dòng)的需求曲線向右移動(dòng)D.勞動(dòng)的需求曲線向左移動(dòng)【答案】：D22.公文常用敘述方式是（）A.順敘B.插敘C.平敘D.倒敘【答案】：A23.角蛋白是一種控制細(xì)胞形狀和穩(wěn)定性的蛋白。以下對(duì)角蛋白認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是:A.在人的皮膚中,角蛋白主要分布在真皮層B.角蛋白來(lái)源于外胚層分化而來(lái)的細(xì)胞,是一種硬蛋白C.角蛋白是爬行動(dòng)物鱗片、羽毛、爪子的主要成分D.人的頭發(fā)、指甲主要是由角蛋白構(gòu)成的【答案】：A24.下列現(xiàn)象中，其本質(zhì)與其他三個(gè)現(xiàn)象的本質(zhì)不同的現(xiàn)象是（）。A.子彈從槍膛里射出后，雖然不再受到火藥的推力，但是仍然向前運(yùn)動(dòng)B.人走路被石頭絆倒會(huì)向前傾倒C.在水平操場(chǎng)上滾動(dòng)的足球，最終要停下來(lái)D.錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下，錘頭就能緊套在錘柄上【答案】：C25.下列句子中，沒(méi)有歧義的一句是（）。A.伊朗的“核武”問(wèn)題，已引起美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬的密切關(guān)注。對(duì)此，美國(guó)有的國(guó)際問(wèn)題專家則表示樂(lè)觀B.廠長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)：“這個(gè)面子還是要的”C.“依我看，這個(gè)考點(diǎn)最需要引起重視”，張老師補(bǔ)充道D.我在樓頂上栽的幾盆花，長(zhǎng)得枝繁葉茂【答案】：D26.現(xiàn)代社會(huì)，科學(xué)傳播不可能起到（）的效果，如果誰(shuí)這樣想，誰(shuí)就會(huì)（）科學(xué)，最終將會(huì)危害科學(xué)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一蹴而就曲解B.立見(jiàn)成效歪曲C.馬到成功誤會(huì)D.立竿見(jiàn)影誤解【答案】：D27.地球上生命的歷史也就是生物與它們的環(huán)境相互作用的歷史。動(dòng)植物的形體和習(xí)性在很大程度上是由環(huán)境造成的，而反向作用，即生物對(duì)其所在環(huán)境的實(shí)際影響則相對(duì)較小。只有到了20世紀(jì)，作為物種之一的人類才獲得了足夠的力量，有效地改變他所在的世界--大自然?！白銐虻牧α俊笔侵福ǎ?。A.地球上的生物施加給自然環(huán)境的反向作用力B.人類在20世紀(jì)所取得的足以改變自然環(huán)境的力量C.人類所獲得的空前的改變社會(huì)環(huán)境的力量D.環(huán)境對(duì)地球上生物的作用和地球上生物對(duì)環(huán)境的反作用【答案】：B28.如今，我們的時(shí)代在知識(shí)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)過(guò)去所有時(shí)代，在智慧方面卻沒(méi)有得到相應(yīng)的增加，這是大多數(shù)人都會(huì)同意的觀點(diǎn)。我們暫且擱下“何為智慧”這樣的本質(zhì)問(wèn)題，鑒于各類技術(shù)員所需的專門知識(shí)的范圍和復(fù)雜程度，這種能力變得比過(guò)去更難具備。而知識(shí)如果不與智慧同在，對(duì)知識(shí)的追求就能變得有危害性。知識(shí)和技能的每一次增長(zhǎng)，都使智慧變得更為必要，因?yàn)槊恳淮芜@樣的增長(zhǎng)，都會(huì)擴(kuò)大我們實(shí)現(xiàn)目的的能力。如果我們的目的不明智，就會(huì)擴(kuò)大我們制造邪惡的能力。作者想通過(guò)這段文字告訴我們（）。A.如果知識(shí)不與智慧同步增長(zhǎng)，對(duì)知識(shí)的追求就可能變得有危害性B.我們的時(shí)代在知識(shí)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)過(guò)去所有時(shí)代，在智慧方面卻沒(méi)有超過(guò)C.由于各種原因，現(xiàn)在比過(guò)去更難獲得智慧D.知識(shí)飛速增長(zhǎng)的今天比過(guò)去任何時(shí)候都需要智慧，而未來(lái)世界比當(dāng)今世界更需要智慧【答案】：A29.人生____目標(biāo)，____浩瀚夜空中閃爍著耀眼的北斗，____茫茫大海上一盞熠熠閃光的航燈。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（），A.沒(méi)了好比是B.沒(méi)了就像在C.有了就像在D.有了好比是【答案】：D30.諸多公共事件雖然最終都強(qiáng)力擺平，卻沒(méi)能____公眾心頭的疑云，也就不免付出民意代價(jià)，進(jìn)一步損害政府公信力。這方面，太多____。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.釋去他山之石B.驅(qū)散前車之鑒C.拂去街談巷議D.化解是是非非【答案】：B31.下列三個(gè)句子，分別最可能出現(xiàn)在（）類型的文本中。(1)酷信手機(jī)管家擁有專屬小火箭，全新界面超炫酷，加速更爽更有范兒！(2)手機(jī)管家包括病毒查殺、騷擾攔截、軟件權(quán)限管理、手機(jī)防盜及安全防護(hù)、用戶流量監(jiān)控、空間清理、體檢加速、軟件管理等高端智能化功能。(3)手機(jī)管家安全專家表示，類似冒充銀行客服號(hào)碼發(fā)送詐騙短信的案例還有“銀行積分兌換現(xiàn)金”等，都是采取“偽基站”模仿客服號(hào)碼發(fā)送短信的方式實(shí)施詐騙，讓許多手機(jī)用戶防不勝防。A.新聞報(bào)道、科技詞典、科技評(píng)論B.產(chǎn)品說(shuō)明、宣傳材料、產(chǎn)品推介C.電視廣告、產(chǎn)品說(shuō)明、政府公告D.宣傳材料、網(wǎng)絡(luò)百科、新聞報(bào)道【答案】：D32.對(duì)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)來(lái)講，從用戶那里收集到的信息主要包括消費(fèi)習(xí)慣、行為特征、個(gè)人數(shù)據(jù)等。企業(yè)可以通過(guò)收集這些信息去開(kāi)展大數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步挖掘用戶的潛在消費(fèi)能力和更????的價(jià)值，從而為用戶提供更具????的服務(wù)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.