小班主題教案詳案反思-花的世界

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小班主題教案詳案反思:花的世界

整理了關(guān)于幼兒小班主題教案《花的世界》，盼望對幼兒學(xué)習(xí)有所援助，僅供參考。

第一單元：對花活動(dòng)產(chǎn)生的背景：

花是大自然饋贈(zèng)給人類的美妙禮物，"百花齊放'、"花好月圓'、"花開四季'等成語無一不與花有關(guān)，而花的種類，花的造型、花的顏色更是數(shù)不勝數(shù)，讓人目不暇接?；ㄒ运_紛爛漫的色調(diào)沖擊著我們的視覺，花以她千姿百態(tài)的造型向我們展示著她的風(fēng)光，花更以她獨(dú)特的言語向我們訴說著她動(dòng)人的故事。

一天早晨，每天跑來對我說："老師老師，我們家的花開了?開的好美麗的呢!'我問他是什么花時(shí)，他卻又說不清晰，突然一個(gè)念頭在我的腦海中閃過：不如就以《花仙子》為主題開展一系列的活動(dòng)。

愛好是產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要心理因素，它是推動(dòng)幼兒去探究知識并帶有心情色調(diào)的意向，它是指人對現(xiàn)實(shí)世界的一種非常的立場，是人對學(xué)習(xí)的一種積極認(rèn)識傾向和心情狀態(tài)。愛好是老師、是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的前提。為此我設(shè)計(jì)了一個(gè)調(diào)查問卷，看看孩子們對花是否有愛好，結(jié)果孩子們說到花顯得都很興奮。于是一個(gè)新的主題便油然而生了。

活動(dòng)一：千姿百態(tài)的菊花

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒認(rèn)識菊花，了解菊花的外行特征和用途。

2、培育幼兒的探究精神，激發(fā)幼兒對大自然的喜愛。

3、豐富詞匯：菊花、花瓣、五彩繽紛。

活動(dòng)預(yù)備：

各種顏色的菊花，錄象帶。

活動(dòng)過程：

一、出示菊花導(dǎo)入課題。

1、讓小伙伴閉上眼睛，給每組放一盆不同顏色的菊花。

聞一聞?dòng)惺裁礆馕?

看一看是什么顏色?

有誰知道這是什么花?

2、老師小結(jié)。

二、觀測菊花的形狀特征菊花是什么樣的?

菊花的花瓣是什么樣的?

菊花的葉子是什么顏色的?

老師與幼兒共同小結(jié)。

三、借助錄象帶，講解并描述菊花生長的特點(diǎn)。

菊花生長在什么地方?需要澆水、施肥么?

1、播放菊花生長的錄象，讓幼兒了解菊花生長的過程。

菊花為什么會五彩繽紛呢?

2、師生共同小結(jié)。

四、菊花的用途。

幼兒爭論：菊花有什么用途?

活動(dòng)反思：

在活動(dòng)中孩子們顯得很快樂，他們看著從自己家中帶來的花，一種驕傲感油然而生，但看到別人的花時(shí)又充斥了新奇，一種探求的欲望很快的表現(xiàn)了出來。當(dāng)孩子們看到錄象的時(shí)候，他們看著還說著："菊花菊花，多喝點(diǎn)水，快點(diǎn)長大，快點(diǎn)開花。'一下子就引起孩子們情感上的共鳴。

活動(dòng)二：認(rèn)識玫瑰花

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒知道玫瑰花的名稱、形狀特征、生長特點(diǎn)。

2、培育幼兒觀測植物的愛好和細(xì)致的觀測技能。

3、豐富詞匯：玫瑰花

活動(dòng)預(yù)備：

1、盛開的玫瑰花一盆。玫瑰花的圖片假設(shè)干。

2、紙、彩筆假設(shè)干。

活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒觀測玫瑰花的形狀特征。

(1)請幼兒認(rèn)真觀測。

請小伙伴們認(rèn)真看看，玫瑰花是什么樣子的?聞聞他是什么氣味的?

林林：老師我看見玫瑰花是紅色的，花瓣有點(diǎn)圓。

甜甜：我看見上面有尖尖的東西，葉子是綠色的。

成成：老師，我的媽媽告知我玫瑰花還有一個(gè)名字，叫帶刺的玫瑰花，她說不要用手去摸，會被刺到的。請小伙伴說一說玫瑰花幼兒幾種顏色。

(2)老師小結(jié)

2、講解玫瑰花與人類的關(guān)系。

你喜愛玫瑰花么?為什么?

濤濤：老師我喜愛玫瑰花，由于他有許多的顏色，還有香味呢!

蕾蕾：老師我不喜愛它，由于他的身上有刺，會弄疼我的。

每天：我喜愛他的，由于他很美麗，放在家里可以美化環(huán)境，把我的家里裝扮的可美麗了!玫瑰花幼兒哪些用處?(幼兒自由爭論)潤潤：玫瑰花可以用來裝飾教室。

欣欣：玫瑰花可以用來做茶喝。

可可：有的香水里有玫瑰花的香味的。

3、繪畫活動(dòng)：畫一畫我最喜愛的玫瑰花。

幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

活動(dòng)反思：

觀賞就是對美妙事物的一種感受，它是培育情感、激發(fā)愛好的一種手段。而觀測是觀賞的前提之一，在活動(dòng)中我?guī)е⒆觽兿扔^測玫瑰花，讓孩子們自主的發(fā)覺玫瑰花的特征，發(fā)覺玫瑰花的別出心裁之處，孩子們看的很認(rèn)真，講的很仔細(xì)，連平常上課留意