2023-2024學年湖南省長沙市雨花區(qū)雅禮教育集團物理八年級第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2023-2024學年湖南省長沙市雨花區(qū)雅禮教育集團物理八年級第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．下列說法正確的是A．太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度C．道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲D．B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學中的應用2．聲音是日常生活中常見的現(xiàn)象，下列說法正確的是A．聲音在真空中的傳播速度是340m/sB．物體振動越快，發(fā)出的聲音響度越大C．“聞其聲而知其人”，主要是因為不同的人音色不同D．人耳可以聽到超聲，不能聽到次聲3．關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．二胡發(fā)出的聲音不是噪聲B．聲音在傳播的過程中，其音調(diào)會發(fā)生變化C．我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音，是因為其振動頻率低于人類聽覺的下限D．航天員在太空與地面交流時的聲音是通過聲波傳回地球的4．有三個完全相同的杯子，裝滿了水，把質(zhì)量相等的實心銅塊、鐵塊、鋁塊分別放入三個杯子里，則杯子里溢出水最多的是：（已知ρ銅>ρ鐵>ρ鋁）（）A．放銅塊的杯子 B．放鐵塊的杯子C．放鋁塊的杯子 D．溢出的水一樣多5．下列四圖是利用每秒閃光10次的照相裝置分別拍攝到小球的四張頻閃照片，其中哪幅照片表示小球在做勻速直線運動（）A． B． C． D．6．如圖所示，某同學利用激光燈、可折轉的光屏、平面鏡等器材探究光的反射定律。實驗過程中產(chǎn)生了一些聯(lián)想，下列說法正確的是（）A．光屏能顯示光路，是因為發(fā)生了鏡面反射。閉上眼睛就看不見實驗現(xiàn)象是因為沒有眼睛發(fā)出的光射向被觀察的物體B．將左側光屏向后折轉，是為了探究“反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi)”。若將平面鏡換成適當深度的平靜水面，那么折射光線、入射光線和法線也在同一平面內(nèi)C．驗證“光路可逆”時必須用兩個激光燈束?？梢姽饩€射向凸面鏡的光路、射向凸透鏡的光路和小孔成像的光路都是可逆的D．驗證“反射角等于入射角”時，入射角的度數(shù)不能為0°，一條光線從空氣垂直射向水面時，它的反射角和折射角都應該是90°7．如圖所示的四個情景中能用光的反射定律解釋的是（）A．潛望鏡B．小孔成像C．光的色散D．放大鏡8．如圖所示，虛線框內(nèi)為一透鏡，MN為透鏡的主光軸，O是透鏡光心，a（雙箭頭）和b（單箭頭）是射向透鏡的兩條光線．已知光線a通過透鏡之后與MN交于P點，光線b通過透鏡之后與MN交于Q點．由圖可知，下列說法中正確的是（）A．透鏡是凸透鏡，距離OP小于焦距B．透鏡是凸透鏡，距離OP大于焦距C．透鏡是凹透鏡，距離OQ小于焦距D．透鏡是凹透鏡，距離OQ大于焦距9．如圖是國慶70周年大閱兵海軍方隊場景，下列說法正確的是（）A．方隊隊員軍帽上的帽徽熠熠發(fā)光，因為帽徽是光源B．整個隊列整齊劃一，觀眾是通過光的折射來判斷的C．現(xiàn)場觀眾所聽到方隊的腳步聲，是通過空氣傳來的D．海軍方隊發(fā)出的齊整整腳步聲，是空氣振動產(chǎn)生的10．小宇在同學生日宴會上，敲擊注入高度水的幾個相同玻璃杯，為同學演奏一曲優(yōu)美動聽的《生日快樂》歌，如圖所示注入不同高度的水是為了改變聲音的（）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．