規(guī)?；鄻有訠.市場(chǎng)化獨(dú)創(chuàng)性C.智能化實(shí)用性D.多元化針對(duì)性【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.對(duì)工作的事業(yè)心與上進(jìn)心B.良好的性格特征C.沒(méi)有求知的欲望與興趣D.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力E.從事教育工作的使命感【答案】：ABDE34.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）A.意義建構(gòu)B.會(huì)話C.情境D.協(xié)作【答案】：ABCD35.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括（）。A.假定B.條件C.后果D.指示【答案】：ABCD36.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛(ài)教育事業(yè)B.熱愛(ài)學(xué)生C.熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨D.熱愛(ài)所教學(xué)科【答案】：ABD37.以下關(guān)于價(jià)值觀問(wèn)題的說(shuō)法正確的是（）。A.核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)必須長(zhǎng)期普遍遵循的基本價(jià)值準(zhǔn)則，具有相對(duì)穩(wěn)定的特點(diǎn)B.核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)中占主流地位、起支配作用的核心理念C.價(jià)值觀是人們?cè)趯?shí)踐中形成的對(duì)于價(jià)值、價(jià)值關(guān)系的一般看法和根本觀點(diǎn)D.價(jià)值觀是處理各種價(jià)值問(wèn)題時(shí)所持有的比較穩(wěn)定的立場(chǎng)、態(tài)度和觀點(diǎn)的總和【答案】：ABCD38.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是（）。A.公正B.仁慈C.學(xué)習(xí)D.進(jìn)取E.包容【答案】：AB39.以下屬于和諧社會(huì)的基本特征的有（）。A.利重于義B.誠(chéng)信友愛(ài)C.相互欺詐D.公平正義【答案】：BD40.下列選項(xiàng)中，屬于資源管理策略的是（）。A.環(huán)境管理策略B.計(jì)劃策略C.利用他人支持策略D.努力管理策略【答案】：ACD41.職業(yè)道德有（）特點(diǎn)。A.在形式上，職業(yè)道德具有自覺(jué)性和實(shí)踐性B.在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上，職業(yè)道德具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性和繼承性C.在形式和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性D.在規(guī)范和對(duì)象上，職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對(duì)象的特定性【答案】：ABCD42.以下關(guān)于職業(yè)技能的說(shuō)法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能高，工作效率則低B.職業(yè)技能高低取決于個(gè)人體質(zhì)強(qiáng)弱C.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗(yàn)積累D.人的先天生理?xiàng)l件對(duì)職業(yè)技能的形成有一定的影響【答案】：CD43.《新時(shí)代公民道德建設(shè)綱要》要求抓好網(wǎng)絡(luò)空間道德建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展不僅需要高科技作為基礎(chǔ)，更需要倫理道德作為其發(fā)展的支撐，在網(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的道德要求有（）。A.養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)自律精神B.正確使用網(wǎng)絡(luò)工具C.健康進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往D.自覺(jué)避免沉迷網(wǎng)絡(luò)【答案】：ABCD44.文件型病毒通常感染擴(kuò)展名為（）的文件。A.jpgB.comC.txtD.exe【答案】：BD45.下列屬于哺乳動(dòng)物的有（）。A.鴨嘴獸B.海豚C.蝙蝠D.企鵝【答案】：ABC46.西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)為均衡的價(jià)格是由供給，需求平衡決定的。人為限制價(jià)格會(huì)導(dǎo)致（）。A.買方以低價(jià)購(gòu)買到所需商品B.黑市交易C.供給，需求失衡D.商品大量堆積【答案】：BC47.根據(jù)《推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》，共建原則有（）。A.堅(jiān)持市場(chǎng)運(yùn)作B.堅(jiān)持開(kāi)放合作C.恪守聯(lián)合國(guó)憲章的宗旨和原則D.整體規(guī)劃，分步實(shí)施【答案】：ABC48.計(jì)生協(xié)會(huì)的?五項(xiàng)職能是?：（）A.帶頭B.監(jiān)督C.宣傳D.服務(wù)【答案】：ABCD49.以下哪些情況可以考核加分（）？A.積分排名B.活動(dòng)參與C.能力提升D.網(wǎng)格宣傳【答案】：BD50.推行“135”社區(qū)黨建工?作機(jī)制，就是要建設(shè)?（）三支隊(duì)伍，分別發(fā)揮其?帶頭引領(lǐng)、先鋒模范和?志愿服務(wù)作?用。A.社區(qū)工作者?B.志愿者C.黨員D.文化協(xié)管員?【答案】：ABC51.當(dāng)事人收到催告書(shū)后有權(quán)進(jìn)行陳述和申辯。消防救援機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)充分聽(tīng)取當(dāng)事人的意見(jiàn)，記錄、復(fù)核當(dāng)事人提出的（）。A.證據(jù)B.當(dāng)事人依法享有的權(quán)利、救濟(jì)途徑C.事實(shí)D.理由