超星爾雅《幸福心理學(xué)》2018期末考試含答案

超星爾雅《幸福心理學(xué)》2018期末考試答案超星爾雅《幸福心理學(xué)》2018期末考試答案一、單選題1按照幸福心理學(xué)角度，人們?cè)趽駱I(yè)時(shí)應(yīng)選擇與()一致的工作，比較容易獲得幸A、個(gè)人的專(zhuān)業(yè)C、個(gè)人的能力2年將上升到世界第()位。3下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()。4本·沙哈爾博士認(rèn)為有兩種學(xué)習(xí)模式，分別是()。5以下不屬于產(chǎn)生情緒所需要經(jīng)歷的階段是()。D、大腦卷入6社會(huì)關(guān)系與幸福感的關(guān)系模型有()。7按照本·沙哈爾提出的幸福模型，()的人既考慮現(xiàn)在的利益又考慮將來(lái)的利益。8《逃避自由》是()的著作。B、塞利格曼9在國(guó)外對(duì)幸福感的研究中，實(shí)證性研究階段是()。A、20世紀(jì)50年代以前B、20世紀(jì)50-80年代C、20世紀(jì)80-90年代D、20世紀(jì)90年代至今追求目標(biāo)的同時(shí)，()才是帶來(lái)幸福的要素。A、制定計(jì)劃在中國(guó)四大民間愛(ài)情傳說(shuō)中，被稱(chēng)為“中國(guó)的《羅密歐與朱麗葉》”的是()。中國(guó)傳統(tǒng)三大幸福觀來(lái)自儒家、佛家和()。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)始人是()。B、凱恩斯為了提升幸福，我們不應(yīng)該()。泰勒·本-沙哈爾關(guān)于快樂(lè)的六點(diǎn)秘訣中不包含()。C、越復(fù)雜越好主觀幸福感的三個(gè)指標(biāo)是()。在大腦中，放大恐懼性情緒主要是()工作的結(jié)果。C、杏仁核下列說(shuō)法中不正確的是()。C、研究發(fā)現(xiàn)，個(gè)體支持利用度對(duì)正向情感和負(fù)向情感幾乎沒(méi)有關(guān)系J幸福是有心理結(jié)構(gòu)的，包括()。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()。B、計(jì)劃內(nèi)生育的孩子和計(jì)劃外生育的孩子，成長(zhǎng)的差異可能很大計(jì)劃外生育的關(guān)于解構(gòu)神話(huà)愛(ài)情故事，不正確的描述是()。C、這些故事在今天已經(jīng)不存在了，因?yàn)榻裉斓纳鐣?huì)已是男女一般而言，有目標(biāo)的人與沒(méi)目標(biāo)的人相比，成功率()。情緒知覺(jué)包括圖案、故事和()。A、慶幸斯滕伯格提出愛(ài)的三要素不包括()。正確答案：D積極情緒與()有關(guān)。A、過(guò)去認(rèn)知、改變的開(kāi)始是()。B、接受D、批評(píng)在積極情緒中，以下屬于與未來(lái)有關(guān)的是()。B、信仰情緒產(chǎn)生的腦機(jī)制不包括()。C、邊緣系統(tǒng)常見(jiàn)的幸福感影響因素包括()。所謂“裂腦人”,是指()出現(xiàn)了問(wèn)題?？陬^上的承諾會(huì)()?！秹?mèng)的解析》的作者是()。B、弗洛姆PTSD是指()。C、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙D、創(chuàng)傷前應(yīng)激障礙關(guān)于柏拉圖，下列說(shuō)法不正確的是()。A、古希臘哲學(xué)家B、著有《理想國(guó)》C、認(rèn)為幸福是善的生活加上理性D、認(rèn)為生活需要抑制個(gè)人的欲望TalBen-Shahar的幸福模型中不包括以下哪一項(xiàng)()。B、忙碌奔波型C、享樂(lè)主義型研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，幸福的人比那些不幸福的人取得()。A、更好的評(píng)價(jià)但是更低的報(bào)酬B、更低的評(píng)價(jià)和更低的報(bào)酬C、更好的評(píng)價(jià)和更高的報(bào)酬D、更低的評(píng)價(jià)和更高的報(bào)酬人面對(duì)問(wèn)題的策略包括控制策略和()。B、逃避策略緩解不快畫(huà)面的方法不包括()?！翱宓舻囊淮背霈F(xiàn)在()之后。當(dāng)一個(gè)人以()和自主追求的方式來(lái)追求目標(biāo)的時(shí)候，主觀幸福感才會(huì)增加。A、雕塑作品《大衛(wèi)》是()的作品。D、米隆下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()。丹尼爾·卡尼曼曾獲得2002年諾貝爾()。