振幅11．在一瓶水的溫度降低過程中，這部分水的密度（）A．一定不變 B．可能變大C．一定變大 D．可能不變12．夏天,向盛有牛奶的杯內(nèi)充人少量液態(tài)氮,可以快速制成一杯看似“熱氣騰騰”的冰激凌,貿(mào)然食用易凍傷食道，看似“熱氣騰騰”,其實是A．液氮汽化后形成的氮氣B．液氮凝固后形成的固態(tài)氮C．冰激凌中的水汽化后形成的水蒸氣D．空氣中的水蒸氣液化后形成的小水滴13．如圖所示是十字路口處安裝的監(jiān)控攝像頭，AB是一輛汽車經(jīng)過十字路口時，監(jiān)控攝像頭先后拍下的兩張照片。下列分析正確的是（）A．攝像頭的鏡頭拍攝的是正立，縮小的實像B．由照片A、B可以看出汽車是迎著攝像頭行駛C．照片中幾乎看不見車內(nèi)的人，但車的外表卻很清晰，因為車是光源D．監(jiān)控攝像頭工作原理與投影儀相同14．太陽光從空氣中進入河水中,它的傳播速度A．增大 B．減小C．不變 D．可能增大,也可能減小15．光從空氣斜射入玻璃，最后從下表面再射入空氣，以下光路圖合理的是A． B．C． D．16．為了探究力的作用效果與什么因素有關？小明同學利用固定在桌面上的同一把鋼尺，做了如圖所示的實驗，其中水平方向的力F1＞F2，關于該實驗，下列說法中正確的是（）A．由甲、乙兩次實驗可知，力的作用效果與力的大小有關B．由丙、丁兩次實驗可知，力的作用效果與力的方向有關C．由甲、丁兩次實驗可知，力的作用效果與力的大小有關D．由乙、丙兩次實驗可知，力的作用效果與力的方向有關17．人站在豎直放置的穿衣鏡前3m處，若人向鏡走近1m，則人離像的距離為（）A．3m B．4m C．5m D．6m18．下列關于力的說法中不正確的是（）A．力是物體對物體的作用，不僅僅是人對物體的作用B．如果有一個力產(chǎn)生，一定同時產(chǎn)生一個相互作用力C．兩個物體不接觸也能產(chǎn)生力D．人推墻，墻沒有運動起來，也沒有發(fā)生形變，因此墻沒有受到力的作用19．當蠟燭、透鏡甲和光屏放置在圖示位置時，燭焰在光屏上成清晰的像?，F(xiàn)保持蠟燭和透鏡的位置不變，將透鏡甲更換為透鏡乙后，需將光屏向左移動距離s，方可在光屏上再次成清晰的像，則（）A．透鏡甲的焦距比乙的小 B．透鏡甲的焦距為20cmC．第二次所成的像是縮小的 D．光屏移動的距離20．應用如圖所示的凸透鏡成像規(guī)律制成的光學設備是（）A．投影儀 B．放大鏡 C．照相機 D．潛望鏡21．下列說法符合實際的是A．成年人正常步行的速度為1.1m/sB．人體正常體溫是47.5℃C．一張物理課本紙的厚度為1cmD．一個雞蛋的質(zhì)量大約為5g22．下列關于量筒讀數(shù)時的視線正確的是（）A． B． C． D．23．一根彈簧原長10cm，若掛5N物體時，彈簧長為12cm，那么掛10N物體時，則A．彈簧伸長了2cm B．彈簧伸長了12cmC．彈簧的長為24cm D．彈簧伸長了4cm24．如圖所示為檢測視力的情景，下列說法正確的是（）A．鏡中的“視力表”比身后的視力表大B．為了讓學生看清視力表，應用燈光照亮平面鏡C．檢查時，該同學眼睛到鏡中“視力表”的距離是4.6mD．視力表在平面鏡中成的像是實像25．如圖所示，人眼球的晶狀體相當于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當于光屏．觀看節(jié)目表演時，演員在視網(wǎng)膜上所成的像是A．正立、縮小的虛像 B．正立、縮小的實像C．倒立、縮小的虛像 D．倒立、縮小的實像26．小明學習了物理之后對生活中的現(xiàn)象非常感興趣，他對身邊一些常見的物理量進行估測，以下估測數(shù)據(jù)，不符合實際的是（）A．發(fā)高燒時人體溫度可達40℃B．中學生的脈搏跳動一般每分鐘約65次左右C．