主題班會(huì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德踐行文明禮儀_第1頁(yè)
主題班會(huì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德踐行文明禮儀_第2頁(yè)
主題班會(huì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德踐行文明禮儀_第3頁(yè)
主題班會(huì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德踐行文明禮儀_第4頁(yè)
主題班會(huì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德踐行文明禮儀_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023-12-11弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德踐行文明禮儀目錄傳統(tǒng)美德與文明禮儀概述傳統(tǒng)美德在現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)用文明禮儀在公共場(chǎng)所表現(xiàn)校園內(nèi)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德踐行文明禮儀舉措家庭教育中培養(yǎng)傳統(tǒng)美德和文明禮儀意識(shí)社會(huì)層面推廣傳統(tǒng)美德和文明禮儀舉措01傳統(tǒng)美德與文明禮儀概述Part指在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中,被廣大人民所認(rèn)同、遵循并推崇的優(yōu)秀道德品質(zhì)和行為規(guī)范。傳統(tǒng)美德定義包括仁愛、誠(chéng)信、禮讓、忠孝等,這些品質(zhì)體現(xiàn)了人類社會(huì)的道德共識(shí)和價(jià)值追求。傳統(tǒng)美德內(nèi)涵傳統(tǒng)美德定義與內(nèi)涵文明禮儀概念及重要性指人們?cè)谏缃粓?chǎng)合中表現(xiàn)出的得體、優(yōu)雅的行為舉止和言談舉止,體現(xiàn)對(duì)他人的尊重和關(guān)心。文明禮儀概念文明禮儀是社會(huì)文明程度和個(gè)人素質(zhì)的重要體現(xiàn),有助于促進(jìn)社會(huì)和諧、增進(jìn)人際互信。文明禮儀重要性弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和踐行文明禮儀是對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。傳承優(yōu)秀文化提高個(gè)人素質(zhì)促進(jìn)社會(huì)和諧通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐傳統(tǒng)美德和文明禮儀,可以提高個(gè)人的道德素質(zhì)和文化修養(yǎng)。弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和踐行文明禮儀有助于增進(jìn)人與人之間的理解和信任,緩解社會(huì)矛盾,促進(jìn)社會(huì)和諧。030201弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德踐行文明禮儀意義02傳統(tǒng)美德在現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)用Part主動(dòng)為老人讓座、幫助老人過(guò)馬路、在公共場(chǎng)所給予老人優(yōu)先權(quán)等,展現(xiàn)對(duì)老人的關(guān)心和尊重。關(guān)注兒童成長(zhǎng),提供安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境,保護(hù)兒童權(quán)益,傳遞正能量和價(jià)值觀。尊老愛幼愛護(hù)兒童尊重老人言行一致做到言行一致,遵守承諾,樹立良好的個(gè)人形象和信譽(yù)。誠(chéng)信待人以誠(chéng)待人,不欺騙、不隱瞞,建立和諧的人際關(guān)系。誠(chéng)實(shí)守信在困難時(shí)期伸出援手,幫助他人解決問(wèn)題,傳遞正能量。互幫互助以友善的態(tài)度與他人相處,增進(jìn)彼此之間的了解和信任,營(yíng)造和諧氛圍。友善相處團(tuán)結(jié)友愛節(jié)約資源珍惜水、電、糧食等資源,避免浪費(fèi),為地球環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量。適度消費(fèi)理性消費(fèi),不盲目追求名牌和奢侈品,樹立正確的價(jià)值觀。勤儉節(jié)約03文明禮儀在公共場(chǎng)所表現(xiàn)Part在公共場(chǎng)所如車站、銀行等需要排隊(duì)等候時(shí),應(yīng)按照先來(lái)后到的原則有序排隊(duì),不插隊(duì)、不擁擠。排隊(duì)等候過(guò)馬路要走人行橫道,按照交通信號(hào)燈指示通行,不闖紅燈、不亂穿馬路。遵守交通規(guī)則在觀看演出、比賽等活動(dòng)中,要保持安靜、有序,不隨意走動(dòng)、大聲喧嘩。文明觀賞遵守公共秩序不隨意破壞公共設(shè)施,如公園長(zhǎng)椅、公共衛(wèi)生間等,保持其完好無(wú)損。愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)節(jié)約用水、用電等公共資源,避免浪費(fèi)。節(jié)約公共資源按照設(shè)施的使用說(shuō)明正確使用,不違規(guī)操作,避免造成損壞。正確使用公共設(shè)施愛護(hù)公共設(shè)施不亂扔垃圾將垃圾投入指定的垃圾箱或垃圾桶內(nèi),分類投放,保持環(huán)境整潔。不隨地吐痰在公共場(chǎng)所不隨地吐痰,維護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境。