中班音樂活動(dòng)教案《會跳舞的跳跳糖》_第1頁
中班音樂活動(dòng)教案《會跳舞的跳跳糖》_第2頁
中班音樂活動(dòng)教案《會跳舞的跳跳糖》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中班音樂活動(dòng)教案《會跳舞的跳跳糖》教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)音樂活動(dòng)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：理解和運(yùn)用音樂詞匯：舞蹈、節(jié)奏、節(jié)拍等；提高聽覺和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力和想象力；增進(jìn)學(xué)生的集體合作意識。教學(xué)準(zhǔn)備教材準(zhǔn)備：音樂播放器、教學(xué)投影儀；教具準(zhǔn)備：音樂包或者盒子；材料準(zhǔn)備：跳跳糖形象卡片。教學(xué)過程1.情境導(dǎo)入（5min）和學(xué)生打招呼，拉近師生關(guān)系；引入今天的音樂活動(dòng)主題：《會跳舞的跳跳糖》。2.音樂欣賞（10min）播放音樂，以舒緩的節(jié)奏讓學(xué)生逐漸進(jìn)入音樂氛圍；跟隨音樂的節(jié)奏做簡單的動(dòng)作，如搖擺、拍手等。3.引入主題（10min）拿出跳跳糖形象卡片，讓學(xué)生觀察；引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和描述，了解跳跳糖的特點(diǎn)；提問學(xué)生：你認(rèn)為跳跳糖會跳舞嗎？如果會，它是怎樣跳舞的？4.創(chuàng)設(shè)情境（10min）將教室中央作為舞臺，擺放幾個(gè)小舞臺道具；將學(xué)生分為若干小組，在每個(gè)小組中選出一名學(xué)生扮演跳跳糖。5.舞蹈活動(dòng)（25min）播放歡快的音樂，每個(gè)小組的跳跳糖在舞臺上自由跳舞；學(xué)生可以發(fā)揮自己的想象力，盡情展示跳跳糖的舞蹈才藝；其他學(xué)生可以用掌聲和歡呼聲為他們加油。6.小結(jié)（5min）教師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)音樂活動(dòng)對學(xué)生的益處；讓學(xué)生回答以下問題：你喜歡跳舞嗎？為什么？7.課后延伸活動(dòng)（自由時(shí)間）鼓勵(lì)學(xué)生在家里繼續(xù)跳舞，可以讓家長參與。教學(xué)評價(jià)觀察學(xué)生在音樂活動(dòng)中的參與度和興趣表現(xiàn)；評價(jià)跳跳糖舞蹈的創(chuàng)意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論