校運會百米賽跑，冠軍同學平均速度可15m/sD．一位中學生身高約1.6m27．下列做法能夠減慢蒸發(fā)的是A．把積水向周圍掃開B．把濕衣服晾在通風處C．把蔬菜裝入保鮮袋D．把糧食曬在陽光下28．一個質(zhì)量為0.2kg的容器，裝滿水后總質(zhì)量為1.2kg；裝滿某液體后總質(zhì)量為2kg，下表中有幾種物質(zhì)的密度（常溫常壓下）供你參考，你經(jīng)過分析可知該液體為（）物質(zhì)密度/（kg?m﹣3）物質(zhì)密度/（kg?m﹣3）水銀13.6×103純水1.0×103硫酸1.8×103酒精0.8×103A．硫酸 B．酒精C．水銀 D．缺少條件，無法判斷29．福州地鐵正在建設中，為解決噪聲擾民的問題，地鐵公司對部分設備安裝了消聲裝置，這種減弱噪聲的途徑是在（）A．聲源處 B．傳播過程中 C．人耳處 D．聲源和人耳處30．某同學用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量，他將物體放入天平，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點，這時他應該（）A．把橫梁右端螺母向右旋出一些 B．向右移動游碼C．把天平右盤的砝碼減少一些 D．把橫梁右端螺母向左旋進一些二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．近日，國產(chǎn)航母“山東艦”正式服役，一架戰(zhàn)斗機正從山東艦的甲板上起飛，以甲板為參照物，飛行員是_______的，以戰(zhàn)斗機為參照物，飛行員是_______的，說明運動具有_______性。32．甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向（向東）運動，它們運動的圖像如圖所示，由圖像可知：(1)從圖中可以看出，甲車速度是______m/s，______車的速度與甲車的速度相同；(2)經(jīng)過5s，跑在最前面的是______車。33．如圖所示，體溫計的示數(shù)是______℃．如圖所示，測得一枚紐扣的直徑是_____cm．34．如圖是小明做物理實驗時使用的測量工具。圖中測定橡皮的長度，正確的視線方向是___________，橡皮的長度是___________cm。35．如圖是某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象，根據(jù)圖象可知該物質(zhì)是_____（選填“晶體或“非晶體”），該物質(zhì)第5min時處于_____（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)．36．在空格處填上合適的單位或者數(shù)據(jù)∶(1)6m/s=______km/h；(2)5×109nm=________m；(3)汽車速度計上指針指著90______。37．如圖表示的是某種物質(zhì)在1個標準大氣壓下加熱的過程中，溫度隨時間變化的圖象，根據(jù)圖象請你回答下列問題。(1)這種物質(zhì)可能是_____（選填“水”“瀝青”或“松香”）。(2)該物質(zhì)的沸點是_____。沸騰的條件是_____。(3)在BC段，該物質(zhì)處于_____狀態(tài)，該過程的特點是_____。(4)在CD段液體氣泡上升過程中逐漸_____（選填“變小”或“變大”）。38．教室里各個位置的同學都能看到黑板上的字，這是因為光在黑板上發(fā)生______（選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故；個別同學被前方高個子同學擋住，看不到黑板上的一些字，這是因為光在均勻介質(zhì)中沿______傳播的緣故。39．