消除消極故事的方式是()。A、傾訴B、置之不理當(dāng)代的積極心理學(xué)對(duì)幸福的理解包括三要素，是()。按照本·沙哈爾提出的幸福模型，中國(guó)人大致屬于()。C、幸福型以下哪位被稱(chēng)為“積極心理學(xué)之父”?()下列不屬于主觀幸福感基本特點(diǎn)的是()。尼采是()哲學(xué)家。D、英國(guó)二、判斷題1學(xué)會(huì)原諒、多行善事能很好地提升一個(gè)人的幸福感。()2幸福是可以測(cè)量的，在做單題和多題的測(cè)量表時(shí)人們很難偽裝自己。()3生活質(zhì)量運(yùn)動(dòng)的興起與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)。()4一個(gè)人是否成熟，可以從他的選擇看出來(lái)。()5個(gè)人改變的意義主要集中于日標(biāo)的達(dá)成，而不是體現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)日標(biāo)的過(guò)程當(dāng)中。()6西方文化往往把幸?？闯蓚€(gè)體的體驗(yàn)，而東方文化更看重外在標(biāo)準(zhǔn)。()正確答7自我貶損其實(shí)是一種過(guò)度防御。()8幸福指數(shù)。()9同樣適用于婚姻。()每個(gè)人的自控力都會(huì)有著重使用的方面，而且這種力量是無(wú)限的。()環(huán)境本身。()受教育水平跟人們的幸福感關(guān)系不大，特別是在發(fā)展中國(guó)家。()近年來(lái)，“幸福熱”在國(guó)家層面和地方層面都有所體現(xiàn)。()有意義的事情必定快樂(lè)，快樂(lè)的事情必定有意義。()幸福的核心指標(biāo)包括外界評(píng)價(jià)、內(nèi)在體驗(yàn)和主觀幸福感。()當(dāng)代年輕人對(duì)無(wú)條件加班的拒絕，會(huì)阻礙社會(huì)的進(jìn)步。()聰明的人大多數(shù)身體比普通人要差。()人類(lèi)會(huì)經(jīng)常以制造問(wèn)題的方式來(lái)解決問(wèn)題。()一旦目標(biāo)達(dá)成后，獲得的輕松感就是幸福。()在找工作時(shí)，求職者在心理上處于絕對(duì)弱勢(shì)的狀態(tài)是很正常的。()在精神分析中，蘇格拉底認(rèn)為在人的無(wú)意識(shí)領(lǐng)域存在追求快樂(lè)和避免痛苦的本能傾向。()掌握知識(shí)一般分為預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、復(fù)習(xí)和做練習(xí)四步。()相比男性，女性對(duì)情緒的感受性更強(qiáng)。()器質(zhì)性樂(lè)觀主要指對(duì)于事件的解釋風(fēng)格。()一個(gè)有自我感知能力的人，更容易體驗(yàn)到幸福感。()那些背叛過(guò)我們的人，是永無(wú)可能再成為我們的朋友的。()如果想要改變自卑，首先要做的是接納自己目前自卑的狀態(tài)。()人們之所以渴望自由又逃避自由，是因?yàn)樽杂梢惨馕吨?zé)任。()某些自我欺騙是使自己產(chǎn)生幸福感的一種方式。()正確答案：√學(xué)習(xí)心理學(xué)會(huì)給我們看問(wèn)題帶來(lái)新的角度。()恐懼是可以消除的。()面對(duì)同一份工作，人們感受到的壓力和心態(tài)樂(lè)觀與否，基本是相似的。()對(duì)一件事的表述，往往很難影響人們對(duì)這件事的看法，因?yàn)槿藗兏粗厥聦?shí)本身。榮格提出的關(guān)于幸福感的測(cè)量，包括強(qiáng)度，持續(xù)性，確定程度，遠(yuǎn)近程度等。()人類(lèi)所有的情緒都可以處于大腦皮層的控制之下。()自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言，其本質(zhì)是一種信心。()√與中國(guó)人相比，美國(guó)人對(duì)自己能力的評(píng)估更為準(zhǔn)確。()在親密關(guān)系中，從來(lái)不爭(zhēng)吵發(fā)脾氣的人，可能積累了更多負(fù)面情緒。()好車(chē)、新房子、升職加薪等可以在較長(zhǎng)·段時(shí)間內(nèi)影響人們的整體幸福感。()胸式呼吸可以讓人開(kāi)始改變、接受、準(zhǔn)備出發(fā)。()消極想法和消極情緒必然跟人類(lèi)共存。()幸福的產(chǎn)生主要在于需求是否被滿(mǎn)足，與認(rèn)知過(guò)程無(wú)關(guān)。()相對(duì)于正面信息，人們更容易關(guān)注負(fù)面信息。()對(duì)幸福感的研究主要來(lái)自心理學(xué)領(lǐng)域，其他學(xué)科對(duì)此問(wèn)題關(guān)注很少。()弗洛伊