不在公共場(chǎng)所吸煙遵守公共場(chǎng)所的禁煙規(guī)定,不在非指定區(qū)域吸煙,保護(hù)他人健康。保持公共衛(wèi)生尊重他人權(quán)益尊重他人隱私不窺探他人隱私,不隨意拍攝他人照片或視頻。文明交流與他人交流時(shí)使用文明用語(yǔ),不侮辱、攻擊他人,保持友善和諧的氛圍。禮讓弱者在公共場(chǎng)所主動(dòng)禮讓老弱病殘?jiān)械忍厥馊后w,提供幫助和關(guān)愛。04校園內(nèi)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德踐行文明禮儀舉措PartSTEP01STEP02STEP03尊敬師長(zhǎng),友善待人尊敬教師與同學(xué)和睦相處,互相幫助,不欺凌弱小,不搬弄是非。友善同學(xué)禮貌用語(yǔ)常用“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ),表達(dá)對(duì)他人的尊重和感激。上課認(rèn)真聽講,積極參與課堂討論,見到老師主動(dòng)問(wèn)好。

勤奮學(xué)習(xí),積極向上珍惜時(shí)間合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間,不遲到、不早退、不曠課??炭嚆@研遇到學(xué)習(xí)困難時(shí),勇于面對(duì),積極尋求解決方法。拓展知識(shí)除了課堂學(xué)習(xí)外,積極參加課外活動(dòng)和閱讀,拓寬知識(shí)面和視野。參加學(xué)?;蛏鐓^(qū)組織的志愿服務(wù)活動(dòng),如環(huán)保、敬老、助殘等。參與社區(qū)服務(wù)積極參與網(wǎng)絡(luò)文明傳播,發(fā)表正面言論,傳播正能量。傳播正能量在校園內(nèi)外倡導(dǎo)文明禮儀行為,成為文明禮儀的傳播者和實(shí)踐者。倡導(dǎo)文明禮儀參加志愿服務(wù)活動(dòng),傳遞正能量05家庭教育中培養(yǎng)傳統(tǒng)美德和文明禮儀意識(shí)Part尊重他人家長(zhǎng)要尊重孩子、尊重他人、尊重社會(huì),引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)尊重。勤儉節(jié)約家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,珍惜資源,不浪費(fèi)糧食和水電等。言行一致家長(zhǎng)要求孩子做到的事情,自己首先要做到,成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。家長(zhǎng)以身作則,樹立榜樣03建立良好的溝通機(jī)制家長(zhǎng)要與孩子建立良好的溝通機(jī)制,鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法和感受,促進(jìn)家庭和諧。01傾聽孩子家長(zhǎng)要認(rèn)真傾聽孩子的想法和感受,理解孩子的需求和困惑。02培養(yǎng)孩子情感能力家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感,培養(yǎng)孩子的同理心,讓孩子能夠理解和關(guān)心他人。關(guān)注孩子情感需求,培養(yǎng)同理心分擔(dān)家務(wù)家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子分擔(dān)家務(wù),學(xué)會(huì)照顧自己和家人,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性。參與家庭決策家長(zhǎng)要讓孩子參與家庭決策,了解家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和運(yùn)行方式,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。培養(yǎng)孩子公民意識(shí)家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子關(guān)注社會(huì)公共事務(wù),培養(yǎng)孩子的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。引導(dǎo)孩子參與家庭事務(wù),培養(yǎng)責(zé)任感06社會(huì)層面推廣傳統(tǒng)美德和文明禮儀舉措Part媒體宣傳普及相關(guān)知識(shí)廣播、電視、報(bào)刊通過(guò)各類媒體平臺(tái),如廣播、電視、報(bào)刊等,開設(shè)專題節(jié)目或?qū)?,深入宣傳傳統(tǒng)美德和文明禮儀知識(shí),提高公眾認(rèn)知度。網(wǎng)絡(luò)媒體利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì),通過(guò)微博、微信、短視頻等新媒體平臺(tái),發(fā)布相關(guān)知識(shí)和案例,引導(dǎo)網(wǎng)民積極參與討論和分享,擴(kuò)大傳播范圍。組織志愿者參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)保、助殘等公益活動(dòng),倡導(dǎo)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神,傳遞正能量。志愿服務(wù)活動(dòng)邀請(qǐng)專家、學(xué)者舉辦講座或演講,向公眾傳授文明禮儀知識(shí),提升公眾文明素養(yǎng)。文明禮儀知識(shí)講座利用春節(jié)、清明、端午等傳統(tǒng)節(jié)日,舉辦慶?;顒?dòng),弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,傳承優(yōu)秀文化。傳統(tǒng)節(jié)日慶?;顒?dòng)開展各類公益活動(dòng)倡導(dǎo)文明行為獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制設(shè)立文明城市、文明家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論