給下列數(shù)據(jù)填上適當?shù)膯挝唬?1)小華同學的質(zhì)量是50________；(2)小勇同學正常步行的速度是4________。40．太陽光中有兩類看不見的光，生活中利用它們的物品分別是______、______。（各舉一例）三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．小亮利用如圖甲所示的裝置探究某物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律。(1)安裝實驗器材時，小亮應按照__________（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行；(2)測量過程中，溫度計在某一時刻的示數(shù)如圖乙所示，此時的溫度為_______℃；(3)將裝有物質(zhì)的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做的目的是_______。(4)根據(jù)該物質(zhì)的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖丙所示，由圖可知，該物質(zhì)溫度為70℃時處于______態(tài)；當加熱到8min末，試管中物質(zhì)所處的物態(tài)是______態(tài)，從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了_____

分鐘。(5)該物質(zhì)的熔化過程的特點是繼續(xù)吸熱但溫度_____，此物質(zhì)為______（選填“晶體”或“非晶體”）。42．德化生產(chǎn)的瓷器舉世聞名，瓷都中學的科技探究小組想應用所學物理知識測量瓷器的密度，他們所用的器材有：若干小碎瓷片，足夠（密度為）的水，一個質(zhì)量為、容積為有密封蓋的瓶子，如圖所示。問：(1)除以上器材外，他們還需要______（只限選一件儀器），才能測出小碎瓷片的密度；(2)請簡要寫出測量過程，并用適當?shù)姆柋硎舅鶞y量的物理量______；(3)小碎瓷片密度的表達式是______。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．一個質(zhì)量為54g的實心鋁球，它的體積是25cm3，已知ρ鋁＝2.7×103kg/m3。(1)計算這個球的密度是多少？(2)說明這個球是不是純鋁做成的。44．為了督促司機遵守限速規(guī)定。交管部門在公路上設置了固定測速儀。如圖所示，汽車向放置在路中的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次超聲波信號，第一次發(fā)出信號到接收到反射回來的信號用時0.5s，第二次發(fā)出信號到接收到反射回來的信號用時0.4s，若測速儀發(fā)出兩次信號的時間間隔是0.9s，超聲波的速度是340m/s。求：(1)汽車接收到第一次信號時，距測速儀多遠？(2)在該測速區(qū)內(nèi)，汽車的速度是多少？

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、D【詳解】A.因為月球上是沒有空氣的，需要靠無線電來對話交談，說明真空中不能傳播，選項說法錯誤，不符合題意；B.音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動的頻率有關，琴弦繃緊的音調(diào)高，松弛的音調(diào)低，不斷用手指改變對小提琴琴弦的控制，是用手指改變琴弦的松緊，從而可以控制琴弦的音調(diào)，選項說法錯誤，不符合題意；C.道路兩旁建隔音墻是在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，選項說法錯誤，不符合題意；D.B超是利用超聲來工作的，選項說法正確，符合題意；故選D.2、C【解析】A．常溫下，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，且聲音不能在真空中傳播，故A項不正確；B．響度指的是聲音的大小，與物體振動的幅度有關，幅度越大，響度越大；音調(diào)指的是聲音的高低，與物體振動的頻率有關，振動越快頻率越大，音調(diào)越高，故B項不正確；C．音色與物體的材料和結構有關，每個人的聲帶結構不同，所以音色不同，能通過音色區(qū)分人，故C項正確；D．人耳的聽覺范圍在20Hz～20000Hz，超聲波的頻率高于20000Hz，次聲波的頻率低于20Hz，人耳不能聽到超聲波和次聲波，故D項不正確。3、C【詳解】A．二胡是樂器，發(fā)出的聲音是樂音，不是噪音，A錯誤；B．聲音的音調(diào)和頻率有關，聲音在傳播的過程中，頻率不會變化，那么音調(diào)也不變，B錯誤；C．我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音，是因為其振動頻率很低，低于人類聽覺的下限，C正確；D．太空是真空，真空不能傳播聲音，航天員在太空與地面交流時的聲音不是通過聲波傳回地球的，是通過電磁波，D錯誤。故選C。4、C【詳解】因為m銅=m鐵=m鋁，ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁所以V銅＜V鐵＜V鋁因為這三個金屬塊都浸沒入水杯里，所以它們排出水的體積都等于它們各自的體積，則V銅排＜V鐵排＜V鋁排所以鋁塊排出的水最多。故選C。5、C【詳解】ABD．根據(jù)題意知道，相鄰小球的間隔時間相同，但選項圖中間隔距離不同，說明小球做變速直線運動，故ABD不符合題意；C．相鄰小球的間隔時間相同，間隔距離也相同，說明小球做勻速直線運動，故C符合題意。故選C。6、B【詳解】A．光屏能顯示光路，從各個方向都能看到光路，這是因為發(fā)生了漫反射；閉上眼睛就看不見實驗現(xiàn)象是因為沒有光線進入眼睛，A錯誤；B．將左側光屏向后折轉，那就看不到反射光線了，這是為了探究“反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi)”，根據(jù)光的折射規(guī)律可知，若將平面鏡換成適當深度的平靜水面，那么折射光線、入射光線和法線也在同一平面內(nèi)，B正確；C．驗證“光路可逆”時不需要用兩個激光燈束，因為讓光線逆著反射光路射入時，反射角變成了入射角，這時看看反射角的大小是否等于原來的入射角大小，就可以知道光路是否可逆，在光屏上用筆畫出即可，不需要兩個激光燈；可見光線射向凸面鏡的光路、射向凸透鏡的光路和小孔成像的光路都是可逆的；C錯誤；D．驗證“反射角等于入射角”時，入射角的度數(shù)可以為0°，這樣入射光線垂直射入平面鏡，反射光線也垂直射出平面鏡，這樣反射角也為0°，一樣可以驗證“反射角等于入射角”；一條光線從空氣垂直射向水面時，根據(jù)光的反射規(guī)律和折射規(guī)律可知，它的反射角和折射角都應該是0°，D錯誤。7、A【詳解】A．潛望鏡是由平面鏡組成的，因此是應用了光的反射原理，故A符合題意；B．小孔成像利用的是光的直線傳播，故B不符合題意；C．光的色散，是由于太陽光照到三菱鏡上，被分解為絢麗的七色光，是光的折射形成的；故C不符合題意；D．放大鏡是凸透鏡成像，利用的是光的折射，故D不符合題意。故選A?！军c睛】8、A【詳解】由圖中可知，a（雙箭頭）和b（單箭頭）是射向透鏡的兩條光線．經(jīng)透鏡的折射作用后光線會聚，由此可判定此透鏡為凸透鏡；因為平行主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會聚焦點，而a光線如果不發(fā)生折射，他將射向OP的外側，又因為a不是平行主光軸的光線，所以經(jīng)凸透鏡折射后光線一定在焦點的左側，所以此時OP小于焦距．平行主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會聚焦點，而b光線如果不發(fā)生折射，將會偏離主光軸射出，又因為b不是平行主光軸的光線，所以經(jīng)凸透鏡折射后光線一定在焦點的右側，所以此時OQ大于焦距．故A正確．9、C【詳解】A．帽徽熠熠發(fā)光是反射的太陽光，帽徽自身并不發(fā)光，不是光源，故A錯誤；B．看隊伍是否整齊劃一，是根據(jù)光沿直線傳播來判斷的，故B錯誤；C．觀眾與方隊之間的介質(zhì)為空氣，則聽到腳步聲是通過空氣傳播的，故C正確；D．腳步聲是由于鞋子的振動產(chǎn)生的，故D錯誤。故選C。10、B【詳解】玻璃杯中盛有水，敲擊時玻璃杯和水一起振動發(fā)出聲音．水位越高，質(zhì)量越大，越難振動，頻率越小，音調(diào)越低．所以注入不同高度的水是為了改變聲音的音調(diào)．11、B【詳解】水由較高的溫度降低到4℃的過程中，質(zhì)量不變、體積變小，由可知密度變大；由4℃降低到0℃的過程中，質(zhì)量不變、溫度降低，體積變大，由得密度變小。所以在一瓶水的溫度降低過程中，水的密度可能變大、也可能變小；故選B。12、D【詳解】AD．夏天,向盛有牛奶的杯內(nèi)充人少量液態(tài)氮,液態(tài)氮迅速汽化，吸收熱量，使周圍溫度降低，空氣中的水蒸氣液化后形成小水滴．故A錯誤，D正確．B．液氮發(fā)生的是汽化，不是凝固，故B錯誤；C．冰激凌中的水汽化后形成的水蒸氣是看不見的，故C錯誤．13、B【詳解】A．攝像頭的鏡頭是一個凸透鏡，拍攝的是倒立，縮小的實像，故A錯誤；B．由同一輛汽車經(jīng)過十字路口時，先后拍下的兩張照片A、B，可知汽車的像變大，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律（物近像遠像變大）可知汽車是靠近攝像頭，由圖可知，車頭朝前，汽車是迎著攝像頭行駛。故B正確；C．觀察照片可以發(fā)現(xiàn)，幾乎看不見車內(nèi)的人，是因為車內(nèi)的人反射的光很弱，攝像頭幾乎無法成像，車自身不發(fā)光，所以車不是光源。故C錯誤；D．監(jiān)控攝像頭工作原理與照相機原理相同，故D錯誤。故選B。14、B【詳解】光在真空中傳播速度最大，在空氣中的傳播速度接近真空中的速度，而在水中、琉璃中速度明顯減?。蔬xB．15、C【解析】A、光從空氣射入玻璃時，折射光線與入射光線分居法線的兩側，而圖中折射光線與法線重合了，故A錯誤；B、光從空氣射入玻璃時，折射光線與入射光線分居法線的兩側，而圖中折射光線與入射光線在法線的同側，故B錯誤；C、由光的折射規(guī)律可知：光從空氣射入玻璃時，折射角小于入射角，光從玻璃射入空氣時，折射角大于入射角，故C正確；D、由光的折射規(guī)律可知：光從空氣射入玻璃時，折射角小于入射角，而圖中折射角大于入射角，故D錯誤。故選C。16、C【詳解】A．甲、乙兩圖，力的大小和方向相同，作用點不同，鋼尺的形變不同，可得力的作用效果與力的作用點有關；故A錯誤；B．丙、丁兩圖，兩個力的大小不相等，方向相反，作用點相同，不能得出力的作用效果與力的方向有關，故B錯誤；C．甲、丁兩圖，力的作用點、方向相同，力的大小不同，鋼尺的形變不同，可得力的作用效果與力的大小有關，故C正確；D．乙、丙兩圖，兩個力大小相等、方向相反、作用點不同，不能得出力的作用效果與力的方向有關，故D錯誤。故選C。17、B【詳解】人站在穿衣鏡前3m處，鏡子里的像距鏡面也是3m，若人向鏡子靠近1米，此時人到鏡面的距離是3m﹣1m＝2m物像等距，此時像到鏡面的距離也是2m，人與鏡中的像距離為2m+2m＝4m故選B。18、D【詳解】A．力是物體對物體的作用，所有物體之間都有可能產(chǎn)生力的作用，故A正確，A不符合題意；B．力的作用是相互的，作用力和反作用力同時產(chǎn)生，同時消失，故B正確，B不符合題意；C．發(fā)生力的作用的物體不一定要相互接觸，比如磁鐵吸引小鐵釘，雖然磁鐵和鐵釘之間存在力的作用，但是沒有相互接觸，故C正確，C不符合題意；D．人推墻，人會給墻一個力的作用，墻會受到力，故D錯誤，D符合題意。故選D。19、C【詳解】A．將透鏡甲更換為透鏡乙后，需將光屏向左移動距離s，此時像距減小了，在物距不變的情況下，相當于減小了焦距，所以乙透鏡的焦距更短，故A不符合題意；B．當蠟燭、透鏡甲和光屏放置在圖示位置時，燭焰在光屏上成清晰的像，此時物距等于像距，說明物體和像都在二倍焦距處，二倍焦距是20cm，所以焦距是10cm，故B不符合題意；C．將透鏡甲更換為透鏡乙后，由于乙的焦距小于甲的焦距，即乙的焦距小于10cm，所以此時蠟燭在乙凸透鏡的二倍焦距以外，此時成倒立縮小的實像，故C符合題意；D．將透鏡甲更換為透鏡乙后，此時蠟燭在乙凸透鏡的二倍焦距以外，所以光屏應移動到距離透鏡一倍焦距和二倍焦距之間，因為，若乙凸透鏡的焦距在5cm以下，則光屏應移動到距離透鏡之間，此時光屏移動的距離大于10cm，故D不符合題意。故選C。20、A【詳解】如圖，燭焰的像在凸透鏡的二倍焦距以外，成倒立、放大的實像，應用于投影儀。故選A。21、A【解析】A．人正常在1s內(nèi)步行的距離大約是1.1m，速度為v===1.1m/s，故A正確；B．人體正常體溫是36.5℃；故B錯誤；C．一張物理課本紙的厚度小于1mm，故C錯誤；D．一個雞蛋的質(zhì)量大約為50g，故D錯誤．22、C【詳解】用量筒測液體體積，讀數(shù)時視線應與液面凹面相平，俯視或仰視都會讀不正確，故C正確，ABD錯誤。故選C。23、D【詳解】由題意可知：當彈簧受到的拉力為5N時，彈簧伸長的長度為12cm－10cm=2cm，彈簧伸長的長度與所受的拉力成正比，當拉力為10N時，彈簧伸長的長度為4cm．故選D．24、C【詳解】AD．根據(jù)平面鏡成像的特點是成正立、等大的虛像，所以AD錯誤；B．為了讓學生看清視力表，應用燈光照亮視力表這樣有更多的光從視力表反射到平面鏡上，才會看的更清楚，故B錯誤；C．從圖示中可以看出，視力表距離平面鏡2.5m，因為像與物到鏡面的距離相等，可知視力表的像距離平面鏡也為2.5m，而該同學距離平面鏡為0.4m，所以鏡中視力表的像到該同學的距離為：2.5m+2.5m-0.4m=4.6m，故C正確。25、D【詳解】若將人眼的晶狀體當做凸透鏡，視網(wǎng)膜當做光屏，那么在人觀察物體時，物距往往要遠大于2倍焦距，因此成的像應該是倒立、縮小的實像．故選D.26、C【詳解】A．人的正常體溫在37℃左右，發(fā)高燒時人體溫度可達40℃，故A符合實際；B．中學生的脈搏跳動一般每分鐘65次左右，故B符合實際；C．世界百米賽跑冠軍的平均速度可達10m/s左右，在中學生運動會百米賽跑中，獲得冠軍的運動員的平均速度可達8m/s左右，故C不符合實際；D．中學生身高接近成年人，大約是1.5m-1.7m，故D符合實際。故選C。27、C【解析】減慢蒸發(fā)，就是從降低溫度、減小液體面積和減弱空氣流動這三個方面來考慮。【詳解】A、把積水向周圍掃開，增大了液體表面積，可以加快蒸發(fā)，故A錯誤；B、把濕衣服晾在通風處，加快了液體表面空氣的流動速度，可以加快蒸發(fā)，故B錯誤；C、把蔬菜裝入保鮮袋，既減小了蒸發(fā)面積，又減慢了空氣流動速度，可以減慢蒸發(fā)，故C正確；D、把糧食曬在陽光下，提高了液體的溫度，可以加快蒸發(fā)，故D錯誤。故選C。28、A【詳解】水的質(zhì)量為m水＝1.2kg﹣0.2kg＝1kg，根據(jù)ρ＝可得，水的體積為：，此時V水＝V瓶＝V液。液體的質(zhì)量：m液＝2kg﹣0.2kg＝1.8kg，液體的密度：，查表可知，該液體為硫酸。故選A。29、A【詳解】設備是聲源，地鐵公司對部分設備安裝了消聲裝置，是在聲源處減弱噪聲．故A正確，BCD錯誤．30、B【詳解】稱量時，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點，說明左邊重，左邊放的是物體，則應向右盤里加砝碼或向右移動游碼，向右移動游碼，相當于右盤中增加了一個更小的砝碼。而此時不能調(diào)節(jié)平衡螺母。故選B。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、運動靜止相對【詳解】[1]以航母甲板為參照物，飛行員與甲板之間的位置發(fā)生了改變，所以飛行員是運動的；[2]以戰(zhàn)斗機為參照物，飛行員與戰(zhàn)斗機之間的位置沒有改變，所以飛行員是靜止的；[3]以不同的物體為參照物，飛行員運動狀態(tài)不同，說明運動具有相對性。32、4丙乙【詳解】(1)[1][2]第一個圖像是s-t圖像，由圖可知甲車做勻速直線運動s甲=20m，t甲=5s速度是v甲==4m/s第二個圖像是v-t圖像，由圖可知，乙車與丙車都做勻速直線運動，速度分別為v乙=6m/s，v丙=4m/s丙車的速度與甲車的速度相等。(2)[3]乙車的速度最大，所以經(jīng)過5s乙車在最前面。33、37.81.1【詳解】①體溫計上1℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是0.1℃，即此體溫計的分度值為0.1℃；此時的溫度為37.8℃．②刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；紐扣左側與2.00cm對齊，右側在3.2cm和3.3cm之間偏向3.3cm一側，估讀為3.1cm，所以紐扣的直徑為d=3.1cm﹣2.00cm=1.1cm．故答案為37.8；1.1．34、B2.50【詳解】[1]刻度尺讀數(shù)時，視線應正對刻度線，所以正確的視線方向是B。[2]刻度尺在讀數(shù)時應估讀到分度值的下一位，圖中刻度尺分度值是1mm，橡皮左端對應刻度尺1.00cm處，橡皮右端對應刻度尺3.50cm處，故橡皮長度是35、晶體固液共存【分析】晶體有一定的熔化溫度，非晶體沒有一定的熔化溫度；第5min時晶體處于熔化過程，熔化過程中是固液共存狀態(tài)．【詳解】由圖可知，該物質(zhì)熔化圖象上AB段與時間軸平行，表示該物質(zhì)在熔化過程中不斷吸熱，溫度保持不變，因此該物質(zhì)為晶體；物質(zhì)的熔化過程是從第3min到第7min，因此在第5min時晶體處于熔化過程，物質(zhì)處于固液共存態(tài)．36、21.65km/h【詳解】(1)[1]這是一個單位的基本換算，即可換算成km/h，所以6m/s=21.6km/h。(2)[2]本題主要考查學生對長度單位間的換算及速度單位之間的換算，解答此題的關鍵是熟練掌握nm和m之間的進率。5×109nm=5m。(3)[3]汽車速度常用計量單位是km/h，所以速度計上指針指向90km/h。37、冰100℃到達沸點，持續(xù)吸熱固液共存吸收熱量，但溫度不變變小【詳解】(1)[1]由圖像知道，該物質(zhì)有固定的熔化溫度，應為晶體，由于所列物質(zhì)中瀝青、松香為非晶體，冰是晶體，所以，這種物質(zhì)可能是水。(2)[2]由DE知道，為沸騰過程，溫度保持100℃不變，所以，該物質(zhì)的沸點是100℃。[3]沸騰的條件是到達沸點，持續(xù)吸熱。(3)[4][5]由于在BC段為冰的熔化過程，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)，且該過程的特點是吸收熱量，但溫度不變。(4)[6]在CD段，液體沒有沸騰，液體氣泡上升過程中逐漸液化而變小。38、漫直線【詳解】[1]教室里各個位置的同學都能看到黑板上的字，這是因為光在黑板上發(fā)生漫反射的緣故。[2]個別同學被前方高個子同學擋住，看不到黑板上的一些字，這是因為光沿直線傳播